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2022-11-28 10:371.全国卷2高考作文怎么写
1、2016年陕西等省高考使用全国二卷，全国二卷高考作文题目为：如何提高语文素养今年的作文题旨在引导学生建立正确的语文学习观、阅读价值观，属于限定性材料，一改以往作文审题宽泛、文题八股的弊端，重视对学生认知思考、情感体验的调动，强调学生讲真话、谈真情。
这是今年作文题的创新点。材料中提供的三个角度，要求任选其一，审题难度缩小，每个角度学生都有话可说。
课内有限阅读角度引导学生关注教材，纠正长期存在的语文教学教考分离的认识误区；课外大量阅读角度引导学生广泛阅读、深厚积累，超越课内知识的限制；社会实践角度注重引导学生关注社会这部大书，贴近自然、走进社会，以一己之身感受体验，强调知与行。 2、培养语文素养三个途径都很重要，认识各有侧重，将三者结合，谈三者关系符合高考作文对辩证思考的要求，但命题中要求三选一，可能是命题者出于对考试时间、考场作文篇幅限制的考虑。
2.2020高考语文作文题目是什么
认清自我春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。
管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。
鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”
司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
1、试题特点 题型为材料作文，与全国卷去年题型与难度基本一致，需要我们用历史和现代的眼光去审视历史人物，就传统文化的历史价值、时代意义表达自己的看法。看到历史人物身上的优秀品质、崇高的思想境界、为人治世的智慧。
命题把握时代脉搏，传承优秀传统文化的时代精神，落实立德树人根本任务，加强应用写作能力考查，引导当代青年提高知识能力、增强生活智慧、厚植家国情怀、拓宽国际视野、培养奋斗精神。2、题目解析材料里涉及三个历史人物，齐桓公、管仲和鲍叔，选取春秋时期的一个著名历史事件，体现齐桓公不计前嫌、大胆用人、善用人才；鲍叔不求功名、举荐人才、甘居其下；管仲足智多谋、忠心辅佐、助齐成霸。
题目材料对三个人物各有介绍，引用孔子、司马迁的话评述齐桓公的历史功绩，管仲的辅国之功和鲍叔的知人之能。设置班级读书会的具体情境，要求学生围绕材料讨论自己感触最深的人物，写作任务为结合感受和思考写一篇发言稿。
3、写作角度题目要求考生选好角度，其实就是要求考生选择自己擅长的角度，或者有话可说，有素材积累的话题，确定自己的立意。从这三个人物分析，每个人物身上的品质与特点各有特色，选取其一确定立意，结合素材与论据展开论述即可。
要注意的是题目提问：齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？要对此进行回答，以其中一个人物为主，不可三人平均分配力量。从历史人物中汲取智慧的力量，最终要指导我们的现实生活，谈这些优秀的思想品格对个人成长和社会发展的意义。
4、写法指导本题适合采用议论文形式，注意发言稿的文体特点，观点要鲜明，要中心明确，重点突出，条理清楚。要求语言简洁明快。
发言要直接面向班级同学，所以，发言稿的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奥的词句、容易引起歧义或谐音的词语，最好运用大众语言。注意发言稿的写作格式，题目、称呼、问候语、结束语等。
3.2020年作文
[2020年作文]
日历定格在2020年，今天是我的生日，朋友们来我家准备过一个快乐周末，2020年作文。 早上，吃完早饭，我就驾着私人飞机和朋友一起外出去购物。 飞机在百货公司降落停稳后，我们随着人流来到二楼，听一位营业员介绍说：“这是冬暖夏凉的变温服。在炎热的夏天，你只要按一下第一粒钮扣，衣服就像空调似的自动吹出凉风，赶跑热浪；而在北风呼啸的冬天，我只要按一一第二粒扣子，衣服夹层会自动充入暖气加厚，像取暖器似的把温暖带给你，小学六年级作文《2020年作文》。”我们经不住诱惑，每人买了一件。 逛着逛着，大家的肚子唱起了“空诚计”，于是就来到餐厅点了两份“宇宙套餐”。你可别小看这些像牙膏似的小包装食品，它可包含了人体所需要的各种营养和微量元素。 填饱了肚子，我们决定在空中饱览一下城市的面貌，于是又登上飞机。这时，朋友问我：“这架飞机用起来方便吗？”我得意地向他们介绍：“这叫变幻飞机，它可以根据你的要求变换体积，而且缩小后的它很轻，只有55公斤……” 一会儿夜幕降临了，我提议道：“今天就到我的月球别墅住一晚吧！”朋友们也爽快地答应了。我驾着飞机到月球上，停在月球别墅108栋17号的楼顶上。我的小洞这扇门就能打开；第二道门，我要把手放在门上凹进去的小洞，这扇门才能打开；第三道门则是“一般性”的门锁，只要听到我的声音就会自动开户。进门后，自动鞋柜便会送出一双拖鞋。然后，我把他们带到卧室，指着里头一张大床说：“这张床不但可以调节温度，还能帮你按摩，可舒服啦……”。正谈笑间，忽听有人叫我，睁开眼一看，方知原来是一场梦。唉！2020年的一天就在甜蜜的梦乡中结束了。 2020年作文600字
4.全国2卷作文题
2014年高考新课标ⅱ卷
（适用于：贵州甘肃青海西藏黑龙江吉林宁夏内蒙古新疆云南海南辽宁综合）
不要给野生动物喂食
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者，将依法惩处。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
你”从动物的角度，也就是孩子的角度，写优越的条件是可以利用的，要在此条件下利用自己的主观能动性学会觅食“，当然可以这么写，但是由于选取的角度具有局限性，使得这个立意不够深刻，虽然你觉得自圆其说了，但是这样的文章很难拿到高分。
以上纯属个人意见，仅供参考。
5.2020新型冠状病毒肺炎疫情语文作文参考
当我们在享受舒适的春节假期时，他们却放弃与亲人的团聚，毅然返回岗位；
当我们恐避之而不及时，他们却义无反顾选择逆行，紧急驰援武汉；
当我们为日益増长的病例忧心时，他们却迎难而上与病魔抗争，给我们以信心.他们有一个共同的名宇一白衣天使。 从17年前抗击非典，到今天抗击新冠肺炎，他们把救治患者当成自己的天职，要么主动请战，要么主动加班，要么紧急驰援……一个个无惧无畏的身影，完美地诠释看心怀天下、悲天悯人的大爱情怀。华中科技大学同济医院的一位医护人员在志愿申请书上写道：“不计报酬，无论生死！”84岁高龄的钟南山院士义无反顾地赶往武汉防疫最前线，他在髙铁餐车上休息的照片，被认为是2020年开年以来最令人感动的画面。面对疫情，他们比任何人都清楚自己的处境，但是他们选择了 "不退"。还有其他许多在口罩、防护服、护目镜下忘我工作上的医护工作者，虽然我们不知道他们是谁，但我知道他们为了谁。此刻，他们就是一个个战士，一个个英雄。 同样，面对这场全民战役，还需要我们每个人的共同努力。不用悲观抱怨，不要轻信谣言，不需慌乱急躁。我们要做的就是保护好自己，蓄积后劲，为明天的奔跑做好准备。 "冬天来了。春天还会远吗？"无论经历怎样的酷塞，春天终会如期到来。让我们向这些最美的逆行者们学习，让我们人人做一个“英雄”，众志成城，形成强大的合力，一起打赢这场没有硝烟的战争。
6.2020年高考作文题目是什么
2020年高考语文试卷作文题共11道，其中5道由教育部考试中心命制，天津、上海、江苏、浙江等省市各命制1道，北京命制2道。
试题全为材料作文。命题把握时代脉搏，紧贴时代精神，落实立德树人根本任务，加强应用写作能力考查，引导当代青年坚定理想信念、厚植家国情怀、拓宽国际视野、培育奋斗精神。
全国Ⅰ卷阅读下面的材料，根据要求写作。春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。
管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。
鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”
司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
简评（详评见另文《一道具有良好导向的高考作文题》，载《中学语文》上旬刊2020年第8期）：这是一道完全开放的材料作文题，几无审题难度，利于考生写作。虽用古代故事作为作文材料，但用白话叙述，且对疑难字词加以注释，几无阅读障碍；虽然材料中引用孔子和司马迁的话对事件表达看法，看似命题立意有倾向性，实则为开启考生思维，引导考生任选一人赞美。
而且，选谁赞美，不受管仲、鲍叔二人之限，还可选择齐桓公小白来赞美，因为试题中有“齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。”中性叙述的材料作文，只要是在材料含义范围内立意写作就算符合题意（有命题者情感倾向的材料作文还需根据命题者的情感倾向立意而不能唱对台戏），符合题意的立意没有优劣之分（但有表达的高下之分），没有最佳立意。
本题完全开放，考生完全可以在齐桓公、管仲和鲍叔三人之中选择一人赞美，不存在选谁最好的问题。此外，该题用古代名人经典事例为作文材料，增加了文化品位，更有加强中华优秀传统文化传承发展的命题导向。
该题还有一个突出优点：防猜题效果好。每年的几套高考作文题一公布，就有老师说自己“猜中”了，也有高考资料编辑人员说所编资料与高考试题“吻合”了；今年亦然，只不过没谁敢说“猜中了”或“吻合了”全国一卷的高考作文。
本题适宜写成议论性文字，但不宜写成一般的议论文。需要注意的地方有三：1.需设置符合要求的情景，即“班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论”的情景；2.写的是交流讨论的发言稿，而不是一般的议论文，交流对象是全班同学，作文中应对这一特定情境有所涉及和体现；3.写的内容必须是自己的感受和思考。
该题与2015年高考全国卷“谁更具风采”作文有同有异。“同”表现在：“谁更具风采”题要求讲出大李、老王、小刘三人之中的“谁”“更具风采”；该题要求赞美三人之中“感受最深”的一人。
“异”表现在：“更具风采”题要求必须用比较法突出三人之中的一人“更具风采”，该题不必用比较法；“更具风采”题写成一般议论文即可，该题必须写成发言稿。全国Ⅱ卷阅读下面的材料，根据要求写作。
墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”
……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。“山和山不相遇，人和人要相逢。”
“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。
请完成一篇演讲稿。要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
简评：该题材料中墨子的话的意思是：对待别人的国家要像对待自己国家一样，对待别人的家庭要像对待自己家庭一样，对待别人的身体要像对待自己身体一样。墨子的话体现了墨子的“兼爱”思想，也有孔子的推己及人的“推爱”思想，它与下面的几则外国材料的共同含意为：在人类社会中（特别是在地球村时代），全人类是一个命运共同体，会一损俱损一荣俱荣，在灾难面前没有谁能独善其身，故应彼此兼爱，互相关爱。
作文应围绕这一含意来立意写作。对作文立意及主题，材料说得明明白白：以“携手同一世界，青年共创未来”为主题。
故该题无审题障碍，写作不会偏离题意。该题仍为任务驱动型作文，要求在试题创设的交际语境——“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“。
