死活读不下作文(死活都读不下去的一本书800字作文)

1.死活都读不下去的一本书 800字作文

我最喜欢的一本书

俗话说：书籍是人类进步的阶梯.没有了书，如同精彩生活中缺少了理想，变得很乏味；没有了书，如同茫茫大海中没有了指南针，迷失了方向；没有了书，如同彩色画卷中失去了色彩，只剩下黑白.

在我那个五层的书架上，有着各式各样的不同种类的书，主要以文学类和冒险类为主.照理来说，我一个学生，应当偏爱文学类的书籍，但是我却沉迷于冒险类的书籍而不能自拔.这其中最喜欢《哈利波特与死亡圣器》这本书.

也许我这么一说大家都感到惊讶，一个中学生竟然看这种和学习毫不搭边的冒险小说，太不可思议了！可是，我认为这本书教给了很多做人的道理.

这本书主要写了一个名叫哈利的魔法学校学生和他的两个伙伴因为各种原因秘密离开学校，完成学校校长死前留给他们的任务.这是一个十分危险的任务，而他们三人却用友谊和勇气完成了，最终铲除了杀人无数的伏地魔，虽然牺牲了哈利身边许多爱他保护他的人，但是他还是赢得了大家的尊敬的故事.

书中情节惊险、刺激，人物形象也刻画地非常形象，还用了许多的好词好句描写出了各种各样的场景，为人物形象做了烘托的作用.这些写作方法都非常值得我们学习.最重要的是书中的情节教给我了一些生活中的财富.当哈利遇难，他的朋友奋不顾身地将他救出险境时，我体会到了：原来友谊的力量是那么得强大，可以让人在瞬间拥有舍己为人的优秀品质；在哈利因为冲动而使事情变糟糕时，我明白了：冲动是魔鬼，它不会给你带来好结果；在哈利给因救他而失去生命的小精灵多比埋葬时，我懂得了：我们要学会感恩和只有先尊重别人才会赢得别人的尊重；当哈利和他的朋友在面对比自己强大的敌人时运用智慧得到胜利时，我知道了：武力不一定能解决问题，有时候智取才是最好的方法……

总言而之，《哈利波特与死亡圣器》教给我了很多很多，真可以称得上是我的良师益友！

2.经典名著为何“死活读不下”

有些经典需要导读，了解必要的背景知识，才能进入阅读状态。

比如《追忆似水年华》七大卷，主要是作者内心生活的记录，很零散，故事性不强，是不太好读。《尤利西斯》部头也很大，小说以时间为顺序，描述一个都柏林苦闷的小市民1904年某一昼夜之间的琐碎经历，也多用意识流手法，构建一种错乱的时空。

像这样的作品，的确需要有文学史的知识背景，才能较好地欣赏，一般读者若缺少相关的文学知识，是很难读得下去的。 《红楼梦》读起来倒比较容易，表面上很平淡，尽是些日常生活描写，却有很深的文化内涵，需要有些人生历练才读得进去。

我上中学时读《红楼梦》，好几次都是半途而废。后来年长一些，才越读越有味道。

《钢铁是怎样炼成的》也是故事好懂，但时代内容陌生。我们这一代当年都熟读过此书，为主人公那种献身主义的精神所激励，甚至能背诵其中一些段落，当做自己的座右铭。

可是那革命年代已经过去，现在的人都变得很实际，什么理想、革命也变得遥远，年轻人就不一定能理解与接受这作品的精神导向。 《不能承受的生命之轻》在二十年前中国知识界曾风靡一时，但这部小说牵涉到当年东欧与苏联的历史，又带很强的哲理性，年轻读者若不了解背景，也不容易懂。

《百年孤独》的故事性较强，有魔幻色彩，是比较好读的，不知为何也名列其中。《瓦尔登湖》记录了作者隐居田园生活，大自然描写非常美，很多课本和选本都选有其章节，读不进去可能因为没有这种宁静的心境。

《三国演义》、《水浒传》、《西游记》其实很吸引人的，记得我上小学时，字还认不太全，也还读不太懂，就都囫囵吞枣全读过了。现今读者读不进去，可能是缺乏耐性？ 如何解决“读不下”的问题 所谓经典，都是经过历史筛选的精神遗留物，是人类智慧的结晶。

接触和学习经典，是接受人类的智慧的最主要途径。所以历来对青少年的教育，都很注重经典的阅读。

不过由于时代的隔膜，青少年阅读经典通常都是有困难的，包括在语言形式方面以及内容理解方面的困难，青少年一般都不会天然地喜欢经典，他们对经典的接受需要有一定的知识支撑，有时也需要了解经典的文化背景。比如读《尤利西斯》，就需要了解欧洲近代文学史，知道何谓意识流；读《钢铁是怎样炼成的》，需要大致了解苏联的历史，等等。

所以，经典阅读最好有导读，掌握某些必要的背景知识和阅读方法。 另外，青少年读者选择经典也最好有导引，避免随意抓到某个经典就读，结果读不下去。

有些经典在文学史文化史上很著名，但对于一般青少年未必适合阅读。比如对《追忆似水年华》、《尤利西斯》的阅读就要有一定的文学训练，否则进入不了状态。

据我所知，很多中文系研究生也未必读过这几部名著。十部所谓“死活读不下去”的书，起码有半数对一般青少年来说都不是“最基本”的读物，这也难怪大家觉得“死活读不下”了。

“读不下”的外部原因 不过剩下另外的半数作品，包括“四大名著”，应当是建议青少年阅读的基本的经典，却也被列入“死活读不下”的行列，这就有点问题了。除了缺少必要的导读，可能有这么几个原因，是影响到阅读兴趣的。

一是现在青少年文化接受的途径多了，他们习惯于看电影电视，或者读一些流行的读物，比如漫画、绘本之类，其中也有根据经典改编的，比如“三国”、“水浒”、“西游”等，于是习惯看图看碟，不习惯再来读原著； 二是现在青少年很多时间都泡在网上，互联网已经成为主要的生活方式，有的人连读博客都嫌太长，要看微博、微信，心态也浮躁了许多，再也沉不下心来读书了； 三是多年的应试教育培育了急功近利的心态，阅读都围绕着功利（比如考试），家长、老师也不支持读“闲书”，学生自然也就没有心情去读名著了； 四是现实社会日趋平庸，国人有时间打牌打麻将看电视，就是没有时间也没有兴趣读书，整个社会处于读书空气最淡薄的时期，谁要是抱着大部头经典在读，反而显得不入时。 当然，对一般青少年读者来说，阅读经典不能限于文学作品，基本书目还应当包括政治、经济、文化、历史、社会、自然科学等方面。

（作者是北京大学教授、山东大学特聘文科一级教授）温儒敏。

3.不读书使人视野狭窄知识匮乏作文

书，它就像一日三餐一样重要，它是我学习、生活的精神粮食。是它充实了我的课余生活，使我的课余生活变的有滋有味。

一

《中华上下五千年》是以历史人物为主线，以他们左右朝政、参与变革、指挥战争的某些片断而编纂的。我们在注重描述历史人物的同时，力求通过真实详尽的历史事件，向读者展示出圣人先哲的思想理论、华夏王朝的兴衰更替和金戈铁马的雄浑豪迈，进而展示出他们个人的文治武功、计谋韬略和荣辱功过。使我们这些后人能够从中悟出王朝更迭的原因、战争胜负的因素和兴国富民的道路。

二

在上国庆七天的假期中，有一天上厕所时发现洗衣机上放着一本《读者》，我如获至宝，边上厕所，边贪婪地浏览起来。直到妈妈开始数落我起来：“走路时看书，吃饭时看书，睡觉时还想着看书，连上个厕所也见缝插针地看书，整天想着看书看书，我看你呀都变成书呆子了，作业都还没写完，你一天到晚在想些什么呀？”才恋恋不舍地去写作业，但那本未看完的《读者》依然吸引着我，使我连做作业都三心二意起来。不一会我有以肚子痛为由再次进入厕所看书……

三

空下来，来到一个角落，拿着昨天未读完的书，沐浴在其中。书中，我与诗人同行。我感受了李白“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的壮志；感受到了李白与孟浩然之间“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的友情。看到了“天生我材必有用”的自信；看到了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的潇洒。我赞叹苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射中狼”的豪迈；同情“富汉不知穷汉饥”的痛苦；向往“采菊东篱下，悠然见南山”的自在。

读书的滋味，欲愁还休，为看新书还原愁。读书让我的生活充满了酸甜苦辣；读书，让我的生命更有滋味。

4.励志读书告诫不读书的危害作文500字

任何一个人，不论是官是民、是忙是闲，或多或少都有点业余时间。倘若年复一年、日复一日，以不同的态度、不同的方式支配业余时间，其结局或收获也大不相同。鲁迅先生把别人喝咖啡的时间都用来写作，最终成为伟大的文学家。相反，有的人虽然颇有才气，但因不懂得珍惜业余时间，终其一生，得过且过，别无建树。

不过，依我看，人生的根本在于读书。因为读书至少有三大“好处”。

读书可以“明目”。俗话说，站得高，看得远。一个人热爱读书、坚持读书，就能开阔视野，增长知识，就会使自己“站”得更高，“看”得更远，在大是大非面前不随波逐流、不人云亦云。

读书可以“清心”。当今社会，市场经济大潮澎湃，街头巷尾灯红酒绿。堪称诱惑多多、考验多多。唯有能够静下心来坚持读书学习的人，才能做到清心静气、淡泊名利，不为名所累，不被利所诱。

读书可以“强体”。21世纪是竞争的世纪。不仅国与国之间充满竞争，人与人之间也充满了竞争。因而，大凡常人都希望自己素质强一些、形象好一点，以适应竞争、赢得竞争。而一个人外塑形象也好，内强素质也罢，没有捷径可走，唯有老老实实读书，才能充实自己、提升自己，才能丰富知识、增加营养，达到“强身健体”的目的。

读书的“好处”还有很多，相信每一个热爱读书的人都有切身感受。

首先，要乐于读书。生命有限，知识无穷。人生在世，要做的事情很多。然而，尽管如此，也要养成勤于读书、乐于读书的良好习惯。

其次，要善于读书。古人云：开卷有益。然而，今天看来不尽然。因此，要善于择书而购、择书而读。这样才不至于读了坏书、中了邪气。

再次，要巧于读书。要通过消化吸收、去粗存精，把前人、他人的知识内化成自己的智慧，并用以指导实践、推动工作。