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2023-11-24 11:241.急求一篇有数学的论文 无论什么 跟数学有关就行 最好让人不容易
生活中的数学 数学究竟是什么呢？我们说，数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学.它在现代生活和现代生产中的应用非常广泛，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具，而生活也是缺不了数学的。
现实生活中，我们会看到用正多边形拼成的各种图案，例如，平时在家里、在商店里、在中心广场、进入宾馆、饭店等等许多地方会看到瓷砖。他们通常都是有不同的形状和颜色。
其实，这里面就有数学问题。 在用瓷砖铺成的地面或墙面上，相邻的地砖或瓷砖平整地贴合在一起，整个地面或墙面没有一点空隙。
这些形状的地砖或瓷砖为什么能铺满地面而不留一点空隙呢？ 例如，三角形。三角形是由三条不在同一条直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形。
我们知道，三角形的内角和是180度，外角和是360度。用6个正三角形就可以铺满地面。
再看正四边形，它可以分成2个三角形，内角和是360度，一个内角的度数是90度，外角和是360度。用4个正四边形就可以铺满地面。
正五边形呢？它可以分成3个三角形，内角和是540度，一个内角的度数是108度，外角和是360度。它不能铺满地面。
…… 由此，我们得出了。n边形，可以分成（n-2）个三角形，内角和是（n-2）*180度，一个内角的度数是（n-2）*180÷2度，外角和是360度。
若（n-2）*180÷2能整除360，那么就能用它来铺满地面，若不能，则不能用其铺满地面。 瓷砖，这样一种平常的东西里都存在了这么有趣的数学奥秘，更何况生活中的其它呢？ 至于文艺、体育，也无一不用到数学.我们从中央电视台的文艺大奖赛节目中看到，给一位演员计分时，往往先“去掉一个最高分”，再“去掉一个最低分”.然后就剩下的分数计算平均分，作为这位演员的得分.从统计学来说，“最高分”、“最低分”的可信度最低，因此把它们去掉.这一切都包含着数学道理. 正如华罗庚先生所说的：近100年来，数学发展突飞猛进，我们可以毫不夸张地在用：宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生物之谜、日用之繁等各个方面，用“无处不有数学”来概括数学的广泛订顶斥雇俪概筹谁船京应用.可以预见，科学越进步，应用数学的范围也就越大.一切科学研究在原则上都可以用数学来解决有关的问题. 可以断言：只有现在还不会应用数学的部门，却绝对找不到原则上不能应用数学的领域 自己写的做满意答案啊。
2.氰化油的论文怎么写
氢化油，也被叫做“植物奶油”“植物黄油”“植脂末”。
目前，在面包、奶酪、人造奶油、蛋糕和饼干等食品焙烤领域广泛使用。氢化油产生大量反式脂肪酸，增加心血管疾病、糖尿病等风险，世界各国已纷纷限制，但中国却在大规模、无限制地使用。
氢化油是在本来有益人脑人体的不饱和食用油中，用人工灌入了氢气。 使原油的分子构造扭曲而成一种跨脂。
人脑若用跨脂来制造神经元的细胞膜，所得到的是一种劣质膜，比正常的神经元细胞膜粗糙僵硬，养料要进入脑细胞，废物要排出脑细胞都因劣质膜受障碍，脑功能就会逐渐退步。 氢化油食品：速食店用来炸薯条、炸鸡肉的油几乎都是氢化油；超市里的包装西点如蛋糕、饼干、冰淇淋等食品也大多用氢化油。
氢化油多应用在超市、速食店和西式快餐店，用其炸出的薯条、鸡肉，做出蛋糕、饼干、冰淇淋不易被氧化（变质）且风味好。但油脂的饱和度增加，将比动物饱和脂肪酸更不利健康，会加快动脉硬化，增加人类心血管病患病率。
有调查表明，人造黄油摄入量越多，患心脏病的危险性就越大。 此外，氢化油还会增加血液黏稠度和凝聚力，使人容易产生血栓；孕期或哺乳期妇女食用氢化油过多，还会影响胎儿和新生儿的生长发育。
健康专家介绍，一般的脂肪吃在身体里7天就代谢了，反式脂肪吃在身体里50天才可以代谢，这就是为什么有些快餐会导致肥胖的原因。 一些科学家发现氢化油（植物奶油）因为是“假油”，无法被身体分解，也无法被代谢出去，最后只能留在体内，囤积在细胞或血管壁上，成为人类肥胖、心血管疾病的最大诱因。
氢化油对健康主要有四个方面的危害：增加血液黏稠度，促进血栓形成；提高低密度脂蛋白胆固醇（坏胆固醇），降低高密度脂蛋白胆固醇（好胆固醇），促进动脉硬化；增加糖尿病和乳腺癌的发病率；影响婴幼儿和青少年正常的生长发育，并可能对其中枢神经系统发育产生不良影响。 作为中国人造奶油等标准制定的参与者，江南大学食品学院王兴国教授此前曾公开指责：媒体夸大了氢化油的危害。
反式脂肪酸的危害是存在的，但因为中国人摄入量低，所以危害并不是那么大，说氢化油危害“堪比杀虫剂”言过其实，相对于反式脂肪酸，总脂肪摄入量超标才应该是我们面临的最大问题。 王兴国说，氢化油的危害在于其氢化后可能生成的反式脂肪酸，反式脂肪酸的摄入和心血管疾病有相关性。
但只是相关性，并不是绝对导致。这是哈佛大学的研究结果。
欧盟的研究也证实了这一点，但不支持反式脂肪酸和糖尿病、乳腺癌有相关性。国内的原创性的研究较少，基础研究还比较薄弱，大部分还是引用国外成果。
随着氢化油富含反式脂肪酸，威胁人体健康的事实真相被发现，现在不少欧美国家已经开始对氢化油封杀、叫停。但在国内，我们仍然可以看到普遍使用氢化油的情形。
央视记者调查发现，在我们的食谱中，几乎随处可见用氢化油加工过的食品。 而它对人体健康的威胁，就像一颗颗定时炸弹，说不定什么时候就会爆发。
目前，有关部门已经在针对氢化油的安全性进行更细致的调查，而学术界也多次提出应该限制或者禁用氢化油。
3.求一篇有石油工程的论文 谢谢 急
试论石油工程造价分析及其应用摘 要】 立足石油工程造价管理实际，把握石油工程造价分析的含义、目的、作用，深入研究石油工程造价分析的主要分析方法、分析的层次及内容，具体探讨造价分析在实际应用中应注意的问题，对于进一步促进造价管理工作水平的提高有着重要的意义。
【关键词】 石油工程；造价分析；应用石油工程造价分析以石油工程造价作为分析研究的对象，由于石油工程的特殊性，使得石油工程造价分析与一般建筑安装工程造价分析在含义、目的、作用，分析的方法及内容，造价分析在实际工作中的应用等方面都有不同之处。从这些不同点出发对石油工程造价分析进行研究和探讨，厘清基本概念、明确分析方法，以达到提高造价分析质量的目的，从而进一步促进造价管理工作水平的提高。
一、石油工程造价分析概念的界定广义的造价分析是指以建设工程计价依据为基础，以工程造价信息统计资料为依据，结合其他相关的资料，采用现代统计学理论和科学分析方法，对工程造价确定和控制等管理中的问题进行有目的的分析，是对工程造价的构成、前期预测、过程控制、后期评估的一项全过程管理活动，是工程造价管理工作的重要组成部分。狭义的工程造价分析，是在建设项目施工中或竣工后，对施工图预算执行情况的分析，即：设计预算与竣工决算对比，运用成本。
分析的方法，分析各项资金运用情况，核实预算是否与实际接近，能否控制成本。分析的目的是总结经验，找出差距和原因，为改进以后工作提供依据具体到石油工程造价分析，则可以在上述概念的基础上理解为：是以石油工程定额为基础，以石油工程造价信息统计资料以及计划、财务资料为依据，结合其他相关的资料，采用现代统计学理论和科学分析方法，对石油工程造价进行有目的的分析，是对石油工程造价前期预测、过程控制、后期评估的一项全过程管理活动，是石油工程造价管理工作的重要组成部分。
二、石油工程造价分析的目的和作用石油工程造价分析是对整个石油工程造价情况展开的一种统计分析，目的是为投资计划的制定、石油工程造价的合理确定和有效控制、石油工程定额管理水平的提高、施工单位成本的控制提供参考依据。具体来说，有以下几个方面的作用：1.实现石油工程造价全过程管理。
石油工程造价管理处于石油工程项目投资计划管理和施工单位成本控制的中间环节，与投资计划对比，可以分析石油工程实际造价和投资计划的配伍性；对石油工程造价自身进行分析，可以合理确定和有效控制石油工程造价；与施工单位的实际成本对比，为施工单位的成本控制提供依据，从而实现石油工程造价的全过程管理。2.为编制投资计划提供参考依据。
通过石油工程造价分析，可以得到多种石油工程造价指标（如新建百万吨产能投资、钻井每米造价、集油管线每千米造价等），计划部门可以利用这些指标作为编制投资计划的参考依据。3.为提高石油工程造价管理水平提供依据。
通过石油工程造价分析，对建设单位的送审资料和最后的审定资料进行对比，体现工程造价管理部门的工作质量；将设计单位的设计资料和竣工决算资料对比分析，体现设计单位的工作质量；将实际结算资料和施工单位实际成本资料对比，能够为石油工程定额的修订提供依据。4.为强化石油工程造价管理的职能提供依据。
通过石油工程造价分析，及时掌握石油工程定额执行情况、石油工程造价变动情况，为定额的管理及工程造价的有效控制提供依据，强化石油工程造价管理在企业管理中的职能，实现石油工程造价管理由技术型向管理型的转变。5.为施工单位寻求降低成本的途径提供参考。
通过石油工程造价分析，将施工企业的实际成本和实际结算额对比，对施工企业的生产能力进行盈亏平衡分析，为施工单位寻求降低成本的途径提供参考。三、石油工程造价分析的常用方法统计分析方法是开展石油工程造价分析的重要工具。
广义的统计分析方法包括定性分析和定量分析方法两大类。定性分析方法是通过调查研究、经验和逻辑判断等对现象的性质、影响因素和变动趋势进行分析的方法。
定量分析方法是运用数学方法、统计方法对现象的数量表现，包括绝对规模、结构比例、发展速度以及现象之间的联系程度等进行数量分析的方法。在石油工程造价分析中，常用的统计分析方法有：比较分析法、平均分析法、时间数列分析法、指数分析法、因素分析法、盈亏平衡分析法、回归分析法以及统计推断等等。
1.比较分析法。指将需要分析的指标同特定的各种基准指标相比较，以反映现象的差异和联系。
如每项工程直接费中，人工费、材料费、机械台班费各自所占的比重；再如某油区投资计划中石油专业工程和石油地面工程投资的比例关系、两个不同区块钻井工程中，每米进尺成本的比较等。2.平均分析法。
用平均数分析研究现象一般数量水平的方法。如计算某油区钻井工程单位造价，就是计算该油区钻井工程每米进尺造价的平均数。
3.时间数列分析法（动态分析法）。时间数列分析法是将反映同一对象的某个指标值按照时间先后顺序排列起来，从而揭示现象历史发展变化的速度、趋势和规律性，。
4.氰化油的论文怎么写
氢化油，也被叫做“植物奶油”“植物黄油”“植脂末”。目前，在面包、奶酪、人造奶油、蛋糕和饼干等食品焙烤领域广泛使用。氢化油产生大量反式脂肪酸，增加心血管疾病、糖尿病等风险，世界各国已纷纷限制，但中国却在大规模、无限制地使用。
氢化油是在本来有益人脑人体的不饱和食用油中，用人工灌入了氢气。使原油的分子构造扭曲而成一种跨脂。人脑若用跨脂来制造神经元的细胞膜，所得到的是一种劣质膜，比正常的神经元细胞膜粗糙僵硬，养料要进入脑细胞，废物要排出脑细胞都因劣质膜受障碍，脑功能就会逐渐退步。 氢化油食品：速食店用来炸薯条、炸鸡肉的油几乎都是氢化油；超市里的包装西点如蛋糕、饼干、冰淇淋等食品也大多用氢化油。 氢化油多应用在超市、速食店和西式快餐店，用其炸出的薯条、鸡肉，做出蛋糕、饼干、冰淇淋不易被氧化（变质）且风味好。但油脂的饱和度增加，将比动物饱和脂肪酸更不利健康，会加快动脉硬化，增加人类心血管病患病率。有调查表明，人造黄油摄入量越多，患心脏病的危险性就越大。此外，氢化油还会增加血液黏稠度和凝聚力，使人容易产生血栓；孕期或哺乳期妇女食用氢化油过多，还会影响胎儿和新生儿的生长发育。 健康专家介绍，一般的脂肪吃在身体里7天就代谢了，反式脂肪吃在身体里50天才可以代谢，这就是为什么有些快餐会导致肥胖的原因。 一些科学家发现氢化油（植物奶油）因为是“假油”，无法被身体分解，也无法被代谢出去，最后只能留在体内，囤积在细胞或血管壁上，成为人类肥胖、心血管疾病的最大诱因。氢化油对健康主要有四个方面的危害：增加血液黏稠度，促进血栓形成；提高低密度脂蛋白胆固醇（坏胆固醇），降低高密度脂蛋白胆固醇（好胆固醇），促进动脉硬化；增加糖尿病和乳腺癌的发病率；影响婴幼儿和青少年正常的生长发育，并可能对其中枢神经系统发育产生不良影响。
作为中国人造奶油等标准制定的参与者，江南大学食品学院王兴国教授此前曾公开指责：媒体夸大了氢化油的危害。反式脂肪酸的危害是存在的，但因为中国人摄入量低，所以危害并不是那么大，说氢化油危害“堪比杀虫剂”言过其实，相对于反式脂肪酸，总脂肪摄入量超标才应该是我们面临的最大问题。 王兴国说，氢化油的危害在于其氢化后可能生成的反式脂肪酸，反式脂肪酸的摄入和心血管疾病有相关性。但只是相关性，并不是绝对导致。这是哈佛大学的研究结果。欧盟的研究也证实了这一点，但不支持反式脂肪酸和糖尿病、乳腺癌有相关性。国内的原创性的研究较少，基础研究还比较薄弱，大部分还是引用国外成果。
随着氢化油富含反式脂肪酸，威胁人体健康的事实真相被发现，现在不少欧美国家已经开始对氢化油封杀、叫停。但在国内，我们仍然可以看到普遍使用氢化油的情形。央视记者调查发现，在我们的食谱中，几乎随处可见用氢化油加工过的食品。而它对人体健康的威胁，就像一颗颗定时炸弹，说不定什么时候就会爆发。目前，有关部门已经在针对氢化油的安全性进行更细致的调查，而学术界也多次提出应该限制或者禁用氢化油。
5.学习数学的论文
培养学生学习数学的兴趣 实施素质教育是九年义务教育的核心问题。
数学作为初中 新课程体系的一门基础学科，是素质教育的主要组成部分，数 学教学的主要目标是培养学生的数学素质，因此如何实施素质 教育，怎样培养学生的数学素质，无疑给我们一线数学教师提 出了一个严峻的问题。我校是一所乡镇的中心初中，由于客观条件的限制，造成 我校的班额过大（多数班60人以上，个别班70多人），任课教 师思想压力大，工作任务繁重，特别是经济大潮的冲击和严峻 就业形势之下，“英才教育”之风盛行。
老师讲课只针对优秀生，课外辅导跟不上，致使只有部分升学有望的尖子生咬定青山不 放松，班级的平均成绩一直处全县的中游水平，通过近一两年 的调查，以及与其他任课教师、学生的座谈，我了解到同学们不 喜欢数学课的原因主要有以下几点：（1）学生基础差，一直被动 学习；（2）学生积极性差，缺乏学好数学的信心；（3）学法不科 学，不少学生平时根本不看教材；（4）教师教育教学思想落后，常埋怨学生不努力；（5）教师不注意批评方式，经常挫伤学生的 自尊心；（6）“家长思想观点陈旧”及“自费上大学”的影响等。因 此，如何点燃学生学好数学的希望之火，彻底改变平均成绩落 后的局面成了我们探讨研究的重点。
没有教育理论作指导的教学是盲目的教学。首先我们认真 学习新课程标准，用新的教育思想、教育理念来武装自己的头 脑，探索教育教学的新路子，充分运用数学教育心理原理来开 展教学，使大多数学生对学好数学产生了极大的热情，对数学 基础知识的掌握也更加牢固，数学成绩有了明显的提高。
一、运用情感原理，唤起学生学好数学的热情。列宁曾说过：“没有人的情感，就从来没有，也不可能有人 对真理的追求。”
在数学教学中，我们要善于运用情感原理，把 广大学生吸引到教师周围。教师要有正确的教育思想，要始终 坚信“：没有教不好的学生，只有不会教的老师”、“没有差生，只 有差异”“、只要下功夫，每一个学生都能教好”，学生学不好数 学，不能责怪学生，教师首先要自己找原因，教师的责任就是从 不懂到教懂，从不会到教会。
学生回答不好教师提出的问题，教 师首先要检查自己的教学工作有没有漏洞，教师发现学生作业 中有普遍性错误，不要急于评讲，可以利用作业批改激励法来 激发学生的学习动机，让学生自己去改正，然后再给学生评分。要让学生认识到，作业做得差的学生，通过老师的鼓励和自己 的努力同样可以做好。
从而激发他们的学习热情，坚定自己的 学习信念。课堂上教师亲切和蔼的语言是增进师生感情，沟通师生心 灵的重要途径。
当一个学生因没有答上一个简单问题而感到局 促不安时，教师轻轻地对他说“请坐下”，一个“请”字，没有责 怪，没有讥讽，表示了教师对学生的理解和尊重，学生会从心理 感受到教师对他的关怀爱护，尊师之情油然而生，当学生对教 师的讲表示疑惑时，老师说“我们再来分析一下，好吗？”完全是 商量的口吻，没有教师的威严，体现了师生之间平等民主、互相 尊重的关系。利用数学活动课，让学生讲数学在各行各业的应用，讲祖 国现代化建设需要大批懂数学的学者、专家；让学生到社会生 活中去体会、去感受数学知识的重要性，例如让学生去测量河 宽、测量旗杆的高度，去调查各家庭的用电情况，去银行储蓄；让学生搜集古今中外数学家的故事，开展讲故事大赛，如爱因 斯坦在初中的一次数学考试中竟没有考及格，但他没有气馁，终于成为一名伟大的科学家；著名数学家华罗庚在学生时奋发 图强，终于在数学研究中作出了卓越的贡献；著名数学家陈景 润苦心钻研哥德巴赫猜想，验算纸用了几麻袋终于登上了数学 的最高殿堂，等等。
这样让学生认识到只要学习目的明确，态度 认真，学风踏实，一定会学好数学的。二、运用活动原理，变被动听为主动参与。
学困生往往有一些坏习惯，比如上课注意力不集中，爱交 头接耳开小差，有时为了应付老师布置的作业，课下东问西抄，这不仅对学生无益，而且还会危及其他同学。针对这种情况，我 们教师不应该采用硬性压制的手段，而要运用活动原理，让学 生成为学习和生活的主体。
正像全国优秀教师、洋思中学校长 蔡林森说得那样：“概念、定律、道理由教师嘴里讲出来就不值 钱了，一定要让学生通过自学、讨论，去感受、去体会、去发现。” “对学困生从”不让说到“敞开说”，因势利导，鼓励学生在课堂 上畅所欲言，让学生在教师指导下参与教学过程的讨论。
为了 给他们“敞开说”创造条件，教师把前后相邻的四名学生编成一 组，注意各组生源的搭配和组长的带动作用。教师思考提问，让 学生小组讨论，学生在小组里发言热烈、活跃，有争有论，有时 教室里好像有点“乱”，但这种“乱”却一变过去学生被动听讲、课堂气氛呆板局面，特别是差生表现出前所未有的参与意识。
这正如法国教育家第斯多惠所说“：一个真正的教师指点给他 的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促进 他们去做砌砖的工作，同他们一起建造大厦……，如果使学生 习惯简单接受或被动的学习，任。
6.油挡的论文
【摘要】 某机组在汽轮机启动冲转过程中，因制造厂家设计安装的浮动油挡与汽轮机转子发生碰磨而导致机组振动。本文主要对汽轮机浮动油挡的改造提出了建议，并推荐使用磁力完全密封零重力油挡。
【Abstract】 As the rubbing between floating scaling and shaft occured during start-up,abnormal viabra- tion happened.We have an advice for the alteration of floating scaling and suggest using the magnetic zero gravitation sealing.
【关键词】 振动； 浮动油挡； 碰磨；
【Key words】 vibration; floating sealing; rubbin;
汽轮机润滑油中带水将导致润滑油油质乳化，直接影响轴承的使用寿命，并且使调节系统灵敏度下降，严重影响机组的正常运行。内江发电总厂21号机组为N200一1 30/535/535凝汽式汽轮机，由于设计落后，投运时间较长，高压缸前后轴封，中压缸前轴封的漏汽较大，造成润滑油中带水。
HD系列活动式密封油挡的优点： 1、结构简单，体积小，重量轻，安装，维修方便； 2、耐高温，内环采用新材料，可耐高温达400℃； 3、热稳定性强，高温下也能保持较好的间隙，保证密封油膜的形成； 4、寿命长，不磨轴，有良好的自润滑性能； 5、设计灵活，根据不同的轴径及周围环境，采用不同的设计方案； 6、内环加上防磨弹簧，抵消内环重量，从而保证内环与轴之间的间隙； 7、与GXP系列高效排油烟装置配合使用，可根治主辅机漏油和油中进水。
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7.氰化油的论文怎么写
氢化油，也被叫做“植物奶油”“植物黄油”“植脂末”。
目前，在面包、奶酪、人造奶油、蛋糕和饼干等食品焙烤领域广泛使用。氢化油产生大量反式脂肪酸，增加心血管疾病、糖尿病等风险，世界各国已纷纷限制，但中国却在大规模、无限制地使用。
氢化油是在本来有益人脑人体的不饱和食用油中，用人工灌入了氢气。使原油的分子构造扭曲而成一种跨脂。
人脑若用跨脂来制造神经元的细胞膜，所得到的是一种劣质膜，比正常的神经元细胞膜粗糙僵硬，养料要进入脑细胞，废物要排出脑细胞都因劣质膜受障碍，脑功能就会逐渐退步。 氢化油食品：速食店用来炸薯条、炸鸡肉的油几乎都是氢化油；超市里的包装西点如蛋糕、饼干、冰淇淋等食品也大多用氢化油。
氢化油多应用在超市、速食店和西式快餐店，用其炸出的薯条、鸡肉，做出蛋糕、饼干、冰淇淋不易被氧化（变质）且风味好。但油脂的饱和度增加，将比动物饱和脂肪酸更不利健康，会加快动脉硬化，增加人类心血管病患病率。
有调查表明，人造黄油摄入量越多，患心脏病的危险性就越大。此外，氢化油还会增加血液黏稠度和凝聚力，使人容易产生血栓；孕期或哺乳期妇女食用氢化油过多，还会影响胎儿和新生儿的生长发育。
健康专家介绍，一般的脂肪吃在身体里7天就代谢了，反式脂肪吃在身体里50天才可以代谢，这就是为什么有些快餐会导致肥胖的原因。 一些科学家发现氢化油（植物奶油）因为是“假油”，无法被身体分解，也无法被代谢出去，最后只能留在体内，囤积在细胞或血管壁上，成为人类肥胖、心血管疾病的最大诱因。
氢化油对健康主要有四个方面的危害：增加血液黏稠度，促进血栓形成；提高低密度脂蛋白胆固醇（坏胆固醇），降低高密度脂蛋白胆固醇（好胆固醇），促进动脉硬化；增加糖尿病和乳腺癌的发病率；影响婴幼儿和青少年正常的生长发育，并可能对其中枢神经系统发育产生不良影响。 作为中国人造奶油等标准制定的参与者，江南大学食品学院王兴国教授此前曾公开指责：媒体夸大了氢化油的危害。
反式脂肪酸的危害是存在的，但因为中国人摄入量低，所以危害并不是那么大，说氢化油危害“堪比杀虫剂”言过其实，相对于反式脂肪酸，总脂肪摄入量超标才应该是我们面临的最大问题。 王兴国说，氢化油的危害在于其氢化后可能生成的反式脂肪酸，反式脂肪酸的摄入和心血管疾病有相关性。
但只是相关性，并不是绝对导致。这是哈佛大学的研究结果。
欧盟的研究也证实了这一点，但不支持反式脂肪酸和糖尿病、乳腺癌有相关性。国内的原创性的研究较少，基础研究还比较薄弱，大部分还是引用国外成果。
随着氢化油富含反式脂肪酸，威胁人体健康的事实真相被发现，现在不少欧美国家已经开始对氢化油封杀、叫停。但在国内，我们仍然可以看到普遍使用氢化油的情形。
央视记者调查发现，在我们的食谱中，几乎随处可见用氢化油加工过的食品。而它对人体健康的威胁，就像一颗颗定时炸弹，说不定什么时候就会爆发。
目前，有关部门已经在针对氢化油的安全性进行更细致的调查，而学术界也多次提出应该限制或者禁用氢化油。
8.有谁知道润滑油性能研究方面的论文怎么写
朋友：给您几个好的网址，是有关论文的，很全！真心希望能够对你有所帮助！！自己找找吧！祝你好运！中文免费论文地址集锦 一、综合类1、蓝之韵论文 门类较全。
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5、论文帝国 二、教育类 1、教研论文交流中心 以中小学教育为主，基础教育、英语教学文章居多。2、教育教学论文网 以教育论文为主，包含：语文论文 美术论文 物理论文 化学论文 英语论文 历史论文 德育论文 教学论文 数学论文 音乐论文 生物论文 自然论文 体育论文 地理论文 摄影论文 劳动技术 农村教育 毕业论文 素质论文 医学论文 电子电器学 思维科学 计算机论文 活动课教学 书法篆刻论文 创新教育研究 心理健康教育 西部教育论文 信息技术论文 3、教育论文 、中国园丁网论文大观 、北大附小学校教师的文章： 三、专业类 1、优秀论文杂志 以科技类为主。
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9.急求一篇数学小论文（1500字左右）
从历史的角度看，每一个重要的时期，经济、产业或者社会发生根本性变化的时候，数学常常在其中起了十分重要甚至是先导的作用。
例如17世纪欧洲文艺复兴时期，产业革命和数学的发展是密切结合在一起的。 17世纪下半叶，在前人工作的基础上，英国著名科学家牛顿和德国数学家莱布尼茨分别在自己的国度里独自完成了微积分的创立研究工作。
“有人说当时的产业革命源于瓦特发明了蒸汽机，但在那一时期，牛顿和莱布尼茨创建和使用微积分，使得人们可以能够更好地处理实际问题。因为，过去的初等数学只能处理常量问题，比如三角形和长方形的面积可以计算，但是曲线形就不行了。
数学起源于数，数起源于数数。在远古时代，人们都用一点、一竖或者一横来记录一，用两点、两竖或者两横来记录二，这样的记录特征孕育了加法。
但是当考察到五的时候，人类就未必采用五点、五竖或者五横了。一旦到了十，几乎就没有再用十点、十竖或者十横来表示了。
表示五和十的记号的产生是一种飞跃。由形象到抽象是一种质的变化，而且这种抽象导致了加法规律。
因此抽象是数学与生俱来的特征，导致了它的深邃和睿智。 著名数学家华罗庚曾经说过：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。
这是对数学与生活的精彩描述。数学与社会生活相互依存，相互融合。
数学问题来源于生活，而生活问题又可用数学知识来解决。可以这么说，数学就在我们身边，举目望去，到处都是数、形、大小、长短、位置、分类、加减等数学信息。
比如说，上街买东西要用到加减法乘除法来计算应该付多少钱和找零是多少，另外统计上街花费的时间、所走的路程、购买东西的种类和重量都需要用数学语言来记录。由此可见，日常生活中经常会用到数学知识，而这些数学知识也给我们带来了不少帮助。
学习了长方形、正方形面积的计算及组合图形的计算后，可以运用所学知识解决生活中的实际问题。比如通过测量长和宽来算一算一间住房的面积有多大？在学习了圆柱体的体积计算后，可以通过测量底面直径和高计算水杯的容积是多少？ 再比如三角形，我们的门是长方形，时间久了它就会变成平行四边形。
这样的话，开门关门就会压到地面，关门非常不好关。这个时候我们就可以用到三角形的性质了，三角形具有稳定性，在生活中可以起到固定的作用。
所以我们可以在门上以斜线的方式给门订上一根长条，让门变成两个三角形组合的四边形。这样的话，门具有了稳定性，就不会变成平行四边形了。
因此门就不会斜下来了，自然也不会出现不好关门的现象了。 如今，数学知识和数学思想在工农业生产和人们日常生活中有极其广泛的应用。
譬如，人们购物后须记账，以便年终统计查询；去银行办理储蓄业务；查收各住户水电费用等，这些便利用了算术及统计学知识。此外，社区和机关大院门口的“推拉式自动伸缩门”；运动场跑道直道与弯道的平滑连接；底部不能靠近的建筑物高度的计算；隧道双向作业起点的确定；折扇的设计以及黄金分割等，则是平面几何中直线图形的性质及解直角三角形有关知识的应用。
类似这样的问题数不胜数，这些知识就从生活中产生，最后被人们归纳成数学知识，解决了更多的实际问题。
