教员的读音 教员的意思
教员 教员是一个广泛的称呼，泛指以教育他人认为职业的一类人的称呼。教员指的是以教书为职业的学校老师，以传授手艺为职业的师傅有时也称教员。
- 教
- 员
“教员”的读音
- 拼音读音：
- [jiào yuán]
- 汉字注音：
- ㄐㄧㄠˋ ㄩㄢˊ
- 简繁字形：
- 教員
- 是否常用：
- 是
“教员”的意思
基本解释
基本解释
教员 jiàoyuán
(1) [teacher]∶以教书为职业的人
本地中学的教员
(2) [instructor]∶从事教学的人
辞典解释
教员 jiào yuán ㄐㄧㄠˋ ㄩㄢˊ 教师、担任教学工作的人员。
近义词
教练,教师反义词
学员
网络解释
教员
教员是一个广泛的称呼，泛指以教育他人认为职业的一类人的称呼。教员指的是以教书为职业的学校老师，以传授手艺为职业的师傅有时也称教员。
“教员”的单字解释
【教】：[jiào]1.教导；教育：管教。请教。受教。因材施教。2.宗教：佛教。伊斯兰教。信教。在教。3.姓。4.使；令；让：教他无计可施。教我十分为难。[jiāo]把知识或技能传给人：教唱歌。教小孩儿识字。师傅把技术教给徒弟。
【员】：[yuán]1.工作或学习的人：职员。学员。2.团体或组织中的成员：会员。党员。3.周围：幅员（领土面积）。4.量词。用于武将：一员猛将。[yún]用于人名，如伍员（即伍子胥，春秋时人）。[yùn]姓。
“教员”的反义词
“教员”的近义词
“教员”的相关成语
“教员”的相关词语
“教员”造句
很多公司拼命的教员工方法，而不是激发他们的内在动力。
做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
教员的天职是变化，自化化人，虽然不容易学孙悟空的七十二变，但是至少要看重变化。
学生之所以善恶学问，原因在教员自己身上。
孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废。
我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。
请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。
孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。鲁迅
大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。
教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
* 教员的读音是：jiào yuán，教员的意思：教员 教员是一个广泛的称呼，泛指以教育他人认为职业的一类人的称呼。教员指的是以教书为职业的学校老师，以传授手艺为职业的师傅有时也称教员。
基本解释
教员 jiàoyuán
(1) [teacher]∶以教书为职业的人
本地中学的教员
(2) [instructor]∶从事教学的人
辞典解释
教员 jiào yuán ㄐㄧㄠˋ ㄩㄢˊ教师、担任教学工作的人员。
近义词
教练,教师反义词
学员教员
教员是一个广泛的称呼，泛指以教育他人认为职业的一类人的称呼。教员指的是以教书为职业的学校老师，以传授手艺为职业的师傅有时也称教员。
【教】：[jiào]1.教导；教育：管教。请教。受教。因材施教。2.宗教：佛教。伊斯兰教。信教。在教。3.姓。4.使；令；让：教他无计可施。教我十分为难。[jiāo]把知识或技能传给人：教唱歌。教小孩儿识字。师傅把技术教给徒弟。
【员】：[yuán]1.工作或学习的人：职员。学员。2.团体或组织中的成员：会员。党员。3.周围：幅员（领土面积）。4.量词。用于武将：一员猛将。[yún]用于人名，如伍员（即伍子胥，春秋时人）。[yùn]姓。
很多公司拼命的教员工方法，而不是激发他们的内在动力。
做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
教员的天职是变化，自化化人，虽然不容易学孙悟空的七十二变，但是至少要看重变化。
学生之所以善恶学问，原因在教员自己身上。
孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废。
我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。
请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。
孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。鲁迅
大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。
教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。