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2024-06-06 14:35为了让您对于听世界网的写作了解的更为全面，下面宣传员给大家分享了5篇经济广播节目面临的变化及创新路径论文，希望可以给予您一定的参考与启发。
经济新常态下大学生就业路径创新探讨论文 篇一
摘要：在经济新常态下，中国的经济结构和就业结构都发生转变，大学生面临就业紧张的严峻问题：高校教学内容及体系难以跟上市场需求变化，缺乏有针对性的就业指导培训；就业和社会保障体系不完善，缺乏政策支持；部分大学生就业观念存在偏差，没有得到正确引导。而大学生就业路径创新促进社会稳定是解决大学生就业难的重要举措，想要解决大学生就业难的问题，必须从创新大学生就业路径着手：经济新常态下的首要任务是加速经济转型升级与结构调整；在完善教育体系的同时开拓就业市场；建立和完善大学生就业促进机制；大学生积极转变就业观念。
大型企业行政管理创新路径探析论文 篇二
大型企业行政管理创新路径探析论文
本文阐述了行政管理的概念及在大型企业中加强行政管理的重要性，探讨了提升大型企业行政管理水平的创新路径。要规范企业的行政管理制度；完善企业的行政管理体系；采用先进科学的管理形式；高度重视信息技术的应用和推广；合理运用激励手段；充分发挥办公室秘书的作用，助力于企业行政管理的发展。
一、引言
随着现代经济的不断发展，行政管理在大型企业中的重要性日益突出，同时行政管理在企业中的创新也得到不断体现。行政管理工作实行的好坏，直接影响着企业的正常运转。因此，各大型企业应高度重视行政管理工作的发展，加快行政管理制度化建设的脚步，加强对工作人员业务能力的培养。让行政管理与企业发展相互促进。
二、行政管理概述
行政管理总体有广义和狭义之分。所说的狭义就是指政府管理，即国家行政机关依法在其内部组织进行的规范管理活动。一切社会团体和组织在一定权限内进行的各种管理活动就是广义上的行政管理。其涉及的面非常广，大到国家的公共部门，小到私营企业的内部管理。总的来说，就是国家运用其意志力对社会事务进行强制管理和规范。
三、行政管理在大型企业中的重要性
大型企业与行政管理存在密切的关系，企业长期稳定的发展必然离不开良好的行政管理氛围。随着市场经济和管理制度不断深化改革，行政管理的重要性日益明显，它是大型企业参与市场角逐的重要保障。企业展开的各项工作都离不开行政管理，行政管理可以实现管理者和员工的有效沟通，创造良好的企业氛围。黄陵矿业煤矸石发电有限公司作为目前陕西乃至整个西北地区最大的煤矸石电厂，应该切实抓好行政管理项目，利用行政管理的优势加强企业文化建设，培育员工的意志力。提高企业自身的市场价值，争取在竞争激烈的现代化经济中脱颖而出。黄陵矿业煤矸石发电有限公司应该着力于培养一批合格的行政管理工作者，努力提高行政管理组织的水平。鼓励他们为公司谋划合理的发展计划，努力协调和处理好各部门的关系，确保每个环节有序衔接。还要对所实行的措施进行评估和监控，以求最大限度地优化企业资源配置，为企业的长期稳定发展铺路。
四、提升大型企业行政管理水平的创新路径
1、规范企业的行政管理制度
首先，企业要大力推进行政管理改革的相关事宜。黄陵矿业煤矸石发电有限公司应该对行政管理制度进行适当的改革，促进其不断发展完善。其次，要积极完善作为核心的行政管理机构，确保工作的高效率。黄陵矿业煤矸石发电有限公司可以进行人员的精简和再选拔，切实履行机构改革的职责，建立一支高素质队伍。最后，积极健全企业的行政管理制度。黄陵矿业煤矸石发电有限公司应该基于我国依法治国的国情，加强行政管理方面的法律法规建设，为提升行政管理提供有力的保障。
2、努力完善企业的行政管理体系
首先，应该对行政管理的权利部门进行完善。黄陵矿业煤矸石发电有限公司可以对企业内部的组织构成进行整改，不断细化各部门的职责，确保行政管理体系的稳定高效运行。其次，积极整顿相关体系。建议黄陵矿业煤矸石发电有限公司从一些基层的事项出发，在实践中加强企业行政管理体系的逐步完善。最后，要着重进行技术方面的改革。强有力的技术支持是企业正常运行的根本。黄陵矿业煤矸石发电有限公司应该充分认识到发展高科技对一个企业的重要性，加大技术方面的改造，实现每个环节和相关部门的实时交流沟通。
3、采用先进科学的管理形式
企业的管理形式直接影响着它的生死存亡，良好的管理形式也会对行政管理工作产生积极效应。因此，黄陵矿业煤矸石发电有限公司应该对现有的管理形式进行全面的考量和评估，革除以前不合时宜的规章制度，大力引进科学的管理形式，提高行政管理工作的水平。在引进相关模式前，应该进行充分的市场调研，明确了解企业的市场份额，确保有益于企业的长期发展。最重要的是要结合自身的情况对引进的管理形式进行创新，让其服务于本企业的发展。
4、高度重视信息技术的应用和推广
当代信息技术的高速发展，推动了行政管理与信息技术快速结合的趋势。所以，黄陵矿业煤矸石发电有限公司高度认识到信息技术的重要性，加快升级信息系统的步伐，将高科技与行政管理融合起来。首先要大力完善行政管理信息系统，为工作人员提供有力的'信息支撑。其次，要积极致力于提高员工的计算机水平，定期进行相关技能的培训和组织考核，确保行政管理工作的高效率。
5、合理运用激励手段
正确合理的运用激励手段可以提高员工的工作积极性。黄陵矿业煤矸石发电有限公司可以尝试推行激励机制，在确保公平的情况下实施奖励制度。创造一些激励项目，将工作人员划分为多个小组，给予表现优秀的员工一些福利。落实激励方案的相关原则，让大家在激励中共同进步，提高大家的协调能力，强化员工的合作意识，进一步提高行政管理效率。
6、办公室秘书要发挥作用，助力于企业行政管理的发展
办公室秘书作为行政管理的一个重要组成部分，在企业中有着不可或缺的作用。其工作内容虽然是一些琐事，但却极其重要，对从业人员的专业性要求也高。
作为一个专业的办公室秘书，应该具有扎实基础的同时完善自己的价值观。要深刻反省自己，努力提高业务技能，同时也应非常注重对基础知识的掌握。在工作中树立强烈的集体意识，对组织安排的事情尽心尽责。工作之余，着重培养自己的表达能力，不断提升自己的写作能力。以尽最大努力为企业的发展和行政管理工作的完善创新贡献绵薄之力。
五、结语
综上所述，行政管理在大型企业中有着举足轻重的位置和作用，同时企业在行政管理方面进行积极的创新也十分重要。所以，黄陵矿业煤矸石发电有限公司要改变以前的管理理念，大力引进新的行政管理模式，创造良好的行政管理工作气氛。作为办公室秘书，应该做好本职工作，不断提高自己的业务素质和相关技能，为黄陵矿业煤矸石发电有限公司行政管理水平的不断提升做出应有的努力。
高中数学教育创新路径探析论文 篇三
高中数学教育创新路径探析论文
一、我国当前的高中数学教学模式
高中数学知识较为繁多、抽象和枯燥，在我国传统教学模式的长期影响下，主要以教师讲授为主体，逐渐形成了学生被动地学的状况，在数学课堂上不能发挥其主体性，导致学习兴趣逐渐下降，对学生思维和创新能力的培养没有任何作用，并且目前的高中数学多以成绩为主要评价因素的应试教育，在心理上给学生造成不平衡的状态，这也严重制约了学生的全面发展。因此，高中数学课堂上的教学模式改革刻不容缓。
二、如何在高中数学教学中发挥出学生的主体性
当前这种传统的教学模式，只会逐渐地打消学生学习的积极性，进而影响其他各方面的发展，如何转变模式，发挥学生在课堂上的主体性，创造新的教学路径？
1.渗入情境，提高学生的学习兴趣高中数学中的'概念、性质和定理等是数学的基本知识，这部分内容重要，但很枯燥，通常会降低学生的学习兴趣，因此，在教学中，教师应根据学生的真实认知水平，以生活实际为素材，在课堂中引入情境，这些情境要满足简便性、适合性和趣味性，以此来激发学生学习数学的兴趣，掌握数学的基本知识和理论。
2.教师角色转换教师应从过去传统模式教学中的“讲”转变为“引导”，教师根据大纲中学习目的的要求，以引导的方式，结合数学教学的实际情况，担任学生学习的辅助因素，使学生在引导下开动思维共同完成教学任务。
3.抽象事物具体化高中数学内容的逻辑性较强，内容有些较为抽象，不易于学生理解，教师可以通过列举实际例子的方法，让学生体验这些数学基础理论知识形成的过程，指导学生自主地进行数学基础知识的归纳和积累。
4.开展合作式的学习活动在教学中，组织学习小组，发挥学生的主动性，发挥教师的引导作用，共同完成学习任务，并进行总结，在合作学习中，不仅提升了学生的主体性，还锻炼了学生的团体合作意识及表达能力和与他人交流的能力，以实现整体的进步的效果。
总之，在数学教学中，充分地发挥学生在课堂中的主体性，有利于学生学习兴趣的培养，提高其基础知识的积累能力，锻炼其思维的创新，也为后面深入地学习带来更高的积极性，继续努力，为数学教育创新出新的教育路径。
国企人力资源管理制度创新路径探讨论文 篇四
摘要：全球经济都在快速发展的今天，市场竞争愈演愈烈，只有实现对人才的发掘与利用才能有效帮助企业在市场竞争中始终占据有利地位，从而实现企业的发展，提高企业的核心竞争力。因此对于国企而言，只有加大对人力资源的管理力度，使人力资源管理更加合理化，才能真正意义上提高国企的竞争力与发展前途。文章从根本上对国企的人力资源管理体系进行分析，对知识经济时代下的人力资源管理制度进行探究，以此完善国企人力资源管理制度，提高国企的综合竞争力。
关键词：国企；人力资源；管理制度；创新
当下社会与企业的发展均依靠知识与技术，因此对于人才与知识的竞争也更加激烈，国有企业在面对复杂激烈的市场环境时，只有抓住机遇把握人才才能够在市场中占据有利地位， www.xuanchuanyuan.com 实现企业发展。因此在国有企业的日常管理中，必须重视对人力资源的管理，只有完善人力资源管理制度，适时创新人力资源管理体系，实现人才的持续发展，才能够使企业能够在人才的护航中稳健发展。
1当前国企人力资源管理制度的不足
1．1人力资源管理观念相对落后
国有企业目前所使用的人力资源管理体系具有非常大的计划性，这是计划经济时代产生的管理体系并一直沿用至今。然而随着经济与社会的发展，这一体系显然无法满足国有企业的发展需求。传统的计划型人力资源管理体系很大程度上限制了人才的发展，使个人的意志难以表现。
1．2人力资源管理不够精细化
国有企业的人力管理部门在面对人才管理时，没有根据企业发展现状及时调整管理模式，细化管理方法。因此使得企业难以在竞争中脱颖而出，并造成人才的流失。
1．3岗位设置不能充分发挥个人专长
国有企业人力资源管理部门在进行岗位设置时没有制定行之有效且具有一定针对性的方案，导致员工工作内容相似性极高，使专业性较强的员工难以发挥特长，长此以往不仅造成人力资源的浪费更磨灭了员工的工作热情。
探讨高校体育教学改革创新路径论文 篇五
探讨高校体育教学改革创新路径论文
摘要：随着高校教学改革的不断深化发展，高校体育教学改革创新也向着纵深方向发展，本文探讨了基于人性化视域下的高校体育改革问题。为此，首先分析了人性化教学理念的概念以及特征，并分析其在现实教学活动中的现状，最后针对在高校体育教学活动中的实施提出一定的对策与建议，旨在促进高校体育教学活动的创新与发展。
关键词：教学改革创新；高校体育；人性化
1．人性化视域下高校体育教学改革创新概况
1．1人性化视域下高校体育教学改革创新的内涵
在理解高校PE教学改革创新在人性化视域下的内涵，需要了解人性化教育的内容。人性化教育就是“以人为本”进行教育，人性化教育将更多地重点放在对人的关注而不是对物的关注，以促进人的需要、主动探索精神以及个性的发展作为最终的教育目标［1］。人性化教育，讲究的是个人的全面发展，倡导教育家从人的内心出发进行教育方法的改革创新，可以在一定程度上缓解社会上普遍存在的一种功利教育的思想，具有积极的教育意义与社会意义。所以依据此种理念，在高校中进行体育教学改革创新，就是充分尊重大学生与大学体育教师的身体和心理特征，在教学设计和教学实施环节中充分贯彻落实“以人为本”的教育理念，对大学生的个性自由进行积极引导，加强对学生的人文关怀，促进体育教育改革创新活动的全面开展。
1．2人性化视域下高校体育教学改革创新的特征
一般来说，以人性化教育思想为指导的高校体育教学改革创新有以下几个方面的特点［4］。1．2．1学生在教学活动中具有主体性的特点。学生主体性的强调是，以人性化教育思想为指导的大学体育教学的改革创新，要高度重视对学习过程中的各个方面的信息的整合，依据自身的想法，进行积极主动地学习，积极发挥学习的主动性，以实现学生学习过程中的自发、自主以及自律。1．2．2教师在教学活动中具有主导地位。体育教师对高等院校体育教学活动进行组织、管理与实施。教师的主观主动性对于PE教学活动产生的质量与效果起着重要作用，也直接关系着人性化教育理念在高校体育教学活动中的具体落实情况。就人性化教育理念而言，在要求对学生进行人性化教育的同时也要求在对老师的管理上也遵从人性化，1．2．3强调教学活动中的积极互动。教学和学习是所有学科教学过程中的根本问题。从某种程度上说，大学体育就是大学教师与学生之间的沟通与交流问题，从而达到相互促进与共同发展的目的，在这一过程中老师和学生同等重要。这与体育教学中的人性化理念契合，在这一教学理念的指导下，在教学过程教师和学生之间的相互作用中受到高度尊重。
2．目前人性化视域下高校体育教学改革创新的现状
现阶段，高等院校体育教育中面临着许多问题，比如教学和学习的作用都没有充分地发挥出来，没有充分有效地促进学生的身体健康和体育能力。出现这种状况的原因之一是大学教师没有完全从传统的体育教师为中心的教育模式中走出来，人性化教育理念的建立以及在教学实践中的实施还有很长一段路要走，从而在开展大学体育教学活动的环节，往往没有真正重视学生及教学活动本身意义的价值，只注重教会学生而不管学生怎么理解，或者只管教学进程的继续而不管学生的具体学习情况，这就降低了学生的学习热情与学习的自主性［2］。在高校体育教学的这种发展现状下，积极进行体育教学改革创新，把人性化的教学理念融入大学体育教学活动中，具有一定积极的意义，使教学活动不仅充分关注和尊重学生在体育学习中的主体地位，同时在人性化教育思想和体育是为了健康的教学思想的指导下，改革学校体育教学的组织形式和教学评价结构。人性化教育的教学理念为高等院校实施体育教学提供了保证。它为学生提供了保证，使他们能够最大限度地发挥自己的主体性和主观能动性，促进良好的运动意识和运动习惯的形成。
3．人性化视域下高校进行体育教学改革创新的具体策略
3．1深入贯彻落实以人为本的教育思想
人性化教育理念的核心思想是“以人为本”以及“以生为本”，在高校体育教学改革创新中应该仅仅围绕这一思想展开工作，这就要求体育教师在本持传统教学理念的同时，还要注意体育知识以及体育技能的教授和同学们身体健康水平的提高，重视高校体育教学大纲中大学生的心理问题，向“设计师”的个性发展这一方向进行转变，重点培养同学们的改革创新能力以及在新环境下的适应能力，把“教育”与“教育心”有效结合起来进行高校体育教学的改革创新。在具体的运用过程中，体育教学组方面应当注重学生在学习活动中的主体地位，在具体的教学活动中教师要结合学生的体质情况、兴趣爱好情况、性别不同、运动基础等，从而对学生进行相应的指导，指导学生根据自己的实际情况选择合适的体育项目进行锻炼，在学习兴趣的引导下进行主动性的体育训练。与此同时，教师也可以积极指导同学们参与到体育课程教学计划和教学改革的制定过程中，通过这种方式加强同学们对体育课程制定、实施和学习过程的了解和掌握，充分发挥同学们的体育潜能和学习潜能，同时加强同学们的团队协作能力，注重同学们对体育知识以及体育技能的培养，培养终身体育锻炼的意识，从体育课程出发进而影响到学生的文化课程的学习和改革创新能力的提高，促进体育教育由共性教育向个体教育进行积极转变。
3．2对教学内容进行人性化的选择
在体育教学改革中应当注重“健康第一”的体育理念，对大学体育课程进行有针对性地选择。在高等教育阶段，体育是一门系统的学科，注重提高学生的身体素质和体育技能。教学的主要任务是指导学生掌握各种科学的运动方法。教学的目的是促进学生身体和心理的全面健康发展。所以，体育教师在对体育教学内容以及运动课程进行选择和设计时，传统的教学模式比较重视竞技项目的训练和学习，在新的教学改革中要淡化这部分内容，要重视学生的学习能力和学习基础，针对学生实用、全民、健身以及终身运动的特点进行教学课程的设计。同时深入研究教学大纲对学生的要求，结合本校学生的特点以及体育教学器具的实际情况进行体育教学项目的选择和改革创新。除此之外，对体育项目进行专业的分类和集中教学以供同学们进行选择。既加强同学们对传统项目学习例如太极拳、珍珠球、武术、舞龙、曲棍球以及腰鼓和毽球等，也对时尚类的体育项目进行编排整合供同学们学习例如拉丁舞、街舞、健美操、形体舞、以及现代舞和体育舞等，除了这两类体育项目以外还有一些实用类的体育项目需要加强学习诸如野外生存、自卫防身术、游泳以及攀岩等。
3．3加强对体育场馆条件的改善
随着高校对体育课程的重视以及相应资金投入的增加目前高校体育场馆以及运动设施已经有了很大程度上的提升，但是依然面临着很多问题，有很大的改进空间。目前高校中体育场馆空间也逐渐增大服务设施也比较综合基本上可以满足课程以及运动会举办的需要，但是基于人性化的理念，学生的另外一个隐形需求可能就被忽视了，就是包括换衣间以及室内休息和淋浴设施的建立，学生在进行了大量的。体育运动之后往往大汗淋漓，如果再回到宿舍进行更衣与洗澡非常不现实和不方便，现在大学生对自身卫生状况要求也比较高，如果更衣和洗澡问题比较麻烦的化学生可能就把本来要进行的体育训练搁浅了。现在学生的学习时间也比较宝贵，如果在这方面上浪费大量的时间那么体育运动就产生了一定的不必要时间成本，给学生带来了一定的时间负担。这一状况的解决需要学校投入一定的资金支持，但是学校方面可能也有一些压力，针对此可以成立一个规模稍小一点的运动场所，集室内休息与洗澡室于一体的运动地，或者就把这一运动场地设置在学生宿舍生活区附近，减少学生的时间成本。学校可以根据自身的经济状况和学生的实际情况进行一定的改善。
3．4注重人性化教学氛围的营造
推行人性化体育教学思想需要从软环境与硬环境两方面同时进行。因此，有必要创造人性化的教学氛围，为人性化PE教学的发展与推广创造一定有利的条件，在条件创设上也分别从软环境与硬环境准备。所以，在高等院校进行人性化教学改革创新时，在充分使用高校已经存在的体育教学资源的同时，也要注意根据教学计划合理分配安排教学场所和设施，努力改善体育教学环境。与此同时，在日常教学中注重强化学生与学生之间的沟通交流，促进教师与学生之间的平等互动，利用人性化的教学理念对教学模式进行改革创新与完善，积极创设有利人性化教学思想在大学体育教育中实施的软环境，以实现人性化教学氛围的有效创造。例如为了营造出人性化的体育教学氛围开展校园精品体育课程建设，对学生比较感兴趣的常见的体育项目诸如篮球和排球进行专业的课程讲解，加强与相关的篮球协会以及排球协会之间的联系，包括武术协会，组织学生在课外时间在校园广场上进行积极地战士以及篮球排球羽毛球比赛等，以此发方式来吸引其他同学的学习兴趣，制造出良好的运动校园氛围，把体育运动的理念融入校园日常生活中，就和校园广播一样，打造出阳光体育与社团体育的校园氛围。
3．5注重体育教师职业素质的提升
作为高等院校体育教育的重要参与者，大学体育教师应该在高等院校体育教育改革创新工作中确保人性化教学思想的有效实施。首先教师自身要具备一定的服务意识以及准确精准的人性化教育理念［3］。通过这种方式，在大学体育课程具体的开展和推进的过程中，可以促使教学实践课程得到不同程度的改进与提高。在这一目标的实现过程中，最为重要的一点是加强体育教师的职业专业化素养。在针对教师的培养过程中，高校可以采取鼓励大学体育教师进行课后学习与集体或者分批培训等方法，为此积极组织有关的专家学者对教师进行不定期的培训，根据学校在教学中面临的实际问题，灵活采用不同的手段来提高体育教师的专业素质。
3．6建立健全课程考核评价体系
课程考评体系直接影响着高等院校体育基于人性化视域下体育课程改革创新实施的效果。对于PE课程的评估体系，需要严格考虑到教师的教学理念、课堂效应、教学模式、学生学习过程与学习结果的教学过程中的方方面面，进而在进行评估考核时，严格遵从人性化的教学思想，全面考虑同学们的具体实际情况，以便对系统进行全面的考察，从而全面评估学生的学习效果以及努力程度。所以一套全面合理的课程评估系统能够做到平衡同学们之间的学习情况，促进共同进步的实现，利用同学们之间的差异进行分为教学从而提高他们的实践与改革创新能力。
4．结束语
人性化思想是随着社会的发展而逐渐兴起的，逐渐被推广到了管理学以及各门学科的教学活动中，具有一定积极的意义。在体育教学活动中人性化教学就是以人为本进行教学，充分尊重学生在教学活动中的主体地位以及教师的主导作用，注重师生之间的互动。在人性化教育理念具体实施上，要求教育者树立正确的以人为本的教育理念，提高体育教师的职业素养，积极营造人性化的体育教学氛围并对这一教学活动的效果建立一套教学评价体系，积极促进我国高校人性化教学模式下的体育教学改革创新进程。
参考文献：
［1］杨俊．人性化视野下高校体育教学改革创新途径研究［J］．体育世界：学术版，2016（8）：36－39．
［2］舒康．基于人性化视野下高校体育教学改革创新的现状与展望分析［J］．当代教育实践与教学研究：电子版，2016（5）：45－45．
［3］邓丕超．人性化视域下的高校体育教学改革创新研究［J］．当代体育科技，2015（22）：84－84．
［4］莫日根．人性化视野下高校体育教学改革创新的现状与展望［J］．课程教育研究：新教师教学，2014（3）：69－73．
熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。以上5篇经济广播节目面临的变化及创新路径论文就是宣传员小编为您分享的听世界网的范文模板，感谢您的查阅。
