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2024-06-10 07:33在广播站锻炼的学生都知道，广播前一般都会提前准备好广播稿，优秀的广播稿会带来更好的节目效果，来参考自己需要的广播稿吧！它山之石可以攻玉，本文是www.xuanchuanyuan.com爱岗的小编小鱼儿为大伙儿找到的12篇南京一男子高空抛物扔冰箱的相关文档，欢迎参考阅读。
小学生卫生广播稿 篇一
甲：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家中午好！浩口三小红领巾校园广播又和大家见面了！我是播音员xxx
乙：我是播音员xxx
甲：今天的内容，要从一个故事说起。有一次，森林公园里的保洁公司贴出了一张招聘广告，上面写着：“保洁公司需要一名卫生管理员，男女不限，有意者请于11月26日早上9点到本公司营业厅参加考试”。招聘广告刚一贴出不久，就引来了小鹿、小兔、小猴、小狐狸的注意，它们看了广告之后都急急忙忙的回家准备去了。
乙：小兔回到家里，对着镜子兴奋地说：“我全身雪白雪白的，红红的眼睛像镶嵌在头上的红宝石，多美啊！对了，我再把我刚买来的。蝴蝶结給绑上，那就更漂亮了”。小兔绑上蝴蹀结，蹦蹦跳跳地向保洁公司走去了。小猴也在家里打扮着，它得意地说：“我头脑灵活，这次的卫生管理员非我莫属，我再把那双新手套給戴上就更帅气了”。小猴边说边戴上了新手套，大摇大摆地向保洁公司走去了。再看看小鹿吧，它也在家里精心的准备着，它高兴地说：“我动作灵活，跑步又快，像这种卫生管理员的工作就要跑来跑去才行，嘿，我再把妈妈送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣无缝了”。它穿上了新皮鞋，自我欣赏了一会儿，就满怀信心地向保洁公司走去了。此时此刻小狐狸也在家里自言自语地说：“我主意多，处理事情能力强，这个卫生管理员我是当定了，不过，我也不能马虎”。小狐狸说着拿出了花围巾围上了，然后昂首挺胸地向保洁公司走去。
甲：它们来到营业厅，厅里空荡荡的，一个人也没有，它们正在焦急的走来走去，这时小狐狸发现了地上有一团纸，它用脚踢了一下纸团，就绕道走开了，这时小猴也走过来，伸手想拣地上的纸团，但看到地上的纸团很脏，就想：“它会把我的白手套弄脏的”。小猴也绕道走开了。小鹿也走了过来，看了一眼说：“我才不捡呢！它会把我的新皮鞋弄脏的”。说着也走开了，不一会儿小兔走来了，她看见了纸团，毫不犹豫地捡了起来，扔进了垃圾箱。这时老虎经理走来，笑容满面地说：“你们是来参加考试的吧？”。几个小动物点了点头，老虎经理笑眯眯地说：“现在，我决定录取小兔做卫生管理员”。“为什么？”，几个小动物一起问，“还没有考试啊”，老虎经理认真的说：“考试的题目就是拣那团纸，因为做卫生管理员不仅要管理好别人的工作，还要从小事情上做起，从身边的事情做起，你们说对吗？”，几个小动物点头同意。就这样，小兔当上了卫生管理员。
乙：我们学校不少同学的卫生行为习惯很好。在这个基础上，同学们要继续养成各种卫生行为习惯，并且提出更高要求，争取创建卫生校园，为校争光。
甲：我倡议，每位同学都要从小事做起，不乱扔废纸垃圾，爱护我们的校园，美化我们的校园，让我们的校园越来越美丽。校园是我们学习的重要场所，校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，是学校对外形象的直接影响因素。
乙：我们，作为浩口三小的一员，首先要做好校园卫生的保持工作，其次我们应做到“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔垃圾主动管。”做到语言美，行为美，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱扔、不乱吐、不乱画，饭前便后体育课后要洗手等。从身边的小事做起，做一位文明学生。
甲：我们每一个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习、生活、健康成长。而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。
合：同学们！让大家行动起来，为创造一个整洁、美丽的学习环境而努力，为创一个干净，清洁的校园一起努力吧！
乙：今天的播音就快要结束了，让我们一起听一首好听的歌曲吧！《xx》
甲：今天的节目就到此结束了，让我们下周同一时间再见！
小学生卫生广播稿 篇二
亲爱的老师、小朋友们：
大家好！欢迎大家收听小喇叭广播，我是大二班的小小播音员xx，今天的主题是：讲卫生，勤洗手。
小朋友们，洗手是我们每天都要做的事，因为我们拿东西是小手上沾了许多细菌，如果不洗掉，吃到肚子里就会生病，要去医院打针，所以我们要讲卫生，勤洗手，做个健康的`小宝宝。 好了，今天就到这里，明天再见希望大家在幼儿园度过愉快的一天！
小学生卫生广播稿 篇三
男：敬爱的老师
女：亲爱的同学们
男：大家中午好！向日葵广播又和大家见面了。
女：今天播送的主题是：珍爱生命，筑起校园安全防线。
男：我是播音员xx
女：我是播音员xx
男：“生命”，一个多么鲜活的词语；
女：“安全”，一个多么古老的话题；
男：“幸福”一个多么美妙的境界。
女：生命只有在安全中才能永葆活力，
男：幸福只有在安全中才能永具魅力。
女：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思、合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
男：是啊，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人生活和集体稳定的最重要的保障线。我们在防范外界危险的同时，更应在自己思想上、心理上和行为上杜绝安全隐患。
甲：安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
乙：校园安全涉及到我们青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有
1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。
甲：“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。下面请欣赏安全诗歌
乙：在各项运动、活动中也要注意的安全。
甲：在交通安全中要注意一下几点：
乙：要注意教室的安全。
甲：自己的'所作所为也要有安全意识。
要注意教室的安全。学生下课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机；还有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。
自己的所作所为也要有安全意识。中小学生容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
1、要注意交通安全。骑车的学生一定要严格遵守交通规则，特别是在路上，车速比较快，骑车一定要小心谨慎，以防发生意外。乘坐校车的同学要等车停稳了再上下车、不能跟着汽车跑，横穿马路时要注意采往车辆。过马路时，宁慢三分，莫争一秒。 走路回家的同学，放学路上不能横排走。
横排走会把道路占满，不管走在校园内，还是在校外，行人都要靠右走，一个跟着一个走，不能横排走，这样会影响别人和车辆的通行，更容易发生危险，应当排成纵队，一个跟着一个走，自觉遵守交通法规，不在马路上嬉戏玩闹而妨碍了交通。
2、按时回家，不随便到别人家逗留。要去别人家做客，一定要事先征得家长的同意。
生活道路不简单，安全时刻记心间。
地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它。
小学生卫生广播稿 篇四
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！
我是四（4）班的播音员XX，欢迎大家收听今天的校园广播广播电视。
今天是一周的开始，在此我祝愿所有老师在新的一周里身体健康、工作顺利！也祝愿绝大部分讲课小伙伴们开心学习、健康成长！亲爱的同学们，您们渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方日常生活吗？您们渴望在一个整洁温馨的环境中学习吗？您们想用拥有一个环境优美、充满生机的校园吗？那么让我们携手同行，讲究卫生，美化校园，为自己营造一个和谐美好的农庄。校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的工作、学习和生活。优美的校园环境，会使我们在学习时，心情舒畅；优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的校园环境，彰显每个人的素质，充分体现整个学校的道德风貌；优美的校园环境，为我们学进步良好创造良好的条件，有利于我们培养高尚的道德高尚；优美的。校园环境，让我们谦让有礼、学会做人。试想，每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境当中，我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌？然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、荒废塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是……这一切，都与文明校园的形象极不不相成，与我们理想主义美好环境的愿望大相劲庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的周围环境，那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便，真正做到“学校是我家，清洁靠大家”。
在此，我向大家发出下述倡议：
1、以爱护校园环境为己任，自觉管控校园的清洁卫生。不随意乱扔粉末纸屑，不随地吐痰。
2、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。
3、清除白色污染，随手拾捡纸屑。
4、不将食物带进教室，积极主动清理教室垃圾。
5、勤俭节约，爱护公物。
6、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。让我们从现在起，树立保护校园环境的意识，争做校园环境保护“绿色卫士”。
亲爱的同学们，今天的播音到此结束，谢谢大家收听！
给你一篇校园卫生广播稿的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
小学生卫生广播稿 篇五
甲：敬爱的老师们！
乙：亲爱的同学们！
合：红领巾广播站又和大家见面了！
甲：我是广播员
乙：我是广播员
甲：当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织七彩花环。
乙：留住一丝清风，播撒希望明天。
甲：带走一片笑容，永远与我们同行。
乙：我激动，我们再次在红领巾广播站相遇。
甲：很高兴，我们又一次相聚在这美好的时刻。
乙：同学们，天气逐渐转冷，我们在添衣服时要注意饮食和卫生，因为卫生工作关系到每一个人，所以请大家在日常工作、学习、生活中积极主动做好卫生工作，保持良好正确的卫生习惯，促进健康成长。
甲：本期的红领巾广播站有两个方面的内容：一是饮食与健康、二是养成良好卫生习惯、
一、饮食与健康
饮食(又称"膳食")是指我们通常所吃的食物和饮料。我们应该要合理的饮食。
甲：不合理的饮食，营养过度或不足，都会给健康带来不同程度的危害。有些同学为了求方便，从路边的小摊随意买一些。有卖羊肉串的、炸排的、烤鸡翅的……
乙：同学们只为了一时的享受，殊不知这些发出阵阵香味的食物，是来自地下工厂、非法制造的、有些炸食品的油还是反复使用的。吃了这种不健康的。食物，轻则拉肚子，重则胃肠炎。
甲： 饮食中长期营养不足，可以导致营养不良、贫血，多种元素、维生素缺乏，影响我们智力生长发育，人体抗病能力及劳动、工作、学习的能力下降。
乙：饮食的卫生状况与人体健康密切相关，食物上带有的细菌和有毒的化学物质，随食物进入人体，可引起急、慢性中毒。
合： 总之，饮食得当与否，不仅对自身的健康和寿命影响很大、而且影响到后代的健康。因此，只有合理的饮食，才能从营养和卫生两方面把好“病从口入”关。
二、养成良好卫生习惯
乙 ：生活中一日三餐是每个人所必不可少的。但如不注意饮食卫生，就会“病从口入”，引起食物中毒，影响身体健康，甚至会危及生命安全。
甲： 要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下几点：
1、个人卫生。养成饭前、便后洗手的卫生习惯，吃食品最好不要用手直接拿，要垫一个干净的食品袋或用你自己的餐具。
乙：2、餐具卫生。每个人要有自己的专用餐具。
甲： 3、饮食卫生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之类的食物一定要洗净皮，最好在开水里烫3～5分钟再食用。外出玩耍或旅游购买饮料、食品时，要到有卫生合格证、摊点购买食品，以防上当受骗引起食物中毒。另外认不准的野菜、磨菇不要乱吃。 乙：5、不要随意摘野果吃。这样也会中毒。
甲：最后，红领巾广播站对全体少先队员提出几点希望：
乙： 1、热爱生活：关爱生命，保护自己。
甲： 2、注意卫生：养成好习惯
乙3、管好嘴巴：防止“病从口入”
甲4、合理膳食：营养平衡不挑食
乙 5、勤俭节约：吃饱不浪费
甲：接下来请倾听经典诵读：
朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时”
“晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手”
“ 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽”
“衣贵洁，不贵华，上循分，下称家”
对饮食，勿拣择，食适可，勿过则”
“步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬”
乙：红领巾广播站又要与大家说再见了。亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。 甲：接下来为大家带来一首《健康歌》
小学生卫生广播稿 篇六
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家中午好！
今天播报的题目是：《讲究卫生，爱护校园》。学校是一个人才的摇篮，学习的乐园。校园环境的'好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，是学校对外形象的直接影响因素。
为了让我们老师、同学有一个舒适、安全的工作学习的环境，学校两年来在上级领导的支持下努力改善办学条件。然而我们的校园中常常出现一些不好的现象。例如：校园地面上仍有废纸、食品包装纸，墙壁上有脚印污迹。
我们，作为曙光小学的一员，要做好校园卫生的保洁，尊重同学和卫生工人的劳动成果。不要随地乱扔果皮纸屑，人人养成讲卫生的好习惯，让我们的校园时时干净、整洁。其次，我们应做到“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管。”做到语言美，行为美，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电。从我做起，从身边小事做起，做当代文明学生。
在此，我还希望全体同学能做到以下几点：
1．不要把零食进校园。
2．值日卫生时要抓紧时间打扫，不要拿卫生工具玩耍打闹。
3．不要把垃圾丢到教室走廊上，不要把垃圾倒厕所里，倒垃圾时一定要倒进垃圾池里。
4．各班同学把教室外走廊墙壁上的脚印污迹用半干湿的手巾擦掉，实行包干到人。教室里的灰尘及时清理。希望大家行动起来，为创造一个环境优美的校园一起努力！谢谢大家！
小学生卫生广播稿 篇七
亲爱的老师、同学们：
您们好！
大家有没有发现，最近校园里散落的垃圾多了起来；许多果皮纸屑又依偎在了花坛的绿色植物上；又有人表演从楼上向下面“高空抛物”的杂技；看见了地上的垃圾，我们同学们还可以继续说说笑笑，带着“事不关己，高高挂起”的心理跨过它们。
校园，是老师和同学们学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到我们的。工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的重要因素，也是学生整体素质的一个反映。维护校园卫生是我们每一个师生的义务和责任。相信没有一位老师或同学愿意在垃圾成堆的环境中学习和生活。要使校园环境卫生变得更加洁净，就要从我们身边的一点一滴做起。
所以，希望同学们：首先，管好自己，不要乱扔垃圾，尤其是吃课间餐的时候，请你记得将食品袋和酸奶盒投入垃圾桶，不要随手乱扔。其次，每天的卫生值日工作和每周一次的大扫除也给了大家为维护校园环境卫生献出一份力的机会。另外，走在校园中当你看到了洒落在地上的垃圾，请不要吝啬你轻轻的一个弯腰，当你看到一个同学不小心随手乱扔垃圾时，请你告诉他：“校园环境卫生的维护也需要你的一份力！”
其实，作为一个学生，我们的素质也是在这些小小的细节中体现出来的。校园是个小社会，在这个小社会中如果我们能通过对自己的约束和努力维护它的环境卫生，那么在将来走入社会这个大环境中时，也就可以更好的融入其中。
从小事做起，从现在做起，从爱护梅园小学的校园环境做起。一片纸，
我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫，用自己的实际行动保护校园环境吧！我们期盼着走进洁净的梅园小学，地面一尘不染，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草、一朵朵小花为我们装点校园。
还有，请同学们不要再到花坛里去踩踏草坪了，工人师傅花了许多的时间和精力把花坛里的花草补种好，请同学们一定要爱护它们，非得要穿越花坛时请走花坛内铺设的石头小路。
谢谢大家！
小学生卫生广播稿 篇八
a：老师们同学们，红领巾广播又和大家见面了，很高兴能和大家度过一段愉快的时光。我是xxx
b:大家好，我是xxxx，希望今天的广播能给你带来好心情。
a：首先，进入今天的“校园快讯”栏目。3月5日，学雷锋日。我校的大队委及学生代表针对学校门口上学、放学时交通比较拥堵的现象，组成了一支“学雷锋小队”来到学校门口，向家长、过路群众发放交通安全倡议书。随后，他们在丁卯交警支队徐警官的带领下，来到学校交通最为拥挤的三岔路口，做起了小交警，指挥行人、电瓶车、摩托车有序通过。
b: 这一天，五年级同学走进了一年级教室，他们一对一、手把手帮助小弟弟小妹妹学系红领巾、整理书包。他们边做边讲，小朋友边看边学，很快便学会了整理自己的衣物和学习用品。现在的一年级小朋友的自理能力可强了。这还要感谢五年级的“小雷锋”呢！
a：三月的节日特别多，除了3月5日的学雷锋日，还有昨天的3月8日妇女节，一年级的小朋友制作了爱心卡片送给妈妈。
b:3月12日是植树节，这个节日，又唤起我们对环境的担忧。今天我们在广播站倡议，呼吁全校同学从爱护我们的校园做起。
a：是的。学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长。
b: 每次看到整洁美丽的，我们仿佛看到了同学们辛勤扫除的身影，然而仔细地观察，却发现看似整洁的校园中也有不尽人意之处，学校的墙壁，不知是哪位硬是要在上面加几个脚印；有些同学，喜欢在教学楼上用垃圾放飞；
有些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻画画；还有些同学，在校园内边走边吃，边吃边扔，吃相百态，忘乎所以。
a：望着伟岸洁白的教学楼，试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，墙壁和桌椅被刻涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处是垃圾污物，处于这样的校园中，我们由怎么能够安心愉悦地学习，身心健康地成长呢？
b: 如果说，校园的整体美要归功于那些辛勤的身影，那么上述的那些说大不大，说小却又不小的污点，就应该是同学们个人卫生习惯了。正所谓：“细节决定成败”，同学们，一屋不扫，又何以扫天下呢？维护校园环境，是一件稀松平常的事情。只要我们端正心态，把简单的事情做得彻底，把平凡的事情做成经典，那么我们每一个人的综合素质也就得到了提升。
a：面对校园一些污点，我们希望办公楼，教学楼、操场、道路、草坪、花坛甚至每一个角落，都能保持着干净整洁的样子，我们希望希望垃圾纸屑都能乖乖的待在垃圾桶里面，我们希望同学们的身手才华，都能在不破坏周围的环境的前提下施展，我们更希望与美不相符合的行为在校园里消失……这些都要靠同学们的共同努力。
b: 我们不要抱怨没有清新的空气，没有成片的绿荫，没有舒适的学习环境，保护校园环境爱护我们的校园，让我们从自身做起，处处留意自己的'行为，并能够及时制止他人的错误行为。因为创建美丽的校园环境凝聚着我们每一个师生的汗水和辛劳。
a：爱护我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规定和秩序，从身边的点点滴滴做起，这一举一动都包含着我们对学校深深地爱！
爱护校园环境广播稿爱护校园环境广播稿
b: 让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！
a：protecting the environment means protecting ourselves.
b:xxx，你说的是什么？这句英语是什么意思呀！
a：protecting the environment means protecting ourselves.意思就是保护环境就是保护我们自己。
b: 保护环境就是保护我们自己。说得太好了，你能教我们说一说吗？
a：好的，protecting the environment means protecting ourselves.其中有个单词是environment 拼写 环境
b: 单词是environment 拼写 意思是环境
a：同学们记住了吗？让我们再说一次。
合：protecting the environment means protecting ourselves.
b:时间过得真快，让我们在歌声《文明在哪里》中结束本次广播。
a：愿我们每一位都是社会的文明人。同学们，再见！
b:再见！
小学生卫生广播稿 篇九
一、开场曲：背景音乐《童年》
a:也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；
b:也许你想成为大树，可你却只是一株小草；
c:也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪；
a:于是，你很自卑。
b:其实，人何必这样：欣赏别人的时候，一切都好；审视自己的时候，却总是很糟。合：和别人一样，你也是一片风景，也有阳光，也有空气，所有寒来暑往，甚至有别人未曾见过的一棵棵春草，甚至有别人未曾听过的一阵阵虫鸣。
c:做不了太阳，就做星辰，――在自己的星座发热发光；
a:做不了大树，就做小草，――以自己的绿色装点希望；
b:做不了伟大，就做实在的自我，平凡并不可悲，做最好的自己。 c:不必总是欣赏别人，也欣赏欣赏自己，你会发现：
合：天空一样高远，大地一样广大，――自己与别人一样活法。
走向实现，走向超越，全靠自我！走向成功，走向辉煌，全靠自我！
a:大家下午好，今天是20xx年12月2日，星期五，野徐中心小学红领巾广播站"关注心理健康"特别节目开始广播了！本期节目由我三(3)中队主办。
a:我是播音员
b:我是播音员
c:我是播音员
二、新闻袋袋裤(背景音乐《命运之夜》)
a:风声雨声读书声，声声入耳
b:家事国事天下事，事事关心
c:关注校园生活，盘点一周新闻，首先，让我一起走进《新闻袋袋裤》栏目。 a:上周四，我野徐中心小学在高新区中小学广播体操比赛中发挥出色，获得小学组第一名。让我大家为野徐中心小学喝彩，也为我每一个人的精彩表现欢呼吧！ b:上周五，我学校的李桂芳老师在塘湾小学举行的"高新区小学英语高级段赛课"活动中取得了第一名的好成绩。让我为李老师的精彩表现鼓掌！
c:另外，我学校网站上的内容现在越来越丰富了，大家有机会一定要经常去看看哦~友情提示：只要在百度里输入野徐中心小学就可以找到我的网站了。
三、正文(背景音乐《和兰花在一起》)
a:同学，你知道吗？每年的10月10日是"世界精神卫生日",是由世界精神病学协会在1992年发起的。
b:世界卫生组织(who)关于健康的概念最新提出：所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上处于很好的状态，而不是单纯的指疾病或病弱。
c:它涉及四个方面：生理健康、心理健康、道德健康、社会适应健康。
a:联合国预言家预言：21世纪没有任何一种灾难能像心理危机那样给人持续而深刻的痛苦。
a:心理健康的标准：智力正常，情绪健康，意志健全，人格完整，自我评价正确，人际关系合谐，社会适应正常，心理行为符合年龄特征。
b:心理健康有八大特征：
c:1、具有良好的认识自己、接纳自己的心态与意识；
a:2、能调节控制自己的情绪，使之保持愉悦、平静；
b:3、能承受挫折；
c:4、能较正确的认识周围的环境，适应环境并能改造环境；
a:5、人际关系协调，具有合群、同情、爱心助人的精神；
b:6、具有健康的生活方式与生活习惯；
c:7、思维发展正常，并能激发创造力；
a:8、有积极的人生态度，道德观、价值观和良好的行为规范。
b:我每个人在生活或学习中都会出现这样或那样的烦脑，面对烦恼应该有良好的心态。我的口号是：(ab c齐)"有了烦恼不用愁，听听广播能解忧。"所以，请收听我的广播吧，让我在轻松愉快的气氛中自觉培养积极健康的心态，愉快地生活、学习。
c:是呀，月有阴晴圆缺，天有不测风云，人生在世，有这样那样的烦恼很正常。但请不要人为地扩大自己的烦恼。如果你有烦心事时总老想着，放不下。这个烦恼就会占满你的头脑。。一件事到底是好事，还是坏事，是我的烦恼，还是我的收益，有时取决于我的想法。
(a):取决于我的想法？难道想法不同了，坏事还能变成好事？
(c):不信？是的，你也许不信，请听几个故事：
(故事一：)一位考试没考好的年轻人来到一座寺庙前，坐了下来长长地叹了口气。庙里的主持见了，指着地上斑斑驳驳的树荫问："年轻人，这是什么？"他回答："阴影。"主持大笑："哈哈，错了，年轻人，这是阳光啊！"年轻人似乎明白了什么，露出了微笑。
(b):哦，有阴影说明有阳光，年轻人注意到了阴影，却没想到阳光。
(c):是呀，再给你讲个故事。
(故事二：)那是暑假里我一家人在武夷山游玩一线天的时候，我头顶上有许多白色的蝙蝠，还不时地散发着难闻的气味。有的游人在走出来的时候，身上还沾上了蝙蝠的粪便，大家心里都挺不舒服的。但导游说："其实难闻一点没关系，那可是福气哦！粪便更珍贵，说明你有福分了！"这样一说，大家都愁云散尽了。
(a):哈哈，真有趣，这倒使我也想起一个故事：
(故事三：)有一对双胞胎，哥哥整天愁眉不展，口头禅是"太糟啦！"，弟弟每天都笑容满面，他的口头禅是："太好啦！"。父亲看在眼里，想试着改变一下，想让哥哥能露出笑脸，弟弟也生一次气。一天，父亲趁兄弟二人不在家，在哥哥的房间里，放上一盒玩具，在弟弟的房间里放上一堆小狗的粪便。不一会儿，兄弟俩回来了。父亲坐在客厅里，等待他的反应，你猜，结果怎样？
(bc):怎么样？
(a):只见哥哥哭丧着脸跑了出来，对着父亲嚷嚷起来："太糟了！是谁进了我的房间？!"接着弟弟也急匆匆地跑出来了，兴奋地问爸爸："太好了，爸爸！我家是不是添小动物啦？是小狗还是一匹小马？我怎么找不到呢？在哪儿呢？"
(c):同学，听了这三个故事，你是不是受到了一点启发呢？乐观是使我生活幸福的法宝。烦恼时不妨换个角度看问题，说不定从烦恼中我还能得到意外的收获呢！ (b):我还补充一点，如果有了烦恼别空烦恼，只在那儿发愁、沮丧甚至伤心、流泪是没用的，不如主动去解决烦恼。就像一个结在那儿，不管再难解开，我动手去解，都有解开的希望，如果只看着结叹气那结就永远在那儿了。
四：趣味心理测试(背景音乐《安妮的仙境》)
a:那么，同学，你是怎样性格的。人呢？你是一个乐观的人吗？还是一个悲观的人呢？赶快进入"趣味心理测试"板块吧，请听题：
一艘船在大海上漂游，船上只有一个疲惫不堪的船员，突然船员发现了前面海域出
现一个很大的弧状的东西，他开始判断了，这是什么呢？
有五个：1，大陆；2，太阳；3鱼群；4，另一艘船；5，风浪。
如果你是船员，你会选择哪个答案呢？请大家都在心里选一个自己的答案吧。 b:在你思考时，一声轻轻的问候，会让你感受到晨曦第一缕阳光的温暖；一句真挚的祝福，会让你触摸到夕阳最后一抹嫣红。让我一起欣赏一首歌，名叫《蜗牛》，蜗牛虽然背着重重的壳，看起来显得那么笨重和渺小，但却永不放弃，执着的往前爬着。请大家用心聆听：
(播放歌曲《蜗牛》)
c:下面公布趣味测试的答案，(继续播放背景音乐《安妮的仙境》)
选择大陆是稳重性格，他不敢冒风险，但不悲观，只求平安过日子；
选择太阳，很自信，很乐观，敢于追求理想；
选择鱼群，幻想型，梦想多于实干；
选择另一艘船的，是愿意寻求合作的人。
选择风浪的人，是悲观型的人，对前景总是有过多的忧虑。
b:怎么样？同学，现在知道自己是哪种性格的人了吧。不过，如果你发现自己是一个有点悲观的人也没有多大的关系。因为我小学生还处于一个性格慢慢形成的阶段，还没有定型，只要我从现在开始，注意培养乐观的心态去面对人生：改变考虑问题的方式，凡事从好处着想，以"太好了"的心态面对一切事物。遇到自己确实一时想不开的事情时，可以找位自己信得过的师长、父母或者同伴倾诉，使自己解不开的心结得到放松。学会用微笑和快乐去面对人生，将来我一定会成为一个乐观开朗的人。
五、关注其他心理问题(背景音乐《和兰花在一起》)
(a):是呀，有学习方面烦恼的同学，你可以通过老师、家长帮助，了解自己的问题出在哪儿，是学习技巧不足，还是学习情绪不稳定。找准病因对症下药，才能解决问题。为自己记忆力不好烦恼的同学不妨学点记忆方法：有目的记忆，理解记忆，分步记忆，对比记忆，特征记忆，联想记忆，协同记忆，谐音记忆。记忆的方法不少吧。加上平时的训练，不愁记忆力练不好。
(b);有交往方面烦恼的同学，不妨学习三个词：尊重、理解、宽容。要做到这三点可不容易，但也只有做到了才能拥有友谊的甜蜜，共同进步的喜悦。
(c):有亲子关系方面烦恼的同学一定要加强与家人的沟通。你为大人的有些做法、说法感到烦恼时，而他可能根本没意识到，要把自己的想法及时、主动地与家长交流。对于有些大人之间我个人力量无法改变的事不妨不去过问。人人都希望拥有幸福、温暖的家庭，如果不幸你的家庭不够幸福，请不要难过，这是给你的一个小小考验。生活要求你更加自力、自信、自强，不妨换个想法，战胜困难，也许你可以练就比别的同学更强壮的翅膀，比他飞得更高、更远。
(a):为自我形象烦恼的同学，我送上一个词：自信；送上一句话：天生我材必有用。每个人都有自己的优点，也都有一定的不足，千万别为自己一方面的不足把自己全部否定掉。
(b):同学，每个人成长的道路都不可能一帆风顺，勇敢坚强的你一定不会轻易地被小小的烦恼压倒。不是有这么一句歌词吗，"阳光总在风雨后"，相信战胜了困难我可以看到更加美好的明天。下面就为大家带来这首歌《阳光总在风雨后》: (播放歌曲《阳光总在风雨后》)
合：阳光总在风雨后，请相信有彩虹。三(3)班全体任课教师携全班同学祝全体老师身心健康、工作快乐！愿全校同学活泼快乐，幸福成长！
a:同学，老师，在动听的乐曲声中。
b:在真诚的祝福声中。
c:我的节目也已经接近尾声了。
a:交出你的真心
b:付出我的真情
合：让我相会在电波中；
c:倾诉我的烦恼与欢乐，a:描绘我的未来与成长，合：愿"红领巾广播"伴你走过金色童年！让我为你献上最后一首歌，在音乐声中结束本期为大家特别制作的关注心理健康的广播节目。谢谢大家的收听，下周再见！
小学生卫生广播稿 篇十
亲爱的同学们：
大家好！我是播音员XXX。
学校，是培养人才的地方。人才的培养，不仅在于课堂知识的传授，而人才品格，情操的培养，则很大程度地依赖于校园环境卫生潜移默化的作用。
“空气清新，环境整洁，楼房林立，绿树环抱”，这种良好的校园环境是实现环境育人的关键。为了给我们学习创造一个优美整洁的学习生活环境，需要通过我们多方面的共同努力。不仅要每个人能够养成讲究卫生的'好习惯，还要不断增强对校园的环境保护意识，使我们树立"校园是我家，卫生靠大家"的思想意识，从养成良好的卫生习惯做起；并且加强各项卫生制度的落实，做好平时卫生保持工作。并不断激发师生的爱校荣誉感，促进师生能自觉维护校园环境卫生，爱护校园公共设施，能自觉做到不乱扔，乱倒，乱吐，乱画，乱张贴。营造人人爱绿化，讲卫生，人人爱校园的良好氛围，创造宜人环境。为创建一个真正卫生，绿色的校园而努力。
我们现在的校园已初步成形，小竹林，大草坪，樟树林，景点，路灯，桂花区，月季区。这如诗如画般的校园环境，使人心旷神怡，但我们如果不倍加珍惜和保护，就会使这一切风光不在，成为一种美好的回忆，为保持良好的校园环境，实现环境育人，学校应努力培养学生良好行为习惯，要通过班会课，劳动课大力宣传教育，从学生个人卫生习惯入手，从而使学生通过自我服务，自我管理，逐步养成热爱劳动，珍惜劳动成果的良好行为习惯，俗话说：为人师表，这就要求我们每一位教育工作者，从自身做学生的表帅，形成一股"人人自觉维护公共卫生"的好风气。
我们学生是“天之骄子”，是民族的希望，是祖国的未来，肩负着祖国复兴的伟大使命。落实校园卫生建设，我们应该从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，应该自觉行动。我们一直在努力，但爱护环境，美化校园仅仅停留于少数同学的呼吁和个别活动的示范；讲究卫生，举止得体在于一时的情绪，并没有普遍持续的延伸；公共场所的不文明行为大量存在。如男女厕所牌，班级指示牌，消防指示灯，草坪灯经常损坏。我们应该开展批评与自我批评，我们在提高自身的品德修养方面，是否自发自觉地去努力过 我们要不断地反省，我们至少经过七年多的教育，本是民族的未来，祖国的希望，为什么聚焦于我们身上的目光，还包含着如此多的失望 那么，我们是不是应该行动起来，在批评吸收的基础上，从新做起，创建校园文明，提高品德修养，养成文明卫生习惯，作一名“绅士”型学生。
我们要为创建一个卫生整洁的校园，一个绿色文明的校园，一个意蕴多姿的校园，一个人文气息浓厚的校园，一个人与自然和谐共处的校园，一个与时俱进的校园而努力。老师们，同学们，让我们共同为着这个目标而不断努力吧。
小学生卫生广播稿 篇十一
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
每次过五一，都会想起初中学的杨朔的《荔枝蜜》：“好可爱的小精灵！我对人无所求，却给了他们美好的东西。蜜蜂在酿造蜂蜜，酿造生命；酿造最甜蜜的生活不是为了自己，而是为了人类。蜜蜂虽小，蜜蜂却高贵！”那天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见自己变成了一只蜜蜂。我们歌颂劳动是为了记住过去，我们提倡劳动是为了创造未来。歌唱新世纪，歌唱美丽的春天，我们讴歌劳动，歌唱祖国美丽的河山，展示劳动者的风采。在我们祖国的大花园里，到处都是我们勤劳的蜜蜂。
x年级x班xxx同学，今天我们播报食品卫生与安全知识。
食品安全关系到人们的生命和健康。在校园生活中，我们经常与老师和同学一起进行一些户外活动，有时在活动期间会带一些零食。为了方便，有的同学会在路边摊上随意买一些。有羊肉串，炸猪排，烤鸡翅。学生们只享受了一会儿，却不知道这些香喷喷的食物来自地下工厂，是非法制造的，有些油炸食品还在重复使用。吃这种不健康的食物很容易损伤胃粘膜，从腹泻到肠胃炎、胆囊炎都有。另外，有的同学刚玩过，手很脏，就吃；有的同学吃饭不注意节制，暴饮暴食。这可能会危及我们的健康。
所以首先要关注食品安全。
有一次，一则新闻引起轰动：劣质奶粉和“大头娃娃”头大、嘴小、虚胖、低烧。这些年轻生命的罪魁祸首是安徽阜阳产的奶粉，本该给他们提供足够的“养料”。导致171个婴儿生病，13个婴儿死亡的案例，真的让我感到心寒和心痛：现在的厂家太缺德了，不管对别人的健康造成什么伤害，他们就是想赚钱。
目前，食品安全管理中的标准不统一和多头管理问题已经成为食品安全建设面临的首要问题。在我们目前的开放时代，超市的食品货架上增加了许多新品种，里面堆满了各种各样的副食品；农贸市场的果蔬颜色有红、紫、黄、黄，各种东西总让人眼花缭乱。但它们真的是让人安心的食物吗？表面上看，他们是尽可能好的，但有些只是我们的头号健康“杀手”。
食品安全是人们越来越关心的话题。工商部门在积极管理的同时，也经常进行食品检验。在人们的生活中，衣食住行都是被禁止的。古人云：“民以食为天，安以食为天”，可见食物在生活中的'重要性。
食品安全应该引起警惕，不能忽视。稍有不慎就会影响身体健康，甚至危及生命。总之，为了大家的利益、健康和安全，我们呼吁：“让全社会关注食品安全！”
答：食品安全关系到人们的生命健康。在校园生活中，我们经常与老师和同学一起进行一些户外活动，有时在活动期间会带一些零食。为了方便，有的同学会在路边摊上随意买一些。有羊肉串，炸猪排，烤鸡翅。学生们只享受了一会儿，却不知道这些香喷喷的食物来自地下工厂，是非法制造的，有些油炸食品还在重复使用。吃这种不健康的食物很容易损伤胃粘膜，从腹泻到肠胃炎、胆囊炎都有。另外，有的同学刚玩过，手很脏，就吃；有的同学吃饭不注意节制，暴饮暴食。这可能会危及我们的健康。
作为小学生，要学会合理选择食物，拒绝三无食品，养成良好的食品卫生习惯。让我们一起努力！
这次广播到此结束。xxx是你的主持人。
下次见。
认真学习相关法律法规，部署“安全教育日”(20xx年3月30日)。本着对员工生命安全负责的精神，学校将“安全教育日”作为安全工作的重要组成部分，并予以高度重视，以促进学校各项安全工作的实施。“安全教育日”领导小组组长李亲自主持，组织全体教职工认真学习，深刻领会有关文件精神，学习《吉林省消防条例》、《吉林省社会治安综合治理条例》等文件，使安全知识和安全意识深入人心。围绕活动主题，精心部署了“安全教育日”系列活动。
女：同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。如果生活中发生了什么事，就会留下永久的伤疤；健康的身体一旦失去，就永远无法恢复。
小学生卫生广播稿 篇十二
近年来，以儿童为主要消费对象的食品如雨后春笋般涌现，儿童正餐外的食品费用已成为家庭的重要开支项目之一，且儿童食品在孩子们膳食中的比例越来越大。但由于多数家长缺乏这方面的知识，因此，在儿童食品的消费中存在着一些健康安全方面的问题，不能不引起人们的重视。
近日，记者在采访北京石景山区消费者协会时了解到，消协除了维护消费者权益之外，还有指导消费者消费的功能。消协的赵副会长向记者介绍，他们同一些儿童食品健康专家在对儿童食品消费的`调查中发现，儿童食品消费中存在的十大健康安全问题较为突出，一些家长缺乏儿童食品健康安全意识，希望广大消费者尤其是家长们注意避免、减少出现这些问题。
（甲）问题一：食品中的添加剂“三精”未引起高度重视。“三精”，指糖精、香精、食用色精。在食品中的使用是有国家标准规定的，很多儿童食品也确实符合有关标准，但食之过量，会引起不少副作用。
（乙）问题二：分不清食品的成分和功能。不少家长往往分不清奶乳制品与乳酸菌类饮料，乳酸菌类饮料适用于肠胃不太好的儿童，两者选择不当，反而会引起肠胃不适等症状。
（甲）问题三：过分迷信洋食品。从有关部门的抽查结果可以看出，进口儿童食品也并非100％完美。其实，如今的国产儿童食品从质量和包装上来看，比前几年已有很大改观，有不少已达到出口标准，因而不能迷信于一个“洋”字。
（乙）问题四：用方便面代替正餐。方便面是在没有时间做饭时偶尔用来充饥的食品，其中以面粉为主，又经过高温油炸，蛋白质、维生素、矿物质均严重不足，营养价值较低，还常常存在脂肪氧化的问题，常食用方便面会导致营养不良。
（甲）问题五：多吃营养滋补品。儿童生长发育所需要的热能、蛋白质、维生素和矿物质主要是通过一日三餐获得的。各种滋补营养品的摄入量本来就很小，其中对身体真正有益的成分仅是微量，有些甚至具有副作用。
（乙）问题六：用乳饮料代替牛奶，用果汁饮料代替水果。现在，家长们受广告的影响，往往用“钙奶、果奶”之类的乳饮料代替牛奶，用果汁饮料代替水果给孩子增加营养。殊不知，两者之间有着天壤之别，饮料根本无法代替牛奶和水果带给孩子的营养和健康。
（甲）问题七：用甜饮料解渴，餐前喝饮料，饮后具有饱腹感，妨碍儿童正餐时的食欲。若要解渴，最好饮用白开水，它不仅容易吸收，而且可以帮助身体排除废物，不增加肾脏的负担。
