0
2024-11-15 15:04高考作文2019江苏范文 第1篇
1、题目：做到新颖、创意，能做到让人看到题目就眼前一亮最好。阅卷老师首先看的是题目，好的题目更能引起阅卷老师的兴趣，题目拟好了，能得高分的可能性更大。
2、开头：作文的开始要简洁，最好入题要快或直接，开门见山。语言文字部分有较高的文采和色彩更好，比如运用一些修辞手法，或利用一些名言、诗句、典故等。这样能使阅卷老师一看开头部分就有阅读下去的欲望，也能增分不少的。
3、结尾：作文的最后和开头部分一样重要，文字字数不能太长，重点要突出中心主题，做到首尾呼应，用一两句话呼应到开头部分的主旨。题目、开头加上这个要求的结尾，阅卷老师一定会为你的这篇文章加分的。
高考作文2019江苏范文 第2篇
阅读下面的材料，按照要求作文——几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，他们发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静的附在洞壁上栖息，他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这群美丽的精灵。数日后再来，他们发现这群蝴蝶早已不在原处，而是远远的退到了更深的洞穴。他们恍然大悟，也许那里环境更适宜吧，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响。
要求：①立意自定②角度自选③题目自拟④除诗歌外，文体自选⑤不少于800字
高考作文2019江苏范文 第3篇
79. I am quite interested in the post. I think I'm fit for it.
我对这个职位很感兴趣。我认为我适合这个职位。2015 四川书面表达
be interested in 对……有兴趣;post n 职位;要职;be fit for 适合
80. I'd be very grateful if you could take some time to go through my resume and make necessary changes.
如果你能拿出一些时间仔细检查我的简历并做必要的修改，我将不胜感激。2016 全国书面表达改
I would be grateful if you could … 如果你能……我将不胜感激;go through 检查;resume 简历
81. No matter how ordinary a job is, it plays a part in society and therefore deserves our due respect.
无论工作多么普通，都在社会中起着作用，因此值得我们尊敬。2013 广东书面表达
no matter how 无论;不管……;play a part in 在……中起作用;due 适当的;合适的
82. I'm writing to apply for the position as a student volunteer.
我写信申请作学生志愿者。2015 陕西书面表达
apply for 申请
83. I would be grateful if you could give me a kind consideration.
如果你能考虑我的话，我将不胜感激。 2015 陕西书面表达改
I would be grateful if you could … 如果你能……我将不胜感激
高考作文2019江苏范文 第4篇
关键词：命题作文；审题；类型
一、江苏高考从命题作文题目的语法结构上可分为以下几种类型：
1.单个字词式。如“好奇心”（2008年江苏卷）。
2.短语式。①山的沉稳，水的灵动（2004年江苏卷）——二元关系型短语。②凤头、猪肚、豹尾（2005年江苏卷）——二元关系型短语。③人与路（2006年江苏卷）——二元关系型短语。④怀想天空（2007年江苏卷）——动宾短语。⑤品味时尚（2009年江苏卷）——动宾短语。⑥绿色生活（2010年江苏卷）——偏正短语。
二、下面，就依次分析这几种类型的审题
（一）二元关系型短语——×××和×××
高考作文一般所提供的概念通常是对立统一关系、是非取舍关系、并非绝对关系、并列共存关系这四种关系，所以写作前一定要弄清这几者的关系后才能下笔。关系型作文话题要素之间的关系主要有：
1.对立统一关系。就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一，因此也称之为无此无彼式。如：“自由与纪律”：没有“自由”，也无所谓“纪律”；没有“纪律”，也就没有“自由”。两者对立统一。可变通理解为：没有纪律，就不可能有真正的自由；人要有自由，但自由要受纪律的约束。对立统一关系：不能只顾及其对立面，更要分析其不可分割的另一面。此与彼不是绝对的。
2.是非取舍关系。即指关系型话题的各要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择。也可称之为有此无彼式。如：“偏见与关爱”，只能理解为“要消除偏见，勇于关爱”，如作其他理解，则是不科学的。是非取舍型：不是只要“是”，不分析“非”，而是扬“是”避“非”，两方面都要涉及。
3.并非绝对关系。即指构成作文话题的诸要素之间存在着某种关系，但这种关系不是一成不变的。也可称之为有此未必有彼式。如：“痛苦与成功”，可理解为“成功来自痛苦的磨砺”。但痛苦之后，并非全是成功，成功也并非全部源自痛苦。并非绝对型：不能走向绝对化，造成观点走向极端，经不起推敲。文既然是“并非绝对型”，就要找出一条非常合情合理的东西来，即“我们应该怎么样”去正确解决这一问题。
4.并列共存关系。即指构成作文话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系，几个要素可以同时共存。也可称之为有此有彼式。如：“谦虚与表现”，既要谦虚待人，又要善于表现自己。并列共存型：它们有可能是由于此的存在影响着彼的存在，如“谦虚与表现”；也有可能是平列的两个优点，如“水的灵动”、“山的沉稳”。要抓住“影响”、“平列”两个关键来正确处理它们之间的关系，恰到好处地使二者共存，澄清片面或不正确的认识。
（二）动宾短语式审题
首先要找准这个短语中后面这个宾语（即写作对象）的内涵和外延是什么。如高考作文题“怀想天空”，“天空”到底能是什么，它可以是自然的天空，也可以指生活的天空、历史的天空、心灵的天空、爱的天空等等。但我们的同学对于动宾短语式作文的审题往往只注意后面的宾语，却忽视了前面的动词，我们要仔细玩味动词的真正意思。在“怀想天空”这个题目里，“怀想”有怀念、回顾的意思。考生描写对过去美好东西的追忆才是比较稳当的做法。2009年江苏高考题“品味时尚”，当年众多优秀考生纷纷落马。原因就在于没有弄清“时尚”这个宾语的内涵和外延。我们的同学总是匆匆地、肤浅地扫描一下考题，自以为“时尚”二字很简单，很好懂，不会出差错，结果偏偏栽在“时尚”二字上了。“时尚”是一部分人在审美活动中的独特创意和个性化追求，它是时兴的，在模仿和流行中形成。在通常情况下，政治变革和自然科学创新等，不列入时尚的范畴。所以当年很多江苏考生写“爱国主义”是时尚，那就属于审题错误。更为严重的是，很多考生不注意江苏命题作文题目之前的引语——“时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿与流传”，由此可知，这里的“时尚”必须是动词，必须是某一行为。所以，说“唐诗”是唐代的“时尚”，说“宋词”是宋代的“时尚”也是错误的！说“读唐诗”是唐代的“时尚”，说“读宋词”是宋代的“时尚”才是正确的！
（三）偏正短语式审题
这类偏正短语一定要看清陈述的对象和叙论的重点到底是什么。不要认为短语的后一个词语就一定是陈述的对象。①如“永恒的价值”中“价值”是陈述的对象。②如“生命的格调”中“生命”是陈述的对象。分清这两者后，就可以在立意时拼凑成这样一个公式：“陈述的对象”怎样才能做到“叙论的重点”？①“永恒的价值”可立意为——价值怎样才能永恒？②“生命的格调”可立意为——生命怎样才能有格调？当然，偏正短语不一定都是定语+名词，也可以是状语+动词，如“从容地栖息”、“高贵地爬行”等。立意时的公式就变成：怎样的（动词）才显得如此（形容词）。①“从容地栖息”可立意为——怎样的栖息才显得如此从容。②“高贵地爬行”可立意为——怎样的爬行才显得如此高贵。
（四）单个字词型审题
一般的单个词语，也是由几个语素组成的，要仔细分析词语内部的关系，千万不要以为单个词语就可以无需认真审题。如：“父辈”这个题目，含有两个语素“父”和“辈”，为偏正式关系的词语，意为“父亲那一代人”，显然，题目要求写的对象是一个群体，只能写父亲所属的那一个群体，理解了范围的限制，就不会错把文章写成“父亲”了。对于单个字词的作文题目，我们要注意根据其词性把握其审题时的重点。
1.名词。要明确知道这个词语的内涵和外延。如当我们看到“习惯”这个题目：首先应该确定词语的内涵和外延。习惯的内涵是指在长时期逐渐养成的，一时不易改变的行为、倾向和社会风尚，而它的外延就比较广了：可以是一个人的习惯，可以是一个民族的习惯，也可以是习惯产生的根源，还可以是习惯的作用和弊端。其次还要注意有无比喻义、抽象义。如2005年江西卷的“脸”，可以想到抽象的“脸面”，也可以想到抽象的“表面”等。是抽象的，我们要把这个词语具体化。
2.动词。要注意动作行为的本身的意思，然后给这个动词添加宾语，使它的动作性更加明确。如2006年安徽卷的“读”。我们知道“读”这个动词的含义主要是指阅读，那么阅读什么呢？我们可以加上适当的宾语，如具体的读某一本书，抽象的还可以读人生、读社会、读人等。这样文章写起来就会具体而不空泛了。
高考作文2019江苏范文 第5篇
28. I worked hard and got along well with my teachers and classmates.
我学习努力，与老师同学相处融洽。2012 湖北书面表达
got along with 与……相处融洽
29. We must learn to handle conflicts calmly and wisely.
我们必须学会冷静明智地处理冲突。 2012 江苏书面表达
handle 处理;解决
30. I managed to persuade my classmates into accepting my idea.
我设法说服了我的同学接受我的想法。2015 浙江书面表达
manage to do sth 设法做某事;persuade sb into doing sth 说服某人做某事
31. Good listening can show respect, promote understanding, and relationship.
认真倾听可以表示尊重，增进理解，并改善人际关系。2008 江苏书面表达改
promote 促进;improve 改善
32. In a word, good listening can really enable us to get closer to each other.
总之，认真倾听确实能使我们拉近彼此的距离。2008 江苏书面表达
in a word 总之;enable sb / sth to do sth 使某人 / 某事物做某事;get close to 接近
33. Everyone in our society should help those in need.
我们社会上的每个人都应该帮助那些有困难的人。2016 江苏书面表达
in need 在困难中;在困境中
34. It is greatly important to try to keep a good relationship with other classmates. 努力和其他同学保持良好关系非常重要。2013 广东书面表达改
it is important to do sth 做某事很重要;keep a good relationship with 与……保持良好的关系
35. Instead of blaming each other, we should communicate more.
我们应该多沟通，而不是互相指责。012 江苏书面表达
instead of 代替;而不是
36. It is a good opportunity for the only child like me to learn to share and work together.
这是一个像我这样的独生子女学习分享和共同协作的好机会。 2008 福建书面表达
an opportunity to do sth 做某事的机会
37. I'd be more than happy to help.
我非常乐意帮忙。2010 全国书面表达
more than 非常
高考作文2019江苏范文 第6篇
38. While climbing the mountain, we enjoyed the warm sunshine and a beautiful view.
爬山时，我们沐浴着温暖的阳光，欣赏着美丽的风景。2008 北京书面表达
39. With the Spring Festival drawing near, people will hold all varieties of activities.
随着春节的临近，人们将举办丰富多彩的庆祝活动。2009 山东书面表达
draw near 接近 / 靠近;a variety / varieties of 各式各样的
40. Watching films is regarded as a good means of entertainment.
看电影被视为一种很好的娱乐方式。2017 江苏书面表达
be regarded as 被认为 / 视作;a means of ……的方式
