学校党建工作调研报告范文(推荐9篇)9-9-74

学校党建工作调研报告范文 第1篇

很高兴参加松溪县直工委举办的党务干部培训班。在市第三次党代会刚刚胜利闭幕，你们就举办这次培训班，充分体现了县委对机关党建工作的重视。借此机会，我就提高对机关党建工作的认识、怎样做好新时期机关党建工作，以及党务干部必须具备的基本素质等方面，谈谈自己的一些体会和看法，供参考。

加强机关党委（支部）书记培训工作，既是全面贯彻中央《干部教育培训工作条例》的重要内容，又是推进机关党建工作上新台阶的迫切要求；既是加强县直机关干部队伍建设的现实需要，也是提高市直机关党务干部的理论水平和业务能力的有效途径。

据了解，这次培训的主要目的和任务之一是：进一步学习新时期对机关党建工作提出的新要求，提高对机关党建工作重要性的认识，熟悉机关党建工作的特性以及机关党委（支部）书记的岗位特点、主要职责和素质要求，切实增强工作的使命感和责任感。

因此，我主要讲三个方面的问题。

一、充分认识新时期机关党建工作的重要性

机关党的建设是党的建设新的伟大工程的一个重要组成部分。

中国_是按照民主集中制原则组织起来的由中央组织、地方党委、基层组织构成的有机整体。在这个有机整体中，基层党组织处于承上启下的重要地位。明文规定：“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。”由此推论，基层组织，毫无疑问也是党的执政能力建设的基础。《_中央关于加强党的执政能力建设的决定》明确指出：加强党的执政能力建设，必须“以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础”，言简意赅地强调了加强基层组织建设的重要性！

基础不牢，地动山摇。近年来，*市直机关各级基层党组织按照“抓基层，打基础”的要求，通过落实党建工作责任制、争创先进基层党组织、党建工作先进单位，以及创建“五个好”党支部等多种形式，使基层党组织建设得到有效加强。应当肯定，基层党组织总体是好的，是能够发挥战斗堡垒作用的。主要表现在三个“最终”上，即，党的各项大政方针、战略决策，最终是通过基层党组织扎实有效的组织、宣传和发动，使之变成广大群众自觉行动的；党的各级领导机关提出的各项工作任务，最终是依靠基层党组织动员群众、带领群众，齐心协力、顺利完成的；党和群众的血肉联系、党对人民群众的真情关怀，最终是通过基层党组织的具体工作，得到加强和体现的！

然而，我们也要清醒地看到基层党组织建设方面存在的一些共性问题。如，有的机关基层党组织不善于把党建工作融入到经济工作、业务工作中去，就党建抓党建，习惯于自我封闭、自我设计、自我循环。结果，不但“两张皮”问题没有得到很好解决，而且使党建工作成了无源之水、无根之木；有的不善于在继承的基础上创新，从指导思想到工作方法，都不能与时俱进，结果是，老方法不管用，好方法不会用，新方法不敢用。久而久之，党组织缺乏凝聚力、向心力和战斗力；有的基层党组织负责人，缺乏光荣感、责任感，信心不足，热情不高，不是积极开动脑筋、主动抓好工作，而是处于被动应付的状态，甚至满足于按部就班、得过且过。

还有少数基层党组织形同虚设，不同程度存在着软弱、涣散现象。由于长期未开展活动，加之自身不成其为战斗堡垒，没有凝聚力，缺乏号召力，丧失战斗力。从而，导致个别党员理想信念动摇、思想道德滑坡，经不住执政掌权、改革开放和市场经济的考验，或，权钱交易；或弄虚作假、追名逐利；或灯红酒绿、纸醉金迷，甚至违法乱纪，沦为党和人民的罪人。如，这几年，市直机关也有少数干部，包括个别处级领导干部中箭落马。前些年，我们在一次调查摸底中发现，一年以上未开展活动、半数以上党员联系不上、领导班子不健全或不起作用的党支部占总数的。这个比率不算高，但它却从一个侧面暴露出机关支部建设中存在的问题。

加强机关党建工作，加强支部建设，最重要的是加强支部班子建设，最关键的是选准配好支部书记。支部书记虽然是党内“最小”的书记，但他们的作用一点也不能“小看”。实践证明，支部书记是基层组织建设的主导力量。一个支部建设的好坏，能否发挥战斗堡垒作用，从某种意义上讲，党支部书记是重要因素。他们的事业心、责任心如何，直接关系到支部建设的质量。因此，要把那些党性强、身体好、作风正、威信高，热爱党务工作的同志选配到支部书记的岗位上。支书配好了，委员才有积极性，班子才有战斗力！

从市直机关情况看，支部书记总体是称职的，工作是认真负责的。但也有的坦言，自己并不想当支部书记，是领导硬压着当的。这话听起来有点“消极”，但不能简单地批评指责，而要从中找出问题的症结。我以为，这里面，既有主观认识上的问题，也有客观方面的原因。

据了解，现在多数机关单位的支部书记，都是由业务骨干、领导同志兼任的。他们本身工作忙、任务重，而其他支委也都是兼职的，支书觉得指挥别人不太灵验，自己动手又没有精力。再加上只有义务，没有权利；只有付出，没有报酬，加之要钱没钱，活动难开展；要人没人，要权没权，说话缺威信，这就难免会影响书记们工作的积极性。

加强和改进机关党的建设，党组（党委）领导是决定因素。现在有的党组（委）领导重业务，轻党务，对党务干部不够关心，对党员管理不够热心，这就不利于加强机关党建工作了。机关各级党组织要不断增强抓好机关党建工作的责任感和使命感，以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻“党要管党、从严治党”的方针，切实加强对机关党建工作的领导和指导，努力推动机关党建工作取得新进展。党组（党委）领导要从讲政治的高度，进一步重视、关心和支持机关党建工作，发挥好带头示范作用，帮助解决机关党建工作中遇到的实际困难和问题，切实关心机关党务干部的成长和进步。要建立健全机关党建长效机制，把党组（党委）主要领导带头抓党建的责任制落到实处。

党的基层组织分布在工厂、农村、机关、学校、商店、街道社区、人民连队和其他社会基层单位。据_报道，全国现有党的基层组织万个。其中，党委万个，总支万个，支部万个。假如把我们党看作一个完整的肌体，那么，基层党组织就是这个肌体的中枢神经或末梢神经！实践证明，党的执政地位和领导作用，党的凝聚力和战斗力，首先体现在中央领导集体，也体现在地方各级党委，还体现在众多基层组织。而在所有基层组织中，机关基层党组织无疑是最为主要的。因为，机关党组织处于意识形态斗争的最前沿，或者说处于政治核心部位。回顾过去，大量事实告诉我们，机关稳定了，大局就乱不了。这一点，从“八波”中可以得到证明。可以这么说，机关党组织是维系_稳定的基础，是上传下达、左右协调的中枢神经！从这个角度讲，加强基层组织建设，尤其是机关党建，是名副其实的“基础工程”！因此，_提出“全面做好机关党建工作”的要求，虽然只有短短10个字，但在以往的报告中是从没有出现的！这使我们受到了鼓舞，也感到责任更重了。

综上所述，我们既要努力把各自所在的党组织建设成为“三个代表”重要思想的组织者、实践者、推动者，又要切实把基层组织建设成为坚强的战斗堡垒，为贯彻执行党的路线、方针、政策，为完成上级党委赋予的各项任务提供强有力的思想和组织保证。只有数以百万计的各级基层组织建设都抓好了，加强党的执政能力建设，才有坚实的基础！除外还要充分认识、正确处理“小党建”与“大党建”的关系，这里就不展开了。

二、怎样做好新时期机关党建工作

（一）机关党建工作要围绕中心，服务大局

围绕中心，服务大局，是加强机关党建工作的出发点和落脚点。如果党建工作游离于党的大局以外，游离于党委、政府的中心工作以外，那么，我们的党建工作是没有生命力的。而围绕中心、服务大局就是要围绕闽北经济社会的发展和“海西”建设来做好党建工作，服务于闽北的经济建设和社会各项事业的发展。具体讲，要把握以下几点：

1、要找准党建工作与业务工作的最佳结合点

党建工作要围绕中心、服务大局。什么是中心？经济是中心！什么是大局？发展是大局！具体讲，闽北各项社会经济事业的发展就是我们的大局。机关各级党组织要根据各单位、各部门的不同工作性质，找准自己的结合点。比如，组织部门，它的结合点就是按照党的干部路线，选好干部配好班子，建设好干部队伍；市直机关工委的结合点就是要把机关干部队伍、机关党组织和党员队伍建设好，提高党组织和党员的政治水平、理论水平和工作能力，改进机关工作作风，提高工作效率；公检法部门的结合就是把公正执法和有法必依，违法必究，执法必严结合起来。同时，还要与创造性地完成上级下达的其他各项阶段性工作任务结合起来。在这些工作当中各级党组织如何发挥作用，如何实现各自的岗位目标，结合点是不一样的。因此，机关党建必须要更新观念、创新思维，把党的建设摆到服从、服务于经济建设这个中心工作的位置，找准党建工作与业务工作的最佳结合点，在设计党建工作目标任务时，要与业务工作的目标任务同步规划、统筹兼顾，确保机关党建工作与业务工作合拍，防止出现“两张皮”。

2、要构建发挥机关党组织和党员先进性的平台

长期以来，尤其是和平时期，党内始终存在着部分党员混同于一般老百姓这样一个问题，或者说一种现象。尤其是在机关里面，党员多，比例大（约占干部职工总数的80—90%），党员的先锋模范作用确实不象战争年代那样容易体现。这也成了少数党员混同普通群众的借口——没有机会发挥、展示呀！近年来，我们一直在进行这方面的探索，比如通过党建目标责任制，通过“两创”为基层党组织开展工作，发挥作用提供了一个较好的平台，提供了一个发挥作用的环境。在实施“两突”战略中，引导党员干部积极投身到创业竞赛的活动中，涌现出许多感人事迹。真正做到在创业竞赛中，处处有党组织的声音，事事有党员们的身影，较好地发挥了战斗堡垒和先锋模范作用。实践证明，除了在急难险重时注意发挥党员作用以外，更要注重研究探索在日常平凡的工作当中，如何创造条件和环境，为广大党员提供施展才干的空间和舞台，如“党员先锋岗”等，努力构建一个让党组织和党员作用更好发挥的平台。党组织和党员两个方面的作用都发挥好了，党建工作才真正做好了！

3、要教育引导党员在机关作风建设中当标兵、做表率

作风是党风的“晴雨表”。因此，作为各级基层党组织，要教育党员养成良好的作风——勤政廉政、求真务实。而作为党员，则要自觉地严格要求自己，主动地以一个_员的标准来检验自己，增强光荣感和责任感，在机关作风建设中、在各自工作岗位上当标兵、作表率，这是我们党员队伍建设中的一个重要的任务，也是机关党组织的一项重要任务。换言之，机关各党组织要按照“三个代表”的要求，教育党员、干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、政绩观、荣辱观，增强执政为民的公仆意识，以发展为己任，围绕发展作决策、干工作、搞服务，既要力戒，更要防止“小吏大权”。每位_员在各自的工作岗位上要根据自己业务的特点来研究新形势下的新任务，创造性地做好各自的工作。尤其要自觉地、主动地加强学习，不断充实自己、提高自己，扩充自己的知识面，开拓视野，创新思维，改进方法，提高效率，圆满完成各项工作任务。

（二）机关党建要与时俱进、开拓创新

创新是民族的灵魂。创新难也不难！关键在于，有无创新的意识。比如，苹果竖着切，你只会看到几个黑色的果核，而横着切，则可以看到一个“五角星”的图案。就机关党建而言，我认为，应当以改革的精神，重点从四个方面推进创新。

1、要在观念和思路上创新

只有思想观念的创新，才有工作措施的创新。而要做到思想观念创新，就要求我们的党务干部带头解放思想，与时俱进，变被动适应为主动创新，转变就党建抓党建的观念和做法，跳出机关党建工作的孤立循环，紧密结合机关的业务工作，用新的思路去开拓机关党建工作的新境界。具体来说，就是要改变过去那种单靠开开会、发发文、听汇报、看材料等形式抓工作的做法，根据机关党建工作面临的新情况和新问题，敢于突破陈规，善于推陈出新，在强化有机结合、主动融入和检查指导、狠抓落实上下功夫，真抓实干，务求实效。

2、要在制度和机制上创新

制度，就是要求人们共同遵守的办事规程或行动准则。制度很重要，尤其在法制社会，一个单位也好，一个部门也罢，科学的、民主的管理，就是要体现在用制度管人、用制度管事上。党支部工作目标管理责任制也要紧跟时代的步伐，作到既要与业务工作紧密结合，又有注意有新区别，切忌以业务工作取代党务工作。除先进性教育中制定的各类长效机制外，还要根据各单位、各部门的不同特点建立责任追究机制、奖惩机制等。而不论是制度，还是机制，一经建立，就要动真格，认真抓好落实，不能流于形式。现在普遍存在的一个问题，不是制度太少了，而是落实太差了，效果当然不好。如同依法治国一样，不是法律少了，而是有法不依、以权代法，导致执法机关难以独立执法。而制度不落实，原因是复杂的，但主要原因，既有制度“陈旧”的问题，也有中看不中用的问题，还有有章不循的问题。因此，结合实际，建立必要的制度固然重要，通过创新，建立切实可行的制度更为重要，而督促检查，认真抓好制度的落实尤为重要。

3、要在工作方式方法上创新

在工作方式上，既要着眼于机关党建工作的整体推进，全面落实，又要考虑方式方法的灵活性和多样性；既要有党性党风党纪方面刚性的教育，又要有人文方面的柔性精神鼓励和热情关怀；既要有氛围热烈、团结紧张的学习和工作，又要有春风化雨、润物无声的交流和沟通，使机关党建工作容易被广大机关党员干部理解、认可和接受。当前，各级党组织在工作方式创新方面进行了有益的探索，如我市的创先活动、党建目标责任制等，都为党建工作建立了一个有效的载体和手段。党支部也要实行目标管理责任制，这样就与我们的日常工作紧密相连起来了。除此之外，不同单位的党组织活动应该怎样开展，各级党组织要找准自己的结合点，探索强化党建工作可行性和有效性的途径。须知，没有活动，即没有活力。活动靠策划，成本要低廉，内容要健康，主题要突出。另外，没有密度，即没有力度，这个“度”靠自己去把握。

4、要在党务干部队伍和党员队伍的培养上创新

机构改革以后，机关党务干部队伍存在人数明显减少、素质参差不齐的问题。因此，要注意和加强培训。一是市（县、区）直党工委培训，二是各单位培训。机关专兼职党务干部，怎样才能既抓好业务工作，又认真完成党务工作，需要大家认真下点功夫去探讨。但必须明确的一点是，我们是在围绕大局、围绕业务工作的基础上来抓党建的，因此，应当理直气壮去抓！因为它不是“两张皮”，也不能搞“两张皮”。做好机关党建工作，虽然没有固定的模式，但只要我们的党务干部队伍把党员的积极性充分调动起来，把党组织的作用发挥好，毫无疑问，我们的党建工作就做好了，而且必将推动业务工作的开展。当前，机关党员教育管理还有很多需要我们去创新的地方，比如在教育和培养的环节中如何提高发展对象的素质，使他们真正体会到党的光荣和伟大，解决个别人入党动机不纯的问题，保证发展_员的素质，保证党员队伍的健康发展等，都需要认真研究和探索。

上面讲了四个方面的创新，应当说都是最基本的。至于能否创新，怎样创新，另当别论。但有一点必须明确，任何创新都是在继承基础上进行的，不是一讲创新，就全盘否定几十年来积累的经验和好的工作方法。否则，新方法没创造出来，老方法又丢弃掉了，那工作就停止了！

三、党务干部必须具备的基本素质

党务干部是党务管理的主体，是党的事业的骨干，党务干部队伍状况对党务管理水平的高低，对党建工作的好坏，有着决定性的影响。而党务干部的素质则是做好工作的“资本”！我认为，党务干部必须具备以下基本素质：

（一）具有良好的政治理论素养

政治理论素养是党务干部素质的核心和灵魂。党务干部应当具有较好的理论素养，较高的政治觉悟，较强的政策水平和较宽的知识面。而在诸多的素质中，最核心最根本的是政治理论素养。理论上的成熟是政治上成熟的基础，它对党务干部政治上的坚定性、敏锐性、预见性以及大局意识等具有重要的影响。

没有正确理论的指导，就没有科学世界观的形成；没有正确理论的指导，就难以从根本上提高工作水平。而要经受住政治风浪的冲击和复杂斗争的考验，更离不开理论上的清醒与坚定。从这个意义上讲，对于党务干部来说，学习问题不单单是一个一般的增长知识和才干的问题，首先是一个政治问题。

注重学习，首要任务是深入学习马克思主义理论和“三个代表”重要思想。对于党务干部来说，只有认真学习和掌握科学理论，才能坚定社会主义的政治方向和政治立场，树立起正确的世界观、人生观和价值观；只有认真学习和掌握科学理论，才能自觉、坚定地贯彻党的路线方针政策，在工作中避免和减少片面性、绝对化和左右摇摆。

注重学习，要有一个良好的学风。不仅要坚持理论联系实际，而且要注重应用。运用是学习的落脚点，也是学习的延伸，是学习过程的题中应有之义。对于党务干部来说，运用理论来指导改造客观世界的实践就是指导和开展党务工作，在理论指导下注重对党务工作的理性思考，把精神的东西转化为物质的东西，提高工作水平；运用理论来指导改造主观世界的实践，就是要按照做合格党务干部乃至优秀党务干部的要求，加强党性锻炼与修养，不断提高自身的综合素质。

注重学习，贵在自觉，贵在坚持。学习是循序渐进、没有止境的。学习有二个效应。即，累积效应、后延效应。正如人的正确思想不是天上掉下来的一个道理，提高理论素养，没有任何捷径可走，只有刻苦勤奋、坚持不懈、持之以恒，通过深入学、反复学、长期学，才能真正把马克思主义理论化为自己的理想信念、思想境界、道德准则和精神动力。因此，党务干部要“活到老，学到老”，做讲学习的表率，把更多的时间和精力集中到学习知识、提高素质上来。

应当指出，党务干部仅有为党的事业奋斗的愿望是不够的，还要有相应的本领，具备良好的业务素质、知识修养和才能素质。这就要广泛猎取知识，掌握本单位有关的专业知识，熟练掌握党务知识，强化自身知识修养，增强自身的组织、管理才能和科学工作方法，着力夯实履行岗位职责的理论基础和综合素质。

（二）具有坚定的理想信念

理想信念是人们所向往、所追求并为之奋斗的目标。我理解，人生是航船，理想是灯塔。一个人有理想、有信念、有追求，才有高尚的思想境界和强大的精神支柱。党务干部只有树立远大的理想，坚定正确的政治方向，才能永葆先进性、增强主动性。而要树立崇高的理想，必须做到“三个结合”。

1、把坚持共同理想和坚持最高理想结合起来。

具体说，就是要坚定不移地走建设有中国特色社会主义道路，为最终实现共产主义的远大目标而奋斗，这无论是过去、现在还是将来都始终是我们_人包括党务干部在内，不可动摇的理想和信念。但是，应当明白，远大目标是由不同的阶段目标构成的。在不同的历史阶段，我们党又有代表各个阶段广大人民利益的奋斗目标。现阶段，全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，就是我们党和全国各族人民的共同理想。因此，党务干部应当立足长远，着眼当前，身体力行，既要牢记共产主义的远大理想，又要确立中国特色社会主义的坚定信念，为实现我们党现阶段的共同理想而进行不懈的努力。须知，“我们现在的努力是朝着最终实现共产主义的最高纲领前进的，忘记远大目标，不是合格的_员；不为实现党在社会主义初级阶段的纲领努力奋斗，同样不是合格的_员。”

2、把坚持党的理想和树立个人理想结合起来

学校党建工作调研报告范文 第2篇

根据党章、教育基本法、义务教育法、教育改革发展纲要等法律、规章的规定，中小学党支部在学校领导工作中发挥政治核心作用，并领导共青团、少先队、工会、妇女组织等工作，按照“党管干部”的原则，负责学校中层干部的培养教育和管理。以祁东二中为例：祁东二中党总支认真落实教育方针，积极参与学校工作的决策，协助行政认真落实上级各项规章制度，做好党员教育、教职工学习等工作。主要有：

抓好管理干部队伍建设，发挥好干部的带头作用。认真开展政治学习和业务学习、法律法规学习；组织党员学习党的方针政策、组织党课；组织落实中心组学习和学校中层干部的学习教育。

做好党风廉政建设，健全和完善党风廉政建设工作责任制，党总支和每位党员签订了《党风廉政建设责任书》，和每位教师签订了《廉洁从教承诺书》。

开展每年一度的“民主评议党员活动”。通过发动群众评议党员，一方面提高党员的自律意识，另一方面可以让群众认真的审视党员的表现，找出每个人的优点和差距。

抓好党员队伍建设，发挥好模范带头作用。一是开展党员责任岗活动，让党员岗位挂牌，发挥自我教育作用和群众的督促作用。做好年轻党员的教育活动和入党积极分子的教育培养活动。开展好师徒结对活动，以老带新，促进青年教师成长。

积极开展德育教育主题系列活动。以活动为载体，寓教育于活动中。清明节组织学生赴衡保战役纪念馆进行革命传统教育；青年节举行宣誓仪式等教育活动。

以各个节日为契机，积极运用黑板报比赛、诗歌朗诵会、征文比赛、手抄报比赛、漫画比赛等形式，对学生进行热爱生活、关心社会、珍爱生命、珍惜友谊等的教育，主要内容包括：学雷锋专题、爱国教育专题、爱护校园专题、安全自救自护专题、国庆节爱国教育专题、走进社区开展社会活动专题、语言文字专题等等。

搞好工会、团、女工等群众组织工作，充分发挥他们在学校工作中的作用，紧紧围绕教育教学工作，发挥桥梁纽带作用。

学校党建工作调研报告范文 第3篇

一、党的*报告对党的建设理论的新贡献，为新时期党的建设指明了方向

同志在*所作的报告从战略全局的高度出发，深刻剖析了党在新的历史时期加强和改进自身建设的纲领、任务和意义，对党的建设的主线、重点、总要求与着力点作了新的部署,提出了党的建设的一系列新思路、新部署与新举措，为加强新时期党的建设指明了方向，为新世纪新阶段全面推进党的建设新的伟大工程提供了指导原则和行动纲领。

报告指出，中国特色社会主义事业是改革创新的事业。党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面，必须以改革创新精神加强自身建设，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。改革创新的时代、改革创新的事业，要求党必须以改革创新的精神来加强自身的思想理论建设、组织建设、制度建设、作风建设和能力建设，以创新进取的精神面貌带领人民进行改革开放新的伟大革命，实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务。

报告根据党的执政能力建设是党执政后的一项根本建设与先进性建设是加强和改进党的建设的根本任务和永恒课题这两个科学命题，指出：必须把加强党执政能力建设和先进性建设作为主线，全面推进党的建设新的伟大工程。报告从党的建设的六个重要方面，提出了“六个着力”的新要求。

同志的这些论述，不仅是对新时期党的建设这一伟大实践提出的要求，也是对党史工作提出的要求。

二、深刻认识党史工作对党建工作的重要作用

我们党历来重视党史工作和对党史经验的总结，重视发挥党史工作在党建工作中的重要作用。早在19*年，同志就指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的道路搞清楚，便不能把事情办得更好。”而“把党的路线政策的历史发展搞清楚”，“对研究今天的路线政策，加强党内教育，推进各方面的工作，都是必要的。”在社会主义建设新时期，_同志多次强调研究党史对现实的意义，指出：“我们现在的路线、方针、政策是在总结了成功时期的经验、失败时期的经验和遭受挫折时期的经验后制定的”。同志对党史与党建工作做了全面而深刻的论述，指出：“党史工作是党的建设的一个重要组成部分。要加强和改善党的领导，统一全党对党的路线、方针、政策的认识，党史工作有着不可忽视的作用。”“一名领导干部不善于从历史中吸取营养，不可能成为高明的领导者；一个政党不善于从总结历史中认识和把握社会发展的规律，不可能成为顺应历史潮流的自觉的政党；一个民族不善于从历史中继承和发展本民族与世界其他民族创造的优秀文明成果，就不可能屹立于世界民族之林。”同志对党史工作非常重视，强调：“发展新的事业、开创新的局面，更需要总结、研究历史经验，做好以史鉴今、以史育人的工作。”我党几代领导人一系列重要的、精辟的论述，都为我们深刻认识党史的重要作用以及党史与党建之间的联系指明了方向。

我们党是具有光荣历史的马克思主义政党，有着86年的奋斗和创业的光辉历程，拥有7300多万党员的世界上最大的执政党。回顾党的历史，我们能清楚地看到：每当历史发展到重要时刻，就特别需要通过科学总结党的历史经验来加强党的建设；每当我们认真总结吸取党的历史经验，加强和改善党的领导，党的事业就会有大的发展、大的前进。历史已经证明：没有系统总结党的历史经验，就没有1945年第一个历史决议的诞生和七大路线的制定。没有十一届三中全会以后对建国以来历史经验的系统总结，就没有1981年第二个历史决议的产生，也就没有十三大制定的党在社会主义初级阶段的基本路线。没有对国际共产主义运动经验教训的系统总结，没有对当代世界和中国发展变化的深入研究和思考，也就没有“三个代表”重要思想和加强党的执政能力建设的命题。同样，没有对新时期、新形势、新变化、新问题的深刻分析和准确判断，也就没有科学发展观这一马克思主义中国化的最新理论成果。历史还将继续证明：党史工作是党的建设的有机组成部分，是党的一项重要事业，也是一项光荣的工作。只有使广大党员特别是领导干部深切了解党“昨天”的艰辛历程，才能做好“今天”的繁重工作，才能担当起创造辉煌“明天”的历史重任。也就是说，只有通过认真地研究总结党的历史，才能够更好地进行党建工作，才能够不断地加强和改善党的领导，才能够不断地提高党的执政能力、凝聚力、战斗力，才能够实现祖国富强和中华民族复兴的伟大任务。

三、创新思想观念，深化党史工作

资政育人是党史工作的根本任务。资政就是为我们党执政提供历史的镜鉴，为提高领导干部的执政能力和领导水平提供历史智慧；育人就是用鲜活的历史事实、历史人物的道德风范教育警示我们的干部党员和人民群众。

要把党史资政育人的功能发挥好，就要适应新世纪新阶段的新要求，以改革创新精神来开展工作。

1、围绕党的执政能力建设和先进性建设切实做好党史研究工作。党的执政能力建设是党执政后的一项根本建设，先进性建设则是加强和改进党的建设的根本任务和永恒课题。党史工作要紧紧围绕这两个课题，确定一批有资政意义的选题，有针对性地进行深入研究，把_执政的规律、社会主义建设的规律和社会发展规律搞清楚，力争拿出一些高质量的有镜鉴意义的党史成果。其次，要按照同志提出的新时期党的建设“六个着力”的部署，深入开展党的执政史、党的制度建设史、党的作风建设史等方面的研究，总结历史经验教训，为党的建设提供历史智慧。

2、以创新观念促进党史贴近现实社会的需求。观念是行动的先导，必须有创新的观念才可能有创新的工作。党史工作从词面上看，是“回头看”的工作，它关注和研究的对象是“昨天”，是历史；以创新思维来看，党史工作又是“向前看”的工作，因为党史工作是为现实和未来提供历史智慧的工作，它需要站在时代的高度、用具有前瞻性的思维去回望历史。

要转变传统的史学观念，改变从表象去研究诠释历史的机械做法，努力挖掘历史的本来面目，要大胆地借鉴、学习、运用其它学科的研究方法，全方位、多角度地探究历史的本然，分析出历史发展的必然性，使人从对历史的阅读和了解中得到教益和启示。

_党史工作属于意识形态的范畴。但它也属于历史科学，也是人文科学。历史是人民创造的。没有人的活动，历史就成了刻板的文字。要改变那种“见物不见人”叙述历史的做法，将鲜活的历史人物的活动展现出来，使之成为人们喜闻乐见的精神食粮，让人们在愉悦的阅读中得到教益。

四、创新手段和形式，以党史研究的新成果为党的建设服务

党史要发挥资政育人的功能，好的方法和形式也是十分重要的。

要倡导以新的视角来探索实现党史功能的新办法、新形式、新途径，要分析研究社会大众对党史成果的需求，有针对性地将党史编研成果转化成为大众喜闻乐见的、符合不同层次人们学习、了解党史的理论读物、电视片、电影、通俗读物等多种党史文化系列“产品”。

学校党建工作调研报告范文 第4篇

自党的**大以来，在深化和完善社会主义市场经济建设中，厅直各单位党组织按照**大精神和《》的要求，通过学习_理论、“三个代表”重要思想，不断加强和深化基层党组织建设，认真开展基层党支部目标管理和党员队伍目标管理工作，坚持基层党支部的按期换届选举，不断加强基层党支部的各项制度建设，从而保证了基层党建工作的正常开展，特别是机构改革之后，厅机关和基层党组织建设出现了新气象，发生了新变化，党员队伍精神面貌焕然一新。我们在调研中普遍感受到基层单位党政领导、厅机关各党支部对党的工作、精神文明建设、思想政治工作等过去认为是“虚”的观念有所转变，认识有所提高。但是，一些基层单位党政领导和机关支部对新时期党的工作体制、工作内容、工作方法和作用有着不同的理解，表现出不同的看法，体现在工作实绩和效果上也不尽相同，特别是对在新形势下组织生活的内容形式，党员在工作中发挥先锋带头作用上比较迷茫，一些亟待解决的问题不容忽视。现将我们调研中发现存在的主要问题、原因分析、解决的措施等报告如下：

一、基层党组织建设中存在的问题

一是在思想认识上，还存在着“重业务，轻党务”现象。我们在调研中发现，个别单位党组织、厅机关有的业务处（室），对党的工作重视不够，一定程度上存在重行政业务、轻党建工作，特别是一些行政领导和部分支部书记，认为我们是经济业务单位，工作中心是业务为主，党建工作是支流，不是主体，忽视支部书记的责任，对支部建设和党员管理不热心，疏于过问，致使有的党员长期不过组织生活，不按时交纳党费，个别党支部形同虚设，党员教育管理放任自流。

二是组织生活内容、形式呆板，与党员的要求脱节。现在组织生活内容太单一，以读报纸、学文件为主，让人感觉枯燥。组织生活的形式太单调，坐在机关会议室集中学习，开会读报，让人乏味。既使学习，也显得内容空洞，不结合实际，读书读“封皮”，看报看“标题”。组织生活的时间经常因为工作忙或人员出差不易集中，造成学习时间不固定，有空就学学，没空就不学习。甚至以学理论、开大会代替组织生活学习，对党内学习不感兴趣的党员常以各种理由逃避学习。

三是思想政治工作薄弱，人与人之间关系冷淡。现在有的单位党的思想政治工作淡化，人与人关系冷漠。领导干部或党支部书记忙于事务性工作，完成业务工作目标，抓工作中主要矛盾，解决主要问题，这无疑是对的，但忽视做人的思想政治工作。不开展经常性的谈心交心活动，不深入了解所属职工党员的思想情绪，不善于化解同志间思想、工作矛盾，不关心职工党员生活疾苦，干部与干部之间，党员与党员之间很少开展谈心交心活动，甚至当职工或党员主动要求与领导“摆谈”一下，领导都以工作忙或没有时间推掉，事实上造成了领导干部与职工之间关系冷漠、心思不一的局面。

四是明哲保身，怕得罪人的思想抬头。有的党员或领导干部，他们对待工作、处理事务变得圆滑和世故，工作当“老好人”，处事当“好好先生”，面对工作中的缺点和错误，不敢揭露和纠正，害怕同违的原则和纪律的不良风气作斗争。在民主生活会和组织生活中，他们尽可能保持沉默，如非要表态，或说不了解情况或发表模棱两可的意见，批评与自我批评很难开展起来。

五是党支部作用发挥不尽人意。有极少数党员，有些还是领导干部，平时不太注意自身形象，党性修养和自身要求较差，在群众中威信不是很高，影响力和号召力不够，这对党支部工作的开展带来一些不好的影响，党支部不敢大胆管理，支部书记说话的“底气不足”，弱化了党支部作用的发挥。

六是党支部的活动经费缺少必要的保证。现在一些基层单位党支部想组织党员开展一些积极健康的活动，或看望生病住院的老党员，奖励工作成绩突出的党员，但苦于经费无法保证和落实，留存的50%党费除订一些报刊杂志外，显得非常有限，许多想法、思路都“落空”了。

七是一些基层单位，特别是生产一线的支部书记有职无权。支部工作如果没有行政负责人同意，就无法开展或开展非常困难。这在业务厅（局）或自收自支的水管单位表现比较突出，特别是遇有其它工作相冲突时，就往往以牺牲支部工作为代价，党政一肩挑的情况较好些。

八是党员先锋模范作用发挥不突出，党员个人素质有待提高。现基层单位党员年龄老化，文化层次较低，业务能力较弱。特别是综合能力欠缺，面对一些复杂情况、交叉知识，显得有些束手无策。如把这些放在具体岗位上，带到实际工作中去，作用发挥就不明显、不突出了。

上述存在的八种现象虽然不是我们工作中的主流，更不是本质，但的确是目前一些基层单位和领导机关存在的客观事实。如果不认真研究加以解决，就会削弱党的事业，消磨我们意志，阻碍水利改革和发展的进程。要从根本上解决这些问题，还要从分析产生这些问题的具体原因入手。

二、基层党组织建设中存在的问题的原因

由于存在行政、事业、企业等单位的性质、工作对象、目标任务不同，单位风气不同，经济条件不同，所以产生的矛盾和问题也不同，表现出各自不同特点，原因也是多方面的。分析起来，有以下几点：

（一）从单位的工作思路上看，重物质文明建设，轻精神文明建设，重业务工作，轻党建工作的观念较浓

主观主义和片面性本质上都是强调一方面的重要，无限夸大其作用。我们只要一说到党的建设、精神文明建设，就以“经济建设为中心”、“一切为了经济发展”冲淡“两手抓”、“两手硬”相互促进、相互联系的作用。诚然，水利部门是经济业务厅，工作的重心是发展水利，为**经济跨越式发展提供基础保证和水源支持。但是不懂得、不认识到经济基础和上层建筑是相互统一、相互制约的关系，忽视党的建设，轻视精神文明作用，发展下去必然造成“一手硬”、“一手软”。这好比弹钢琴，必须十个指头全部调动起来。如果仅用一个指头，就不能弹出一首和弦的声音，合奏出一曲动人的乐章。

（二）从个人的思想意识看，是拜金主义、观念保守在作崇

一些人受市场经济大环境影响，“金钱主义”、“唯我主义”、“价值主义”思想影响较深，视关心群众、热心基层、心系职工为组织上的事、别人的事。其心中想得更多的是跑关系、搭阶梯、跑上层。这种人无所谓群众评价，领导的好恶才是最重要的，把个人价值、成长进步押在领导上。二是思想观念保守，不思进取，得过且过的思想根深蒂固。面对单位的落后和职工困难，不认真分析存在的原因，提出可行的改革发展思路，主动求变，扑下身子抓落实，而是寄希望于上级单位扶持、上级领导给项目、给资金，思想和观念还停留在计划经济时代。

（三）从工作作风看，文山会海还有市场

个别单位和部门还热衷于计划经济条件下高度集中的管理体制，在工作安排上沿袭一些老作法。各种会议、通知、检查层出不穷，使基层单位忙于应付，疲于奔命。特别是机构改革之后，在人员减少、工作量增加的情况下，这种情况表现更为突出。例如，有时候，上级单位几家部门通知开会，都要主要领导或分管领导参加，基层单位党务干部大多数是兼职，一天之内，既有人事会议，又有党建开会，还有纪检例会，不知怎样参加为好，搞得下面干部不知云云，无所事从。还有些基层单位的党政领导，整天忙于应酬，往往以工作忙为由，不参加或少参加党的组织生活和支部学习，对他们在机制上又缺乏一些必要的监督，在基层已不是个别现象。

（四）从组织生活内容看，形式和内容太按部就班，缺乏与时俱进

现在组织生活的内容、形式基本上是一个模式，集中学习，无所收益。但从我厅系统情况看，还有一些不相同的地方。一是水管单位由于点多、站广、工作分散、党员不容易集中。加之每年的保灌和防汛，岁修任务重，水费征收困难，人员分散在各个站段，在组织生活的内容、形式、时间上就不容易固定；二是科研院、学校由于人员相对集中，工作性质较为单一，在组织生活的内容、形式、时间上相对得到的保证条件好些。但是，组织生活的内容空洞、形式较为单一，应付成分很重，针对性不强，解决问题的方式、方法不多。三是企业、经济实体单位，工作性质的分散（党员骨干经常派驻到工地）流动党员多，突击任务重，经济压力大（找工程，完成经济指标）的特点突出，在组织生活内容、形式、时间上显得很弱，经常因为工作忙冲淡学习。同时，企业党员和职工对政治学习不是很感兴趣。四是行政机关、带行政的职能局由于工作性质明确，办公地点集中，人员固定，文化素质较高。党组织的各项工作有专门机构，专（兼）职人员抓，主客观条件较好。因而，在组织生活的内容、形式、时间上有一定规范和制度。但在厅机关的一些专业处（室），虽然配备了党支部书记，但大多数是行政处长兼任，处长忙于业务，经常出差在外，客观上也造成支部工作脱节，组织生活时间无法保证或经常性做得不够。

（五）机关思想政治工作基本上流于形式

一是领导机关中因担任领导职务的人多，职务级别高的人也多，谁管谁、谁教育谁的问题没有真正解决。加上机关干部强调工作忙，学风不浓的问题普遍存在。导致一些干部学习的自觉性差，理论水平不高；二是随着市场经济的深入发展，其趋利性和利益的多元化、竞争性日益显露，以及思想政治工作无法以物质形式衡量、鉴定的特点，使一些部门忽视或轻视思想政治工作；三是“一手硬、一手软”或多或少在思想上存在，有的一味埋头抓经济，搞业务，以为“一俊”可遮“百丑”；有的视思想政治工作为“陪衬”、“装饰”，做思想政治工作应付，很少投入真情；四是有的做思想政治工作针对性不强，方法手段简单化。有的机关对干部职工教育少，引导少，帮助少，管理少，没有做好释疑解惑、理顺情绪、凝聚人心的工作，党的思想政治工作的优势没有充分发挥出来。致使一些干部理想信念动摇，组织纪律观念淡薄，宗旨意识淡化，造成有的干部贪图享乐，吃喝玩耍过度；有的搞小团体主义，称兄道弟讲哥们义气，不珍惜同志缘份，不注重团结，把感情上的亲疏好恶，转移成为工作上的支持或否定。

上述种种原因，归结起来，还是部分党员和党员干部党性差，“当一天和尚撞一天钟”，为人民服务的观念淡薄，思想错位等造成的，它严重侵蚀党的机体，造成党组织生活的不正常，影响干群、党群关系，制约单位和行业的发展，必须下大力气、花大功夫进行解决。

三、改进基层党组织建设的措施

针对存在的问题，我们要按照党的**精神，在思想作风、组织建设、机制上采取有力措施，真正创_的组织生活内容、形式，把党支部作用和党员作用体现出来。

（一）对组织生活的内容、形式、时间的改进意见

在调研与座谈中，大多数党员认为，在建立和完善社会主义市场经济的今天，不能再满足于计划经济时代条件下传统组织生活。从内容到形式，在从时间到机制，都必须创新和改进，有的放矢抓工作。要结合新时代、新内容、新任务、新特点，采取既灵活又多变的形式，增加组织生活的吸引力、创造力。这样，党支部的工作才富有生机和活力。

一是要根据我厅工作实际。水管单位人员分散、点多面广，站、段、厂大多建在条件艰苦、交通不便的地方，人员不容易集中。厅机关和直属有带行政职能的单位、科研院（校）事业单位人员又相对集中。党员的教育管理、组织生活必须根据这些特点，采取分类指导的方法，有目的性、针对性抓好这些内容，才能取得事半功倍的效果。

二是组织生活的内容现在太单一，以读报纸、学文件为主，显得枯燥无味，应该切实加以改进。把学习文件、了解上级精神与学现代知识、学业务、学法律、计算机知识等结合起来，增加组织生活内容的广泛性。

三是在组织生活的形式上要勇于创新、大胆创新。可以采取丰富多彩的形式，比如采取“走出去，请进来”的形式，请专家教授讲大课的形式，到爱国主义基地、相关单位党建工作开展较好的支部相互走动学习，确定专题，组织宣讲，相互交流，共同提高，参观学习，自我教育，谈心交心，融化感情，进行座谈，征求意见，完善机制，奖惩兑现等多种形式，这样，支部工作显得形式灵活，相互交流学习，更具有吸引力。

四是在组织生活的时间安排上，一年不能少于12次。但可以根据工作需要，统筹安排。原则上要保证每月一次，遇特殊情况，可以集中学习，也可以采取小集中、以会代训的形式学习，特别是对分散流动党员的学习，要集中一些时间，相对固定学习，否则，无法保证这部分党员的组织学习。

（二）党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用发挥要与时俱进

学校党建工作调研报告范文 第5篇

学校党建的调研报告一： 党章指出 党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。是党联系广大人民群众的桥梁和纽带 学校党建工作正是体现党的生命与活力。能否发挥其政治核心作用是党建工作的关键所在。 近几年来，各级党组织加强了对学校基层党组织的领导，强化了基层党组织的建设，发挥了党组织战斗堡垒作用，尤其是通过保持_员先进性教育活动，进行了积极的探索，使党建工作不断完善，取得了一定的成绩。但我们也清醒的看到学校党建工作与形势发展的需要还有一定的距离，还存在一定的困惑，如果不认真及时抓好党建工作，就无法带领广教职员工去努力完成党的各项任务，党组织将是一盘散沙，有损于党的光辉形象。

要搞好新形势下的学校党建工作，必须提高基层党组织的执政能力，认真探索党建工作带动党员、职工教育的最佳结合点，以 三个代表 重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，做到增强凝聚力上层次、提高创造力求突破、扩大影响力讲实效，开创党建工作新局面。为此， 我们通过与部分基层支部委员、党员、入党积极分子、教师交流等方式，获取了有关学校党建工作的一手材料。现将调查情况报告如下：

党建工作现状：

认可和肯定的方面：

学校高度重视党建工作，在学校的发展历程中，从班子队伍建设，到基层教研组，许多重要岗位、敏感岗位、任务繁重的岗位都由_员承担，许多发展困难和难题都由_员来克服与破解，普通群众对党员教师的评价很高。在实行校长负责制的管理体制下，党组织在学校工作中的作用与力量不但没有削弱，相反成为了校长治理好学校的坚强后盾，这一点表现非常明显。

班子结构较为科学。按照干部 四化 的要求建设党委班子和党支部班子，注重提拔政治思想好、业务水平高的年轻党员进入班子。党委成员思想素质高，政治过硬，在班子中起到先锋模范作用，形成了团结协作、作风民主、为政清廉、开拓创新的坚强集体;支部委员均由思想作风好，工作踏实肯干，改革意识强的同志组成，形成了充满朝气和活力的战斗集体。

《学校党建党务规范》的建立与落实，严肃了党的纪律，使党内学习、组织生活、评议、监督、组织发展等有章可循，促进党建工作的规范化、制度化和科学化。

有待完善与加强的方面：

在探索学校党建工作创新意识方面有待加强。在开展党建思想政治工作中，活动载体内容还比较单一，形式还比较单调，方法还比较老套，对员工缺乏足够的吸引力，满足不了员工在思想上的需求和利益上的追求。

学校党建活动的开展缺乏有效的专项经费保障。学校党建活动的开展，虽然未受到经费的制约，但鉴于目前学校经费均实行预算制度，而学校党建工作没有列入专项经费预算，从而学校党建活动开展没有有效的保障。

少数党员教师缺乏不断加强自身建设的理念，在理想信念、价值观念、宗旨意识上认识有些模糊，不能有效发挥其先进性。

党员作用发挥不突出。少数党员工作缺乏主动性，为广大师生服务的意识和自觉性不够强，党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用没有得到充分发挥。

对策与建议

随着教育改革的深化，给我们学校的党组织提出了新的要求和挑战，如何围绕教育体制与机制改革，充分发挥学校党组织的政治核心作用，进一步把党员干部职工的思想和行动引导到教育又好又快和谐发展的目标上来，这是摆在学校党组织面前的一项主要任务，如何加强学校的党建工作，现将调研情况综合如下：

强化科学发展观的学习与实践，加强学校领导班子和干部队伍建设。

一是创新机制，向干部队伍管理要效益。健全制度，使管理工作规范化、制度化，把干部管理融入于日常的工作监督、检查、考核;

二是积极引导，着力提高在任干部的政治思想素质

思想教育与自省教育结合，在提高在任干部的法律意识、责任意识、服务意识、协作意识、敬业精神、务实精神、是非观念、自律态度等下功夫;三是多措并举，提高领导和管理能力。建立健全学习培训机制，着力提高领导干部的决策能力、团队建设能力、创新能力、驾驭能力、执行能力、沟通协调能力、自我约束能力;四是严格标准，向干部队伍选拔工作要贤才。要不断优化干部队伍，拓宽用人视野，采取多渠道、多形式选贤任能，按照德才兼备干部的要求选拔任用干部，把那些优秀党员教师充实到管理岗位。

理顺学校党建工作组织领导体系和管理体系，努力提高党建工作水平。

学校党建工作应根据学校工作的特点，创_政分开的管理和工作机制，立足党建，有效发挥党委的职能。

学校党建的调研报告二： 一、学校党支部基本情况

**市**中学是一所初级中学，设党支部1个，其中党支部书记1人，副书记2人。学校有党员32人，正在培养的预备党员2人。

二、学校党建工作的主要做法和经验

学校党支部在市教育局党委的正确领导下，紧紧围绕教育局的工作重心开展了各方面的工作，取得较好的成绩。

1、组织建设。

学校的支部班子结构合理、政治过硬、业务水平较高，在学校工作中起到了坚强的战斗堡垒作用。党支部书记由校长兼任，连同2名副书记均思想过硬、工作踏实、锐意改革、业务水平高、人文素质强。

2、思想建设。

学校党支部把党员及入党积极分子的思想教育作为工作的重中之重来抓。坚持每月一次的常规政治学习，坚持三会一课制度，并把党员的政治思想教育和管理纳入全体教师大会和学校的各种活动中，使党员教师的常规教育管理做到点面结合、局部与整体结合，强化了教育学习的经常性、针对性和实效性。在政治理论学习中，采用集中学和分散学结合、主题发言和集体讨论结合、自学与辅导结合的形式，并选择具有代表性的专题，请党员干部以专题讲座、演讲等形式、理论联系实际地向全体教师汇报学习体会，以此营造浓厚的学习氛围，积极构建学习型校园，努力提高广大教师特别是党员教师的政治理论素养和政策水平。

3、制度建设。

我校进一步健全了三会一课制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、定期研究发展入党对象制度、民主监督制度、节日活动制度、党风廉政建设制度、党员与青年结对子制度等7项党建管理制度。通过健全各项规章制度，促进党建工作的规范化、制度化和科学化，使全体党员、领导干部的工作有章可循，有制可依。

三、党支部在学校发展中的作用

1、发挥精神文明建设阵地作用，加大师德建设力度。一是党支部针对个别教师在市场经济大潮的冲击下所出现的一些不正当行为，不断加强教师的职业道德教育，利用每周例会和周四政治学习时间组织教师进行师德教育，教育广大教师、党员树立为人师表的良好形象，学校几年来没有出现过教师党员违法乱纪现象。二是以加强教师职业道德建设为重点，对教师进行以德治教、以德治校的教育，引导教师自觉加强师德修养，以良好师德推动教风、学风、校风建设。同时，在教师中深入开展今天怎样做教师的学习讨论，在学生中开展老师，我想对你说和学生个人操行评定活动，并组织学生及家长推荐我心目中的好教师，使敬业爱生的良好师德风范逐步成为每位教师的自觉行动。在党员教师的影响下，我校师生讲礼仪、比文明，好人好事蔚然成风，精神文明建设得到进一步的加强。

2、党员教师的先进性主要体现在几个方面：一是重视政治理论学习，用先进的理论武装自己的头脑。校党支部每周定期进行政治学习，学习党的路线、方针、政策，学习_理论和三个代表重要思想。二是重视师德修养，做为人师表的表率。党员教师，其人格品行具有强大的示范和辐射作用。党员教师的大部分都是学校各科的骨干力量，他们都能以教人先教己的精神为人师表，以身作则，大部分都拥有一颗慈母般的爱心，爱事业、爱学校、爱学生，做到教学尽心，教育尽责。三是教书育人，做先进文化的传承者和推动者。广大党员教师在工作中不间断用先进文化教育引导学生，教会学生在多元文化的世界中正确进行选择;用人文精神感染学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成正确的信念和追求;用民族精神打动学生，弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神;严格要求自己，言传身教，让自己成为学生人生的导师，为学生的一生发展奠定基础。四是执教为民，全心全意为学生、为家庭、为社会服务。学校大部分党员教师的服务意识较强，努力为全体学生一生的发展服务，以优质的教育造就优秀的人才和合格的劳动者，以满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要。他们大部分有较高的精神境界和奉献精神，能正确处理个人利益、集体利益和国家利益的关系，不过分计较个人得失。在大是大非的问题上、在紧急的关头，在危、急、重、难、险的任务面前，他们更显党员本色。

四、学校党建工作存在的问题及原因分析

1、学校支部在教职工中发展党员的步伐过慢，发展数量较少，在一定程度上限制了党员队伍的发展壮大。

原因分析：不少教师觉得党员与非党员除了要交党费外没有多大差别，不少教职工受个别党员的不良影响，对党组织缺乏信心，认识不足，入党劲头不大;发展_员的意识不强，工作不够深入。

2、学校支部阵地建设不够健全，支部活动开展不够经常。

原因分析：①思想上不够重视;②党支部经费不足。

五、加强学校党建工作的对策和建议

1、加强支部自身的建设，创造条件健全的党员活动室、阅览室等党员教育阵地，使广大党员有一个温暖的家。

2、发挥党支部政治思想教育的优势，积极开辟党的教育阵地，使广大教职工追求进步，积极向党组织靠拢，扩大入党积极分子队伍。

3、对入党积极分子，加强培养和教育，促其尽快成熟。坚持成熟一个，发展一个。

学校党建工作调研报告范文 第6篇

由于目前有些人对校长负责制的内涵存在理解不到位的问题，特别是对在校长负责制模式下学校党建工作的定位存在理解上的偏差，目前中小学党建工作的情况执行的不好，主要存在下列问题：

1、认为学校党建工作可有可无，重视程度不够。一直以来，由于我国中小学校管理中没有类似外国学校“董事会”的组织，因而学校党组织就承担了类似“董事会”的作用，为学校决策提供保证、支持和监督。但是，这个职能的落实需要上级党委的支持，否则，这一职能就很难落实，象某市那样“一百多名校长集体投案自首”的现象就很难避免。尽管在上级下发的各种检查标准中都有落实“民主集中制”的要求，也有关于民主决策的要求，但很少拿出实际的工作保障制度，因而，学校民主管理制度就是一纸空文，基本上没有落实。

2、认为“校长负责制”就是校长一个人说了算，这种对“校长负责制”的理解是错误的。近年来，国家在中小学校推行校长负责制的目的是实行权责统一，解决原来学校党（总）支部包揽一切、学校工作职责不清、分工不明的问题，将党（总）支部从繁杂的行政事务中解脱出来，专心从事思想政治工作、干部培养教育、领导工会、团队等群众组织。由校长集中精力指挥行政工作，统一使用学校人力、财务、教学设备资源，贯彻落实学校决策。但近年来又出现了新的分工不清、责任不明的现象，事实上成了校长包揽一切，不仅造成了学校党政分工不清，工作效率低下，更造成了个别校长独断专行、唯我独尊的现象。党支部的监督作用名存实亡，失去了权力制约机制。

3、学校党建工作得不到落实，党（总）支部、校长、工会三位一体的领导制度得不到落实。现在有些地方把所有的工作都落到校长头上，校长根本顾不过来，有些党建工作就被“忽略”了。工会工作失去了党（总）支部的支持，事实上处于毫无作用的状态。有些学校校长书记一人担任，党组织被当成了校长的附属品，其作用得不到落实。去年我到某县某一所学校参观，看到他们学校的领导机构图是“校长→党（总）支部”，把个人凌驾于组织之上，岂不是可笑？

还有的实行校长书记分开的学校，书记沦为“第一副校长”甚至更低的角色，象这种情况下还有“党（总）支部集体决策”和学校领导的“民主集中制”可言？

4、校长是“一把手”，书记是“二把手”。如果单就学校行政工作而言，由于校长对教学等行政工作有最后决定权，并且由校长集中统一落实学校决策，这样认为也可以。但就整个学校工作而言，校长、书记各有分工，一个抓行政、一个抓党务，他们应当是协作关系。行政方面校长为主，党（总）支部协作，但作为校长个人来说应服从党（总）支部领导；组织上、政治上和对群众组织领导方面书记为主，各有职责所属，在职务上不存在领导与被领导的关系。如果搞错了这一关系，必然会使某一方面的工作被“忽略”掉，学校工作就失去了“平衡”，就会出现“行政大、党务小”的弊端。

5、党政不和的原因分析。实行校长负责制初期，在有些学校出现了党政不和的现象，这一现象说穿了还是对《教育法》等相关法律没有学好的问题，也有可能是工作协调机制存在问题。一般来说，校长由于负责学校行政工作，在教育教学工作的决策上处于主动地位。为了保证决策正确并取得支部的配合，应当把重要的决策按照民主集中制的原则在党（总）支部会议上做研究，然后进行正确的决策并负责落实，不能想到哪里干到哪里，更不能随心所欲的开展工作，要按照一定的决策机制去开展工作。我调研的结果是：多数党政不和的学校都是由于上述原因造成的。

6、绝大多数学校党组织没有对应的上级领导党组织，对党建工作领导“脱节”。按照“_”《党章》要求，党的基层组织的领导作用分为三种类型：一是以乡镇、街道、村党组织为代表的行使领导权力的党组织；二是以国有企事业单位（学校）为代表的发挥政治核心作用（党政分工协作）的党组织；三是各级党和国家机关中党的基层组织，协助行政负责人完成任务。显然，有时会出现学校党组织和上级党组织领导机制不对称的现象。特别是农村学校乡镇教育主管部门没有党组织，领导学校党建工作有困难，乡镇党委直接领导学校党组织显然信息不对称，这就造成了对学校党建工作领导的脱节。

学校党建工作调研报告范文 第7篇

目前，学校党建工作的缺失已经引起了相关部门的注意，前一段时间在某市更是出现了“一百多名校长集体投案自首”的现象。为此，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第69条指出：要切实加强学校党的组织建设、领导班子建设和干部队伍建设。我认为，作为我们学校来说，应当注意下列几点。

1、加强对《教育法》、《教育法律法规》、《教育改革发展纲要》等相关法律的学习，明确学校党建工作的地位和作用，正确理解校长负责制和党组织发挥“政治核心”作用的内涵，切实落实责任，做到分工协作、职责到位、权责统一，“两手抓，两手硬”，使学校党的工作真正为教育教学保驾护航、提能造势，发挥好政治保障作用。

2、学校党组织进一步探索在新形势下提高政治思想工作效益的方法途径，积极参与学校工作决策，团结党政工团妇等群众组织积极为教学工作献计献策，提高教职员工的积极性，切实提高教育质量。

3、加强学校党员干部队伍建设。教育主管部门要采取切实行动，对学校领导和教育主管部门相应干部进行培训，提高责任意识和协作意识，明确各自的责任，要求党政互相尊重对方的工作，善于聆听不同的意见，提高民主作风，从而减少决策的失误。

4、加强党的民主作风建设。主动接受群众的监督，自觉自愿的让权力在阳光下运作，减少群众误解，树立正确的权力观、地位观，拒绝物欲的诱惑，合理开支，合法开支，从实做账，反对假账。按照《党章》对党员的要求，校长作为一名党员应及时向党组织汇报财务等工作情况，并实事求是的向工会大会报告工作。

5、加强党的组织机构建设。上级组织部门要认识到职责到位的优势，分清学校分工，布置工作按职责落实到位，避免布置工作时的盲目性，从而保证工作效果。必要时以教育主管部门为主制定相应的职责制度，明确党建工作、行政工作职责，进一步落实岗位责任制，做到权责对应。

学校党建工作调研报告范文 第8篇

近年来，祁东县中小学认真贯彻执行_各项文件精神，积极落实党的教育方针，落实科学发展观，认真落实校长负责制，尽最大努力保证党（总）支部的政治核心作用、校长的指挥中心作用和工会的参与决策作用“三位一体”的领导体制的落实，特别是根据《党章》和《教育法》的规定，在领导学校团组织、少先队、工会、妇女工作等方面做了大量的工作，认真开展了青少年思想道德建设工作，开展了形式多样的教育活动，总的来说取得了较大的成绩。当然，由于党务工作在学校工作中的地位和作用在制度上还存在些许问题，个别人对党务工作的重要性认识还不够深刻，学校党务工作在开展上还存在一定难度，造成工作效果还有待于进一步提高。

学校党建工作调研报告范文 第9篇

城市基层党建调研报告篇【一】

最近，我们采取问卷调查、召开座谈会、重点解剖等方法，对城市基层党建工作进行了调查，比较深入地掌握了全区城市基层党建工作状况。调查表明：社区党建和新经济、社会组织党建是当前城市基层党建的薄弱环节，必须引起各级党委的高度重视。

一、现状

目前，我区城市基层党建工作呈现三个特点：一是党员队伍基本稳定。现共有城市基层党员7132人，其中男性党员5349人，女性党员1783人;纯居民党员1066人，企业进社区党员4832人，企业职工党员233人，两新组织党员351人，教育系统党员437人，医疗卫生系统党员213人。队伍比较稳定。二是组织关系隶属基本明确。共有城市基层党组织366个，其中党委2个(医院1个，非公有制企业1个)，党总支48个(社区46个，医院1个，区属企业1个)，党支部312个(城市社区224个，区属企业17个，中小学校16个，医院11个，社会团体、中介组织3个，其他企事业单位41个)，基本做到了每一名党员都有相应的支部进行管理，没有出现无支部管理的党员。三是支部活动开展基本正常。我们抽样调查了2个党委，5个总支，10个基层支部近一年来三会一课和民主生活会召开的情况，没有发现未过一次组织生活和未开展一次三会一课活动的情况。

二、问题

近年来，虽然我们围绕加强城市基层党建进行了积极有益的探索，取得了一定成绩，但实事求是地分析，也还存在一些不容忽视、亟待解决的问题。

1、党组织覆盖不健全，管理有疏漏。一是企业改制过程中配套措施跟不上，党员管理脱节。许多市区企业在改制过程中，没有组织部门参与，基层组织建设和党员队伍管理没有纳入改制方案。有的企业党员下岗、原党组织解散后，没有按规定程序接转党员组织关系，造成部分党员空挂。据统计，全区接收的企业党员中有152名党员未到社区党组织报到，且无法查找，成为管理上的盲点。二是流动党员管理缺乏有效手段。城市基层党员流动快，流入流出党员多，但缺乏相应的管理措施，不少流动党员流出不向党组织报告，流入不到当地党组织登记，部分党员长期游离于党组织之外。三是新经济和社会组织党员管理不到位。据调查，全区有7个两新组织应建未建，有46个暂不符合组建条件的两新组织有党员，但人户分离，组织覆盖有名无实。

2、党员教育管理方式滞后，效果不理想。一是开展活动少，活动方式单调。一些基层党组织对开展党建活动存在被动应付现象，开展党建活动的次数普遍较少。上级党委、组织部门部署开展活动，就布置一下，敷衍了事。组织活动时除了开会就是学习，活动缺乏生动性、趣味性，造成一些党员对参加组织活动比较反感，对过组织生活毫无兴趣，更谈不上取得多少实效。二是对困难党员的关心不够。

不少企业回社区党员家庭生活比较困难，特别是为振兴企业作出过贡献的老党员，企业破产后，失去了原有的生活来源，本人又基本丧失了劳动能力，有的还贫病交加，生活难以为继，但党组织对他们关心、帮助不够，影响了他们对党的感情。三是相当一部分社区总支的下设党支部由于无阵地、无经费，无热心党建工作的负责人，开展党建活动不积极、不主动，党组织对党员凝聚力和吸引力下降。

3、部分党员组织观念淡薄，作用未发挥。城市基层党员特别是企业回社区党员，组织观念普遍比较淡薄，有的忘记了党员的基本义务，不参加组织生活，不按规定交纳党费，不做组织分配的工作，成为三不党员、挂名党员。在调查的体育东路等5个社区中，社区党员大会的参会率不到40%，党费收缴率不到30%，少数企业回社区党员多年来未参加一次党组织活动，未交过一分钱党费;有的不愿亮明党员身份，不转组织关系，不与党组织联系，把自己等同于普通群众;有的思想跟不上形势的发展变化，当改革涉及自身利益时，不能正确对待，甚至在公开场合散布消极言论，带头上访闹事，与发挥党员的先锋模范作用相去甚远。

三、对策

1、全面理顺关系，增强党建工作的规范性。一要扩大基层党建工作的覆盖面，优化党组织设置。对新建的社区，新成立的两新组织要及时建立健全党支部，选配好支部班子;要按照属地管理、就近管理原则，抓好党员的分类分片管理。二要加强对基层党支部的调整整顿力度。对应建未建的两新组织要迅速组建支部，对有形无神缺乏战斗力的要坚决整改，对社区中规模过大、人数过多、管理有体无度的党组织，要通过建楼道党支部、党小组等办法，划小设置，增强教育管理的有效性。三要建立社区党建联席会议制度。以街道社区党组织牵头，建立居民区党建联席会，定期组织辖区单位党组织负责人开展党建工作研究和交流，通报情况，沟通信息，争取支援，形成共建、共商、共享、共管的工作格局。四要完善基层党建工作目标管理责任制。明确各级党组织在基层党建工作中的职责与任务，纳入目标管理考核，建立健全整体联动的工作机制。

2、强化教育管理，保持党员队伍的先进性。坚持分类施教，针对城市基层党员队伍的职业、职务、年龄、经济和生活状况，不断探索党员的教育管理方式，改进教育管理方法，如对离退休党员，要从坚定理想信念入手，进行退岗不褪色教育，注意发挥他们思想政治素质好、政策理论水平高的优势，达到老有所用、老有所为的目的。对在职党员，要从牢固树立宗旨观念入手，进行在岗不落伍教育。通过建立社区党员监督反馈制度和社区联系点制度，对在职党员在社区的表现情况进行及时登记和反馈。对下岗职工党员，要从关心思想生活入手，进行下岗不失志教育，帮助他们转换择业观念，进行职业技能培训，提高再就业能力。对流动党员，要在建立健全管理制度上入手，进行变岗不变身份教育。通过在流动党员集中区域成立党支部，开展双融入、双闪光活动等措施，努力增强流动党员的党性和宗旨观念。

3、努力寻找结合点，丰富党建活动的多样性。一是开展结对帮扶活动。机关与基层党组织之间要结成共建对子，参与基层组织建设。机关企事业单位党员与基层困难党员和特困居民之间结成帮扶对子，开展一帮一扶贫助困活动，着力解决党员和居民群众的生活困难。二是开展社区文化体育活动。通过开展丰富多彩的文体活动，寓教于乐，让党员在活动中增进感情，融入组织。三是开展党员示范岗活动。以_员示范岗、_员示范店、党员志愿者服务队为载体，亮明党员身份，引导党员在宣传政策、维护稳定、活跃文化、服务居民、致富帮富中发挥示范带头作用。通过开展形式多样的党建活动，增强党员对党组织的认同感和归属感，提高党组织的凝聚力和吸引力。

城市基层党建调研报告篇【二】

党的_提出的增强党的阶级基础和群众基础，是我们党应对新形势新情况新问题而确立的具有战略意义的建党思想。随着改革开放的不断深入，城市经济发展进一步加快，城市基层党建工作如何适应这一新情况，是目前党建工作中亟待解决的一个重大问题。面对这一问题，近年来，我们紧紧围绕增强党在城市基层的组织、工作、凝聚力三覆盖的实际需要，针对党建工作与经济工作对接不够的情况，积极探索城市基层党建工作与城市经济工作相融互动的新举措，取得了一定成效，引发了些思考。

一、做法及成效

1、完善组织设置，切实为实现城市基层党建工作与城市经济工作相融互动提供组织前提。近年来，我们按照成熟一个、组建一个、巩固一个的原则，对符合建立条件的两新组织都建立了党组织，对党员人数不足3名的，按照行业相近、地域相邻的原则，采取联、挂、靠等方式建立党组织，目前已有85%以上的两新组织建立了党的组织;在街道社区，一社区一支部达到100%;同时创新组织设置方式，积极探索把党支部、党小组建在楼栋，建在市场的党组织设置模式，真正做到了城市中哪里有人群、哪里有社会经济活动，哪里就有党的组织，切实为实现城市基层党建工作与城市经济工作相融互动提供了组织提前。

2、突出归口管理，切实为实现城市基层党建工作与城市经济工作相融互动提供关键条件。坚持按照有利于加强党的领导，有利于开展党的活动，有利于加强党员教育管理的原则，对城市基层党组织尤其是两新企业党组织实行归口管理，将县级企业主管部门党组织、上划经济部门党组织，市属企业在旺的党组织、县属规模以上企业、营业收入1000万元以上流通企业、资质等级三级以上建筑企业的党组织一律划归县委企业工委管理，其余企业党组织归口各乡镇党委管理。通过推进归口管理，切实为实现城市基层党建工作与城市经济工作相融互动提供了关键条件。