致新华电脑学院的诗歌赞美学校感恩老师

1.致新华电脑学院的诗歌赞美学校感恩老师

春天的校园，处处流动着春天的气息，看着路旁的草芽又拱出了一抹嫩绿，我又是满心欢喜。

路旁，还有几棵早发的花树，几树繁花，装点着科技学院的春天。 校园里的花开了，但我却不知道那是一种什么花。

粉红的花瓣一层叠着一层，恰似阳关三叠，意韵非常。 那在春天的枝头热烈地绽放的，不止是花瓣，还有它们春水般透澈的灵动的魂！ 花开了，开满了枝头。

此时，春天也已开满了枝头，整个春天都悄然在校园里回荡，空气中弥漫着一阵又一阵淡淡的花香。林逋那“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的句子，用来形容此时的花开再恰当不过。

虽然，学院无梅。 无梅是一种不小的遗憾，以致冬风的萧杀将一切灵动的气息全带走了，校园里只余下枯树，在寒风中抖动着一生的回忆。

春天的校园，使一切都焕然一新，包括那些枯树，此时的树枝，也刚刚感受到春意，一抹新绿，悄然爬上枝头。 开始时是鲜嫩的鹅黄，嫩得让人不忍触碰，只想用最温柔的摄像机，将那一抹鹅黄采下。

春天的校园，应是绿色为主，那种绿，绝非夏天的豪华所能比拟。闭目沉思，夏天的绿色也能回荡在眼前。

夏天不甘寂寞的树枝上，有欢快跳跃的阳光，似在唱一曲不倦的欢歌。而春天的枝头呢，那种绿，很难用笔画出，最顶级的画家，也难描摹其万一。

而那种绿，若能袭上心头，你便独占了一树春风。 白诗云：“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。”

是指早春的细柳。春天的睿智湖畔，此时也种上了棵棵细柳。

细柳随风摇摆，款款而舞，都是春天的气息。闭目细听，耳边是一声又一声春天的脚步，微风吹过，淡淡的草香，那湖畔的绿草也已装点了睿智湖的春天。

于是吟诗一首：“清风细柳徒相惜，绿染春湖一半泥。平地清风惊老雁，踏花飞马践铁蹄。”

此时，我愿乘一匹快马，将那一湖胜景尽览。眼前，万里春光笔下生。

春光融融之时，也有“踏花归来马蹄香”的意境。 草地铺成了一副绿色的画卷，再过几天，那冬眠的蜜蜂与蝴蝶苏醒过来，也来闹春，戏花的蝴蝶是最不甘寂寞的，翻飞着，嬉闹着，诉说着一段缠绵的春情。

春风吹绿了湖面，吹绿了我的心田。此时，我愿用我的笔，描摹一幅春光的画卷，将它献给每一个爱着我们学校的科技学院人。

在景色绚丽的校园 我发现了爱情的宣言 在光景柔和的春天 一个女孩拨动了我的心弦 完美的旋律交织在夏天 想通俗的歌谣和民乐 当她看着我 当我看着她 青春像波纹荡漾的年华 蓝天白云 青草红花 爱像那美丽的油彩画 在漆黑一片的校园 我向她宣读爱的誓言 在百草凋零的秋天 那个女孩扣断了我的心弦 悲伤的旋律交织在冬天 忧郁的歌调伤感的脸 当我看着她 当她看着我 洁白的裙裾消失在眼帘 落叶枯黄 花朵凋谢 好像那悲凉的油彩画 当我看着她 当我看着她 她再也没回头 看看我的面庞 不好的话再找我，我修改。

2.赞颂学校的诗句

01.四月春天

●黄秋斌

在四月我又回到了校园

沿着万泉河流淌的方向

我看见了整整一个春天

在它经过的地方

早桃迎春海棠

还有我所热爱的四瓣丁香

前后含苞次第绽放

我还看见了昔日校友

遇见了往日的花朵

往日的芬芳

往日的风景又在春天出现

门前张灯门后结彩

草坪欢歌礼堂载舞

笑语涟涟把闲置多年的记忆擦亮

白发皓首与激扬青春血脉相连

雄浑悠远的闻亭古钟荡气回肠

在四月校园里发出动人声响

在春天我又回到校园

四月的紫荆处处开遍

幸福的闪电直上晴天

我遇见了往日的兄弟

往日的脸面

看见了昔日的青春

昔日的红颜

喜与悲泪与笑辉煌与梦想

还有摩肩接踵而来的昔日好时光

抛开这一切吧

佩上胸花我的兄弟

让我们一起围坐执手而歌

开始赞颂开始祝愿

春天要给四月带来团圆

四月要给校园带来吉祥

喜气洋洋

地久天长

02.我爱深秋的校园，因为她奇妙而温存；我爱深秋的校园，因为她美丽而动人。我要用心中炽热的爱，展开这副绚丽多姿的画卷——《深秋的校园》

03.校园的每一个角落洋溢着浓郁的秋色，让你步入一个神秘的世界，别有一番诗情画意。

然而最引人入胜的，是那朗朗的书声，就如绿莹莹的小苗在吮吸着知识的泉水，接受着园丁的浇灌和抚爱，天天向上，茁壮成长，正因为有了这些小苗，校园时时弥漫着一种芬芳，走过教室前，看见教室里老师生动的讲课，像淙淙地泉水流进孩子们的心田。他们一个个瞪着像春水似的眼睛聚精会神地听着，接着，争先恐后的举手发言……这一切都有由一朵花、一棵小草开始。在园丁的培养下，在祖国的大花园里盛开，怒放。

3.歌颂学校的诗词有哪些

1、《七律·校庆感怀》——佚名踌躇满志出黉堂岁月峥嵘梦启航母校华辰同聚首门生庆贺共擎觞欣闻学妹兴基业喜见师兄作栋梁晤别依依情无限桑榆藻绘著雄章2、《清溪颂》——佚名踏进校门就认识了你，你的名字叫清溪。

清溪呀，清溪，我永远的母亲，从此与你心连心。清溪呀清溪，79岁了，你依然年轻。

79年的风风雨雨，你历经3次成长，终于长大成人。3、《远岫晴云图》——佚名小草青青，小河弯弯，小路长长。

蓝天白云下，小鸟飞过，暑色未浓，稻麦已黄。淡淡风中，阵阵歌声走着几个读书郎。

田野上，送走了晚霞，迎来朝阳。留恋小小学堂，教会我从此去远航。

4、《校园》——佚名踏入校园，书香弥漫。一阵暖风吹拂身边。

校园是诗，校园是画。校园是一条历史长河，校园是香山红叶似火。

这里是诗的海洋，这里是花的乐园。我们在这里耕耘，我们在这里收获。

我们的校园，是梦的天堂。5、《学校》——佚名每天把你的名字挂在胸前，我能感受到你博大的爱。

你永远是我的一片森林，我是一粒微小的种子，我的思想在你的呵护中发芽。每次仰望你的时候，你的肩膀就像一座木头房子，容纳了蓝天和白云。

我曾想象我们能永远站在一起，所有美丽的清晨和夜晚，在你的脚下默默地醒来、睡去。

4.关于赞美学校的诗歌

如果你带的是高年级，这首就相当不错了！

校园四季歌

金色的校园

我们喧闹而来

年轻的胸怀

溢满无限的期待

素裹的世界

我们尽情宣泄

火热的情怀

放射生活的多彩

绿色的校园

那些懵懂少年

张扬生命的光鲜

领略知识的无限

炽热的校园

那些年轻容颜

满载收获的知识

期待新的学年

四季的校园

多彩的一年又一年

转眼间

我们长大

于是

带着成长的愉快

我们默默离开

如果是低年级的，我这里也有两首

我们的校园多美丽

校园里，鲜花开，

小蜜蜂，采蜜来。

快来看，走廊里，

学生作品满墙壁，

有书法，有绘画，

还有剪纸和工艺。

教室里，新桌椅，

可以升降可以移，

四个轱辘在桌底，

轻轻一动就对齐。

多功能厅真神奇，

实物投影DVD

看电影，看动画，

还能舞蹈和游戏。

处处都有新面貌，

校园美

教学楼，真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又榴。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑。

5.求有关赞美学校的诗歌

假如小草没有了甘露 那么它永远享受不到成长的快乐 假如天空没有星星 那么人们就失去了指向的航标 假如花园没有了园丁 那么它只不过是一块荒无的土地 假如我们没有了老师 那么，那么会怎么样呢老师是甜美的甘露 她使小草茁壮成长 老师是闪亮的星星 她为我们指明航线 老师是辛勤的园丁 她使荒无的土地变成美丽的花园假如，假如没有了老师 就没有了现在的我们 感谢您啊，老师 你以甘美繁荣乳汁孕育了我们 您以辛勤的汗水，滋润了我们 山外有山 “山外青山楼外楼”——这是谁的诗句，后面的句子是什么，秦辰已记不清了，也不想查证，那样显得不实在。

不知道的就说不知道好了——但以后要搞清楚。自己不知道的东西那么多，还有是么理由可骄傲呢？他记得上小学时，学习成绩一直名列前茅，到考初中时，却是勉强被录取，才真正体会到“山外青山楼外楼”的一点含义。

秦辰一跨进中学的大门，就被那里的环境所吸引，没过多久，又听说一位校长赞美学校的诗歌：南靠大河北靠山，两旁小溪水潺潺，东临一条国防路，西是原野米粮川。其诗其境，秦辰感到很贴切，很感人。

“要赶上去，一定走到更高的山上去！”他暗暗的下着决心。 秦辰对语文有点偏爱，其他课程老是赶不上去，使他尝到了到爬山外山的艰辛滋味，这个滋味比吞咽生了粘丝的地瓜叶窝窝头更难受。

虽然全国已度过三年自然灾害，但秦辰的家里依然国着“半年糠菜半年地瓜干”的生活。别的同学吃白面馒头、玉米窝窝头，它只能吃地瓜干、玉米稀饭、糠菜窝窝头。

但不论是在课堂上，还是在气灯照耀下的早晚自习中，他都是那样的专注，那样的认真，紧瞅着那一座座山峰，艰辛的向上攀登。 初中一年级即将结束的时候，秦辰的各科成绩已名列前茅，特别是他的一篇升级作文，在语文教研室老师们的共同认知中，在三个年级的语文课上作为范文，引来许多同学赞许的目光。

“山外还有山么？”应该是肯定的。但当你站在山顶的时候，有时候就不会那么清醒，何况是一个年轻的少年。

——成年人也不一定那么清醒。 秦辰也是这样。

他有一个想法，通过翻阅一座座山峰，走到山外去，看看山外的世界是个什么样子。——比如说，山外的世界也吃地瓜叶窝窝头么？一次小小的转变屈指一算真的是好久没有更新自己的空间了，总觉得自己有毅力可以天天更新空间的，然而时间却再次证明了她的威慑力，我被无情地摧毁了仅有的点滴矜持，觉得很搞笑。

前些日子有好多的不愉快和不开心，但是生活就是如此般的充满着神秘的吸引力，即使是让我遍体鳞伤，心力僬脆，我依然不能停止自己不让自己去感受，去经历这种种的第一次和生命中的不可思议。不愿意在把每一天的小事情都写到空间中了，既然自己是学艺术的，总不能老让别人觉得写的东西很肤浅，呵呵，虽然自己的能力是极其有限的。

就拿最近要写的赞美学校的诗歌来说吧，就已经想用自己的脑袋去撞墙，真是无灵感啊，不过呢，自己还是希望能够写出些能够让心灵为之颤动一小下的文字，即使是那么的微妙的丝丝缕缕……五一黄金周的发生的事情实在是太多了，要写的东西千丝万缕，总没有个头绪，除了整理还是整理……回来后事情立即多了起来，犹如那泛溢的洪水，转眼间已把我压得喘不过气来。发觉自己老把空间当作是自己的发泄处，总把无数的牢骚写这里，定格在记忆的点点滴滴中，使得这样的伤心与无奈成为历史，成为我成长中的永远抹不去的伤疤。

然而现实的我并不喜欢这样，这样做的唯一结果就是让一个原本很大我的自己变得让自己都不认识的一个完全失去心志的木壳。因为自己认识到了这点，所以我将慢慢地改变自己，改变这被我视之为自己灵魂彻底自由的圣地：）写上一首以前的小诗： 我用恶魔的翅膀飞向天堂 当有一天我的灵魂离我而去生命的挽歌在天际第一次奏响我却只能静静地躺在原地用那冰冷的身躯感受大地的脉搏聆听着那心脏渐渐消弱的颤动等待着这一切的终结当所有的声音在我的世界中逝去当我那双依然迷恋的眼睛慢慢合上我知道我已经离开然而我也清楚地明白我即将去往另一个原本不属于我的世界早就听人说当灵魂离开躯体的那一刹那便注定了我必须从一个熟悉的地方去向一个陌生的地方不管我愿意还是不愿意面对这样的真理在我看来挣扎与抵抗显然是多余的或许我就是那样一个逆来顺受的人 不知道是不是上帝与我开了个玩笑当我被无情地摆弄于股掌之间慢慢失去知觉时展现在我面前的却是一个交叉路口路口的尽处连接着两个全然不同的世界一个名叫地狱而另一个名叫天堂很早就在我原本的世界中知道地狱里住着的全是那些张着血盆大口的恶魔而那天堂里住满了拥有白色翅膀的天使就在我毫不犹豫欣然做出自认为最为正确的抉择时眼前的那条通往天堂的道路消失了消失得是那样的彻底那样得令我撕心裂肺也因为这样使我坚信不疑的是这一切的一切都只是上帝的一个玩笑而我也仅仅只是这个玩笑中的一个角色一个唯一的主角我仍然衣来顺受！依旧默默承受？即便这是我的本性亦是我的本意但我却依然无法用我的理性来压抑我的感性那汹涌的怒火瞬间烧遍了整个地狱穷途末路的恶魔疯狂地四处奔嚎号。

6.有关赞美学校的诗歌,几句就行,不用太多,要美的

春天的校园，处处流动着春天的气息，看着路旁的草芽又拱出了一抹嫩绿，我又是满心欢喜。路旁，还有几棵早发的花树，几树繁花，装点着科技学院的春天。

时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，

看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。

不知不觉已无法分辩，

究竟迎来过多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，时光的脚步又把46个年头送到我们面前，

现在的我已经没有深思熟虑的时间，

甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲，斟酌长短；

真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃向外喷溅；

让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。

我不曾读书破万卷，

也还没有走遍祖国的河山，

更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。

我只是千万教师中的一名新兵，

就像星辰属于夜空，草木属于大山。

初登讲台的我，

用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；

在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

说到这里，怎能不让人慨叹万千，

有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，

文明因此而前进，

让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。

而今，发扬传统，在务实中前进；

与时俱进，在创新中发展。

多少个黎明，牵着朝霞做伴；

多少个黄昏，踏着晚霞回还。

滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；

满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

宇宙无边，人生有限。

今生作为一名教师，还有何志何愿？

只希望在辛勤工作之后，

能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。

青春不悔，生命无憾！

总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，

就让清辉不老的月亮刻下这第二十一个教师节的誓言！

我要教会学生：

学真理，不欺、不瞒、不骗；

用真情，不腐、不烂、不酸；

似真金，不熔、不化、不软；

做真人，不疯、不癫、不懒。

理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。

做为一名青年教师，我一定做到：

不浮、不虚、不假，用真诚；

不媚、不谀、不谄，讲真言；

不炫、不妄、不夸，有真学；

不骄、不躁、不馁，是真干。

为了中国教育更快更好地发展，

让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，一往无前！