宿舍礼仪的基本要求不要什么

1.宿舍礼仪的基本要求

1、上下床动作轻，拿东西声音要小。回到宿舍后，应轻轻关门。

2、平时注意搞好个人卫生，衣服要勤换洗，床铺勤打扫，被褥叠整齐，用具摆放合适。

3、自觉参加值日工作，主动搞好公共卫生，保持宿舍内整洁美观。

4、同学之间互相团结，互相帮助，和睦相处，对有困难和生病的同学要多关心照顾。

5、在宿舍内不大声喧哗、不做剧烈运动，不要影响他人休息。7、讲究文明礼貌，以礼待人。交谈时声音不要过高。 8、同学间有矛盾最好及时沟通，不要把抱怨压在心底。扩展资料人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范

2.宿舍礼仪的基本要求

1、上下床动作轻，拿东西声音要小。

回到宿舍后，应轻轻关门。2、平时注意搞好个人卫生，衣服要勤换洗，床铺勤打扫，被褥叠整齐，用具摆放合适。

3、自觉参加值日工作，主动搞好公共卫生，保持宿舍内整洁美观。 4、同学之间互相团结，互相帮助，和睦相处，对有困难和生病的同学要多关心照顾。

5、在宿舍内不大声喧哗、不做剧烈运动，不要影响他人休息。7、讲究文明礼貌，以礼待人。

交谈时声音不要过高。 8、同学间有矛盾最好及时沟通，不要把抱怨压在心底。

扩展资料人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范。

3.寝室里要注意哪些礼仪

宿舍是学生共同生活的场所，学生接近有2/3的时间花在宿舍里。所以这里生活得怎样，直接影响同学之间的人际关系状况以及学习状况。宿舍是学生共同的家，也是反映学生精神文明和礼仪修养的一个窗口，一定要格外重视。

要注意如下礼仪：

1、宿舍内的卫生保持宿舍内外整洁，经常打扫寝室，包括地面、桌椅、橱柜和门窗等。被褥要折叠得整齐美观，并统一放在一定位置上，蚊账钩挂好，床单不许露出床边，床上不许放置其它物品，床上用品要保持干净、整洁。衣服、水杯、饭盒、热水瓶等，要统一整齐地放在规定的地方。换下的脏衣服、脏鞋袜等必须及时洗干净，以免时间长了影响宿舍里的空气质量。自己重要的书、衣服、用品等，不要乱丢乱放，要放在自己的橱柜内。

2、在宿舍里串门、接待亲友或外人来访应在有同学相邀，或在得到该室其他同学允许时，才可以串门。进门后，应主动向其他同学打招呼，并且只能坐在邀你的同学的铺位上，不能随处乱坐。不能乱用别人物品，不能乱翻动别人的东西。讲话声要轻，时间要短，不能坐得太久，以免影响其他同学的正常作息。

到异性同学的宿舍去，除注意上述要求外，还要注意，进门前要打招呼，在得到该室同学允许后方可进去。

要选择好时间，不要选择在多数同学要处理生活问题的时候，更不要熄灯后过去。而且谈吐要文雅，逗留时间要更短暂。接待亲友或外人来访时，在进入前自己应先向在室内的同学打招呼。进室后，自己应主动为同学作介绍，如果是异性亲友或外人来访，自己更要先打招呼，说明情况，要在同室人有所准备之后，再进。同室同学也要礼貌待人，这样既尊重了来人，也尊重了同学。

不要随便留人住宿，更不要留不明底细的人住宿，以免出问题。

3、要相互关心又不要干预别人私事关心也应有个限度，如果过分热心于别人的私事，也可能会导致侵犯他人的个人权利。

4.寝室里要注意哪些礼仪

宿舍是学生共同生活的场所，学生接近有2/3的时间花在宿舍里。

所以这里生活得怎样，直接影响同学之间的人际关系状况以及学习状况。宿舍是学生共同的家，也是反映学生精神文明和礼仪修养的一个窗口，一定要格外重视。

要注意如下礼仪：1、宿舍内的卫生保持宿舍内外整洁，经常打扫寝室，包括地面、桌椅、橱柜和门窗等。被褥要折叠得整齐美观，并统一放在一定位置上，蚊账钩挂好，床单不许露出床边，床上不许放置其它物品，床上用品要保持干净、整洁。

衣服、水杯、饭盒、热水瓶等，要统一整齐地放在规定的地方。换下的脏衣服、脏鞋袜等必须及时洗干净，以免时间长了影响宿舍里的空气质量。

自己重要的书、衣服、用品等，不要乱丢乱放，要放在自己的橱柜内。2、在宿舍里串门、接待亲友或外人来访应在有同学相邀，或在得到该室其他同学允许时，才可以串门。

进门后，应主动向其他同学打招呼，并且只能坐在邀你的同学的铺位上，不能随处乱坐。不能乱用别人物品，不能乱翻动别人的东西。

讲话声要轻，时间要短，不能坐得太久，以免影响其他同学的正常作息。到异性同学的宿舍去，除注意上述要求外，还要注意，进门前要打招呼，在得到该室同学允许后方可进去。

要选择好时间，不要选择在多数同学要处理生活问题的时候，更不要熄灯后过去。而且谈吐要文雅，逗留时间要更短暂。

接待亲友或外人来访时，在进入前自己应先向在室内的同学打招呼。进室后，自己应主动为同学作介绍，如果是异性亲友或外人来访，自己更要先打招呼，说明情况，要在同室人有所准备之后，再进。

同室同学也要礼貌待人，这样既尊重了来人，也尊重了同学。不要随便留人住宿，更不要留不明底细的人住宿，以免出问题。

3、要相互关心又不要干预别人私事关心也应有个限度，如果过分热心于别人的私事，也可能会导致侵犯他人的个人权利。

5.要一个关于宿舍行为习惯的要求

一、管理宿舍讲究方法，做到以人为本

首先要做好服务工作，舍务教师首先要爱岗敬业，发扬“以学生为本”服务学生的敬业精神，以良好的精神状态、优质的服务意识为抓手，为学生各个宿舍的设施要配备齐全，做到勤简修、多查看，把没有想到的问题要提前做准备，出现问题的要及时解决，方便学生的生活，让学生体会到舍就是家的感觉，成功的构建文明，舒适的住宿环境，培养学生良好的生活习惯，使宿舍的管理更上一层，最终达到教育的目的，有自力更生的意念，更好地完成学业。其次要有指导性的工作，随时督促学生，从小事做起，从身边有事情做起，从床铺的摆放，到宿舍的卫生，在工作过程中不断改进，不断提升，因此，本学期将采取以下方式进行整改方法。

1、各舍必须具有值日表，舍内贴一份，班主任一份，舍务办一份，责任到人。

2、各舍必须选出一名舍长，由舍长掌握住宿情况，有问题及时上报，由舍务老师帮助解决。

3、内务整治时间，舍务教师巡回指导，不断改进，提高内务状况。

4、加强舍务老师队伍的管理，首先必须保证按时到岗，多与学生沟通，知道学生的情况，带好每一天每一时工作质量，服务到位，同时要有深化舍务老师的考核用人制度，提高舍务老师的工作积极性，从而提高宿舍的管理质量。

5、在工作中做到公正、公平、公开，及时和班主任沟通，向学校汇报。再次要用制度管理学生，带好学生，制定严格的学生宿舍管理秩序是确保舍务工作得以顺利进行的保障，防止恶性事件的发生，防止突发事件，做好预防工作，坚持常沟通、常反馈，学生在宿舍的表现，做好阶段性工作，平时不漏抓，特殊时期重点抓，从而使学生养成良好的行为习惯。最后，坚持考核、激励学生上进。坚持考核是对学生的行为、内务管理以及卫生等一系列的考核。考核的方法以加分、减分为标准，以发放流动红旗或物质奖励的办法，鼓励学生的上进，同时也教育学生改掉不良行为习惯，及时纠正自己的错误，通过活宝的断努力，营造自己舒适的住宿环境，创建和谐宿舍。因此也制定对学生考核的方法如下：

1）、值日生做好各宿舍、楼道、楼梯、水房的卫生清洁工作。

2）、午休、晚睡期间确认学生熄灯休息的情况。

3）、晚上认真核实就寝情况，杜绝漏宿现象，若有发现及时通知

学校。

4）、严查学生夜间跳窗上网、点蜡、玩扑克，吸烟、喝酒等严重

违纪行为。

5）、查宿后，不断督促各学生尽快休息，屡教不改的做纪律处分。

6）、按时督促学生出早操，并认真检查，记录旷操学生。

7）、宿舍文化建设“做文明住宿生”评比活动等一系列进行公正、公平的评比。

二、加强宿舍文化建设

在原有宿舍水平基础上，加大宿舍文化建设，营造和谐温馨、舒适的居住环境。宿舍不再是一个简单的住宿的地方，要注意宿舍的质量问题，住宿生对宿舍的整体状况是否满意，我们要通管理，一步下的来改善，一步步的来教育，通过各种手段纠正不良的习惯，让他们认识到和谐环境的重要，努力营造自己舒适的住宿环境，所以从本学期开始，加强宿舍文化建设，要让住宿生有一种“家”的感觉，有一种回到家的感觉，要感觉到舒适温馨的感觉，我们应该像亲人一样给他们关怀，对待他们像自己的兄妹一样，让学生在疲惫中体会到家的感觉。

还要树立安全意识，排除安全隐患等问题，采用学生自查，不定期抽查的方式，在宿舍晚上认真核实就寝情况，不断查宿舍，有效地预防学生夜间外出上网等问题，同时不允许校外人员进入宿舍楼，安全工作常抓不懈，警钟常鸣，力争做到万元一失。加强爱护公物教育，尽可能的减少损失，把宿舍的公物、与学生的切身利益挂钩，使学生都珍惜宿舍内的每一样物品，设立损坏公物奖罚制度，争取把物品损坏程度降到最低。

总之，这学期的舍务工作会在在校委会的英明领导下和全体教职工的共同努力下做好、做实，努力营造自己舒适的住宿环境，提高住宿质量，提升住宿品味，认识到宿舍就是他们的大家，这里要靠大家来共同努力，才会有更美好的明天。

6.中学生的基本礼仪要求有什么

A、学校礼仪 一进校礼仪 1、学生进校门，主动下车，与值日老师或同学互道“老师早”、“同学早”。

2、学生不在校园内骑自行车。 3、学生在校内遇到学校的、外校的老师、客人要行队礼，道“老师好”、“客人好”。

二课堂礼仪 1、老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、行礼，齐声道“老师好”。 2、学生进教室迟到，先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室。

3、学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经同意后再出教室。 4、学生回答老师提问，先举手，经同意后，起立回答。

5、学生上课时姿态端正，不吃东西，不随便下位走动。 6、上课不做小动作，不讲小话。

7.、听到老师说“下课”后，全体学生起立齐声道“谢谢老师”待老师离开后，自由活动。 三尊师礼仪 1、学生进入老师办公室，先喊“报告”，经老师同意后再进入。

2、在老师办公室不随意翻动老师的东西。 3、若找老师有事，先立正，说明来意；与老师讲话，面对老师认真听老师讲话，离开时礼貌地向老师告别。

4、学生进老师宿舍先敲门，经老师允许后再进入，如果只有一个学生，房门必须打开，若老师房中无人，学生不得进入。 5、学生对老师的相貌和衣着不指指点点，评头品足，尊重老师的人格和习惯。

6、学生不得与老师闹意见，不得顶撞、辱骂老师，不得直呼老师姓名。 四仪容服饰礼仪 1、学生必须佩戴校 徽，少先队员戴红领巾，团员戴团徽。

2、升旗、开学、结业或举行其他重大集会时，学生必须穿校服。 3、仪容服饰朴素大方、活泼、整洁、符合学生特点，扣好衣服。

4、女生不烫发、染发、不画眉、涂口红、画眼圈、涂指甲、戴金银手饰，不穿着地长裙或超短裙，不穿高跟鞋或拖鞋。 五集合礼仪 1、学校集合。

学生分班整体入场，按时到达指定地点，做到“快、静、齐”，会中端坐静听。 2、升旗仪式时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

3、开学、结业或举行其他重大集会时，准时整队入场、退场，保持会场肃静，不随意说笑走动，不做与大会无关的事。 4、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定台口上下，在台上站姿端正，接受奖品、奖状时，用双手捧接，行队礼，然后高举奖状向大家示意。

5、台下同学要遵守会场秩序，注意听讲，适时报以掌声，不交头接耳，随意谈笑，更不能起哄、喊叫。 六环卫礼仪 1、随时保持校园整洁，不在教室楼道、操场乱扔纸屑、果皮。

2、不随地吐痰、不乱倒垃圾。 3、不在黑板、墙壁和桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。

4、爱护学校公共财物、花草树木。 5、自行车存放在学校统一安排的地点，排列整齐。

七课余礼仪 1、课余休息，不大声喧哗，不追跑、不互相打骂。 2、不做无安全保障的游戏。

八同窗礼仪 1、同学之间要互相帮助，谈话要多使用礼貌用语，不恶语伤人。 2、不讥讽同学的生理缺陷和乱取绰号。

3、同学间不搞小团体、小集体，不影响同学之间的团结。 4、借同学的钱、物要及时归还，损坏同学的东西要主动赔偿。

B、家庭礼仪 一孝敬父母 1、不同场合，不同地点与长辈见面要主动问候。 2、每日起床后向父母问“早安”。

3、上学前梳头、整装，离开家时，向父母道别。 4、放学回家向父母打招呼。

5、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。 6、虚心接受父母的教诲，不与父母长辈顶嘴。

二家庭书信 1、与家人通信，信的内容要讲究礼貌。 2、书写规范，正确填写邮政编码。

3、正确使用祝颂问安语。 4、信封缄启书写要用尊称。

三家庭应酬 1、迎客。客人进门后，主动打招呼、接待。

2、主动让座、倒茶，敬茶要用双手端稳。 3、客人与父母交谈时，要主动回避。

4、当老师家访时，如果老师要自己听情况，自己应站在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。 5、送客。

当客人提出要告别时，待客人先起身后，自己再起身相送。 6、探视病人。

亲友、老师或同学患病，应去探望，保持轻松、无虑的气氛，给病人心灵上的最大安慰。 7、庆贺。

同学、朋友、亲戚在学习、工作上取得好成绩时，要主动庆贺。 8、凭吊。

亲朋戚友去世，前往吊唁要注意穿素装，忌穿大红大绿的衣服，进入吊唁场以后，态度要沉重，不能大声谈笑。 9、电话 ⑴向外人打电话时，不拨错电话号码。

⑵自报姓名，使用礼貌称呼。 ⑶通话时语调柔和，吐字清楚，切忌哆嗦。

⑷通话结束时应说“再见”。 ⑸自己接电话时先说“您好”，后说“这是某某家（或某某单位）”，再请问对方应找的人。

⑹礼貌使用“请稍等，我去叫他”，“他不在，我能帮你什么忙吗”等语言。 10、探亲访友。

逢年过节或休息时，探望亲戚朋友要注意礼节。 C、社交礼仪 一语言礼仪 1、任何时候，任何场合都要使用普通话。

2、与人交谈时态度诚恳、亲切，用语谦逊、文雅，声音大小适当，语调平和沉稳。 3、说话要掌握分寸，措辞恰当、客观、有善意。

4、学会致谢和道歉，使用“谢谢”、“很抱歉”、“打扰了”、“对不起”等文明用语。 二体态礼仪 1、站有站相，坐有坐相，站立时做到头正、面容平和自然，肩放松，躯干挺直，双臂自然下垂于身体两侧，双腿立直；坐时做到入座轻而稳，双肩平正放松，上体自。

7.交往礼仪的基本要求是什么

1、适度原则即交往应把握礼仪分寸，根据具体情况、具体情境而行使相应的礼仪，如在与人交往时，既要彬彬有礼，又不能低三下四；既要热情大方，又不能轻浮谄谀；要自尊却不能自负；要坦诚但不能粗鲁。

2、自信自律原则是社交场合中一个心理健康的原则，唯有对自己充满信心，才能如鱼得水，得心应手。自信是社交场合中一份很可贵的心理素质。一个有充分自信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方，遇到强者不自惭。

3、信用宽容的原则即与人为善的原则。在社交场合，宽容是一种较高的境界。

扩展资料：

基本特征

其一，礼仪具有普遍性。在任何国家，任何场合，任何人际交往中，体现个人（国家）的素质，所以人们都必须自觉地遵守礼仪。

其二，规范性。讲究礼仪，必须采用标准化的表现形式才会获得广泛的认可。

其三，对象性。在面对各自不同的交往对象，或在不同领域内进行不同类型的人际交往时，往往需要讲究不同类型的礼仪。

其四，可操作性。在具体运用礼仪时，“有所为”与“有所不为”都有各自具体的、明确的、可操作的方式与方法。