我们身边的礼仪的

1.我身边的礼仪有哪些

礼仪大致可分为：

一、形象礼仪

仪容礼仪：脸部妆容、发型体现自然美、修饰美、内在美

仪表礼仪：着装和饰物要搭配得体、符合社会角色、和谐得体

仪态礼仪：体姿仪态、表情仪态、人际交往距离

二、社交礼仪

会见礼仪：称呼礼、握手礼、致意礼、介绍礼、名片礼

接待礼仪：接待规格、引见礼仪、座次礼仪、迎送礼仪

交通礼仪：乘车座次礼仪、上下车礼仪

通讯礼仪：接电话礼仪、打电话礼仪、移动电话礼仪

四、宴请礼仪

中餐宴会礼仪：就餐礼仪、设宴及邀请礼仪、菜单确定、座次席位礼仪、开宴及赴宴礼仪

西餐宴会礼仪：台形布局及席位安排、菜序礼仪、菜点与酒水搭配礼仪、就餐礼仪

酒会及自助餐会礼仪

五、会议礼仪

六、服务礼仪

七、涉外礼仪

八、宗教礼仪

由于不知道您的职业，所以在这里只列出一些普遍身边都会出现的礼仪，如果还有不了解的地方请给我留言。其实礼仪无处不在，每做一件事都是有礼仪的。如果想要完全遵守，那就未免有鞋拘束了，会给人生疏的感觉，所以讲不讲究礼仪也是要看情况的。

2.身边的礼仪

身边的礼仪有这些：

1身边的礼仪（一）.交往的艺术

2.身边的礼仪（二）.形象的塑造

3.身边的礼仪（三）.商务交往的技巧

4.礼仪就在你身边

5.人际交往法则（上）

6.人际交往法则（下）

7.谈现代礼仪-仪表礼仪

8.谈现代礼仪-节庆礼仪

9.谈现代礼仪-服饰礼仪

10.谈现代礼仪-礼品礼仪

11.谈现代礼仪-名片礼仪

12.谈现代礼仪-介绍礼仪

13.谈现代礼仪-电话礼仪

14.谈现代礼仪-握手礼仪

15.谈现代礼仪-座次礼仪

16.谈现代礼仪-宴会礼仪

17.谈现代礼仪-西餐礼仪

18.谈现代礼仪-娱乐礼仪

19.谈现代礼仪-自助餐礼仪

20.谈现代礼仪-酒水礼仪

21.谈现代礼仪-涉外礼仪

3.关于文明礼仪的图片.故事

张良：

张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边，故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说：“孩子！下桥去给我把鞋子拾上来！”张良听了一愣，很想打他一下，但一看他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上！”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。那老人走了里把路，又折回身来，对张良说：“你这个孩子是能培养成才的。5天以后的早上，天一亮，就到这里来同我会面！”张良跪下来说：“是。”第五天天刚亮，张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说：“和老人约会，怎么迟到了？以后的第五天早上再来相会！”说完就离去了。到第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说：“怎么又掉在我后面了？过了五天再早点来！”说完又走了。到第五天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那老人也来了，他高兴地说：“这样才好。”然后他拿出一本书来，指着说道：“认真研读这本书，就能做帝王的老师了！过十年，天下形势有变，你就会发迹了。以后13年，你就会在济北郡谷城山下看到我——那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。

早上天亮时，张良拿出那本书来一看，原来是《太公兵法》（辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书）！张良十分珍爱它，经常熟读，反复地学习、研究。

10年过去了，陈胜等人起兵反秦，张良也聚集了100多人响应。沛公刘邦率领了几千人马，在下邳的西面攻占了一些地方，张良就归附于他，成为他的部属。从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献计献策，沛公认为很好，常常采用他的计谋，后来成了刘邦运筹帷幄，决胜千里的军师。刘邦称帝后，封他为留侯。

张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。13年后，他随从刘邦经过济北时，果然在谷城山下看见有块黄石，并把它取回，称之为“黄石公”，作为珍宝供奉起来，按时祭祀。张良死后，家属把这块黄石和他葬在一起。

列宁：

有一次，列宁下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这就是良好文明礼仪的体现。

4.我们身边有哪些礼仪

一）对前来访问、洽谈业务、参加会议的外国、外地客人，应首先了解对方到达的车次、航班，安排与客人身份、职务相当的人员前去迎接。

若因某种原因，相应身份的主人不能前往，前去迎接的主人应向客人作出礼貌的解释。 （二）主人到车站、机场去迎接客人，应提前到达，恭候客人的到来，决不能迟到让客人久等。

客人看到有人来迎接，内心必定感到非常高兴，若迎接来迟，必定会给客人心里留下阴影，事后无论怎样解释，都无法消除这种失职和不守信 誉的印象。 （三）接到客人后，应首先问候“一路辛苦了”、“欢迎您来到我们这个美丽的城市”、“欢迎您来到我们公司”等等。

然后向对方作自我介绍，如果有名 片，可送予对方。注意送名片的礼仪： 1、当你与长者、尊者交换名片时，双手递上，身体可微微前倾，说一句“请多关照”。

你想得到对方名片时，可以用请求的口吻说：“如果您方便的话， 能否留张名片给我？” 2、作为接名片的人，双手接过名片后，应仔细地看一遍，千万不要看也不 看就放入口袋，也不要顺手往桌上扔。 （四）迎接客人应提前为客人准备好交通工具，不要等到客人到了才匆匆忙 忙准备交通工具，那样会因让客人久等而误事。

（五）主人应提前为客人准备好住宿，帮客人办理好一切手续并将客人领进房间，同时向客人介绍住处的服务、设施，将活动的计划、日程安排交给客人，并把准备好的地图或旅游图、名胜古迹等介绍材料送给客人。 （六）将客人送到住地后，主人不要立即离去，应陪客人稍作停留，热情交谈，谈话内容要让客人感到满意，比如客人参与活动的背景材料、当地风土人情、有特点的自然景观、特产、物价等。

考虑到客人一路旅途劳累，主人不宜久留，让客人早些休息。分手时将下次联系的时间、地点、方式等告诉客人。

二、接待礼仪 接待客人要注意以下几点。 （一）客人要找的负责人不在时，要明确告诉对方负责人到何处去了，以及何时回本单位。

请客人留下电话、地址，明确是由客人再次来单位，还是我方负 责人到对方单位去。 （二）客人到来时，我方负责人由于种种原因不能马上接见，要向客人说明等待理由与等待时间，若客人愿意等待，应该向客人提供饮料、杂志，如果可能， 应该时常为客人换饮料。

（三）接待人员带领客人到达目的地，应该有正确的引导方法和引导姿势。 1、在走廊的引导方法。

接待人员在客人二三步之前，配合步调，让客人走 在内侧。 2、在楼梯的引导方法。

当引导客人上楼时，应该让客人走在前面，接待人员走在后面，若是下楼时，应该由接待人员走在前面，客人在后面，上下楼梯时， 接待人员应该注意客人的安全。 3、在电梯的引导方法。

引导客人乘坐电梯时，接待人员先进入电梯，等客人进入后关闭电梯门，到达时，接待人员按“开”的钮，让客人先走出电梯。 4、客厅里的引导方法。

当客人走入客厅，接待人员用手指示，请客人坐下，看到客人坐下后，才能行点头礼后离开。如客人错坐下座，应请客人改坐上座 （一般靠近门的一方为下座）。

（四）诚心诚意的奉茶。我国人民习惯以茶水招待客人，在招待尊贵客人时，茶具要特别讲究，倒茶有许多规矩，递茶也有许多讲究。

三、乘车礼仪 （一）小轿车。 1、小轿车的座位，如有司机驾驶时，以后排右侧为首位，左侧次之，中间 座位再次之，前坐右侧殿后，前排中间为末席。

2、如果由主人亲自驾驶，以驾驶座右侧为首位，后排右侧次之，左侧再次之，而后排中间座为末席，前排中间座则不宜再安排客人。、主人夫妇驾车时，则主人夫妇坐前座，客人夫妇坐后座，男士要服务于自己的夫人，宜开车门让夫人先上车，然后自己再上车。

4、如果主人夫妇搭载友人夫妇的车，则应邀友人坐前座，友人之妇坐后座， 或让友人夫妇都坐前座。 5、主人亲自驾车，坐客只有一人，应坐在主人旁边。

若同坐多人，中途坐前座的客人下车后，在后面坐的客人应改坐前座，此项礼节最易疏忽。 6、女士登车不要一只先踏入车内，也不要爬进车里。

需先站在座位边上，把身体降低，让臀部坐到位子上，再将双腿一起收进车里，双膝一定保持合并的 姿势。 （二）吉普车 吉普车无论是主人驾驶还是司机驾驶，都应以前排右坐为尊，后排右侧次之，后排左侧为末席。

上车时，后排位低者先上车，前排尊者后上。下车时前排客人 先下，后排客人再下车。

（三）旅行车 我们在接待团体客人时，多采用旅行车接送客人。旅行车以司机座后第一排 即前排为尊，后排依次为小。

其座位的尊卑，依每排右侧往左侧递减。 四、馈赠礼仪 在经济日益发达的今天，人与人之间的距离逐渐缩短，接触面越来越广，一些迎来送往及喜庆宴贺的活动越来越多，彼此送礼的机会也随之增加。

但如何挑 选适宜的礼品，对每一个人都是费解的问题。懂得送礼技巧，不仅能达到大方得 体的效果，还可增进彼此感情。

送礼忌讳 1、选择的礼物，你自己要喜欢，你自己都不喜欢，别人怎么会喜欢呢？ 2、为避免几年选同样的礼物给同一个人的尴尬情况发生，最好每年送礼时 做一下记录为好。 3、千万不要把以前接收的礼物转送出去，或丢掉它。

5.身边的礼仪

礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。

从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法.。

从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。

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6.给一个关于文明礼仪的故事,图片也行

一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。

而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

7.礼仪在我身边手抄报资料

我们的学校——东华中学不仅有着浓厚的学习氛围，环境在各个名校中也是一流的。

然而，置身于如此优美的环境中，我们的身边却或多或少地存在着这样的遗憾：教室里，纸篓边那一团团的废纸，课桌椅下那一条条用过的胶带。其实，我们离废纸篓也就三两步，而这三两步却正是文明与否的分界线。

同学们，别人为你开门关门，你说谢谢了吗？老师为你解答疑难问题，你说谢谢了吗？同学为你分析难题，你说谢谢了吗？其实，在北风凛冽的冬天，一句“谢谢”抵得上任何冬衣温暖人心！ 走廊上，常常能看到有同学两个一对，三个一群，追逐打闹。学习理应是安静的，校园理应是有序的，我们不应陷入题海，淹没自己，但，我们千万别忘了我们正身处公共场所，我们理应有理有序！ 再来看看楼道里，为了图快，你推我挤，勇争第一。

我们想到老师先上先下了吗？我们想到女士优先了吗？我们想到上下楼梯“靠右行”了吗？ 同住一片蓝天下，身处同一校园里。让我们一起记住——礼仪无处不在，礼仪在我身边！ 文明礼仪标语 “你需要我就要爱我”（在厕所门上） “用时开，走时关”（关于灯） “请保护陪伴你的伙伴”（关于桌椅） “我去过大海，走过小溪，就怕大家，不把我珍惜”（关于水笼头） “如果你有轻功，请不要飞檐走壁”（操场椅子） “请不要‘乱舞春秋’”（关于打架） “请不要打花拳”（关于打架） “尊重你我他，快乐每一天”（关于同学见互帮互助的） “不要给我毁容”（关于墙的） “小声点，我需要安静”（关于教室） “我是红领巾，我需要你，你也需要我”（关于红领巾） “我是篮球筐，我不喜欢在我下面争执”（关于篮球筐） “我只是一个小篮球，受不了太多压力”（关于篮球） “别破坏我的新衣服”（关于墙） “我把你照亮，你要关心我”（关于灯） “我是水，我很珍贵，请节约用水”（关于水龙头的） “来也匆匆，去也冲冲。”

（在厕所里的） “不要把‘美味’，送到地面”（关于垃圾桶的） “希望我雪白，不希望我‘美丽’”（关于墙的） “你给我知识，我给你保护”（关于电教的） “游戏玩得好，要饭要到老”（关于玩电脑游戏的） “礼貌伴我行，天天好心情”（关于文明礼仪的） “‘龙凤斗’的时期早已过去”（关于门的） “慢走，有利于心脏”（在楼道里漫步轻声） “人心齐，泰山移，班级卫生没问题”（关于班级卫生的） “水也有口渴的时候”（关于水龙头的） “让我每天用微笑面对你”（关于课桌） “如果我渴了，那你喝什么”（关于水龙头的） “请学习‘波斯猫’漫步轻声”（在楼道里漫步轻声） “不要让我再默默的伤心流泪”（关于水龙头） “干净一点，安静一点，尊敬一点，快乐很多”（在班里） “对老师尊重一点，对同学宽容一点，学习也会好一点”（在班里） “我帮你保护眼睛，你帮我保护身体”（关于灯的） “白上衣，绿裤子，不要给我换衣服”（关于墙的） “踩着我，踏着我，希望大家保护我”（关于草坪） “以前用我，现在用我，将来用你的眼泪”！（关于水龙头的） “请把你吃剩下的‘美味佳肴’，送给我，我需要它”（关于垃圾桶的） “噪声大，吵吵吵；噪声小，不烦躁”（在楼道里漫步轻声） “恶习像弹簧，你弱他就强”（养成好习惯） “白云奉献给蓝天，鲜花奉献给草地，拿什么奉献给你，我的教室”（在卫生方面） “我不愿意每天脏兮兮的面对你”（关于课桌） “网游像魔鬼，运动像天使”（关于玩电脑游戏的） “喧闹在操场，安静在教室”（在教室里） “别揣我，我怕疼”（关于门） “优异的成绩源于自身的努力，别欺骗自己”（关于学习的） “不要我老上班，我也学要课间休息”（关于灯的） “我为你遮阳避暑，你为我保持整洁”（关于窗帘） “我不要恶臭，我要‘七里香’”（关于厕所的） “校园打架，止站之伤”（关于校园打架） “要想学习好，替我勤洗澡”（关于黑板） “在操场上奔跑，在楼道中静走”（在楼道内漫步轻声） “我是白雪公主，不是‘花花’公子”（关于墙壁） “请不要把我的白衣裙，变成花衣裙”（关于墙壁） “如果想让我变漂亮，请不要给我送“美味”（关于地面）。

8.礼仪在我身边手抄报

一、“文明之星在身边”

为了给同学树立榜样，余姚四职校上学期经过各个班级严格的选拔，评选出20名2010年第一学期学期文明之星以及文明之星候选人。这些文明之星在同学们当中起着重要的带头作用，他们用自己的行动来带动其他同学。每天中午、傍晚，在操场、教学楼、寝室等，校园的每个角落，都可以看到我们的文明之星忙碌的身影。他们总是及时的弯腰捡起路边的垃圾，耐心的劝导其他同学穿穿好校服、校裤，戴好校牌，阻止身边不文明的现象。

二、“文明礼仪伴我行”

近日，余姚四职校团委开展了一次以“文明礼仪伴我行”为主题的黑板报的评选活动。各班一接到通知，就利用课余时间紧锣密鼓的准备起来。每个班都各自彰显着他们的独特的风采，板报的设计丰富多样，难分高低。本次活动将同学们的才艺与文明礼仪的教育紧密结合，更好的起到了宣传作用，不仅能让同学们更深刻的感受的文明礼仪的重要性还增强了同学们的团队合作、动手设计等能力。

三、“说文明话，做文明事，行文明路，争当四职文明人”千人横幅签名活动

今天，由余姚四职校团委组织的以“说文明话，做文明事，行文明路，争当四职文明人”为主题的千人横幅签名活动， 全校师生有序的在天桥下进行了签字，共同履行“说文明话，做文明事，行文明路，争当四职文明人”的倡议。

四、校广播站播报“文明礼仪”

结合团委的要求，校广播站利用中午和傍晚时间为大家播报文明礼仪方面的知识，传播文明礼仪的要求，宣扬文明礼仪的精神。

伴着文明礼仪活动的举行，余姚四职校到处洋溢着文明礼仪带来的欢乐。其实文明礼仪都很容易做到，只要大家再细心一点，再注意一点，从身边做起，从小事做起，文明礼仪就会伴我们同行！

9.礼仪在我身边

我们的学校不仅有着浓厚的学习氛围，环境在各个名校中也是一流的。

然而，置身于如此优美的环境中，我们的身边却或多或少地存在着这样的遗憾：教室里，纸篓边那一团团的废纸，课桌椅下那一条条用过的胶带。其实，我们离废纸篓也就三两步，而这三两步却正是文明与否的分界线。

同学们，别人为你开门关门，你说谢谢了吗？老师为你解答疑难问题，你说谢谢了吗？同学为你分析难题，你说谢谢了吗？其实，在北风凛冽的冬天，一句“谢谢”抵得上任何冬衣温暖人心！ 走廊上，常常能看到有同学两个一对，三个一群，追逐打闹。学习理应是安静的，校园理应是有序的，我们不应陷入题海，淹没自己，但，我们千万别忘了我们正身处公共场所，我们理应有理有序！ 再来看看楼道里，为了图快，你推我挤，勇争第一。

我们想到老师先上先下了吗？我们想到女士优先了吗？我们想到上下楼梯“靠右行”了吗？同住一片蓝天下，身处同一校园里。让我们一起记住——礼仪无处不在，礼仪在我身边！文明礼仪标语“你需要我就要爱我”（在厕所门上） “用时开，走时关”（关于灯）“请保护陪伴你的伙伴”（关于桌椅）“我去过大海，走过小溪，就怕大家，不把我珍惜”（关于水笼头） “如果你有轻功，请不要飞檐走壁”（操场椅子）“请不要‘乱舞春秋’”（关于打架）“请不要打花拳”（关于打架）“尊重你我他，快乐每一天”（关于同学见互帮互助的）“不要给我毁容”（关于墙的）“小声点，我需要安静”（关于教室）“我是红领巾，我需要你，你也需要我”（关于红领巾）“我是篮球筐，我不喜欢在我下面争执”（关于篮球筐）“我只是一个小篮球，受不了太多压力”（关于篮球）“别破坏我的新衣服”（关于墙）“我把你照亮，你要关心我”（关于灯）“我是水，我很珍贵，请节约用水”（关于水龙头的）“来也匆匆，去也冲冲。”

（在厕所里的）“不要把‘美味’，送到地面”（关于垃圾桶的）“希望我雪白，不希望我‘美丽’”（关于墙的）“你给我知识，我给你保护”（关于电教的）“游戏玩得好，要饭要到老”（关于玩电脑游戏的）“礼貌伴我行，天天好心情”（关于文明礼仪的）“‘龙凤斗’的时期早已过去”（关于门的）“慢走，有利于心脏”（在楼道里漫步轻声）“人心齐，泰山移，班级卫生没问题”（关于班级卫生的）“水也有口渴的时候”（关于水龙头的）“让我每天用微笑面对你”（关于课桌）“如果我渴了，那你喝什么”（关于水龙头的）“请学习‘波斯猫’漫步轻声”（在楼道里漫步轻声）“不要让我再默默的伤心流泪”（关于水龙头）“干净一点，安静一点，尊敬一点，快乐很多”（在班里）“对老师尊重一点，对同学宽容一点，学习也会好一点”（在班里）“我帮你保护眼睛，你帮我保护身体”（关于灯的）“白上衣，绿裤子，不要给我换衣服”（关于墙的）“踩着我，踏着我，希望大家保护我”（关于草坪）“以前用我，现在用我，将来用你的眼泪”！（关于水龙头的）“请把你吃剩下的‘美味佳肴’，送给我，我需要它”（关于垃圾桶的）“噪声大，吵吵吵；噪声小，不烦躁”（在楼道里漫步轻声）“恶习像弹簧，你弱他就强”（养成好习惯）“白云奉献给蓝天，鲜花奉献给草地，拿什么奉献给你，我的教室”（在卫生方面）“我不愿意每天脏兮兮的面对你”（关于课桌）“网游像魔鬼，运动像天使”（关于玩电脑游戏的）“喧闹在操场，安静在教室”（在教室里）“别揣我，我怕疼”（关于门）“优异的成绩源于自身的努力，别欺骗自己”（关于学习的）“不要我老上班，我也学要课间休息”（关于灯的）“我为你遮阳避暑，你为我保持整洁”（关于窗帘）“我不要恶臭，我要‘七里香’”（关于厕所的）“校园打架，止站之伤”（关于校园打架）“要想学习好，替我勤洗澡”（关于黑板）“在操场上奔跑，在楼道中静走”（在楼道内漫步轻声）“我是白雪公主，不是‘花花’公子”（关于墙壁）“请不要把我的白衣裙，变成花衣裙”（关于墙壁）“如果想让我变漂亮，请不要给我送“美味”（关于地面）。