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2024-08-04 13:101.校园文明礼仪情景剧
主要人物： 同学小张 同学小李 舞台道具：一张桌子 二把椅子 桌上几本书 第一场： 场景：课间休息（音效：下课铃响） 旁白：铃声响起，教室里的气氛顿时活跃了起来，像一锅刚煮熟的粥，咕噜咕噜的沸腾着。
在吵吵闹闹的同时，一场小小的争吵在无意间就形成了…… （小李津津有味的盯着一本书） （小张盯着小李手中的一本书，仔细的看了看）嘿！（拍了小李一下） 小李：（吓了一跳）你干嘛啊？！想吓死我啊？ 小张：用得着那么大反应吗？我只是想问你……（停顿一下，再仔细看了看书）那书好像是我借来的吧……为什么会在你这里…… 小李：什么为什么啊？我从你桌子里拿得啊！（理直气壮） 小张：（先是楞了一下）……我没同意把书借给你吧！你怎么可以自作主张呢？而且你难道不知道随便翻别人东西是很不礼貌的吗？（带着点怒意） 小李：（上下打量了小张一下）不就是本书嘛，干嘛发那么大火？莫名其妙……（看了看手中的书）我还不稀罕呢！（把书扔到小张的桌上） 小张（心理）：那书可是我新买的啊！他竟然一点都不知道珍惜！ 旁白：小张的心中怒火一下子窜了起来 小张：莫名其妙的是你吧！（很生气，手一下子扫掉了B桌上的书） 小李一下子站了起来，小张也不甘示弱一拍桌子也站了起来 旁白：眼看两人就要爆发战争了，这时，上课铃适时的响了起来…… 小李捡起一地的书坐回原位，瞪了小张一眼） 小张拉拉凳子，也回瞪了一眼……） 旁白：两人就这样冷战了一天…… 第二场： 自休课上 小张和小李写作业） 小张（心理）：今天心情真是糟透了……无缘无故的被爸爸骂了一顿，又因为作业质量差而被老师叫去办公室……（小张放下笔，做发呆状）和小李竟然为了一本书差点打起来！（挠了挠头发，表现出懊恼的样子，然后盯着小李，都是他不好！凭什么那么随便的拿我的书！……（缓缓转过头来，小张边转心理边想着）不过……我是不是太过分了？他也许只是看的太入神而忘了告诉我一声而已，我们两的关系一向那么好（再看小李一眼）因为这点小事儿破坏友谊真的值得吗？（小张表现出犹豫不决）要不要跟他道歉呢？但……怎么说，吵架的原因也是因为他拿了我的书啊……到底要不要道歉呢？……（小张表现出不知如何是好的样子） 小张：唉……（低下头继续做作业） 旁白：小张还在犹豫时，他不知道小李其实也在犹豫…… 小李：早上的事，A、小张真的太过分了，只不过借他的书看看，有必要发那么大的火吗？！（小李皱起眉，“啪”的摔下笔，瞪着小张），我以前可从来没介意过这类事！但是……我和他以前也从没发生过这类问题，都让着对方的啊……（眼神由带着怒气，渐渐转为担心）难道是他今天发生了什么事，才会那么生气？也许他不是有意的……（渐渐转过头，低下头，还是苦恼的表情）那我是不是应该去问问他到底怎么回事？该不该去关心他一下？到底该不该呢？ 旁白：还有一分钟就要下课了…… 小张（心理）：我还是去道个歉吧……凡事都好商量，不应该动手动脚的，什么话不可以好好说？！ 小李（心理）：我还是去问一下他是不是有什么事让他烦躁吧……我们一直都是好朋友，我不应该这么固执。有时也该为他想想，他以前也帮了我许多啊！ 第三场： 下课后（音效：下课铃响） 小张不好意思的和小李说： 前面是我不好，请原谅我。
小李同样也很不好意思的说： 是我的错，我说话太过了。 小张： 我们还是好朋友。
小李：（把手放在小张肩上）当然，不管发生何事，我们永远是最好的朋友。 转自： 尾声： 朋友之间有什么不能说的呢？有什么不能解决的呢？不要因为自己的情绪而迁怒他人，偶尔也为自己的朋友想想吧！这样的友谊才能天长地久（小张和小李站起，演唱歌曲"朋友"）。
2.文明礼仪小品剧本 6人
[场景：舞台上中间二张长凳并排成一条长椅，旁边竖有一块牌子：候车室。
如有条件可以制作一面窗户和墙作舞台表演区域的背景。 [灯光启，女主持人身穿风衣，大方、自信地走上场。
[主持人：观众朋友们，文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的、最起码的道德规范，是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。在接下来的系列片断中，我们每个人在公共场所中表现的一言一行，一举一动，都会折射出我们的文明意识和道德水平—— [面光切：主持人退场。
（火车鸣笛声，隆隆地驶入站台，由远至近） [车站播音员的声音（画外）旅客们，由衢州开往北京520次列车进站进1道，请旅客们携带好自己的行李剪票进站……（重复一次） [说话间，一对年青的情侣手挽着手，亲昵地有说有笑地上场，他们一边笑，一边旋转着舞步般轻盈地绕着长椅，最后开心地坐在长椅上。然后，从包里取出卤食，鸡爪，花生等，一边吃一边扔下方便面的袋子、剥果皮等，毫不顾忌。
十分亲昵你一口我一口喂食，吃完后，将剩下倒地。随后，男士斜倚靠在女士身上，双脚放在椅上，把位挤占得满满的。
[这时，一对老年夫妇肩背包袱相互搀扶着上场，左右环顾却找不着座。老人走到这对年青人面前几次欲言又止，最后大爷说：小同志—— [年青人：抬头看看，不屑。
[大爷：小同志——能让一让嘛？ [年青人：抬头看看，抬头看看，然后，双脚高抬起。嘴角哼出：嗯—— [大爷看看，无奈地——这时大娘发出咳嗽声。
大爷于是上前，小同志，能让一下吗？她、她有…… [年青人：碰我干什么？你有毛病呀？…… [大爷：是、是有毛病，她有毛病—— [年青人：有毛病？有毛病到这里来干什么？有毛病到医院去喽，我看你真当有毛病……说罢，俩人继续调笑！ [大爷：无助又无奈——只好佝偻着身子，相互依偎地站在一旁…… [主持人上场：见状十分生气地走到他们面前，大声道：喂，你们的东西丢了，刚才小偷把你们的东西拿跑了…… [年青人：（站起）什么？小偷？他们跑哪去了？ [主持人：往那去了，快去追呀—— [俩人连忙追去。这时，主持人走到老年人身边，（给音乐）关切地说：大爷大娘，来，你们这里坐！然后扶着大娘坐下，取出水给他们喝，照顾，询问…… [年青人上场看到主持人：喂，你骗我干什么？我什么东西都没丢…… [主持人走向前：是啊，东西丢了不要紧，做人的良心和品德不能丢呀。
敬老尊老是中华民族的传统美德，这个东西我们可千万不能丢，你们也会老，你们也会需要社会的关爱—— [年青人（男士）还想争辩），女士拉了他一把，有些愧疚地对着他一扭头，下。小伙子看看这里望望那里，有点无措，鞠了一躬道：对不起。
然后对着女青年的方向：小丽小丽，——追去！ 主持人：其实礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面，包括仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等，在道德实践中我们每个人必须注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
3.学生礼仪情景剧表演
《走过老师窗前》
（铃声响了，同学们坐好，老师进场）
所有同学（站起来）：老师好！
老师：同学们好。请坐。（转身写黑板）
同学3：古人云
同学1：学生不抽烟，走路打翩翩。
同学2：学生不打牌，钱从哪里来。
同学4：考试不作弊，那还考个屁。
同学5：英语不及格，表示我爱国。
老师：（拍拍桌子）安静。（转身继续写黑板）
同学1：（悄声）来来来，传纸条。（拿出一张纸，写罢，扔向同学2）
同学2：哦！！！老师的英俊、潇洒男友。有意思。（写罢，仍向同学3）
同学3：哦！！！还有旷世奇缘！GOOD！让洒家再锦上添花一下。（写扔向4）
同学4：嘻嘻！绯闻男友神秘出场，美妙爱情大曝光，真不错。老5接着。（扔向 同学5）
（同学5没有接住，纸团仍在老师头上，掉在地上）
老师：（捡起来一看，非常生气）你们太过分了，谁的主意，快说！
（同学都指向同学1）
同学1：（连忙摇头）不是我，不是我。
老师：（指着同学1）你这种人，给点眼光就灿烂。给点……（未说完）
同学5：给点喝水，你就泛滥。
同学2：给只母鸡，你就啪啪下蛋。
老师：好了，认真听讲。（转身写黑板）
（下课铃响，同学们不顾老师，去拿扫帚，开始扫地。老师无奈，只得走出教室）
同学1：（等老师走后）你们这些人若生在战争时期，定是大大的叛徒。
同学3：快做清洁吧，好回家。
（做完清洁，同学们走过老师窗前，看见老师正在辛苦的批改作业，写教案，同学们的眼眶红了）
剧终——落幕
绝对原创，大哥我写的这么好，你忍心不把我的答案作为最佳答案吗？
4.求有关文明礼仪情景剧的剧本高中的,最好是搞笑一点的
文明礼仪情景剧剧本（班级版） 常有理有礼了 人物： 常有理——学生，不讲理，莽撞 武力——学生家长，粗鲁、野蛮 学生甲（文明）——老实认真 学生乙（武花，武力女儿）——调皮任性 老师——友好大方 剧情： （学生甲文明在座位上看书，右边有一个空位，一张空椅子。
常有理拿一把铁锤在教室后面修理凳子，上课铃声响，老师走进教室，常有理仍未停止动作） （老师走上讲台站定，环视教室，学生甲马上坐端正，常有理还在敲击凳子） 老师：常有理同学，上课铃响了，请先回到座位上。 常有理：晚不了，还有2分钟就修完。
学生甲：老师别管他了，他是常有理，永远有道理。 老师：文明同学在和你玩笑呢。
老师知道，常有理同学一向遵守纪律。 （老师搬讲台附近的凳子走向常有理） 老师：先坐这一个，下课再修。
谢谢。 （常有理无奈地接过凳子，一手拿锤子，准备回座位。
老师伸手朝向常有理。） 老师：先把锤子交给我，我帮你放在前面，好吗？ （常有理不情愿地把锤子递给老师） （老师拿锤子走回讲台，放在地上。
常有理回座位，走到学生甲身边，站了一下，抓住了学生甲的领子） 学生甲：（起身转身，呵斥常有理）你想干吗？要打架吗？ 常有理：我要进去。 学生甲：不能从这边进。
常有理：我偏要从这边进。 （老师听到争吵声走过来） 老师：常有理同学，发生了什么事情？ 常有理：她不让我进去。
老师：文明同学，可以让他进去吗？ 文明：不可以，他抓我领子。 老师：原来是这样。
老师下课帮你们解决这个问题。现在，请文明同学上黑板上默写一下昨天学过的古诗。
（文明走向讲台，常有理搬椅子回到自己的位置做好） （老师发现常有理右边的空位） 老师：常有理同学，你的同桌武花请假了吗？怎么没来上学。 常有理：（支支吾吾）她……她受伤了，好……好像请假了。
（武力带武花上场，武花头上缠着纱布。武力一脚踢开教室的门，大声呼叫） 武力：哪个小子是常有理，武花，你指给我。
（文明从黑板前转身，老师和常有理惊呆在原地） （武花手指常有理的方向，武力冲向常有理，老师迅速把常有理拉到自己身后，武力伸出拳头） 武力：你小子敢砸我女儿，我今天就让你见识见识，没有武力解决不了的问题。 （武力拳头打到老师头上，文明和武花迅速跑过去扶住老师。
常有理从老师身后出现，伸拳要打武力，老师一手捂住头，一手拉住常有理） 武力：（惶恐万分，连连给老师鞠躬）对不起，对不起，老师！真是对不起！我不是有意的，我只是想给常有理这小子一个教训。 老师：你这一拳可真是不轻啊，把我的头都打懵了。
你刚才说，没有武力解决不了的问题。现在把我的头打伤了，武力能解决这个问题吗？ 武力：对不起！对不起！老师，我真不是故意的，我给您赔医药费，我给您道歉！ 老师：这就对了。
武力解决不了的问题，可以用歉意来解决。我接受你的道歉，这个问题我们不用武力解决，用文明就解决了。
武力：老师说的对。武力解决不了所有问题，这事还是老师宽宏大量。
武花：谢谢老师。我爸爸也不是不讲理的人，其实，他的名字叫武力。
老师：怪不得手上这么有劲，原来名字就是武力啊。武花，你的头是怎么回事？给老师说说好吗？ 武力：还不是常有理这小子上午给砸的。
（作势要拉常有理，常有理不再往后躲，往前站） 老师：（按住武力的手）记住，武力不能解决问题。 我们先听常有理说说，是怎么回事，好吗？ （武力收回手，常有理走到前面，先给老师鞠躬。）
常有理：老师，对不起。都是因为我，让您替我受伤了。
（转身面对武力）武花的头是我砸伤的，不过我不是故意的。上午的时候，同学问我要课本，我给他扔过去的时候，不小心扔到了武花同学的头上。
老师：（拍拍常有理的肩膀）没关系。能说真话就很了不起，说明你懂事了。
（拉过武花的手）武花，是这么回事吗？ 武花：是这么回事。但是，他不但不给我道歉，还说我自己不小心，是自找的，所以我才生气的。
老师：你说你有理，他说他有理，结果就是给自己寻找了一千个伤心的理由。 常有理同学，这下知道怎么做了吧？ 常有理：嗯，我明白了。
一千个开脱的理由不如一句道歉的话语。（转身给武花同学鞠躬）对不起，武花同学。
我不应该做错了不承认，还为自己寻找理由。 老师：武花，可以原谅他吗？ 武花：（看着常有理）只要你以后不再总是为自己找理由，找借口，我就原谅你。
常有理：我一定不再为自己找理由，找借口了。有错我就承认错误，并且说对不起。
武花：那我就原谅你了。 常有理：（高兴地跳起来）太好了，武花原谅我了。
（转身向文明）还有一件事，我要向文明同学道歉，刚才不该抓你的领子。 对不起！ 文明：没关系。
（老师拍文明的肩膀，猛地发现他领子上有条死掉的虫子，老师捏起虫子） 老师：（把虫子放在大家面前）常有理同学，你刚才爬文明同学的领子，是不是想为他捏下这条虫子呀。 常有理：是的，但我没说明白，也没有主动给文明同学解释。
对不起了。 文明：（接过虫子）原来是这样啊，我真是错怪你了。
对不起，常有理同学。 武花：我也要向老师、向常有理同学说对不起，我不该有问。
5.请问谁有文明礼貌为主题的 情景剧剧本 急需
文明礼仪小品剧本： 奶奶的生日 人物：奶奶（简称奶） 小云——姐姐（简称姐） 小军——弟弟（简称弟） （幕启，一桌两椅，奶上） 奶：老妈妈今年六十八，耳不聋来眼不花，日子过得真是好，喜的我整天 笑哈哈。
俺一家五口人，儿、儿媳妇，还有一个孙子、孙女。提起俺孙子、孙女，我怎么觉着跟从前不一样了耶？这些天又是给我梳头，又是给我洗脚、还捶背，可孝敬了，怎么变了耶？这天不早了，我别光连 连了，这学生放了学，上班的都回来，还得吃饭来，我得买点 菜去。
（下） 姐：（姐上 向内）弟弟——！ 弟：哎——！（上） 姐：弟弟，咱们买的礼品藏好了吗？ 弟：藏好了！这是秘密，姐，你可不能先泄密啊！ 姐：咱俩都得保守秘密，等奶奶回来给她一个最大的意外惊喜！ 弟：对！ 姐：咱俩给大家自我介绍一下吧！ 弟：好！ 姐：我姓王，叫小云，是西关小学六年级一名学生！我是姐姐。 弟：我也姓王，叫小军，是西关小学三年级一名学生，我是弟弟。
姐：咱俩是-- 合：姐弟俩！ 姐：自从我们学校开展孝心教育活动以来，同学们的思想面貌焕然一新。“三八”妇女节期间，学校就开展了“我向妈妈献孝心”活动，大家用自己灵巧的手，每人精心制作了一张“孝心卡”！作为礼物送给了自己的妈妈！ 弟：我做的“孝心卡”还获奖哪！哎，姐，那是“三八”妇女节，什么时候是“妇男节”咱也给爸爸做一个。
姐：傻弟弟，哪有什么“妇男节”，想孝敬爸爸，每天都可以！ 弟：姐，咱们学校还发的倡议书哪！ 姐：对！要求全校少先队员要感激父母的养育之恩，感激老师的教诲之恩；感激同学间的爱心帮助，还要感恩社会，感恩自然等等！ 弟：姐，我们还开展护蛋活动哪，我的蛋保护的可好了，我们班王小虎的蛋放在口袋里，不小心挤破了，弄的满口袋都粘糊糊的，大家都笑他！ 姐：奶奶每天都是这个时候去买菜，也该回来喽？咱们赶快做作业等着吧！（姐弟俩拿书包做作业） （奶奶手拎菜蓝，菜蓝中有芹菜等上） 奶：这两天的个菜怎么这么贵耶？芹菜都块把钱斤了，这辣椒子一点不辣还要三块来！（叫门）小云、小军——！ （姐弟俩欢呼雀跃开门） 姐弟：奶奶！ 奶： 哎！ （弟弟接菜篮，姐扶奶） 姐：奶奶，累了不？快坐下歇会！（搬椅子） 弟：奶奶，我给你捶捶背。 奶：好好好，我的乖孩子，俺孩子真懂事了！ 姐弟：奶奶，我们要争当小“孝星”！ 奶：“笑星”？就是电视里赵本山那样的“笑星”？ 姐：不是奶奶，是“孝敬”的“孝”！ 奶：哦！这市教育局、街道教委和学校，这又办了件大好事，教育学生都有孝心了！您这些学生从小就得懂得孝敬父母，尊重长辈，得孝顺，长大了别学《墙头记》里大怪、二怪似的两个人都不孝顺他爹，把他爹托到墙头上没人管没人问了！ 姐：奶奶，我们一定要孝顺爸爸、妈妈、奶奶！奶奶年纪也大了，还操劳着家务。
爸爸、妈妈他们也不容易呀，每天都那么辛苦，为我们操劳！ 弟：奶奶，我再也不惹您生气了，再也不向您乱要钱了！ 奶：这就对了，在家要听大人的话，在学校一定要听老师的话，要做个好学生！ 姐弟：奶奶！我们记住了！ 姐：奶奶，您知道今天是什么日子吗？ 妈：今天是星期二耶！ 弟：您不知道了吧？ 姐：奶奶，您坐好，把眼闭上！（用手捂） （弟弟从内抱出蛋糕） 弟：奶奶！您看这是什么？ 奶：哟？这买蛋糕干什么的？ 姐：奶奶！今天是您的生日，我们祝您—— 姐、弟：生日快乐！ 奶：噢！今天是我的生日？你们怎么知道的？ 姐：我妈告诉我们的。 奶：这蛋糕哪来的？ 弟：我和姐姐早就计划了，我们用积攒的早点钱和零花钱给您买的！ 姐：这就是我们为奶奶献上的生日礼物！ 奶：我的娘哎，老妈妈我这一辈子还没人给我过过生日来，俺儿媳妇还记着来，这都这么孝顺耶？哟！这天不早了，你爸爸你妈妈也快下班了，该做饭了！ 姐：我刷锅洗碗！ 弟：我摘菜！ 奶：这还是老师教育的好啊！走，咱们娘仨—— 合：下厨房！（三人下） 血的教训 <小品> 人物：奶奶-六十多岁（简称奶） 赵 炎-六年级学生（简称炎） 老 师-三十多岁（简称师） 奶：（上） 谁家的孩子要不听话。
准把大人的心气瞎！ 未完。
6.谁有适合小学生表演的有关文明礼仪的情景剧剧本
主要人物：小红、小芳、小红妈、小芳妈。
[小红家客厅，灯光明亮，舒适、宽敞，内设沙发、茶几、挂衣架和柜子。柜上放一羚羊木雕，茶几上放着茶杯、糖果盒。
[小红与小芳上场。 小芳：（笑眯眯地）小红，这一次英语考试，你终于超过那英语东了。
瞧他平时那得意样，我见了就心烦。今天见他的嘴翘得高高的，就象猪八戒。
哈……。 小红：小芳，真多亏了你，Thank you .来，我请你吃糖。
请！来，来呀！（拉小芳坐到沙发上）巧克力，可好吃了。 [小芳发现柜子上的羚羊木雕，站起来走过去。
小芳：（把羚羊木雕拿在手上看着）哇！这木雕好漂亮啊！ 小红：（得意地）这是我爸上个月从非洲带回来给我的。 小芳：从非洲带回来的？真是太漂亮了。
小红：（见小芳很喜欢羚羊木雕）你要是喜欢，我就把它送给你。 小芳：（疑惑地）给我？真的！ 小红：真的，送给你。
小芳：（激动地）那……太谢谢你了。哎，小红，我也送件礼物给你。
小红：什么礼物？ 小芳：你等一下。 [小芳把木雕放回柜上，走到沙发边，打开放在沙发上的书包，从里边取出一把小藏刀。
小芳：喏！ 小红：小藏刀！这可是你最心爱的东西啊！ 小芳：这有什么，咱俩永远是好朋友。 小红：（拉着小芳的胳膊）对！咱俩永远是好朋友。
小芳：（看表）哎呀，我该回家了，要不我妈妈又会骂我了。（拿起书包和木雕）小红，再见！ 小红：再见，小芳。
[小红、小芳退场。 [过了一会儿，小红妈上场。
小红妈：（坐在沙发上，拿起茶几上的茶杯喝水，慢慢抬起头发现木雕不见了）小红，小红！ [小红蹦跳着上场。 小红：哎……咦，妈咪！ 小红妈：小红，我问你，家里的羚羊木雕呢？ 小红：羚羊木雕？我……我把它收起来了。
小红妈：（疑惑地）收起来了？在哪啊？拿来给妈看看。 小红：（有些不自在）我……我把它收得好好的了。
小红妈：那也可以拿出来给我看看啊！ 小红：我……嗯…… 小红妈：（严肃地）你可要说实话，是不是把它拿去卖了？ 小红：我没卖。 小红妈：没卖？那它怎么不见了？ 小红：（小声地）我……送人了。
小红妈：（吃惊地）什么？送人了？送给谁了？快告诉我。 小红：送给小芳了。
小红妈：你啊！那么贵重的东西怎么可以随便送人呢？去，把它要回来！ 小红：我不去！ 小红妈：要不，我和你一起去。 小红：（坚决地）不！ 小红妈：（拉起小红的手）走啊！ 小红：妈，你不要这样嘛！（推开小红妈的手） 小红妈：你！你是不是连妈的话也不听了？ 小红：我不！ 小红妈：去！我要你现在就去！ 小红：妈！我不去。
小红妈：走！ [小红哭，小红爸上场。 小红爸：怎么啦？ 小红：爸……（扑在爸爸肩上哭） 小红爸：（轻拍小红）别哭，别哭，怎么回事？（问小红妈）怎么回事？ 小红妈：这孩子真不懂事，居然把你从国外带回来的羚羊木雕拿去送人了。
小红爸：哦！小红啊！朋友之间不是不可以送东西，但要看是什么样的东西。羚羊木雕这样贵重的东西你是不可以自作主张地拿去送人的。
小红：你不是送给我了么？我这怎么叫自作主张了？ 小红爸：我是把它送给你了，可我并没有允许你拿去送人啊！ 小红：可是，爸…… 小红爸：好了，好了。我忙着那，你还是听你妈的话，去把木雕要回来。
[小红爸退场。 小红：爸……！（转身对小红妈）妈咪！ 小红妈：还等什么！去，把木雕要回来。
小红：（扶着挂衣架痛哭）不！我不！你也知道，小芳是我多么好的朋友啊！上幼儿园时我们就在一起了，一起上学，一起玩，从不分离。我的英语跟不上，她就主动辅导我；为了辅导我，她常常连家务也很少做，为此，挨了家里不少骂。
小红妈：孩子，这些妈都知道，可那个木雕连爸妈也舍不得送人啊！你怎么可以送给小芳呢？ 小红：可她也把她最心爱的小藏刀送给了我，你看。 [小红妈接过小藏刀看，再看看茶几上的糖果盒。
小红妈：这样吧，你把这盒糖拿去给小芳，把木雕换回来。 小红：我不去！ 小红妈：去啊！ 小红：不！ 小红妈：听妈的话，去啊！ 小红：那…… [小红和小红妈定格。
[舞台一边，小芳妈手拿鸡毛掸追打小芳上场。 小芳妈：你骗我！ 小芳：（哭喊）妈，我没骗你！ 小芳妈：没骗我！你拿了人家的东西，看我不揍死你。
小芳：妈，你别打了，我没拿，是小红送给我的。 小芳妈：送给你的？我才不信呢，谁会把这样贵重的东西送给你？ 小芳：我没撒谎，真是小红送给我的。
[小芳妈继续追打小芳。小芳见了小红。
小芳：小红！ 小红：小芳！ [两人抱在一起哭了一阵后。小红妈、小芳妈退到幕后。
小红：小芳，真对不起，我妈她……（拿出小藏刀递给小芳） 小芳：小红，别说了，我什么也知道了。（转身跑到幕后把羚羊木雕拿来给小红） 小芳：小红，给你！ 小红：真对不起，小芳！（拿着木雕走到舞台侧边） 小芳：小红，你等等。
小红：（有些诧异）还有什么吗？小芳。 小芳：（从书包里摸出小藏刀递给小红）这个还送给你，你拿着，小红。
小红：这……这…… 小芳：这什么，我们仍然还是好朋友嘛！ [小红把木雕放在地上，两人拥抱哭出了声。定格。
（旁白）小红和小芳紧紧地抱在一起哭了，哭得很伤心，因为她们承受了同样的委曲。是的。
7.幼儿园礼仪情景剧《去郊游》剧本
文明礼仪情景剧：《去郊游》
演员表：
司机：庞孔洁
乘客1：邱瑞瑞
乘客2：谷昭雯
乘客3：卢艺轩
乘客4：周铭辉
乘客5：朱文雅
乘客6：时悦淇
警察1：范厚亚
警察2：朱翊茜
警察3：庞宇航
警察4：王浩轩
警察5：葛成瑞
乘客1：今天天气可真好，我们一起去郊游吧！
全体乘客：好咧！司机叔叔快来啊！（做招手状）
司机：来啦！哎，瓶酒，闻着可真香啊！先让我来尝一尝吧！（拿起酒瓶闻一闻）
警察1：你好！为了大家的安全，请禁止酒驾！
司机：知道了，谢谢你！（把酒瓶递给警察1）小朋友们请系好安全带，我们就要出发啦！
全体乘客：好咧！
（音乐起，小火车开起来）（音乐停，电话声起，司机接电话）
司机：咦？谁来的电话，让我先来接一下吧！
警察2：你好！为了大家的安全请开车时不要接打电话。
司机：知道了，谢谢你！
（音乐声起，火车开起来）
司机：小朋友们到站了，请解开安全带，排队下车。
小朋友们：好咧！
乘客2：小朋友们快看，这儿的草可真绿，像地毯一样，我们到这里来玩吧！
警察3：你好！小草也有生命，请爱护小草！
乘客们：知道了，谢谢你！
乘客3：来，我们来玩吹泡泡游戏吧！
乘客们：好呀！
（乘客3拿起泡泡机吹泡泡，其他乘客围着她走成圈）
乘客4：玩的好累，让我们坐下休息一会吧！
乘客们：好啊！
（音乐声起，乘客们分享食物）
乘客5：时间不早了，我们该回家了 ！
警察4：你好！爱护环境靠大家，请把垃圾收拾好！
乘客们：知道了，谢谢你！
（音乐起，乘客一个跟着一个去扔垃圾）音乐停
乘客们：司机叔叔快来呀！
司机：来啦！小朋友们请系好安全带，我们就要出发啦！
司机：到站了，小朋友们请解开安全带，排队下车。
乘客们：司机叔叔再见！
司机：小朋友们再见！
警察5：你好！过马路请走斑马线！
（音乐起，乘客一个跟着一个走斑马线）
演员集中
乘客6：小朋友们，你们认识这些标识吗？让我们从小做起，大家都来做
乘客们：文明小卫士！
全体：
小朋友，去郊游，文明乘车乐悠悠。
不打电话禁酒驾，司机叔叔都记下。
不踩小草去玩耍，不丢垃圾靠大家
我们从小都努力，幸福快乐笑哈哈。
笑哈哈！
8.以文明礼仪为主题的情景展示方案
求职礼仪
这个比较实用，会吸引眼球
而且比较简单易操作
你可以参考这个回答
忘记了一个很重要的，如果您是出身于大中城市，就这么打扮，如果出身于农村，千万不要这样，不是歧视的意思，如果你的档案是出身农村的，或是家庭条件不太好的城市的，那就不要穿正装了，穿比较学生一点的，简朴一点的，这样会给领导留下老实、诚恳、踏实的印象。领导更喜欢这样的孩子。
1. 服装一定要很正式的，黑色，灰色，女生要穿高跟鞋，但是衣服和鞋子都不要给人感觉很新，最好提前穿一下，衣服送去洗衣店洗过，弄旧一点，不然让人感觉你就是一个“土”、“嫩”。特别是男生，皮鞋一定不要新的，要旧的，但是擦得很干净的那种。女生的连裤袜一定要买高级点的，颜色不要太黑，磅数不要太高的，要跟自己的肤色以及衣服配的；高跟鞋不要那种太高跟的，不要太细跟的，不能有装饰的那种；
2. 女生不要佩戴夸张的头饰，戒指绝对不要带，手表如果有高级的就带，一般的学生带的手表就不要带了，手镯手链项链耳环这些东西，最好不要带，会给人花哨的感觉，如果有材质比较好的，小巧的项链耳环作为搭配衣服的也可以。但是千万不能太明显的那种；男生皮带一定要买好一点的，里面的衬衫一定要好一点，也不能带首饰；领带要跟西装配套，也要好一点的，而且要买普通领带，不要买那种装饰的窄条领带；
3. 女生一定要穿一件很好的内衣，穿正装的时候胸部托好了才好看，内裤也要注意，最好无痕的，穿上裙子以后不要有印子；
4. 女生一定要化妆，打底一定要打好一点，眉毛画自然一些，眼影最好不要涂，或者不要明显的，睫毛也不能涂，腮红和修容是最重要的，让你看起来有精神。男生最好也能擦点打底的，让你看起来有精神，面色好。
5. 女生头发一定要弄好，不能杂乱，不管长短，要很整齐，最好不要散着头发，扎起来盘起来都不错。男生头发要干净整齐。
6. 手部保养很重要，不管男女，手部要白净，指甲剪短，特别是女生不能留长指甲，更不能有水晶指甲，不要涂指甲油，或者涂一点那种无色的；
7. 口腔卫生也很重要，牙齿刷白，口腔不能有异味，最好在面试前放个口香糖，或是口腔喷雾。
8. 女生如果平时就喷香水，那也可以喷一点，但是一定要一点点，而且最好是期前4小时喷好，到时候就只有一点点味道，比较合适。男生千万不能用香水，最好是面试当天早上洗个澡，让身上留下香香的洗发水或沐浴液的味道。
这些是个人服饰礼仪，见面以后的礼仪：
1. 见每一个工作人员都要打招呼，哪怕他只是一个小科员，打招呼的时候，不仅要说您好，还要适度鞠躬点头，不用90度吧，但是至少30度。说完您好之后，再鞠躬，不要同时做，这很重要；
2. 回答问题的时候，一定要思考一下，停顿一下，想一想，组织好语言，再回答。回答的速度要慢一点；实在难以回答的，你思考以后，可以说这个问题比较复杂，不能太武断的决定，如果今后我真的面对这个问题时，我可能需要多一点时间了解情况，跟领导和其他同事共同讨论，或者向专家学者求助；
3. 面试完了以后，一定要鞠躬说感谢的话，说再见。
9.关于文明礼仪校园小品剧本
下面请看小品《在家做个好孩子》
第一幕
旁白：小东与小王背着书包来到家。
小东：小王，我爸爸从台湾回来了，给我带来了一盘周杰伦的磁带，可好听了。
小王：是吗？
小东：当然了，到我家去听听吧！
小王：那太好了，走吧！
小东：（咚，小东踢开了门）爸，我回来了。（把书包扔在地上）这是我同学小王，刚从山东转来。
爸爸：哦！同学来了，坐坐。
小东：快，帮我拿拖鞋去。妈，帮我倒杯水。小王帮我开一下录音机，好吗？
小王：好。（走到录音机前）录音机怎么按，大概是这样。（按错了键坐在沙发上）
爸爸：鞋在这，找到了，东东来，脱下球鞋。
小东：不吗，不吗，你帮我脱（撒娇的样子）。
爸爸：今天上体育课了吧（用手扇了扇，蹲下身子）。
小东：烫死我了，杯子里也不多掺点凉水。
妈妈：好东东，乖东东，妈妈去为你倒点凉水。
小东：（气愤的样子）想烫死你儿子呀？
妈妈：（妈妈倒好茶，放好，对爸爸说）给儿子拿个苹果。
爸爸：东东来，吃个苹果，爸爸挑了个最大的，爸爸、妈妈弄饭去。
小东：（小东大口吃了苹果，忽然扔在桌上）录音机还没开，气死我了。（来到录音机旁，看了看）哎呀，录音机坏了，SORRY SORRY，今天听不成了，请回吧。
小王：（拿起书包看了看小东）你这人怎么这样。（说完就走了）
小东：把带子倒好，明天带到学校让大家听听。（开始倒带子，小东，拿起书包后，全部退场）
第二幕
（小东来到了学校）
小东：来，同学们听听，我新买的磁带，可好听了。
小王：谁稀罕，谁想听。（录音机穿出小东的话）
同学甲：嘿，这是哪个皇帝在指使大臣！
同学乙：你说会是谁？
甲乙：哦！小东（指着小东）
甲：你怎么能这样对待你父母？
乙“这样是不对的。”
小王：同学们，请原谅我，我一定改。
全场合：从此以后，小王成了一个好孩子、好学生。
女：爸爸妈妈作为我们的一家之长，从早到晚忙忙碌碌，辛勤工作。
男：他们为了我们的“小家“，更为了社会这个“大家”，洒汗水，添白发。
为了消除他们的后顾之优，我们应该怎么做呢？（学生回答）
10.谁知道小学生表演的校园文明礼仪的情景剧的视频或者剧本
校园礼仪表演
站姿：站立时要挺胸收腹，双肩展平，双腿并拢，目视前方，面带微笑。
女士站姿：脚跟靠紧，脚掌分开呈"V"字形，右手搭在左手上，贴于腹部。在此基础上，两脚成"丁"字型站立，更显女士端庄、大方的气质。（女士退场）
男士站姿：两脚与肩同宽，抬头挺胸，双手体前交叉或自然下垂。要象青松一样端正、挺拔，给人以舒展大方、积极向上的印象。 （做不规范动作）象这样的姿势可不规范！
走姿：行走时应双肩平稳，双目平视前方，双臂前后自然摆动，摆幅以30度为宜。步履要自然且富于节奏感，表现出青年人朝气蓬勃的精神面貌。
坐姿：入座时动作要轻稳、从容不迫、优雅大方。
女士坐姿：女士如着裙装，入座时应将衣裙向前稍拢一下，双肩平稳放松，立腰挺胸 ，双膝双脚并拢，两手自然搭握放在两腿之间，双脚……（表演各种坐姿）。
男士坐姿：男士就坐时，双膝可略为分开，双手放于膝上或者交叉放于两腿中间。腰背挺直，给人以沉着、稳重之感。男士坐姿形式还有……（表演各种坐姿）。
谈话时，可以侧坐，上身与腿同时转向一侧，面向对方。
（做不规范坐姿）象这样的姿势可不够美哟。
课堂礼仪：（1）学生应在课前做好充分准备，端坐恭候老师的到来，欢迎老师授课。"起立！" "同学们好！" "老师好！" （老师回礼后，坐下）
(2)如果上课迟到，要特别注意举止的文明和礼貌，首先应在教室门口停住脚步："报告！" "请进！" 。在走向座位时，速度要快，脚步要轻，迅速集中精力听讲。
(3)老师提问，学生应先举手，老师允许后方可起立回答，表情要大方，声音要清晰。
"这节课就讲到这儿，下课！"
