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2023-12-01 20:241.求一篇大学生暑期当小学义务教师的社会实践论文
社会实践报告
“实践”是件听起来轻松，实则却“蕴味”十足，甚至意义深刻的事。实践能使你已成的“惯性”和被特定环境“保护”的生活重新增添一些色彩，确切地说，这是一个“过程”，过程中夹杂着忙与快乐。
“万事开头难”这话一点儿也不假，虽然我参与实践的时间不长，但求职之路的艰辛和求到职之后的茫然让我感叹市场竞争的激烈，感悟到了生活的艰辛。
放假了，没有事同姐姐到她朋友那玩（她朋友是开电脑培训班的）无意中她朋友听说我想在假期参加社会实践，就很高兴的说你来给我帮忙吧，正好快过年了，这段时间家里也挺忙的，你这个大学生来教我这些学生我放心，别看他们都是三四十岁的人了，但学习新东西的劲头倒是没减啊！没事的时候多与他们接触.接触会让你受益非潜的。
开始的时候他还常来，慢慢的就不常来看了。就由我和他们那的老师一起来教这些可以做我爸爸，妈妈的人，我本来以为电脑培训班的课是很容易讲的，毕竟那些知识我们都学过了，可没想到在我看来很简单的东西在他们学习起来确那么的吃力，教他们一遍又一遍可他们依然记不清哪一步在前，哪一步在后，总是反步骤弄乱，尽管只有短短的几步，确还是如此。看到这些我不禁想问：“他们 怎么那么笨呢？这么简单的几步就可以完成，他们怎么就记不住呢？”有时真想训他们，可看到他们那么努力的学又不忍心开口，后来那老师告诉我：教他们一定要有耐心。他们也很想一下子就记住，他们都那么大年龄了，确要向个小姑娘请教问题，他们需要多大的勇气啊，更何况在他们这个年龄记忆力开始下降，接触的又是新知识，在他们原有的知识库中，是不存在这些的。相对而言，他们学习起来当然有些困难，教他们时有点儿耐心，慢慢的他们就学会了。确实，只要你耐心，认真的去教他们，他们很快就可以学会了，记得也比较牢固。休息时与他们聊天会让你有很大的收获，比你看一天书收获要大的多，而且还实用，毕竟他们都那么大年龄了，有了丰富的生活经验，社会经验，这些正是自已所缺少的也是急需的，有了他们的经验传授，对你以后的生活，工作都有很大的帮助。他们会让你知道社会的复杂，社会上形形色色的人。他们大多都是政府，机关里的职员。只因单位里为职员都配置了个人电脑，需要使用电脑工作，才来这学习的，毕竟像他们这年纪都很不容易接受新事物了，可能一个五笔打字就要一个月的时间才能学会，更不用说更复杂的操作了。虽然如此，但他们依然按时上课，认真学习。
虽然在培训班的时间并不长，但这短短的十几天时间，却足以让我重新认识这个社会，他并不像我想象的那么美好，他是一个处处充满机遇，处处充满危机的地方，当机遇来临时，你要好好的把握，不要等他溜走了之后才去努力。虽然大学校园相当于一个小社会，但与真正的社会比起来，他实在纯净了许多也简单了许多，社会是复杂的，他就像一个大染缸，把社会中的人漂染成各种不同的颜色，形成形形色色不同的人。使我们社会充满了不同的角色，演着不同的戏。
我们要多与社会接触，吸收社会上的营养，来充实我们自已，为我们将来走上社会做准备。
假期的实践生活虽然不长，只有那仅仅的两周，但却为我的人生刻下了一段铭心的经历。我不知道别人是如何看待这次的实践生活，但对我来说却是意义非凡的。使我在享受生活的同时也品尝到了生活的艰辛。想要当好一个老师不是容易的，靠蛮劲和热血是无法教好学生的。
我感谢我的实践生活，它考验了我，激励了我，使我由贪玩变得好学，由懒惰变得勤快，由茫然变得自信，由幼稚变得成熟……
2.急需一篇教学的社会实践论文有吗
音乐美育与人的全面发展 摘要：音乐美育按照音乐审美的特殊规律对学生进行有目的、有计划、有组织的音乐审美教育，通过感受美、欣赏 美和创造美，达到培养音乐审美能力、陶冶品性、净化灵魂、提高思想境界，促进人的全面发展的目的。
关键词：音乐美育；全面发展 ， 美的教育对于培养全面发展的人来说具有特殊的作用，感受美、认识美、创造美的能力素质已成为对人才素质的根本要求，一个人如果没有这方面的素质，会影响一个人的审美观念、审美心理以及情操、思想作风和价值取向等素质的健康发展。 一、音乐美育的基本性质 音乐美育，就是有目的、有计划、有组织地通过音乐艺术内容，按照音乐美的规律对学生进行全方位的音乐审美教育，以促进人的素质全面、自由、和谐发展。
音乐美育坚持德智体美等诸育的统一，坚持理论与实践、情感与认识、审美主体与审美客体的统一，它不是狭义的技艺性教育，不局限于培养训练学生的音乐才能和技巧，而是培养学生成为具有完善和和谐个性的人。智者普罗塔哥拉认为：“音乐教师不只是教会学生识谱、唱歌，重要的是使学生从音乐学习中养成自制以摒弃一切陋习。
通过和谐的旋律来陶冶性情。）音乐美育应该在开发学生智力的同时培养学生的高尚情操，完善其个性，培养健康、高尚的音乐审美情趣，通过对音乐作品的感受、体验、玩味和领悟，树立正确的音乐审美观念、高尚的音乐审美情趣和审美理想。
音乐美育如何促进人向善呢？我们知道，德育教育主要是通过政治理论、社会舆论和行为规范来约束人的行为，它往往只诉诸于人的理智，总是以说教形式要求人的言行符合社会道德行为和客观社会的价值标准，其教育手段和形式显得呆板、严肃和单调。而要使道德教育真正在每个人的心灵深处扎根，仅仅依靠传统的思想灌输和道德训诫的方法，已很难完全适应新的社会发展需要。
要使人们的言行、情感、思想意识等自觉地遵循社会主义道德规范的要求，音乐审美教育将可以发挥它独特的作用。这是因为音乐审美教育既不带任何强制性，又不带个人功利性，它是在诉诸人的情感和唤起人的情感的过程中，以审美的方式来培养和完善人的道德人格的，因此，它对人的感染力强烈、深刻、持久。
音乐美育作为一种由外至内都体现着自由的感性形式，不但在其中积淀着美和智，而且也潜藏着善。音乐美育最重要的作用之一就是在潜移默化中使人的良知和德性得到积累，并进而凝聚和积淀为一种自由的道德心理结构和行为模式，使人逐渐变得更为纯真和善良。
人们希望通过音乐审美教育构筑起一个完善的心理审美心理结构，使其具备强烈的音乐审美感受力和敏锐的音乐审美判断力。这样，人们在接受大量的优秀音乐作品的同时，就可以把音乐的美感和他们体验到的快乐吸收到心灵之中，并且逐渐使自己的心灵、德性和行为变得更为完善、更为高尚。
人们一旦有了这种美好的心灵和行为，就可以自觉地按照高尚的审美理想去审度自己和他人的心灵和行为，同时，根据美的标准和尺度去判断自然、社会、人的丑美。而由于整个社会审美心理的普遍形成，又能改变和促进人的健康发展，从而形成一个社会与人和谐发展的良性循环的大环境。
音乐美育以其独特的教育内容、教育方式、教育途径渗透于人的健全发展过程，它成为素质教育中不可替代、不可缺少的教育门类。多年的音乐审美教育实践证明，音乐美育能使人的心理和情绪获得健康的发展，能调节、培养、丰富人的情感结构，使人获得接受美、排斥丑的心理定势和健康向上的、积极的审美意识。
这不仅给人以美的愉悦、真的启迪，而且给人以善的诱导、健的促进。 二、音乐美育在促进人的全面发展中的作用 如前述，音乐美育是一种自我生成的教育过程，它引导人对美进行感受、鉴赏，并按照美的规律进行美的创造，在不知不觉的过程中潜移默化地通过对美的感受，引动其感情的激荡，造成感情的共鸣，使之在愉悦中受到教育。
当学生接触那些表现进步的社会思想和政治信念的音乐作品时，总会受到极大的精神鼓舞和思想教育，产生对人生的极大热情。I8世纪英国杰出的音乐家罗杰•诺斯指出：“音乐之目的有二：一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。
例如，聂耳的《义勇军进行曲》，冼星海的《黄河大合唱》等作品至今仍然给我们以极大的鼓舞，成为凝聚中华民族精神力量和激励我们奋斗的最强音。学生在感受、领悟、演唱这些作品时，总会情绪激昂，热血沸腾，心灵受到震撼，从而受到活生生的爱国主义教育和优良传统教育。
演唱和聆听这些音乐作品时，我们仿佛置身于作品所表现的那个年代，对民族的危难有了更深刻的、更具体的感受，从而促使我们今天更加努力地学习。 通过欣赏、认识、理解音乐美，可以净化灵魂、陶冶品性，丰富精神生活，提高思想境界，从音乐作品所塑造的美的典型中领悟人生的价值，使之进入一种崇高的精神境界。
音乐审美活动的实践证明，那些以现实生活为题材，具有强烈的政治、伦理倾向的音乐作品，可以产生直接的、巨大的感染力，使人充满道德激情，摆脱狭隘的个人利益，成为。
3.社会调查的文章怎么写
一、调查目的： 随着素质教育的进一步普及，我们越来越感觉到单凭一张考卷来衡量一个学生知识的掌握程度是不全面的，很多学生的才能因我国的考试制度的限制而埋没了，对此，我们深感惋惜。
我校在进一步推行“智慧育人”的过程中，为了更好地挖掘学生的潜力，更好地施展学生的才能，在六年级毕业班尝试撰写毕业论文，为了进一步了解这次考试制度改革的成效，我进行了调查研究。 二、调查方法： 调查分析法。
我通过对102位六年级毕业班的学生及家长进行问卷调查，对问卷进行了统计，分析，得出了结论。 三、调查对象： 嘉定区普通小学六年级两个班级的学生及家长，总共102人。
在被调查的102位学生中，包括了学习成绩优秀者33人，占33%，成绩良好者52人，占51%，学习成绩一般及有困难的学生17人，占18%；在被调查的学生家长中，研究生8人，占8%，本科生18人，占18%，大专生29人，占18%，中专生40人，占39%，初中生7人，占7%。四、调查项目和分析：1、期盼打破考试制度 在对“是否愿意以论文的形式代替考试”的选项中，有49%的学生选择了“愿意”，16%的学生选择了“不愿意”，35%的学生选择了“随便”。
『本文由第 一·范文网www.DiyiFanwen.Com整理，版权归原作者、原出处所有。』 从以上的数据中可以看出，学生对目前的以一张考卷来评价自身能力的传统的考试制度不满意。
他们希望能打破这种传统的考试制度，用较为宽松、自由的方式评价个人的能力。而用毕业论文的形式使那些平时学习成绩较差的学生能寻求帮助完成学业，同时得到一个自己较为满意的成绩；而那些平时学习成绩较为优秀的学生就可以从书本中走出来，用一种审讯、研究的目光重新认识书本中的知识。
应该说，我校的这项考试制度的改革是受到学生欢迎的。 2、研究能力有了普遍提高 调查中，32%的学生认为通过撰写论文，自己的研究能力有了很大的提高；63%的学生认为自己的研究能力有了一定的提高；5%的学生认为自己的研究能力没有提高。
同时，大部分的学生认为通过撰写论文，对以后确定研究课题有一定的帮助，熟悉了论文的框架，对资料重组的能力也有了提高。还有的学生表示自己的“写作能力”“列小标题的方法”等方面也有了提高。
从这些数据中我们不难发现，从“确定选题（r）搜集资料（r）整理资料（r）构思落笔”的这一个过程中，学生的各方面的能力都有了一定的提高，而这一点，正是我们每一位教育工作者所希望看到的。 3、主体能动性得到了发挥 在撰写论文的过程中，有44%的学生独立完成，有32%的学生停留在“搜集、整理资料”的基础上，23%的学生在别人的辅导下独立完成，1%的学生是别人代写的。
在和被调查者交谈中，发现大部分的学生承认在撰写论文的过程中是很忙的，但也很充实。他们说：以往的业余时间，他们完成作业后，大部分的时间花在看电视、玩游戏机上。
自从开始撰写论文后，他们的课余时间就被看书、查资料填得满满的。这说明学生的课余时间正被充分、高效地利用，他们的身心正朝健康方向发展。
这时候他们所看的书，不是教师、父母硬逼着看的，而是他们自愿看的，所选的书籍也是他们自己感兴趣的，边看书边思考，其主体能动性的到了发挥，效率自然会提高。 4、实际困难及可行性问题探讨 “你遇到了哪些困难”这一选项中，有5%的学生认为选题太难，45%的学生认为缺少资料，32%的学生还提到了字数太多及打印上有难处，10%的学生提出需要老师的辅导及帮助。
在对家长的调查问卷中，12%家长认为“小学生撰写论文”有一定的可行性；86%的家长认为“小学生撰写论文”有一定的可行性，但有一定的困难；2%的家长认为“小学生撰写论文”完全不可行。 从以上的调查数据中，我们可以看出我们的家长普遍支持我校的考试制度改革，认为撰写论文有一定的可行性，能提高学生的观察能力和分析问题的能力。
但从中也发现在制定论文的评价表、论文封面的设计、论文的字数、配备指导老师等方面还需要进一步不完善。 五、思考与对策1、平时教学中渗透论文教学在整个论文撰写的过程中，学生普遍反映不知道如何选题、如何落笔，对“论文”这两个字的概念较模糊。
这一点上反映了我们在平时的教学过程中缺少这一方面的训练。的确，在“论文是什么”都不知道的情况下，要求学生写出3000字的文章确实有一定的困难。
国外的学生也写论文，但他们从很小的时候，学校的老师就对他们渗透“论文”教育， 而一开始的时候，学校的要求并不太高，只要学生学会如何查找资料，如何搜集、整理资料。如《素质教育在美国》一书中介绍到：一个名叫矿矿的孩子，他在一年级的时候就开始撰写论文，当时他选了一个课题《鲸》。
他从“鲸的外形” 、“鲸的生活习性” 、“鲸的产卵情况”等方面进行了研究，结果得到了老师肯定。而如今，我们的六年级学生如果也选这个课题，也按照这几个方面来写，我想他肯定得不到高分，因为他已经是六年级的学生了！所以，我觉得小学生撰写论文也可以从低年级开始，让他们有一个摸索、适应的过程，经过几年的锻炼，我想这时。
4.求一篇假期兼职教师的社会实践报告
暑假培训机构兼职老师实践报告 我暑假时在一家培训机构做兼职老师，我获益匪浅。
当让不是他们的高盈利，也与他激发了我内心深处的事业心。是的，我要做中国乃至世界上做大的教育机构。
我的终极定位就是超人教育。我是想来具有预见能力的。
未来中国文化的复兴，中国多外开放程度的不断加深，还有就是中国人对精神消费或者发展资料消费要求越来越高（因此市场也越来越大），再就是外星文明的接触的扩大，就是哲学探究的充实需求，超人教育一定会迎来人类运动的一场旋风，不仅仅是在教育领域，还在政治、经济、环境、社会领域。我在这家培训机构工作了一段时间，我多其运作模式有了一定的了解。
就是中心（品牌效应），县级（各级）代理实际独立运营机构还有就是派课老师（这既是公司的员工，又是自由人）。当然这只是公司的一种运营模式。
还有就设我接触过安利还有保险一些企业，在里面兼职过一段时间，也和里面的员工详细交谈过，因此获得了一些相似的经验，这是“蒋式的学生军”。期间我初中的一位同学也在一家培训机构当讲师的助手。
我们是要一起合作，起步阶段正在筹划。我是学德语，假期时，有很多人打电话或者QQ联系我，要跟我学德语。
他们大部分是工作需要或者出国需要，而这真是符合培训即时性，针对性和专门化的特点。对我们就从这做起。
资金、场所、人员有我的初中同学来出，老师，外教，上课的课程由我来负责，招生我们的团队齐努力。当然我们现在是学生，起步时，只在暑假搞，或者以做代理的形式先干着。
当然说到这，我不得不说，咱们中华文化的复兴。我对中国文化一直情有独钟，特别是国学。
那春秋战国时的文化复兴和回归一直是在我的脑海里魂牵梦绕的。现在中国的礼仪学校，经院学校，古代私塾出现了，在外国的孔子学院也开得如火如荼。
中国的经济上去了，中国正在实现着伟大的复兴，中国的国际地位在上升，而这一切的一切都为中国精髓文化的复兴提供了条件，而中国精髓文化的复兴又是中国真正复兴和崛起所不可缺少的。而我一直是一个中国士大夫阶层的倡导者，中国的文化具有博大精深兼容并蓄的气度，而士大夫则是这一气度的最好承载者。
朱镕基、辜鸿铭、谭嗣同这都是我敬佩的士大夫。我的第一个教育运动，就是士大夫教育。
而中国古文化和精髓文化的缺失，中国人素质的不高，则需要全民素质运动，而是士大夫教育则是这一目标实现的最典型和最能起激发作用的运动一环。士大夫就是爱于国学而致力于国学，爱于国家而报与国家的，兼容并蓄，穷善其身，达济天下，威武不能屈，富贵不能淫的一类中国人（当然不排除后来甚至现在也有外国人）。
外星文明是是可以出现的，我相信我这代人是可以经历的。特别是在美国的文化，它的影视，还有日本的机器人，这都是走在前列的，但是我们中国人也不应落后，因为航天以及星际探测，我们比不落后，我们有社会主义几种力量办大事的能力，但是我们缺乏的是文化概念上的一种认知，一种外星文明接触的意识。
而这正是我的又一教育运动，外星文明教育运动。我研究了大量的哲学，包括尼采的，从中得出，分为末人、庸人、超人三种，我曾在自己的哲学中阐发失我、自我、忘我三种状态。
；当然我觉得当年纳粹运动，就是一种超人运动的窥视，但是他只搞日耳曼人的超人运动，对其他民族还歧视压迫，还有就是过于技术化，这也是海德格尔后来与它分道扬镳的原因。我认为超人运动是是适于全人类的，只不过有时有地有的种群民族更具有这种潜质和强力意志的上升。
德意志是优秀的民族，但是变成超人不是它的特权，其他民族没有丧失变成超人的权利，而中华民族就是和德意志相媲美的，而现在需要回归的内在的呼唤力和外在的催促力也是最强的时期。以下是引用——“尼采所宣称的‘超人’是在他宣称‘上帝死了，要对一切传统道德文化进行重估’ 的基础之上，用新的世界观、人生观构建新的价值体系的人。
超人具有不同于传统的和流行的道德的一种全新的道德，是最能体现生命意志的人，是最具有旺盛创造力的人，是生活中的强者。尼采所指的‘超人’形象大致可以概括为：超人是超越自身、超越弱者的人，他能充分表现自己、主宰平庸之辈；超人是真理与道德的准绳，是规范与价值的创造者；超人是自由的、自私的、自足的；超人面对人类最大的痛苦和最大的希望；超人是在不利的环境中成长起来的，憎恨、嫉妒、顽固、怀疑、严酷、贪婪和暴力只能使超人更坚强。
因此我们可以得出结论：尼采所说的超人不是那种卑微琐碎软弱无力的人，超人是充实丰富伟大而完全的人。不过，尼采并没有把超人看作是绝对的 ，他所说的超人和与超人相对的‘末人’， ‘乃是一个相对的概念’，超人既能自我超越，又能超越别的。”
而我认为超人概念则是是一个绝对运动的相对概念，所以超人运动成为可能。以下是引用——必须说明的是：“‘超人’一词很多人认为它的意思是具有超常之力量或能力的人，这个观点是错误的，‘超人’的本意应该为超越人类。
‘超人’指的是未来的新物种，未来的统治集团，不是现存的或历史上的。
5.社会实践调查小论文800字以上
洋泉镇教育状况的社会调查报告 在这次暑期社会实践活动中，我们共走访了十八个村。
通过同农民、教师、村镇干部等阶层交流，我们初步了解了目前洋泉教育现状和各方面所存在的问题。我们试图通过了解、分析这些信息来寻找一条符合洋泉发展现状的教育之路。
一、教学硬件： 由于洋泉经济状况、地理位置、民众意识观念等多方面的综合因素制约，洋泉教育基本硬件设施仍处在相对落后的阶段。其落后的主要体现在三个方面： 第一，学校房屋陈旧。
因为洋泉镇地处湖南山区，面积大，而人口分布稀疏，小学一般是村属小学，规模小，在校学生数量不超过300人，少的甚至就一二十人。因而村里很难投入大量资金到这些学校来建造校舍。
长时间以来，大部分学校房屋得不到修整翻新，才出现了我们走访时的破败景象。 第二，学校体育、娱乐设施简陋。
一般中小学的体育设施仅限于一个劣质篮球场（有的中小学篮球场地是裸露的土地）及一些歪倒不堪的双杠，水泥乒乓球台而已，至于娱乐设施则更谈不上。 第三，教学设施欠缺。
据走访观察，除个别学校外，洋泉大部分学校基本教学设施缺乏，而幻影灯，电脑等教学设施更是严重不足。 二、教育收费： 收费直接关系农民切身利益，是当前关注的焦点。
农民对教育收费问题反映强烈且众说纷纭，使教育收费变得错综复杂。 本次调查问卷统计分析数据显示：25%的民众表示教育负担沉重，需要借款供小孩上学，50%的民众表示家庭能够负担得起，但占家庭开支的比例较大，仅有25%的民众表示家庭能够负担得起，且占家庭收入比例少。
我个人认为产生这种结果的原因主要有两个方面。其一，洋泉镇人民收入状况是产生这种结果的决定性因素。
其二，教育费用的确有过高嫌疑。据黄洞乡白竹村一村民反映，其孩子五年一期的学费竟高达500多元。
当然由于去年税费改革，政府免除了教育附加费，使得学费相对以前有大幅度的下降。如黄洞乡元冲村一村民家有两个小孩，一个上小学三年级，一个上小学二年级。
前年两小孩的学费总共为670多元。而去年两人学费仅为360元。
但仍有一些群众反映，尽管中小学学费有所下降，但对于贫困山区（如塔山）而言，支付起来仍感吃力。由此，我们可以看到发展洋泉经济和提高农民收入的迫切性和重要性。
而收费问题之所以错综复杂，是因为民众对现行教育收费制度持怀疑态度，认为有乱收费现象存在。统计结果显示：大约37.5%的民众认为现在学校乱收费现象十分严重，46.4%的民众认为乱收费现象存在，但不多。
仅17.9%的民众认为乱收费的现象极少。从这些统计数据我们不难看出，民众对教育收费的不信任和不理解。
一是民众对教育费用的名目及相关数目的不了解导致农民怀疑教育费用的合理性，甚至以偏概全，只要学校收费就认定为乱收费。一是部分学校的确有乱收费的现象存在。
从学校收取学杂费来看。洋泉小学五年级期末考试费21.4元，洋泉中心初中二年级期末考试费用为32元。
而在走访的众多村中，仅有黄洞乡元冲村村民反映乱收学杂费现象有所收敛，平时很少收费，期末考试费用为几元钱。正是因为考试费用高，一些学生因此而不参加学校考试。
学杂费的收取无序及相关部门对费用缺乏统一管理或管理力度不够再加上部分学校对规定落实不到位是造成乱收费现象的主要因素。 三、师资现状分析： 据调查，目前洋泉师资现状主要呈现以下几个特点： 其一，在洋泉偏远地区，教师资源缺乏严重。
从一教师处得知，黄洞中学师资缺乏，学生总数600多人，而教职工总数仅为29人，由此而出现一些小学教师任职中学的现象。也正是因为这个原因，一般中小学教师被要求同时从事多门课程的教学。
如乐元村某老师要教语文、数学、音乐、体育等多门课程，几乎每天要上6节课。然而一个人精力有限，一个教师从事如此多门。
6.求一篇感恩教育的社会实践报告,
1.要改变整个教育，一个最重要的课题，就是让我们的孩子愿意回到教室去。
2.乡村教育可能是中国教育改革最大的突破点、薄弱点。
3.我是真心感谢在座的老师以及全中国所有的乡村老师们，你们的努力让我们看到了国家的希望。
4.一个优秀的老师总能够发现孩子自己都不知道的强项，一个优秀的老师最重要的在于鼓励、在于训练、在于引导、在于启发。
5.真正的教育是我们要想办法让每一个孩子做最好的自己。
6.如何让我们的孩子有想象力，如何让我们的孩子有创造力，只要有想象力和创造力，我们的孩子在30年以后才不会沮丧，才能找到就业。
7.优秀的老师在于启发、在于唤醒，知识是可以被灌输的，但是智慧是被唤醒的。
8.每一个孩子都有自己的天赋，我们必须要让老师懂得发现这些天赋，鼓励这种天赋，支持这种天赋，相信他们有天赋。
9.中国最了不起的资源是每年近2000万的新生儿童，人的脑袋是这世界上最大的资源，而开发这些脑袋的资源就是我们这些老师。
10.我特别希望加大对于乡村校长的投入，一个校长决定了一个乡村、一个地区的教育。
11.中国的乡村教育强了，国家教育才会强，乡村才有可能振兴。
12.我们要为乡村教师致敬，国家要感谢你们、孩子们要感谢你们、未来要感谢你们。
13.我们教育的资源不应该过多的放在大学研究院和博士生，我们的教育应该放在幼儿园、小学、初中，资源前倾，我们国家才有希望。
14.对学生的鼓励非常重要。“你们做得比我还好！”当老师都知道，如果我今天很好，孩子们就会更好。
15.冲撞类运动和团队运动。什么叫做团队精神，团队就是不要让别人失败，不要让你的合作伙伴失败。冲撞本身也是一种教育，学会在冲撞过程中解决矛盾，学会在跟别人争论之中、不同意见中解决方法，非常重要。这是跟马云老板学的。
7.做一个社会调查报告（1000字）然后写一篇社会调查的论文（
近年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。
在环境科学中，一般认为环境是指围绕人群的空间及其中可以直接影响人类生活和发展的各种自然因素的总称。在人类几百万年的历史进程中，环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。
大气、水源、土地、草原、都是让人类得以生存的物质基础；而森林、矿藏等资源又为人类的不断发展提供物质，创造出地球上高度的人类文明。但是，人类在开发利用环境资源的同时，也对自己的自下生存环境产生了一系列环境问题。
为此，我作了调查。 在街街道随机抽取20人作为调查对象： 一、请问你注意保护环境吗？ 回答会的有8人，占40%。
回答不会的有3人、占15%。回答有时会，有时不会的有9人，占45%。
看来，大家还是对环境问题不太重是啊。 二、你会主动义务帮助保护环境吗（如清除“牛皮藓”、回收废电池、清除白色污染等）？ 回答会的只有2人，都是老人、占10%。
回答老师布置了就去，不布置就不去的有5人，占25%，都是小学生。还有一些回答不会去的有13人，占65%。
大家都是把这些工作当作别人的事情，不太关心。 三、平时，看报纸，新闻会不会对环境方面的新闻引起重视？ 大多数回答说不会，、只关注一些娱乐或别的方面的，占55%。
回答会的只有1位，占5%。回答有时候会看一看，但是不太回去引起重视，只觉得这个事情与我们无关的有8人，占40%。
点评：看来，人们对于环境问题人染是无动于衷，不太回去关心。 地球上共同的环境问题是： 1。
臭氧层被破坏。臭氧层占平流层总量的十万分之一，虽然含量极低，却能吸收紫外线的功能，但是由于人类破坏，臭氧层迅速耗减，被极度破坏。
如南极的臭氧层空洞。1994年，南极上空的臭氧层被破坏的面积达2400万平方公里。
南极上空的臭氧层是在20亿年里形成的，可是在上个世纪里就被破坏了60%。欧洲和北美洲上空的臭氧层平均减少了10%——15%，西伯利亚上空甚至减少了35%，因此科学家警告说地球上空臭氧层被破坏的程度远比一般人想象的要严重得多。
2。淡水资源危机。
地球地面虽然2/3为水覆盖，但是97%为无法饮用的海水，只有不到3%为淡水，但其中2%封存于极地冰川之中。在仅有的1%淡水中，25%为工业用水，70%为农业用水，只有5%可供饮用和其它生活用途。
目前世界上100多个国家和地区缺水，其中28个国家被列为严重缺水的国家和地区。据统计我国北方缺水区总面积达58万平方公里，我国500多个城市中有300多座城市缺水，每年缺水量达58亿立方米。
由于人类的破坏使得地球水资源有限，不少大河如美国的科罗拉多河，中国的黄河都已雄风不再，昔日“奔流到海不复回”的壮丽景象已成为历史的记忆了。 3。
土地荒漠化。当前世界荒漠化现象仍在加剧。
全球现有12亿多人受到荒漠化的直接威胁，其中有1。35亿人在短期内有失去土地的危险。
到1996年为止，全球荒漠化的土地已达到3600万平方公里，占到整个地球陆地面积的1/4，相当于俄罗斯、加拿大、中国和美国国土面积的总和，全球爱荒漠化影响的国家有100多个，荒漠化以每年5——7万平方公里的速度扩大，相当于爱尔兰的面积。对于受荒漠化威胁的人们来说，荒漠化意味着他们将失去最基本的生存基础——有生产能力的土地的消失。
后记：人们将面临的危机有很多，如果人类一如既往地破坏环境，那么人类将会灭绝，地球也将会成为宇宙中一个遥远的历史。 【我们身边造成污染的污染物是：建筑废料，塑料袋，动物的死尸，粪便，一次性饭盒，木块和果皮.】 污染物对环境来说有很大的危害，例如动物的死尸会影响环境的卫生，而且还会滋生细菌.公厕排出的粪便不仅对水有污染，并且还影响市容.排洪渠道是疏通下大雨积聚的水，如果排洪渠道堵塞的话，那水就会越积越多，甚至会水浸. 上面介绍的污染物对动物，植物也有极大的危害. 例如：臭气对植物光合作用有很大的影响…… 污染物对环境和生物造成的近期的危害：使空气变得臭气熏天，而且使排洪水进一步的污染. 远期的危害：使人身体的免疫力不断下降，对人肺部有很大的影响，严重时还会死亡. 结论 看了这么多，你是不是对目前的环境有些忧虑呢？对，环境与我们的生活密切相关，保护环境卫生从我做起，从现在做起：不随地吐痰；不乱扔垃圾；拒绝使用一次性木筷；废弃电池和塑料袋要处理好；多植树造林，不践踏草坪；不污染水源。
保护环境，我们责无旁贷！ 人类的许多活动都向大气、水体、土壤等自然和人工环境排放有害物质，造成环境污染；自然界的一些变化也影响环境的质量。环境监测就是按照国家或地方污染防治和保护环境质量的各种环境标准，对污染源排放情况和环境状况进行定性、定量的测试，并为科研、决策、立法、处理污染事故和环境监督管理提供依据。
环境监测是一切环境保护活动的“耳目”。 在实际工作中，环境监测可分为两类。
一是污染源监测，即对污染物排放情况进行监测。一般是在污染物排出口，定期、定点采集样品，分析、。
8.大学生假期教育局实践论文 3000字左右 麻烦快一点 谢谢啦```````
寒假实践报告 在今年寒假里，我利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。
这次的社会实践收获不少。 一. 在社会上要善于与别人沟通。
经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。
以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。
别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。 二. 在社会中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的面试中，明白了自信的重要性。
你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。
社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。 三. 在社会中要克服自己胆怯的心态。
开始放假的时候，知道要打寒假工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。
几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”
其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。
有勇气面对是关键，如某位名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。” 四. 工作中不断地丰富知识。
知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
以上是我自己觉得在这次寒假社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目。 正是因为有这样的环境，正激起了我要在寒假参加社会实践的决心。
我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
那么，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的优先，一听说我没有经验就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的详，我会通知你的”。
很多此后我终于找到了一家餐饮酒楼。老板让我来做传菜员。
第二天，我便开始了我的寒假社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。
居然只能端端盘子，怎么着以前在学校里也是个学生会干部，多少也有点社会能力，心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的，还对我指手画脚，确实心理上很不舒服。 但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我一定要坚持下去。
要在自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松，首先尽快地熟悉自己所在的工作环境。我所工作的地方是一个两层楼的酒楼，酒店大堂在一楼，楼上有包房，厨房在二楼，传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨房管理的机会，这也能学到不少。
于是，我就开始了我的实践生活。 进入大学二年了，迎来了自己的第一个寒假社会实践 内心是激动与踌躇共存着。
激动是终于可以走上社会锻炼一下自己，踌躇是才刚刚大一的学生，能干得了些什么？不过，还是希望能通过社会实践锻炼自己，拓宽视野。 我的社会实践单位是我市华地广场。
工作内容就是卖步步高点读机，到书店与客户交流做宣传，打电话预约客户，上门安装课件，并在三天之内打回访电话。在这段实习的时间里，我经历了很多以前没有的事，就比如第一天遭受路人的冷眼以及拒绝，还有公司上司对自己严厉的批评等。
中途还有想退出的念头，不过最终还是坚持下来了。 一个月的时间，虽然不长，但也了解到了很多社会自己的问题： 1.听从安排，安排的事情不要问为什么。
2.认真做自己该做的事，不管什么时候，不要泄气。 3.不管自己的工作能力如何，一定要积极，向上，努力。
做不了最优秀的员工，但必须做到是最努力的。 4.人的可变性是很强的，改变一种说话方式，客户或许就会做出与原来相反的的决定，所以不要急于放弃客户。
5.客户的培养是需要时间的，不要急于求成，可能会适得其反。 6.了解客户的需要是最重要的。
7.保持微笑，准备好问题，认真聆听，然后分析问题，引入产品，解决问题。 最后领的工资虽然只是一点点的钱，但是我知道，一个人在他的学生时代最重要的是学习东西，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等我们毕业了会有很多赚钱的机会，只要有知识和能力，智慧，我们就可以找到好的工作。
实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜我们的每一个工作机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻。
9.中国教育 社会实践调查报告
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“******的调查报告”、“****的调查报告”、“****调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
10.教育调查论文格式
山区农村基础教育调查论文 关键词： 基础教育 进步 困难 摘要：在各方的努力下，基础教育状况的确起了一定的变化和进步，这突出地表现在远程教育设施的普及及部分小学校舍的改善上.但是，问题依然存在，教育理念的仍然存在，教育设施严重缺乏；家庭教育的缺位，使得教育不能起到使所有学生健康成长的作用. 前言： 山的那一边，其实还是山. 七月十四日始，我和同伴詹辉旺历行数日百余里，实地走访了大别山区金寨县的八所小学和二个复式教学班，对其中大部分进行了较为详细的考察和了解，亲眼目睹和记录了较为丰富的笔记和图片资料.它们来自不同的乡镇和代表层次，较为全面地反映了课题情况.我们看到，在艰苦的条件下，可敬的教师，可喜的进步，和可爱的小弟弟小妹妹们.然而，由于客观条件的限制，他们没有体育设施，没有图书，仪器，甚至，还没有足够的老师和房子.而这一切，要依靠他们自己的力量，改变之路还要很远很远. 由于在暑假期间，不少小学适逢无人，但我们还是尽量通过访问教师，观察硬件和走访群众侧面了解的办法来尽可能地通过我们的调查，思考和文字，如实地反映和记录情况和发生的变化，给相关部门提供一些资料，并进一步作一些设想，提一点建议；如果更能引起一点注意，得到帮助和改变，促进问题的解决，那自是十分希望和欢迎. 投资教育，收获未来.在山区，它更是改变一个人一辈子，一个地区一个时代的大事，是促进城乡共同繁荣，构建和谐社会和缩减城乡数字鸿沟的有效手段.有两句口号说到："构建和谐社会，人人有责."，"关爱产生力量，知识成就人才."我怀着忐忑的心情，迫切希望这个地区的教育状况能及时得到主管部门和有识之士的重视与帮助. 由于经验不足，文中不免不实疏漏之处，敬请谅解和批评指正. 正文： 在获得了第一手资料后，我又查阅了一些资料.经过对这些资料分析，整理和思考总结，我认为，在各方的努力下，基础教育状况的确起了一定的变化和进步，这突出地表现在远程教育设施的普及及部分小学校舍的改善上.但是，问题依然存在，教育理念的仍然存在，教育设施严重缺乏；家庭教育的缺位，使得教育不能起到使所有学生健康成长的作用.下面将介绍各个问题. 学校教育方面：（注：此处除注明"全县"外，"%"仅指所调查学校） 客观条件落后：1.师资方面.主要表现为两个问题.第一，教师负担严重和缺编问题.金寨县平均师生比例是1:21，而这7个学校中均高于此数，甚至达到1:29.在个别学校中（上塘，伏山），国家教师缺编一名，而且长期得不到补充；甚至有中心小学也存在这个问题. 2.在专门教师方面，几乎都没有专门的音乐，体育和美术教师，也没有幼儿教师.这些课程都不得不由并不擅长于此的语文，数学教师来承担；只有一所小学表示拥有专门的幼儿教师. 校舍问题： 数量不足和危房是很常见的.80%以上的学校没有仪器室，资料室和图书室，即使有的也一般达不到规定的水平.56%（七中有四）的小学存在危房问题.在上塘小学，危房仍然被使用为教室，存在相当大的风险.这些危房一般都是上世纪70年代时兴建村小时建设的瓦房.由于缺乏资金，只好继续使用，无力拆迁和新建，一拖在拖. 3.教育设施和器材极度缺乏.在七所小学中，只有三所小学拥有一种体育设施；种类既少，覆盖又窄；（泗道河小学，列宁小学和上塘小学；而自然，音乐等课程所需的器材和教学仪器也都几乎没有. 教育制度方面： 联考.小学之间的联考是当教育部门组织的考试 .主要科目是语文和数学.而且，成绩将会影响到教师的晋级和奖金.这即是传统教育思维的体现，又间接限制了孩子们在其他方面的发展. 教育现象引人深思： 班级甚至年纪合上现象.在这里，一个年级一般只有一个班级.一般来说，合上指学前班和一年级合上.对此现象，应该是此状态下的无奈之举. 教育资源配置不平衡现象.（特别表现在教师和硬件方面.）在城镇与乡村，公路沿线与偏远山区之间，一般都严重地倾向于前者. 生源流动.农民工外出打工导致部分小学生异地就学，减少了当地小学的生源. 学前教育.在山区，由于一般没有幼儿园，在小学设立"学前班".本应相当于幼儿园的职能.但由于条件不具备（无幼儿教师，无设施和追求成绩），也像高年级一样学习.而且还存在合上的现象，严重损害了学前教育的作用. 家庭教育方面： 由于地区经济以农为主，收入单一，大批青壮年外出到苏浙务工.这些外出务工人员一般托付给爷爷或亲戚，或带到外地求学.由此导致一系列问题. 第一，教育投资很少.在物质上在智力上均是如此.据九房小学孙耀兵老师介绍，为孩子购买图书或家中或者家中拥有藏书的家庭是极为少见的；孩子们也不会拥有自己的学习的地方，房间与书桌. 第二，爷奶的隔代教育问题.根据我们的调查，学校里的孩子们，由爷爷奶奶抚养的普遍达到50%以上.由于爷爷奶奶年龄较大，对孙子孙女们比较溺爱和娇惯，思想也比较保守，由此产生的负面影响比较多. 复试班教育方面： 所谓复试班，是指在交通不便，人口居住分散的山区里，在正式小学不能覆盖的地方，由附近的小学派出或村民自请教师一般是一名组成一个进行教。
