排名的读音 排名的意思
- 排
- 名
“排名”的读音
- 拼音读音：
- [pái míng]
- 汉字注音：
- ㄆㄞˊ ㄇㄧㄥˊ
- 简繁字形：
- 是否常用：
- 是
“排名”的意思
基本解释
辞典解释
排名 pái míng ㄆㄞˊ ㄇㄧㄥˊ 排列名次。
如：「按成绩排名是许多国小老师惯用的方法。」
地位、名次。
如：「她的唱片在畅销排行榜上的排名，节节上升。」
英语 ranking, ordered list, to rank nth out of 100, to be placed, roll of honor
德语 Rang (S), Ranking (S)
法语 classement, liste ordonnée, tableau d'honneur
网络解释
排名
《排名》是一款IOS平台的应用。
“排名”的单字解释
【排】：[pái]1.一个挨一个地按着次序摆：排队。排字。把椅子排成一行。2.排成的行列：他坐在后排。3.军队的编制单位，隶属于连，下辖若干班。4.指排球运动：排坛。中国女排。5.用于成行列的东西：一排子弹。一排椅子。上下两排牙齿。6.一种水上交通工具，用竹子或木头平排地连在一起做成。7.指扎（zā）成排的竹子或木头，便于放在水里运走。8.一种西式食品，用大而厚的肉片煎成：牛排。猪排。9.排演：彩排。这是一出新排的京剧。10.推；推开：排闼（tà）直入。排门而出。[pǎi]用楦子填紧或撑大新鞋的中空部分使合于某种形状：把这双鞋排一排。
【名】：1.名字；名称：人名。书名。命名。报名。给他起个名儿。2.名字叫做：这位女英雄姓刘名胡兰。3.名义：你不该以出差为名，到处游山玩水。4.名声；名誉：出名。有名。世界闻名。5.出名的；有名声的：名医。名著。名画。名山。6.说出：莫名其妙。不可名状。7.占有：一文不名。不名一钱。8.a）用于人：三百多名工作人员。录取新生四十名。b）用于名次：第三名。9.姓。
“排名”的相关词语
“排名”造句
幸福或许不排名次，但成功必排名次。
组织架构排名第二的公司，最后在市场上也只能居于老二的位置。
另外，虽然精神障碍在中国疾病总排名中已居首位，但人们对于心理疾病却未引起足够的重视，有病不医甚至讳疾忌医的现象仍然存在。
这个排名是想起到抛砖引玉的目的，并非终结定论。
谈到罗琳的排名时，他说："我们看到最近的一部哈里波特电影在美国旗开得胜。"。
当孩子被大人引导着去关心分数，关心排名时，他就会对学习本身没有兴趣了。学校方面对成绩已有足够的渲染，如果家长在推波助澜，非但对孩子将来的学习没有促进，反而起了反作用。
而在"宜居城市"的调查中排名第一的"交通"，在美兰德信息公司的调查中瞠乎其后，仅排在第九位。
看见世界模特排名上升当然比较高兴，这和幼儿园时戴上红花的心情没区别，毕竟是对我工作的一种认可。没有过多压力，没必要太当回事，我还是我自己。
他们为日本在国际高等教育读写能力，数学以及科学排名的下滑心急如焚。
世界精英都不是当年的尖子班，他们班级排名是第7到第17名。原因是这些孩子人际关系更好，可以和第一名做朋友，也可以和最后一名做朋友。除了学习，孩子更应掌握五种能力：面对挫折的能力、爱的能力、认识生命多元价值的能力、拓展视野的能力、表达自己情感和思想的能力。
* 排名的读音是：pái míng，排名的意思：排名 《排名》是一款IOS平台的应用。
辞典解释
排名 pái míng ㄆㄞˊ ㄇㄧㄥˊ排列名次。
如：「按成绩排名是许多国小老师惯用的方法。」
地位、名次。
如：「她的唱片在畅销排行榜上的排名，节节上升。」
英语 ranking, ordered list, to rank nth out of 100, to be placed, roll of honor
德语 Rang (S), Ranking (S)
法语 classement, liste ordonnée, tableau d'honneur
排名
《排名》是一款IOS平台的应用。
幸福或许不排名次，但成功必排名次。
组织架构排名第二的公司，最后在市场上也只能居于老二的位置。
另外，虽然精神障碍在中国疾病总排名中已居首位，但人们对于心理疾病却未引起足够的重视，有病不医甚至讳疾忌医的现象仍然存在。
这个排名是想起到抛砖引玉的目的，并非终结定论。
谈到罗琳的排名时，他说："我们看到最近的一部哈里波特电影在美国旗开得胜。"。
当孩子被大人引导着去关心分数，关心排名时，他就会对学习本身没有兴趣了。学校方面对成绩已有足够的渲染，如果家长在推波助澜，非但对孩子将来的学习没有促进，反而起了反作用。
而在"宜居城市"的调查中排名第一的"交通"，在美兰德信息公司的调查中瞠乎其后，仅排在第九位。
看见世界模特排名上升当然比较高兴，这和幼儿园时戴上红花的心情没区别，毕竟是对我工作的一种认可。没有过多压力，没必要太当回事，我还是我自己。
他们为日本在国际高等教育读写能力，数学以及科学排名的下滑心急如焚。
世界精英都不是当年的尖子班，他们班级排名是第7到第17名。原因是这些孩子人际关系更好，可以和第一名做朋友，也可以和最后一名做朋友。除了学习，孩子更应掌握五种能力：面对挫折的能力、爱的能力、认识生命多元价值的能力、拓展视野的能力、表达自己情感和思想的能力。