大众语的读音 大众语的意思
大众语 1. 1934年上海展开语文如何接近民众的讨论，认为“五四”以来的白话文已与大众有隔阂，提出了“大众语”的口号，也就是说，要建设一种说得出﹑听得懂﹑写得来﹑看得下的适合大众需要的语文。大众语的论战，对当时“废止白话”﹑“恢复文言”﹑提倡“尊孔读经”的“逆流”给以一大打击，对新文学、和“拉丁化新文字”的运动，起了推进作用。
- 大
- 众
- 语
“大众语”的读音
- 拼音读音：
- [dà zhòng yǔ]
- 汉字注音：
- ㄉㄚˋ ㄓㄨㄥˋ ㄩˇ
- 简繁字形：
- 大眾語
- 是否常用：
- 否
“大众语”的意思
基本解释
基本解释
1934年上海展开语文如何接近民众的讨论﹐认为"五四"以来的白话文已与大众有隔阂﹐提出了"大众语"的口号﹐也就是说﹐要建设一种说得出﹑听得懂﹑写得来﹑看得下的适合大众需要的语文。大众语论战给当时废止白话﹑恢复文言﹑提倡尊孔读经的逆流以很大打击﹐对新文学和拉丁化新文字运动起了推进作用。 辞典解释
大众语 dà zhòng yǔ ㄉㄚˋ ㄓㄨㄥˋ ㄩˇ 大众通用的语言。
网络解释
大众语
1. 1934年上海展开语文如何接近民众的讨论，认为“五四”以来的白话文已与大众有隔阂，提出了“大众语”的口号，也就是说，要建设一种说得出﹑听得懂﹑写得来﹑看得下的适合大众需要的语文。大众语的论战，对当时“废止白话”﹑“恢复文言”﹑提倡“尊孔读经”的“逆流”给以一大打击，对新文学、和“拉丁化新文字”的运动，起了推进作用。
“大众语”的单字解释
【大】：[dà]1.指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象，与“小”相对：大厅。大政。大气候。夜郎自大。大腹便便。2.指大小的对比：这间房有那间两个大。3.规模广，程度深，性质重要：大局。大众。4.用于“不”后，表示程度浅或次数少：不大高兴。5.年长，排行第一：老大。6.敬辞：大作。大名。大手笔。7.时间更远：大前年。8.〔大夫〕古代官职，位于“卿”之下，“士”之上。9.超过事物一半，不很详细，不很准确：大概。大凡。[dài]1.〔大夫〕医生（“夫”读轻声）。2.〔大王〕戏曲、旧小说中对强盗首领的称呼（“王”读轻声）。[tài]1.古同“太”。2.古同“泰”。
【众】：1.许多（跟“寡”相对）：众多。众人。寡不敌众。众志成城。2.许多人：听众。观众。群众。众所周知。3.姓。
【语】：[yǔ]1.话：语言。语音。汉语。外语。成语。千言万语。2.说：细语。低语。不言不语。默默不语。3.谚语；成语：语云，“不入虎穴，焉得虎子。”4.代替语言表示意思的动作或方式：手语。旗语。灯语。5.姓。[yù]告诉：不以语人。
“大众语”的相关词语
“大众语”造句
1934年的大众语论争，非常具有历史的戏剧性。
枇评语篇分析所关注的一个重要领域是大众语篇和官方话语，旨在揭示语言使用、意识形态和权势之间的互动关系。
一般文学史认为，30年代的大众语讨论是成功的，它对新文学和现代汉语书面语的建设起到了推进作用。
批评语言学的研究对象主要是大众语篇，例如：电视、广告、报刊、官方文件和法律法规等。
新闻语篇，作为一种非文学的大众语篇，一直以来就在批评性话语分析领域倍受关注。
它主要通过分析大众语篇来揭示语篇中隐含的意识形态和权力关系，同时揭示语篇在控制和影响人们的意识形态的过程中所起的反作用。
批评性语篇分析主要是基于韩礼德的系统功能语法，通过分析大众语篇来解释语篇中所隐含的意识形态和权力关系。
了解掌握他们的所思所想所困所需,学会运用时代语言、大众语言和青年语言,与他们开好“广交会”“深交会”,在潜移默化中进行思想引导。
* 大众语的读音是：dà zhòng yǔ，大众语的意思：大众语 1. 1934年上海展开语文如何接近民众的讨论，认为“五四”以来的白话文已与大众有隔阂，提出了“大众语”的口号，也就是说，要建设一种说得出﹑听得懂﹑写得来﹑看得下的适合大众需要的语文。大众语的论战，对当时“废止白话”﹑“恢复文言”﹑提倡“尊孔读经”的“逆流”给以一大打击，对新文学、和“拉丁化新文字”的运动，起了推进作用。
基本解释
1934年上海展开语文如何接近民众的讨论﹐认为"五四"以来的白话文已与大众有隔阂﹐提出了"大众语"的口号﹐也就是说﹐要建设一种说得出﹑听得懂﹑写得来﹑看得下的适合大众需要的语文。大众语论战给当时废止白话﹑恢复文言﹑提倡尊孔读经的逆流以很大打击﹐对新文学和拉丁化新文字运动起了推进作用。辞典解释
大众语 dà zhòng yǔ ㄉㄚˋ ㄓㄨㄥˋ ㄩˇ大众通用的语言。
大众语
1. 1934年上海展开语文如何接近民众的讨论，认为“五四”以来的白话文已与大众有隔阂，提出了“大众语”的口号，也就是说，要建设一种说得出﹑听得懂﹑写得来﹑看得下的适合大众需要的语文。大众语的论战，对当时“废止白话”﹑“恢复文言”﹑提倡“尊孔读经”的“逆流”给以一大打击，对新文学、和“拉丁化新文字”的运动，起了推进作用。【大】：[dà]1.指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象，与“小”相对：大厅。大政。大气候。夜郎自大。大腹便便。2.指大小的对比：这间房有那间两个大。3.规模广，程度深，性质重要：大局。大众。4.用于“不”后，表示程度浅或次数少：不大高兴。5.年长，排行第一：老大。6.敬辞：大作。大名。大手笔。7.时间更远：大前年。8.〔大夫〕古代官职，位于“卿”之下，“士”之上。9.超过事物一半，不很详细，不很准确：大概。大凡。[dài]1.〔大夫〕医生（“夫”读轻声）。2.〔大王〕戏曲、旧小说中对强盗首领的称呼（“王”读轻声）。[tài]1.古同“太”。2.古同“泰”。
【众】：1.许多（跟“寡”相对）：众多。众人。寡不敌众。众志成城。2.许多人：听众。观众。群众。众所周知。3.姓。
【语】：[yǔ]1.话：语言。语音。汉语。外语。成语。千言万语。2.说：细语。低语。不言不语。默默不语。3.谚语；成语：语云，“不入虎穴，焉得虎子。”4.代替语言表示意思的动作或方式：手语。旗语。灯语。5.姓。[yù]告诉：不以语人。
1934年的大众语论争，非常具有历史的戏剧性。
枇评语篇分析所关注的一个重要领域是大众语篇和官方话语，旨在揭示语言使用、意识形态和权势之间的互动关系。
一般文学史认为，30年代的大众语讨论是成功的，它对新文学和现代汉语书面语的建设起到了推进作用。
批评语言学的研究对象主要是大众语篇，例如：电视、广告、报刊、官方文件和法律法规等。
新闻语篇，作为一种非文学的大众语篇，一直以来就在批评性话语分析领域倍受关注。
它主要通过分析大众语篇来揭示语篇中隐含的意识形态和权力关系，同时揭示语篇在控制和影响人们的意识形态的过程中所起的反作用。
批评性语篇分析主要是基于韩礼德的系统功能语法，通过分析大众语篇来解释语篇中所隐含的意识形态和权力关系。
了解掌握他们的所思所想所困所需,学会运用时代语言、大众语言和青年语言,与他们开好“广交会”“深交会”,在潜移默化中进行思想引导。