诵读造句

“诵读”的解释

诵读[sòng dú] 诵读 诵读,是一个汉语词汇,拼音是sòng dú,释义为念;熟读;背诵。亦指诵读诗文时读出声音来。出自《三国志·吴志·阚泽传》。诵读不仅要声音洪亮,疾徐有致,还要眼到口道耳道心道,全身心地投入,从诵读中体会节奏感,品味作品的情趣和神韵。
用“诵读”造句 第1组

1、即徒诵读,读诗讽术,虽千篇以上,鹦鹉能言之类也。

2、我爱诵读《雷锋日记》中那些闪光的语句。

3、倘若只是诵读,读诗诵经,即使能诵读无数篇,也不过是鹦鹉学舌之类的。

4、在学校举行的"经典诵读"会上,看着高年级的哥哥姐姐们读着一首首脍炙人口的唐诗宋词,台下很多同学都跟着读了起来,真令人陶醉!

5、诵读经典,泛舟书海;修身律己,培养德才。诚信不能流失,纯朴不能更改;道德不能滑坡,文明不能断代;良知不能泯灭,精神不能缺钙!

6、勤奋读书以明志,惟善知礼以识理,诵读经典以养性,抱诚守真以怀德,言行规范以准绳,律己修身以为人。

7、学习经典以增智,诵读经典以立德。围绕发展新目标,开创特色建设路。我心永远跟党走,服务社会为人民。修身律己讲文明,助人为乐扬正气。

8、浪漫的诗篇只为你诵读,甜蜜的乐章只为你演译,动人的情话只为你诉说,真诚的爱恋只为你守候,520我爱你,我爱你,愿给为你打造一世幸福!

9、践行低碳绿色,珍惜生态环境;诵读中华经典,传扬民族文明;讲演先贤故事,礼赞人世美德;坚守诚信礼仪,长存和谐厚德;弘扬华夏正气,永驻辉煌灿烂。

10、诵读是我国传统的语文学习方法,诵读教学亦是我国传统的教学方法。

用“诵读”造句 第2组

11、15然而直到今日,每逢诵读摩西书的时候,帕子还在他们心上.

12、人们经常看到工资低廉的保卫人员打瞌睡或诵读可兰经,或者非常无聊,不能集中精力。

13、在如此聚会里,神圣经文、颂诗和赞辞得以诵读,人心得以振奋和升华。

14、春水涨了,在山间轻歌曼舞、浅斟低唱;枝头青了,让那春天的意气四处飞扬。柳笛儿很嫩,很悠扬;牧鞭很柔,脆生生地响。谁家的少年,在煦暖的阳光下捧一卷书,诵读着春天的华章!

15、穿过清晨叫卖声的阳光,融入一群青春勃发的梦想。在早读课铃声响起的前一分钟,我再一次庆幸的坐在座位上。和每一张亲切的笑脸一样,在老师严厉或慈爱的目光下,翻开书本大声诵读一天开始的美好。

16、读书有三到:心到、眼到、口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只浪漫诵读,决不能记,记也不能久也。三到之中,心到最急。心既到点,眼口岂有不到者乎。

17、读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼即不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记不能久也。三到之中,心到最急。朱熹 

18、读书有三到,谓心到、口到、眼到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?

19、读书要三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?

20、读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫朗诵读,决不能记,记不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?

用“诵读”造句 第3组

21、读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?

22、汉语作为图形文字具有复杂的视觉形象,且调又分为四声,读来抑扬顿挫,以汉字为符号写成的读物可以进行析读、意读、诵读、美读、智读,具有独特的优势。

23、旅居普救寺的张生,自打瞥见崔莺莺以后,就神魂颠倒了,哪还有心思诵读文章诗赋呢!

24、文明之道,和谐之路;待人接物,言语友善;内修素养,外修德行;传统美德,继承发扬;知书达理,乐于助人;守信明礼,仁慈宽容;诵读经典,弘扬正气。

25、清晨早上好,刷牙洗脸驱烦恼,锻炼身体乐逍遥,喝水清肠毒素消,听听音乐快乐到,吃早餐营养均衡最重要,诵读此时最牢靠,一天的开始,一天的美妙,祝君,早安。

26、读经诵典中华儿,盛世传情祖国美。读经诵典中华儿,勤嚼细啃精髓美。藏经藏典中华儿,经典诵读弘扬美。读出一个美祖国,书香礼仪祖国美。

27、升起和平不落的旗帜,飘荡在湛蓝的天空。唱起和平优美的旋律,回响在生命的角落。诵读和平的诗篇,萦绕在心灵的庄园。国际和平日到了,愿世界到处是和平。

28、胸藏锦绣秀祖国,口吐华章秀祖国,幽默睿智秀祖国,妙趣横生秀祖国,经典藏书秀祖国,经典诵读秀祖国,经典精髓秀祖国,千经万典美生活。

29、文明就是保护环境山青水绿;文明就是讲究卫生衣着得体;文明就是诵读经典修身律己;文明就是敬老爱老孝心有礼;文明就是社会安定和谐无比!

30、其大意是说,豢养在宫闱中鹦鹉,在人们的调教下,不仅能学说普通的语言,而且学会了诵读经文。

用“诵读”造句 第4组

31、那是古罗马和古希腊平民闻所未闻的,时代迁流,潜心诵读它们的学者已成稀有,而今唯少数学者亦不辍研读这些作品。

32、Hudda告诉我她怎样诵读可兰经的篇章来安慰她泯死的大姐.

33、当你年老,鬓斑,睡意昏沉,在炉旁打盹时,取下这本书,慢慢诵读,梦忆从前你双眸,神色柔和,眼波中倒影深深。叶芝 

34、巴茨回忆说,她在6点06分拨通了电话,电话接通之后她听到对方正在诵读一份律师函来解雇巴茨。

35、对共和党而言,最重要的现实将是,谁能够以足够旺盛的精力来诵读那些骗人的妙策,使其成为代表茶叶党的真实声音。

36、然而直到今日,每逢诵读摩西书的时候,帕子还在他们心上.

37、经典是人类文明的精华,经典诵读是人类传承文明的重要途径。

38、有很多老师都大声诵读以锻炼他们的言语技能,而我的学生们更乐意于听。

39、我总觉得吴哥城像一部佛经,经文都在日出、日落、月圆、月缺、花开、花谢,生死起灭间诵读传唱,等待个人领悟。蒋勋 

40、古典诗词是中华民族文化永恒的经典,要把诗中的意境美、思想美、语言美、文化美挖掘出来,就需在教学中对学生的诵读进行正确的指导。

用“诵读”造句 第5组

41、净业朝暮课诵读本:林博士依陈上师指导而编的净土法门常修法。

42、诵读困难症一直没有引起太多的注意,这种情形直到最近才有所改观。

43、意思就是用拉丁文诵读圣经。

44、接着是一齐跪下听祭文,祭文由礼生诵读.

45、诵读古诗文是学生学习语文的一条重要途径。

46、日莲宗认为诵读妙法莲华经的标题就可以得救。

47、通过唱一首献给教师的歌,诵读一首弘扬教师精神的诗,向教师送一句祝福语,让尊师爱生传统代代相传。

48、少孤贫好学,耕耘樵采,常怀书自随,投闲则诵读

49、随意一翻,便是名篇,而眼前的这一篇,更是黄口孺子都能诵读的。

50、曲阜市市长江成诵读了祭孔祭文,“同根一脉,两岸祭孔,共缅先师,追远慎终……”诵读完祭文后,现场参加祭孔人员全部肃立向先师三鞠躬。

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