品格造句
“品格”的解释
51、 融入梅花，感悟梅花的品格；我赞美贞坚的松柏，我欣赏莲花的出淤泥而不染！可我更爱梅花的傲雪怒放，任你数九隆冬，地冻天寒，梅花依然开的那么艳丽，遥知不是雪，唯有暗香来。
52、 患难可以试验一个人的品格；非常的境遇方才可以显示出非常的气节；命运的铁拳击中要害的时侯，只有大勇大智的人，才能够处之泰然。莎士比亚
53、 我喜欢很多花，例如荷花菊花玫瑰花，在这些花里，我最喜欢的是梅花。它迎雪吐艳凌寒飘香铁骨冰心，有超凡脱俗的品格和坚贞的气节。
54、 野菊花不像腊梅一般孤高自傲。它虽不华丽，却有一种朴实的美，具有顽强的生命力。我要学习它的品格，做一朵默默奉献的野菊花。
55、 才能可以在独处中培养，品格最好还是在世界上的汹涌波涛中形成。歌德
56、 有些缺点比美德更能清楚地证明一个人的优秀品格。
57、 才能最好于孤独中培养；品格最好在世界的汹涌波涛中形成。歌德
58、 上帝为我们每一个人都拟订了一个伟大的计划，而我们每个人都有能力去完成这个伟大的计划，这股力量就蕴藏在我们的身体之中，蕴藏在我们的才能、勇气、坚韧、决心和品格当中。我们无须到外界去寻找力量，请记住，当你抬头仰望天空中的星星时，绝不要忘记在屋子里燃烧的蜡烛。
59、 你必须学会在失败中生存下来，那样才能锻炼你的品格。
60、 横戈跃马的男儿，岂能作柔情的奴仆，要具有真正的品格，才算得真正的勇武。
61、 任何本领都没有比良好的品格与态度更易受人欢迎，更易谋得高尚的职位。弗兰西斯·培根
62、 父母身上不良的品行，诸如懒散、粗鲁、急躁、狭隘、势力、缺乏善心以及不良的生活方式等等，往往更容易被继承，因为“坏品质”总是更有活力和传染性，二所有的优良品格则需要加倍的心力才能培植，同事他对父母的要求也更高。
63、 留给子孙的最佳的遗产，是光明无瑕的模范品格。
64、 善良的根须和根源，在于建设，在于创造，在于确立生活和美。善良的品格同美有着不可分割的联系。
65、 品格可能在重大的时刻中表现出来，但它却是在无关重要的时刻形成的。
66、 我们天性中最优美的品格，好比果实上的粉霜一样，是只能轻手轻脚，才得保全的。然而，人与人之间就是没有能如此温柔地相处。梭罗
67、 雪仙子，你总是悄悄地来，又匆匆地去，你把美丽的小雪花留在人间，给庄稼带来温暖。你是那么纯洁，无私的奉献，我从心底赞美你高尚的品格。
68、 人生最可贵的品格是本分自然地生活，踏踏实实地做事儿，兢兢业业地工作，诚诚实实地交友，心底坦荡地为人。
69、 我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人，而只是靠心灵而伟大的人；……没有伟大的品格、就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家、伟大的行动者。
70、 人的一生中，道德品格对人和发展起着至关重要的作用，它要么是你的宝库，要么是你的绊脚石。
71、 品格和名誉，好象一棵树的生命和枝叶，树嘲是否茂盛，全在于地的有无生气。
72、 容易发怒，是品格上最为显着的弱点。
73、 春雨，没有夏雨的喧嚣，疾风骤起，闪电频频，雷声大作；春雨，没有冬雪的寒风刺骨，铅云低垂，雪花如席。它无声地降落，深深地滋润大地，只有细细地咂摸，才能感受到它的抚摸，这正是春雨博大的胸怀，无私的品格。
74、 体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。
75、 教师，那呕心沥血、孜孜不倦的品格，让我们不得不感叹：这该是一种多么伟大的奉献精神啊!我常常把老师比喻成桑树，因为它想的是别人生活得是否美好，而不是为了炫耀自己。如果没有桑树的品质，哪来春蚕的精神!
76、 责任在心，树敬业风格；为人诚信，树做人品格；处事公道，树职业正气；心态要平，树心理素质；学习要勤，树创业业绩。
77、 财政干部在工作理念上要体现“三个力”：思想上有动力，工作上有能力，品格上有魅力。
78、 人所需要的不是一块土地，也不是一个庄园，而是整个地球，整个大自然。在那广大的天地中，人才能尽情发挥他所有的品格和特点。
79、 有错误逢人便讲，这是多么坦白的襟怀，多么高尚的品格。
80、 研究人员探测知识的疆界需要很多与开拓者同样的品格；事业心和进取心。
81、 对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他的真实的品格。弗兰西斯·培根
82、 坚强是中国人身处逆境时的心灵灯塔。造物主给了他们极大的不公，他们是被上帝狠狠咬过一口的苹果，是坚强重塑了他们健全的品格，点燃了他们心灵的希望之火。
83、 衡量一个人的真正品格，是看他在知道没人看见的时候干些什么。
84、 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。罗曼·罗兰
85、 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。
86、 人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。
87、 我们不能从使每个人具有诗人的气质的观点来制订我们的教育，但是有些特性是普温需要的，它们共同形成理想品格的基础，这就是：活力、勇气、敏感、智慧。
88、 诚实是人生永远最美好的品格。
89、 感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。
90、 学校是人民的摇篮，就这个意义来说，它是人民灵魂的主要塑造者。学校对其学生们的文化面貌能够打下永不消失的印记。真正的学校引以为自豪的是所有具有高尚品格的成年人把自己称为是它的学生。你们崇高的使命就在于使所有的送自己的子孙到你们学校去学习的成年人，永远处在这个学校的精神影响之中。
91、 我们得记得，只有智能是不够的，智能加上品格，才是真正的目标。
92、 人们以为品德善恶的表露，是出于明显的行动；却不知在自己不知不觉之间已泄露出了自己的品格。爱默生
93、 爱的对象应该是品格端正的人，以及虽然稍有缺陷但肯努力上进的人，这才是应该保持的爱情。
94、 奖赏会带来厄运。学术奖、品格奖、奖章，所有这些魔鬼的创造物会鼓励伪善，还会冻结一个自由心灵的自发激荡。
95、 至心的对别人孕育发生点兴趣，是推销员最告急的品格。
96、 一个人的品格不应由他的特殊行动来衡量，而应由他的日常行为来衡量。爱默生
97、 凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。
98、 品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。爱默生
99、 品格是最难下的定义，但它却是人生中最具影响而重要的东西。
100、 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展；这种爱主要地在于感觉儿童是一种目的。