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2024-08-14 10:26书面研讨材料范文 第1篇
严明纪律规矩专题研讨交流发言材料
严明纪律规矩是对_员标准的历史传承，是对新时期合格党员标准的凝练概括，也是从严治党新常态下，对党员干部政治品格和行为操守提出的基本规范。作为一名_员，必须自觉把严纪律、守规矩内化为精神追求，外化为自觉行动。下面我结合自身思想、工作实际，谈一下自己的学习体会：
一、严明纪律规矩，首先要做到信仰坚定。俗话说，没有规矩不成方圆，国有国法、家有家规。在建党之初，我们党就提出了一系列政治纪律、政治规矩。比如，大家非常熟悉的“一切行动听指挥、从不拿群众一针一线、一切缴获要归公”等“三大纪律、八项注意”，我们党就是用这些最简单、最朴实的规矩和纪律来约束全国党员干部，并团结带领广大人民群众最终取得了抗日战争和解放战争的胜利。对于一个党员，纪律是高压线；对于一个政党，纪律则是生命线。在新时期，如何做到严明纪律规矩，我觉得，应该时刻用党章、党规、来警醒自己、约束自己，坚定理想信念做到**。知敬畏、明底线、受警醒，做到不断加强党性修养，强化党性锤炼，始终坚定政治信仰，始终保持政治上的清醒和坚定，坚守_人的精神家园。
二、严明纪律规矩就要心存敬畏，对党忠诚。对党忠诚是最基本的政治纪律和政治规矩。每一名党员干部，都要时刻把牢政治方向，时刻强化组织意识，时刻牢记和自觉践行对党应尽的义务和责任，在任何时候、任何情况下都要与_保持高度一致，听党话、跟党走，自觉践行党的宗旨，严守党的纪律，维护党的形象，就像入党宣誓说的那样，“随时准备为党和人民牺牲一切”，以实际行动体现对党绝对忠诚。在工作中，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、遵守程序不乱来。坚决做组织的人、听组织的话、服从组织安排，强化担当、履职尽责，体现出乡镇基层干部的品德和修养，表现出_员政治上的清醒与成熟。
三、严明纪律规矩就要手握戒尺，干净廉洁。廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家，是党员领导干部廉洁自律的基本规范。只有自己干净廉洁，说话才有底气，为人处事别人才会服气。“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失”。作为一名_员，要善于从反面典型中汲取教训，经常拂拭思想灰尘，时刻牢记“党章”和“中国_纪律处分条例”标尺，始终保持清醒、保持冷静、保持定力，守法纪、守规矩、守本分；始终以法纪为戒尺，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，守住做人底线、筑牢思想防线、把握交往界线、远离党纪国法高压线，清清白白做人、干干净净做事。
书面研讨材料范文 第2篇
关键词：英译的母语材料，母语文化导入英语教学
语言与文化密不可分，当今社会，从事英语教学与研究的各界人士已经普遍意识到英语教学中应当包含英语国家文化，并在教学中不断地渗透这些文化。然而，英语作为一门国际语言，其强势地位以及文化渗透必然对其他语种和文化造成威胁和冲击，使它们面临沦为亚文化和第二语言的威胁。
中国人学习英语的热情“一浪高过一浪”，但是众多的学习者感到很难与外国人进行有效的交流，因为他们感到很难用英语表达母语文化，而谈论英语国家的文化更不是这些学习者的强项。其根本原因在于学习者对母语文化的英文表达输入过少。很多学习者错误地认为英语就是英语国家人的语言，学习英语就是学习西方文化而忽视母语文化。也有许多人认为母语会妨碍英语的学习，因此，在英语教学中运用母语材料，导入母语文化一直是很多人忌讳的事。经常会有人发表这样的言论，一定要用原汁原味的英文材料，不能看英译的材料，认为只要是翻译的材料就不是地道的英语。然而，学习英语的目的是要增进文化交流，吸收国外的先进文化，同时也要传播和发扬自己的文化，做到取长补短。因此，笔者通过尝试发现，在英语教学中运用英译的学习者的母语文化方面的材料能够促进学习者的学习兴趣和英语阅读与口头表达能力，也有助于传播我们的母语文化。
一、加强母语文化导入在英语教学中的重要性
让广大学习者在学习英语及接触英语国家的文化的同时，用英语把中国文化介绍给世界，首先要在思想上意识到母语文化在英语教学中的重要地位。
1. 加强母语文化导入有助于英语的学习
“具有良好的母语交际能力的英语学习者，其英语交际能力的获得相对容易一些。”（束定芳、庄智象，1996）在教学过程中加强母语文化的传授，可以使学生通过对不同文化的对比来更深刻地认识英语国家文化的主要特征。对英语国家的文化有了深刻、细致的认识，并且有了敏感的文化意识以后，学习英语时自然就增强了语感。语感的增强必然会提高学习者对英语的感知能力、理解能力，欣赏能力和交际能力。
2、母语文化及其英语表达的传授有助于提高学生的民族意识
母语文化是民族之间区别的象征，是民族身份的象征。如今，国际交流日趋活跃，在国际交流中传播和弘扬我国优秀文化的历史责任日趋重大。。在英语教学中导入母语文化，可以让学生了解到，学习英语不仅是为了积极吸收其他民族先进的科学技术，了解世界各地的文化概况和风土人情，而且还要把中国的优秀文化介绍给别的国家。防止西方国家利用其强势文化地位和语言优势，实行文化霸权主义，对弱势文化国家进行文化颠覆。这就要求我们在英语教学中必须加强对母语文化的传授及其英语表达。
3、母语文化是培养跨文化交际人才的基础
英语教育名家文秋芳认为，跨文化交际能力包括两大内容, 即交际能力和跨文化能力。交际能力由三个部分组成：语言能力、语用能力和策略能力, 跨文化能力也由三个部分组成, 即对文化差异的敏感性、对文化差异的宽容性和处理文化差异的灵活性。
在跨文化能力的三个组成部分中, 对文化差异的敏感性是基础, 这是因为，对不同文化间的差异了解得越多, 就越容易对异国文化采取一种理解、容忍和尊重的态度，从而能够灵活地应对和消除由文化差异引起的交际冲突。而对文化差异敏感性的获得是以对目的语文化和母语文化进行对比为前提的, 也就是说, 学习者只有通过对比才能发现两种文化之间的异同, 才能培养对文化差异的敏感性。这就要求学习者必须对两种文化均有比较深入的了解, 否则跨文化交际能力根本是一纸空谈。
二、英译的母语材料在英语教学中的优势
通过以上分析可以看出，承载英语国家文化的英文材料和描述中国文化的英文材料都是培养中国的跨文化交际人才所需的，但在实际教学中，对承载英语国家文化的英文材料使用的很多，描述中国文化的英文材料却用得少之又少。但有研究表明，英译的母语材料相对于英语教师通常使用的教学材料来说，有很多优势：
1．学习者了解所使用材料的文化背景
对于文化背景的不了解往往是英语学习者遇到的主要障碍。研究表明，文本预设的隐性文化知识与阅读者自身的文化背景知识会产生互动，使基于自己文化的文本比基于不太熟悉、更遥远的文化而在句法和修辞上对应的文本更易于阅读和理解(Floydand Carroll, 1987, p. 90)。
2．人物、主题、情节、人生观、价值观、对事物的判断以及大部分的词汇都是可识别的，因而减少心理威胁
关于第二语言习得的研究表明，源自学习者的第一语言文化的材料大大增加了对第二语言的理解力和记忆力。研究发现，简单地将地名和人名改变成学习者较为熟悉的语言就可以提高理解力，(例如，针对日本的英语学习者，将学习材料中的英文名字改成日文）；改变少量的词条，用日本学习者更加熟悉的日语词汇或情节来替换文本中的某些地点或情节，就会提高学生在完形填空测试中的分数(Oller 2005; Chihara, Sakurai, and Oller, _)。另一项研究发现，伊朗的英语学习者对于来自母语文化的英译文本比对于来自美国文化的英语原版材料理解得要好(Floyd and Carroll, 1987, pp. 90-91)。当要求来自印度和美国的学生阅读关于一桩印度婚礼和一桩美国婚礼的两封信件时(信件都是用英文写的)，受试者在阅读源于自己文化的信件时速度更快，并能更好地回忆起信件的内容。(Floyd and Carroll 1987)。
3．翻译成英语的母语材料可以充当联系两种语言之间的桥梁
语言学家_·克拉申(Stephen Krashen) 在众多关于阅读在语言学习中的重要性的著作中提到，虽然两种语言的书写系统不同，第一语言的良好的阅读能力会转移到第二语言中(Krashen 2004)。
三、英译的母语材料在英语教学中的应用
既然如此多的研究表明了英译的母语材料的优势，笔者在教学中做了大胆尝试，发现学习者的学习兴趣和英语阅读与口头表达能力确实有了明显的提高。
1．适当选用英译的时事新闻材料来练习听说
书面研讨材料范文 第3篇
2012年11月24日近日，“全国第七届航空航天装备失效分析研讨会”在贵州省贵阳市利召开。本次研讨会由中国航空学会主办，中国航空学会失效分析分会、中航工业北京航空材料研究院、中航工业失效分析中心承办，中国民航科学技术研究院、航天材料及工艺研究所协办。
出会的有中国航空工业集团公司质量安全部费滨涛专务，中航工业北京航空材料研究院副总工程师、中航工业失效分析中心主任陶春虎，中国民航科学技术研究院总工程师姚红宇，航天材料及工艺研究所朱军辉，工业和信息化部电子第五研究所李少平，东北大学教授谢里阳，中航工业失效分析中心副主任何玉怀。会议由何玉怀副主任主持。
会议开幕式上，陶春虎致开幕词，对各位领导和代表出会表示热烈欢迎，对集团公司、支持单位、行业各单位等对本次大会的大力支持与协助表示真诚的感谢，并希望到会代表通过此次大会进行充分交流、研讨，提高专业技术水平及业务能力，关注失效分析技术的发展，为中国航空航天事业做出更大贡献。中国航空工业集团公司费滨涛专务代表集团公司祝贺大会的顺利召开，表示失效分析学会的工作始终受到集团公司的关注，希望本次大会的召开，与会者能积极发言，踊跃参与，扩大在同行的影响力，多沟通、交流和合作，增强凝聚力，通过学会的工作提高我国失效分析技术的整体水平。
大会邀请了失效分析相关领域6位专家作了大会报告。陶春虎报告题为“金属材料的超高周疲劳及其实验研究”的报告，姚红宇报告题为“利用失效分析改进航空产品的设计制造与适航管理”，空军傅国如报告题为“航空橡胶制品失效特征研究”，李少平报告题为“关注元器件使用细节，提高整机装备可靠性”，谢里阳报告题为“可靠性评估与失效分析方法”，中航工业失效分析中心刘昌奎报告题为“紧固件过载和氢脆断裂的探讨”。
在本次会议上，与会代表畅所欲言，积极交流，达到了互相学习，取长补短，共同提高的目的。与会代表普遍反映本次交流受益匪浅，不但与同行对失效分析工作的实际应用进行了交流，而且对失效分析的新技术及未来发展动态有了一定的了解，并结识了许多专业人士，希望今后分会能更多的组织这样的活动，搭建更多的交流平台，从而使失效分析综合水平不断提高。
书面研讨材料范文 第4篇
同志们：
按照局党委统一部署要求，我结合自己的具体工作，围绕“学习贯彻落实党章党规，牢记初心使命砥砺前行”这个主题，谈谈我的体会：
党章集中表达了我们党的理论基础和政治主张，集中体现了我们党的整体意志和共同理想，为全党统一思想统一行动、加强党性修养提供了根本标准，为从严治党提供了根本依据，要充分认识学习贯彻党章的重要意义，把党章学习好、遵守好、贯彻好、维护好。
认真学习党章、严格遵守党章，是加强党的建设的一项基础性经常性工作，也是全党同志的应尽义务和庄严责任，对强化全党党章意识，增强党的创造力、凝聚力、战斗力具有极为重要的作用，要真正把党章作为加强党性修养的根本标准，作为指导党的工作、党内活动、党的建设的根本依据，把党章各项规定落实到行动上、落实到具体工作中。
作为领导干部，把学习落实党章党规党纪作为终身课题和最基本的要求，纳入个人年度学习计划，抓好经常性的学习，深入系统地理解掌握党章党规党纪精神实质和精髓要义，不断增强党员意识和党章意识，用党章党规党纪衡量和规范自己的言行，自觉做党章党规党纪的主动学习者、坚定执行者和忠实捍卫者。
纪检干部作为维护党章党规的践行者和监督者，只有把纪律和规矩挺在前面，严守党的政治纪律和政治规矩，才能从思想上、行动上坚定不移的严格践行党章；只有自觉遵从党章，强化监督执纪问责，扎实推进纪检监察各项工作，切实履责，敢于担当，才能更加有效地督促党员干部维护和执行党章。
一要自觉强化党章意识，努力做好表率。
时刻用党章来对照、检验自己的言行，坚决同_保持高度一致，始终做到_决定的坚决照办，_禁止的坚决杜绝。要学原文、悟原理，深刻理解党的性质、宗旨、纲领、指导思想和奋斗目标，深刻理解党的基本制度和各项规定，真正做到：理论学习有收获，思想政治受洗礼，干事创业敢担当，为民服务解难题，清正廉洁作表率。要不忘初心，铭记党的宗旨，牢记党的誓词，敬畏党的纪律，将党章党规入脑入心入行，做到内化于心外化于行，不断提升自己的党性修养。要不断培植良好的作风，在真学真懂真用上下功夫，用理论武装头脑，指导实践，推动工作。
二要自觉强化律己意识，狠抓自身建设。
作为监察室主任，打铁还需自身硬，只有自身清正廉洁，才有资格去监督别人。要求别人做到的自己首先要做到，要求别人不做的自己坚决不做。要树立终身学习、不断创新的意识，深入钻研业务工作，不断提升综合素质和业务水平。要树立执纪者必先守纪，监督者更要接受监督的理念，坚持从我做起，自觉接受监督，以更高的标准、更严的要求、更实的举措，切实增强学习的主动性和自觉性，发挥好表率作用，为推动纪检工作提供坚强保证。
三要自觉强化执纪意识，落实落细工作。
