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2024-08-13 19:25学校新闻稿格式及范文 第1篇
新闻写作与初中作文教学息息相关，学校是易发生新闻的地方，作为语文老师应该因势利导地将许多鲜活的素材加以提炼，让学生在看得见的校园，提升自己的作文水平与能力。
一、语文教师应该作新闻写作的先锋与指航员。
俗语话：“要给予学生一碗水，老师自己必须是一桶水。”初中作文教学与小学相比，有了质量的要求。学生的视野与观察点决定了学生是否喜欢写作的条件。
本人从20xx年正式从事新闻写作，为《玉林日报》、《广西日报》等区内外报刊撰写新闻稿件，特别是在本地主流媒体累采用稿件达到286篇。相继被评为《玉林日报》、《玉林人民广播电台》优秀通讯员、十佳通讯员。正由于本人在写作的特长，积极将校园新闻见诸于报端。
特别是将学生耳闻目睹的素材写成新闻，学生学习新闻写作是“摸得着、看得见”,认同感比较强。所以本人在提升自己的素养同时，积极从事新闻写作，不断学习，提高写作质量，将写作视野扩展到社会上的方方面面，体现“编外记者”的角色。
因为新闻写作是一项繁杂时效性很强的工作，写作报道的角度与出发点也决定了采用率是否高的关键。每每有报道见报，我会第一时间让学生共同分享写作取得的成果。作为语文老师必然成行新闻写作的行家，才能够有好的指导方法让学生在写作中得到升华。那么提高教师自身素质也是决定了作文教学的重要条件。
二、新闻写作与初中作文教学的融合性与共通性。
新闻写作是报刊电台经常采用的一途径，而初中作文教学是培养学生写作能力的一种方法，两者之间有相同点。在八年级语文单元作文教学中在一个专题是新闻、通讯写作的单元。
为了培养学生新闻的兴趣，学会关注新闻，我首先将校园亲近的事情整理成素材，由我写出一篇报道并能够见报为蓝本。然后再通过素材与新闻报道的效果进行比较。让学生深感教师的内才好之外，更多的是让学生喜欢上新闻。
新闻写作教学是显而易见的作文形式，比一般性的题材更加有针对性与说服力，也更加能够丰富学生写作的认可度与操作性。比如在民乐镇学校安装监控设备的新闻中，许多学生也见证了安装的过程，如何提炼成新闻？从那个角度报道？等等，教师要从新闻写作的角度教会学生瞄准新闻价值。以下是我写的一篇报道，刊登于20xx年1月17日玉林日报，《民乐镇学校安装监控设备》本报北流讯 为了建设和谐平安校园，更好保障校园的安全。近日，北流市民乐镇积极筹措资金，为各中小学购置了一批数字监控设备并为每个学校安装使用。据了解，各校在校园大门、教学楼等重要位置安装了监控探头，全天24小时对校园及主道路口进行实时监控。并安排专人具体负责设备的管理、录控资料的建档整理。通过安装监控设备，将提高学校安全防范的能力，有助于学校减少安全隐患和事故发生，为学校的整体工作开展提供一个和谐的环境。
这篇新闻报道很有时效性与针对性，学生很喜欢此类的题材，在
学校新闻稿格式及范文 第2篇
4月14日晚，我校在南校区综合楼学术报告厅举行仪式，聘请中国工程院院士、北京矿冶研究总院孙传尧为我校兼职教授，副校长张战营为孙院士颁发了聘书。随后，孙院士为在场师生做了题为《重视矿石物性研究，开发与矿物资源可选性相和谐的精细工艺技术》的学术报告，报告会由材料学院党委书记张义顺主持。
孙传尧，矿物加工工程专家。曾任新疆可可托海选矿厂副厂长、北京矿冶研究总院副院长、院长，现任北京矿冶研究总院国家矿物加工重点实验室主任。20当选为中国工程院院士。 报告会上，孙院士从我国矿产资源的国情出发，让大家详尽了解了中国多种矿物资源的储量、开采及分布情况，指出了正处在工业化中期阶段的我国对矿产资源的需求趋势。接着，根据自身长期从事复杂多金属矿石选矿工艺和浮选理论研究，提出要重视矿石物性，弄清工艺矿物学研究的作用，以推动工艺矿物学与选矿工艺技术的交叉发展。在如何开发与矿物资源相和谐的精细工艺技术问题上，孙院士结合自己四十年的实践，对柿竹园法等典型工艺流程进行了技术分析。
在将近三个小时的报告会上，充分展示出了孙传尧院士对矿物分选几十年如一日的拼搏精神，他为我国复杂金属矿选矿领域做出的努力与贡献深深感染在座师生。最后，孙院士指出当今是矿业的春天，希望大家抓住机遇，为我国成为矿业强国而努力。
学校新闻稿格式及范文 第3篇
ESCFP董事长康伟受邀出席长江文明馆策划研讨会
7月16日上午，由武汉大学中国传统文化研究中心、武汉大学国家文化创
新研究中心联合举办的长江文明馆策划研讨会在武汉大学政治与公共管理学院二楼会议室举行,文化产业研究领域的权威专家齐聚一堂，ESCFP董事长康伟作为城镇运营服务商的'代表受邀出席。
据悉，本次会议主要着力于解决长江文明馆的展示内容与布展形式以及长江文化长廊的展示内容及展示方式两个主要问题。
会上，与会的专家、学者就以上议题展开了热烈的讨论。
ESCFP董事长康伟认为要解决以上两个主要问题，则必须要逐个解决其引申出来的五个问题，即长江文明是什么文明、国家和民众需要怎样的展示场馆、武汉需要怎样的城市名片、怎样的场馆才能得以持续和保留、什么是长江文明馆的灵魂和定位，如此才能形成一个系统而合理的解决方案。
随后，康伟根据其首创的五划合一理论，从国家战略高度和区位发展层面深入剖析了建设长江文明馆的时代背景，认为在全球经济转型，中国大国崛起，中国由沿海经济转入内河经济，以长江为中轴的经济、文明崛起。
并串联起生态文明美丽中国的历史实践巨幅画卷的背景之下，建设长江文明馆承担着“让世界因长江认识转型中的中国，让外界因长江文明馆认识发展中的武汉”的重任，从而提出“国家文明引擎，江河文明典范”的总体定位。
接着，康伟从长江文明馆及长江文化长廊的布展与总体要求、展现方式、展示内容、后期运营等四个方面分别作了具体阐述。
康伟认为，在项目的布展上，应力求体现“真诚、振奋、互动、与时俱进”四个核心点，凸显长江崛起、中部崛起及中华复兴，串联起构筑生态文明、美丽中国的核心内涵。
因为，长江文明馆不应只是静态的展示与罗列，更重要的是要体现新时期国家发展意志，是长江文明的宣言，中华文明的宣言;要凝聚文明的能地通过细节表现他的真实。
比如你可以形容为“半年前刚被提升到副经理职位上的业内人士”“不愿透漏姓名的业务中心工作人员”这样会比很笼统的说法更加有利。
力量，唤起全社会的共鸣，共创未来。
在展现的方式上，康伟认为要统筹策划整合，实现展馆建筑设计、外部园林景观、室内陈列题材(含科技表现运用)、展馆品牌宣传、后期维护运营五位浑然一体。
在展示的内容上，应围绕“文化文明、政治文明、经济文明、生态文明、社会文明”五个主线，贯穿交叉展现，并引发思考;外加“长江之城”武汉文明展厅，以借力长江文明之势、构筑生态文明美丽中国为目标，从国家战略高度上拔升长江文明的同时，也从城市发展高度上整合武汉文明特色。
此外，在项目的后期运营上，康伟则建议一方面可赋予其文化传承与学术研究功能，如设有具有高度而非规模化的长江文明论坛会址、学术研究机构，发布长江文明之声等，不仅让其成为建筑名片，更将其打造成为新时期的文化名片;另一方面，也可按照市场化方式运作，邀请企业冠名，与知名企业共建，体现长江文明的共鸣与合力。
康伟从城镇运营服务商的角度所作的战略分析和具体阐述赢得了所有与会专家、学者的一致认可与好评。
据悉，武汉大学城市设计学院教授、博导张薇，武汉大学历史学院教授、博导罗运环，武汉大学国家文化创新研究中心主任、教授、博导傅才武，长江科学院空间所所长、教授级高工谭德宝，湖北省博物馆馆长、湖北省文物考古研究所所长方勤。
湖北省美术馆馆长、一级美术师傅中望，湖北省发展战略规划办公室专职副主任、研究员徐新桥，武汉园林绿化建设发展有限公司董事长吴涛，武汉园发文化旅游控股有限公司总经理罗旭等也参加了本次策划研讨会。
学校新闻稿格式及范文 第4篇
标题格式
3、标题应当包含发布这一新闻稿的公司的名称。不要出现“公司”、“股份”或者“有限”之类的词，非为了清晰地界定组织有必要进行标明。
4、不要使用感叹号或人民币符号。
5、避免所有可能的批评性的、争议性的或者判断性的陈述。
写作风格要求
撰写一篇专业和有效的新闻稿可能会很困难。以下是在草拟新闻稿的时候应当注意的几点：
1、尽快切入主题，用引证和事实来支撑你的主题。
2、恰当地使用语法和标点符号。校对打字稿，不要以来拼写检查。
3、在新闻稿中强调谁、什么、何时、哪里、为什么和怎样这6W。
4、重复检查电话号码和链接地址。
5、大声朗读你的新闻稿，看看感觉如何。
6、使用引语来传达别人的意见或事物之间的联系。
学校新闻稿格式及范文 第5篇
新闻写作基础知识
第一节新闻概述
一、新闻定义
什么是新闻？不同的文化背景，不同的意识形态，就有不同的回答。
在美国，麦尔文曼切尔著的《新闻报道与写作》一书，引述了过去和现在新闻学家对新闻的一些解释。例如：
达纳在1869年至1897年主管过《纽约太阳报》，他说，新闻是“社会上大多数人感兴趣，而且在此以前从未对它注意过的那些事情。”
另外一个新闻的典型概念是斯坦利瓦利克尔提出来的。他是本世纪三十年代初期《纽约先驱论坛报》的采编主任。他说，新闻是建立在三个“w”的基础上：“妇女（women）、金钱（wampun)和坏事(wrongdoing）”。
其实，以上表述并非科学意义的下定义，但他们的观点却集中地代表了西方新闻学的基本立场，即一切反常的、有刺激性的、人们好奇的事才是新闻。这种观点当然有其深厚的人文背景及经济基础，虽然他们对新闻定义的认识已侧重在“读者兴趣”上，但其实质仍不能脱离“利润”的操纵。
在中国，“新闻”这个词最早出现在《新唐书》。《新唐书》记载：初唐神龙年间（公无705年前后），有一个叫孙处玄的文人曾说过：“恨天下无书以广新闻”。孙处玄曾投书当时执政的大臣恒彦范，评论时政得失，未被采纳，他就挂冠而去，可见他是个很关心时事政治的人。这样的人对没有书刊传播新闻（当时印刷术尚未应用于书籍）表示不满，是理所当然的事。孙处玄这句议论竟被载入《新唐书》，说明尽管唐代还未完全具备传播新闻的条件，但人们已意识到需要报道这类新闻的传播工具。“新闻”一词在这里是指“最近消息”。
《现代汉语词典》释“新闻”为：①报纸或广播电台等报道的国内外消息：新闻广播／采访新闻。②指社会上最近发生的新事情。
《辞海》对新闻的解释是：①报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件或社会事件所作的'报道。要求迅速、及时，真实，言简意明，以事实说话。形式有消息、通讯、特写、记者通信、调查报告、新闻图片、电视新闻等。②指被人当作谈助的新奇事情。如《红楼梦》第一回：“众人当作一件新闻传说。”
1943年9月_提出：“新闻就是新近发生的事实的报道。”
1981年8月_在京召开全国18大城某地的报纸工作座谈会，其会议纪要对新闻定义作了新的诠释：
“新闻反映新发生的、重要的、有意义的、能引起广泛兴趣的事实，具有迅速、明了、简短的特点，是一种最有效的宣传形式。”
定语修饰的限制显然是考虑了“读者兴趣”，同时也顾及到了“社会效果”，这些是对_定义的有效补充，然而其偏颇也是显而易见的。综合上述种种看法，我们不妨把新闻定义小结为：
学校新闻稿格式及范文 第6篇
上海中学生写作现状研讨会昨日（3月21日，下同）在华师大学术交流中心报告厅举行。记者在会上获悉，时下，中学生作文引用周杰伦歌词的频率直追陶渊明，而现代人诠释浪漫古典类的文章成为中学生的新宠。
据悉，在历届作文竞赛中，中学生在写作中往往习惯反复引用唐诗宋词或伟人逸事，比如陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，海伦·凯勒的事迹等。然而在最近一次的中学生作文大赛中，评委随机抽取1000份作文，陶渊明的诗句出现过28次，而周杰伦的歌词竟出现了24次。有的学生选取周杰伦的歌词作为其文章论点，有的则由歌词引发感慨最终成文，有的干脆直接对周杰伦的曲风进行一番评点。
评委表示，歌词堪比唐诗宋词，中学生作文竞赛频现周杰伦，这实则反映了中学生的人文素养由经典向通俗靠拢的趋势，同时也在一定程度上反映出当今中学生的关注点及崇尚面。
与此同时，评委们近日的进一步调查显示，中学生最喜爱的流行小说开始呈现流行与经典并重，比如玄幻类《九州》、《诛仙》、沧月《镜》系列，言情类除了亦舒外，张爱玲也首次“榜上有名”；浪漫古典新读系列诸如安意如的《人生若只如初见》《当时只道是寻常》《陌上花开缓缓归》、江湖夜雨的《华美的大唐碎片》《长安月下红袖香》，倾蓝紫的《不如不遇倾城色》也成为学生的新宠。
学校新闻稿格式及范文 第7篇
消息、通讯、新闻评论都是新闻文体。所谓新闻，就是对新近发生的事实的报道。
时代不同，新闻事业的性质不同，新闻的含义也就不同。后_男在《新闻纸研究》一文中认为，最早的新闻是政府的新闻。公元前一世纪，罗马统治者凯撒为了使公民知道和他们有关的官方规定，要求把政府的行为公布在罗马广场上的《每日公报》上。这个说法与我国的情况吻合。我国唐朝就用邸报向宫廷官员通报朝廷的行动。邸报是中国古代报纸的统称。目前大陆所能看到的最早的邸报，是尹钧公从北京图书馆找到的明代《急选报》，该报出版于公元1580年4月。人类最早的新闻是通报官方行动。16、17世纪西方，新闻主要指的是商业行为。
新闻事业的商业性质，决定了新闻行为以人们的接受心理为导向。当然新闻事业打从一开始，就是与政治联姻的，后来只不过披上了商业的面纱而已。事实上，从某个角度而言，在整个资本主义发展的过程中，商业行为本身就是一种政治行为。今天西方发达的资本主义国家鼓吹新闻自由，但当美国新闻记者经过千辛万苦的调查，独家报导了美国侵越期间在一小岛上进行惨绝人寰屠杀的轰动的新闻之后，马上就在政府的干预下被老板吵了鱿鱼。这至少说明，他们的“新闻自由”决不是没有前提的。
无产阶级则公开宣称报纸、电台是他们的“喉舌”。
我们现在的新闻事业虽然也在逐步走向市场，但其性质同资本主义国家新闻的性质是有根本区别的。_同志在《我们对于新闻学的基本的观点》中说：“新闻的定义就是新近发生的事实的报道。”这一定义跳出了一切时代与阶级的局限，高度准确的概括了新闻最本质的特征。
一、新闻的特点
新闻最本质的特点是事实性、真实性和时效性。
1.事实性
新闻是以社会生活中发生的客观事实为报道对象。离开了事实，新闻就不复存在。即使是新闻评论，它也是来源于新闻事实和对新闻事实的评论。
2.真实性
真实是新闻的生命。因为，追本溯源，新闻的产生，是发布新闻的主体把正在发生和将要发生的事情告诉受众，希望受众于以配合，以使主体的意图充分实现。不真实的新闻会使结果相反，此其一。第二，新闻作为一种事业能够存在和发展，正是由于他的真实使其具有正确认识外部世界的价值，失实的新闻是毫无价值的，也就不算是新闻了。第三，新闻是人们了解外部世界，决定自己的行动，端正自己的认识的重要信息源，不实的新闻会使受众产生错误，这是道德和法律所不能允许的。第四，真实性是形成和确保新闻权威性的根本前提。
3.时效性
时效是新闻竞争的'核心。新闻的时效性有两层含义，一是指新闻发生的新近性，二是指报道的及时性。
二、新闻价值
新闻价值是指构成新闻事实和材料本身所具有的满足社会对新闻的需要的信息意义。新闻价值是判定一个事实值不值得报道的客观标准。新闻价值包括5个要素：
1.时新性：新闻姓“新”，时间越近，新闻越新，所具有的新闻价值就越大。
2.重要性：指社会生活中出现的影响较大而又为许多人所关注的事件。
3.显著性：指引人注目的人物和事件。
4.接近性：指新闻与受众在地理上、思想上、职业上、性别上、年龄上、心理上的关联。其关联程度越紧密，越能引起受众的兴趣，新闻价值越大。
5.趣味性：新闻报道的内容必须是广大读者的感兴趣的。有的新闻事实不一定具有很大的社会意义，但只要是有健康趣味的，也是有新闻价值的。
三、新闻写作的常用文体与类型
消息是迅速及时地报道社会生活中重要的突出事件和新近发生或发现的事物、成就、问题、情况等的新闻文体，是新闻报道的主要形式，也是新闻报道的最常见、最主要的文体。
一、消息的结构
消息的结构是指一篇消息的材料组合和段落安排的总体设计，也就是写作顺序。
新闻写作中对消息的材料结构的总的要求是：简明扼要，层次清晰，能准确地叙述事实，能发挥新闻价值的最佳效果，最有利于表现主题，最能够吸引读者。
目前，国内外常见的消息形式，大致有三大类。
1.倒金字塔式结构
这是采用最多的一种消息结构，也称为“倒三角结构”。它的特点是将最重要、最新鲜、最吸引人的新闻事实放在最前面，并按材料的重要性来安排段落层次：重要的居前，次要的继之，再次要的置于末尾。
2.金字塔结构
学校新闻稿格式及范文 第8篇
校党委书记王少安为学生干部作“学习党的_精神”专题报告 11月23日晚，党的_代表、校党委书记王少安，带着对党的_精神的深刻领会，在南校区小礼堂为全校学生干部作“学习党的_精神”专题报告。来自我校16个院(系)的800余学生干部聆听了此次报告。
报告会上，王书记首先强调指出，党的_是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的会议，学习贯彻党的_精神是全校师生当前和今后一个时期的重要政治任务。王书记希望广大学生干部要先学一步，学深一些，通过自己的学习和深刻领会，带动全体同学学习，努力把_精神的学习引向深入。 随后，王书记从五个方面对广大师生就如何学习_精神提出了五点要求：一要深刻认识高举中国特色社会主义伟大旗帜的重大意义。
王书记指出，旗帜问题至关重要，旗帜是政治立场，更是政治方向。高举中国特色社会主义伟大旗帜包括两方面的内容，一是坚定不移地走中国特色社会主义道路，二是坚持中国特色社会主义理论体系，这是中国_带领全国人民在实践中的必然选择。二要深刻认识科学发展观的重大理论意义和实践意义。
王书记强调，发展是人类社会的永恒主题，人类社会在发展中不断前进。科学发展观是中国特色社会主义理论的新发展，不仅对于丰富和发展马克思主义具有重大理论意义，而且对于指导经济社会发展具有重大的实践意义。三要准确判断在全面建设小康社会伟大进程中经济、政治、文化和社会四大建设的新走向。
王书记指出，全面建设小康社会，其关键是如何推进中国特色社会主义又好又快发展。其中，经济又好又快发展为中国特色社会主义发展奠定雄厚的物质基础;坚定不移地发展社会主义民主政治为中国特色社会主义提供政治保证;推动社会主义文化大发展大繁荣为中国特色社会主义发展提供思想引导和智力支持;加快推进改善民生为重点的社会建设为中国特色社会主义发展营造和谐的社会环境。四要准确判断教育特别是高等教育在全面建设小康社会伟大进程中的地位和作用。
王书记强调，报告明确提出：“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”，这标志着我们党对教育的高度重视。报告还把“提高自主创新能力，建设创新型国家”上升到“国家发展战略的核心”、“提高综合国力的关键”的高度，从这个目标出发认识教育，教育在经济社会发展中的地位和作用变得更加突出，高等教育的任务也比以往任何时候显得更加艰巨。
五要准确判断新时期党的建设新的伟大工程的新要求新任务。王书记指出，党的_在深刻分析党的建设面临的新情况新问题的基础上，提出了新形势下加强党的建设的总要求和新举措，为全面推进党的建设新的伟大工程提供了重要指导原则。王书记号召广大青年学子要认真学习党的基本知识，了解党的宗旨，坚定跟党走的信心和决心，为实现党的_确定的奋斗目标和工作任务而刻苦学习，发奋成才。 报告会后，王书记和在场师生进行了面对面的交流，并对同学们提出的问题做了详细而认真的回答。王书记深情的嘱托和殷切的期盼，深深打动了广大青年学子的心，大家纷纷表示，一定不辜负王书记的殷切期望，深入学习并贯彻落实
_精神，刻苦学习，勤奋实干，为夺取全面建设小康社会新胜利做出自己应有的贡献。
学校新闻稿格式及范文 第9篇
期末考试即将来临,你是否进入紧张的复习中呢?俗话说:“工欲善其事,必先利其器。”期末考试也是如此!要想取得好成绩,除了平时的努力,打好基础,提高能力外,期末复习更是取得好成绩的有力保证。因此,应在思想上重视,不能马虎,要全身心的投入,还要根据自己实际情况,选取科学、高效的复习方法,以达到事半功倍的效果。在此,特向大家推荐一种复习方法:
复习可分为四个阶段:(一)基础复习,(二)强化能力,(三)查漏补缺(四)模拟练习。
首先,抽出大量的时间进行基础知识的复习。对这些内容一项一项的归纳、整理,真正搞清楚、弄明白。然后侧重测试题型的解答,思路、技巧的把握以培养能力,再在此基础上,进行查漏补缺,以求尽善尽美。
在复习过程中,还要充分发挥自己的积极性,在老师的精心指导下,进行归纳总结寻找规律,抓特点,和同学们一起讨论,研究,不放过任何一个疑点,不遗漏每一个重点,不忽视每一个考点。
时间无情,稍纵即逝。然而,对于惜时的人,它却馈赠与无穷的智慧和财富。相信,我们每一个同学都能做一个惜时的人!
学校新闻稿格式及范文 第10篇
新闻写作基础知识
一、结合工作撰写新闻稿件的意义
首先，我认为结合工作撰写新闻稿件，对于大家提高认识问题、解决问题的能力会有较大帮助。平常我们经常说，新闻写作是“七分看问题三分写稿件”。比方说，写今天培训班的稿件，就得先搞明白，为什么要办这个班，是因为存在什么问题要解决什么问题才办这个班。于是，我们就可以这样写了：为了提高各级干部的综合业务素质，石景山区人口计生委办了一期培训班。如果面对每一件事情，大家都能够按照撰写新闻稿件的习惯去想，这件事为什么要做，是因为存在什么样的问题才要做，怎么样做才能达到目的、有效果，这种思维习惯养成后，分析问题、解决问题的能力肯定能够增强。
其次，结合工作撰写新闻稿件，能够真实、及时、有效地反映工作成果。不论是一个单位还是一个人，一天到晚都在干工作，确实也做出了很多成绩，这些成绩如果能够通过新闻媒体反映出来，可能会得到很理想的效果。平时，某某报纸或电视报道了某某单位或个人的事迹后，我们就经常会听到这样的话：还不如我们做得好呢!这很可能不是一句狐狸吃不着葡萄说葡萄酸，而是真的是他们的工作做得比较被报道的要好，甚至是好很多。因此，在“酒香也怕巷子深”的信息时代里，如何把自己的工作宣传出去，确实是一件非常重要的事情。
第三，结合工作撰写新闻稿件，能够比较有效地调动工作积极性。平时我们在单位里，早上上班时遇到个人，女的遇到男的，说一句“XXX，你今天看起来好精神啊”、男的看到女的，来一句“啊呀，XXX，你今天又比昨天漂亮了、年轻了”。虽然人还是那个人，脸还是那张脸，而且还只有越来越老的可能。尽管大家都明白这个道理，但是这种“去年二十今年十八”的赞美，因为符合人心向善的逻辑规律，往往能够让大家都感到心情愉悦。而正面的新闻报道也同样有这样的功效。无论是被报道的人和单位，还是撰写新闻的人，都会有成就感在心头油然而生，无形中就有效调动了大家的工作积极性。有些社会效应大的典型报道，这方面的效应尤其明显。
从上述的四个方面看，虽然大家工作都很忙，但还是值得在百忙之中抽出一定的时间来撰写新闻稿件的。但是，有人也许会说，我们也不是不想搞报道，只是条件不充分，和专业的新闻记者没法比。但我却不这么认为，专业的新闻记者是有他的优势，比如时间、精力上比较集中，掌握了熟悉的技巧等等，但我们也有我们的优势，这种优势主要体现在二个方面，即两个知情。
二、基层干部撰写新闻稿件的优势
1、是对工作重点、难点的知情。
在对工作的重点、难点的准确掌握上，基层干部所具有优势是专业新闻报道员难以比拟的。
2、是对拟采访对象的知情。
不要说媒体的记者，就像我这样的宣传干部，每次到一个地方采访都是匆匆忙忙的。一方面是自己的时间比较紧，另一方面怕打搅被采访者。
三、新闻写作的基本知识
(一)新闻的定义
掌握新闻稿件基本要素的目的是为了增强大家的选题能力，即让大家能够独立判断出什么样的工作或事件能够作为新闻报道的素材。
学校新闻稿格式及范文 第11篇
一、版面术语
报头、报眼、报脚、报眉、头版头条（二版头条、三版头条等）、偏头条、
倒头条、通栏标题、套红、中缝（一四中缝、二三中缝等）
二、报纸的文体
主要有三种：消息、通讯和言论
新闻的分类：
广义：消息、通讯、言论（评论）、图片
狭义：消息（新闻就是消息，消息就是新闻）
消息字数一般要求：重大消息不超过800字，一般消息不超过500字。
三、什么是新闻（消息）？
（1）定义：消息就是用最简要和最迅速的手段报道最新发生的事情的一种宣
传文体。
新闻（消息）就是告诉人们发生了什么，报道最新发生的事实。
消息来源格式：本报讯（记者、特约记者、通讯员），_消息、路透社、塔斯社等等
（2）特点：
采写发稿迅速、及时，叙事直截了当，语言简洁明快，篇幅较小。
内容包括：何时、何地、何人、何事、何故，另加“如何”
（3）消息的结构：消息=标题+导语+主体（背景）+结尾
写法：金字塔结构、倒金字塔结构
四、消息的种类（按写作特点分）
（1）简讯（新闻短波）（2）动态消息 （3）经验消息 （4）综合消息 （5
）评述性消息 （6）新闻特写（素描、特写） （7）人物消息 （8）公报式
学校新闻稿格式及范文 第12篇
新闻写作基础知识大全
1.新闻稿
新闻，是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。它的种类很多，这里只介绍使用频率最高的消息和通讯。
消息，也叫新闻。新闻这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息;广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。
一、消息特点:
内容真实，事实准确。真实是消息的生命，是力量的所在。事实是它的本源，也是它令人信服的基础。真实，就是事实真实，所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构。准确，就是每个事实，包括细节在内都准确无误。如果一条消息失真或有差误，不仅会减低其新闻价值，失信于民，而且还会损害党和人民的事业。
内容新鲜，有价值。新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义。消息只有新，才能引起读者的注意，先睹为快。新，不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。而且要选择有意义、有价值，给人以启迪，有指导性的事物。那种一味追求猎奇的“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”的观点，是我们所不取的。
要迅速及时，有时效性。迅速是消息的价值，消息报道速度迟缓便会降低消息的价值，“新闻”变成了“旧闻”。时效，就是速度要快，内容要新。对新人、新事、新情况、新问题，要敏锐地发现，尽快地了解，迅速及时地反映。
简明扼要，篇幅短小。简短是消息区别于其他文体的主要标志。所谓简短，就是“三言两语，记清事实，寥寥数笔，显出精神，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏”，用笔要简洁利落，内容集中精炼。
二、消息的种类(一般把消息概括为四类):
1.动态消息
动态消息是迅速而准确地报道新近发生的国际、国内重大事件、重要的活动和各项建设中最新出现的新情况、新动态、新成就、新问题的一种文体。它是报纸上使用最多的一类。
重大新闻的简讯都属于动态消息。重大新闻，指事件重大，一意义深远，报道时在报纸上占显著位置的消息。如《我国多种应用卫星齐头发》(_) 1993年5月13日)。简讯内容第一，篇幅简短。如“国际要闻简报”、“学术动态”、“市场漫步”等。
2.典型消息
典型消息也叫经验消息，它是对一些具体部门、单位、行业的典型经验、成功做法集中报道的一种文体。这种消息是在介绍经验、做法之后，总结经验，揭示规律，以达到以点带面，推动工作的目的。如《一切依靠群众自己的创造--首钢十年改革的一条基本经验》(《_》)1988年12月26日)。
3.综合消息
综合消息是把发生在不同地点、不同单位、各具特色、性质相同的事实综合在一起，并体现一个主题的报道。它的特点是在综合、概括事实的基础上，进行分析，提出见解，揭示规律。如《滥砍树木南亚三国水灾仍频，亡羊补牢印北方帮助员植树》(《_》1993年7月25日)。
4.述评消息
又称“记者述评”、“新闻述评”。是一种兼有消息与评论作用的新闻。它是在陈述事实的基础上，穿插评论或抒发感慨，从而分析说明所报道事实的本质和意义。它的特点是边叙边评，要求以国家的方针政策为依据，针对事实进行评说，要观点正确，评论得当。如《分清主流与支流，莫把“开头”当“过头”》(《辽宁日报》 1979年5月)。
三、消息的写法:
1.标题
消息的标题，分眉题(又称引题、肩题)、正题(又称主题、母题)和副题(又称辅题、子题)。出现在报刊上有如下几种情况:
(1)多行标题。多行标题，一般有三行，即中间一行是正题，是标题的核心，用来揭示主题或提示重要事实;正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义;正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题或依据。如:
经贸部负责人发表谈话(眉题)
希望海峡两岸实现直接贸易(正题)
愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题(副题)
双行标题。
其一，出现正题和眉题。如:
真正幸福要靠自己劳动去创造(眉题)
杜芸芸将十万元遗产献国家(正题)
其二，出现正题和副题。如:
成都电讯局花钱“买”批评(正题)
在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督(副题)
(2)单行标题。单行标题只有正题。如:
***接受《朝日新闻》社长采访
消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。采用哪种标题，要酌情而定。
2.导语
消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式，原因就在于此。
导语常采用以下几种写法:
叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。如:“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业--大连光彩实业(合资)有限公司，经_批准，1985年4月13日正式开业。”(《经济日报》1985年4月18日发的消息导语)
提问式。把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后再用事实作答。如“亲爱的读者，你知道灯心绒可以做夏天穿的裙子吗?上海绒布厂新生产的许多灯芯绒中，就有这样新奇的品种”。(_1980年7月16日新闻稿)
描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象。如“一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里，全国妇联今天下午在这里举行联欢会。中外妇女1500多人欢聚一堂。相互握手问好，亲切交谈，共同庆祝‘三八’妇女劳动节”。(_北京1988年3月8日电)
评论式。是对所报道的事实先作出评论性结论，然后再用具体事实来阐明。如“今天，新中国颁布的第一部专利法正式生效了。从此，脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束”。(_北京1985年4月1日电)
引用式。引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。如“女青年杜芸芸到上海司法机关，要求将继承的十余万元遗产捐献给国家，她说:‘我还年轻，应该靠自己的劳动来生活，我愿意将这笔钱来支援国家的四化建设’”。(《文汇报》1981年9月29日)
3.主体
主体是消息的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点:
主干突出。消息的主体是主干，典型材料要用在主干上。要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。
内容充实。回答导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力。导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。
结构严谨，层次分明。要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序:一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次;二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次;三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。
4.背景
背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定。
背景材料一般有三类:一是对比材料，即对事物进行前后、正反的比较对照，以突出事件的重要性;二是说明性材料，即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等;三是诠释性材料，即人物生平的说明，专业术语的介绍，历史典故的解释等，以帮助读者理解消息的内容。
5.结语
结语是消息的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。
消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。有的消息，事实写完，文章就止住了，结尾就在事实之中。
2、通讯稿
1.通讯的概念
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
2.通讯的特点
一般来说，通讯有四大特点:
(1)严格的真实性。
(2)报道的客观性。
(3)较强的时间性。
(4)描写的形象性。
3.通讯的种类
(1)按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
(2)按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
4.通讯的写作
第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。按照主题思想的'要求，去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。
学校新闻稿格式及范文 第13篇
为了丰富我校广大师生和焦作市峰华房地产有限公司员工的文化知识,了解和学习国内部分专家、学者的研究成果和治学方法，我校经管学院与峰华公司共同开办了“峰华管理讲坛”。3月20日晚，峰华管理讲坛第四讲在我校南校区学术报告厅举行，国内著名学者、清华大学秦晖教授为全校师生带来了一场丰盛的文化大餐。
秦晖，清华大学人文学院教授，中国农村发展信托投资公司研究员。成为美国哈佛大学费正清东亚研究中心高级访问学者，成为哈佛燕京学社高级访问学者。同时兼任中国经济史学会理事、中国农民史学会理事、中国青少年发展基金会理事等。治学20余年来，主要致力于经济—社会史、农民问题、社会转型与经济转轨问题、近代以来的“问题与主义”、传统社会—思想的重要认识、改革与现代化比较研究等热点问题研究，并取得了丰硕的成果，得到了国内外学术界的充分肯定。近年来，他集中研究中国从传统到现代的政治思想发展脉络，儒家、法家及道家各自在中国政治及社会史上扮演的角色以及现代化过程中、苏、俄、日等国的影响力问题。
报告会上，秦教授以“文化决定论的贫困—超越文化形态的历史观”为题，以自身跨学科的学术经历和大量有说服力的生动事例，给大家指出了在目前多元化知识背景下跨学科思维的重要性;从饮食、伦理和思维习惯三个方面分析了东西方的文化差异，进而阐述了“‘选择什么’是文化，‘能否选择’是制度”的观点;从传统是否能决定我们的现在和现在是否决定我们的未来两个问题，向在场师生阐述了“自己对自己负责的历史观”的精辟论点。
秦教授精彩的报告持续近两个小时。他清晰而敏捷的思维、广博而高度融合的知识面、机智而幽默的语言博得了大家阵阵热烈的掌声。讲到引人入胜之处，整个报告厅鸦雀无声，每个人都被带进了神圣的文化殿堂。 报告引发了现代人对中国传统与文化的深刻思考，让师生们接受了一次高雅的文化和精神洗礼。会后，同学们怀着浓厚的兴趣踊跃发言提问，秦教授对每一个问题都作了细致到位的解答，现场气氛非常活跃。秦教授深厚的学术功底、不凡的举止谈吐、独到的见解给同学们留下了极为深刻的印象，他们纷纷表达了今后定期举办类似活动的强烈愿望。
当前，我校以社会主义核心价值体系为根本，以社会主义大爱精神为导向的和谐校园文化建设工程已经全面启动，秦晖教授关于文化的精辟阐述和独到见解对于我们深化对大学校园文化建设的认识，全面推进文化兴校战略，培育宽松宽容、富有爱心与责任的校园文化风尚具有重要的意义。
学校新闻稿格式及范文 第14篇
新闻通稿一般是党委政府或社会团体举办的重大活动、发生重大事故或灾难时为了引导舆论、统一宣传口径、控制不良信息由新闻通讯社或新闻秘书、党政宣传部门拟发的统一稿件，这就叫做通稿。
新闻通稿可以说是“特殊时期”对“特殊事情”进行“特殊新闻控制”的产物和工具。
从这方面来说，新闻通稿是“炮制”的;严格意义上说，新闻通稿并不是新闻稿，而是“官八股”。
因为新闻通稿里面的新闻点已经很少，而且价值不高，甚至有很大可能是虚假的。
所以，读者、观众等新闻受众其实是不喜欢新闻通稿型的新闻报道的。
新闻通稿怎么写?下面就简单谈谈新闻通稿的写法。
新闻通稿的写法有其特殊性。
新闻通稿格式一般有固定模式，即：先是写一小段导语，简明道出新闻事实，但是不把事情说完。
然后是正文部分，写事情的过程，完全用白描手法和正面叙述(描述)，不能赋予太多感情色彩。
最后一段结语一般留个尾巴，如“事件原因仍在调查中。
新闻通稿的写法有技巧性。
一、尽量公文式。
不要写成天花乱坠的美文。
二、体现新闻通稿“真正主人”的意志。
新闻通稿“真正主人”指要求发通稿的机构或个人，如政府、企业或集团老板等等。
三、新闻通稿尽量做到没有细节，如需细节必须征得“主人”同意并有需要达到的目的。
四、新闻通稿要尽量笼统、模糊。
可以多一点空话、套话、官话。
上述新闻通稿的写法，很多人会反对，并可能提出截然相反的新闻通稿写法。
