0
2024-07-09 19:582019年全国卷2语文作文范文 第1篇
在阅读2019全国2卷语文作文题目的时候，我深感情感表达和思考能力对于我们的成长和发展至关重要。作文中的主人公通过对日常生活中的琐事进行思考和情感积累，提高了自己对社会和人生的认知。
作文中的主人公从日常生活中寻找灵感，通过对一条小河的观察和思考，使得自己对生活有了更深层次的理解。他通过细腻的描写和鲜明的情感表达，将他对大自然的热爱和对人性的思考融入到作品中。这种情感表达和思考能力使得他的作品更富有情感，更能引起读者的共鸣。
在日常生活中，我们也可以通过观察和思考来积累情感和提高思考能力。不论是一片树叶的飘落，还是一只小鸟的歌唱，都蕴含着丰富的情感和深刻的思考。通过对这些琐事的观察和思考，我们可以发现生活的美妙之处，也可以提高自己对社会和人生问题的思考能力。
因此，我们要学会用心感受生活，发现其中的美和思考其中的道理。通过情感的表达和思考的深化，我们就能够成长为更加有思想和情感的人。
2019年全国卷2语文作文范文 第2篇
在阅读2019全国2卷语文作文题目的时候，我深感文化多元和创新意识的重要性。作文中的主人公通过多样化的文化元素，以及对传统文化的创新和整合，展现了对多元社会的认知和理解。
在作文中，主人公并不满足于传统的文化象牙塔，而是积极融汇各种文化元素。他观赏西方的油画，读阅典籍，品味国学之美。而且，他打破学科壁垒，将不同学科的知识相互渗透和结合。这种融合的精神表现了他对创新的思考和对其他文化的开放态度。他认识到中国传统文化的珍贵之处，并将其与现代文化相融合。
这种文化融合的意识不仅能够丰富我们的知识积累，更重要的是能够开阔我们的思维，培养我们的创新意识。当我们将不同的文化元素进行融合，并赋予其新的内涵和意义时，我们就能够创造出更具有独特气息和个人特色的作品。正如文章所说：“只有在融汇中才能创新，在传统之中才能崭新。”
因此，我们要积极开拓眼界，不断学习和汲取各种文化元素。我们要勇于尝试，敢于创新，在传统文化的基础上开展多元化的创作。只有这样，我们才能够在当今多元文化交融的社会中脱颖而出，展现自己的个性和魅力。
2019年全国卷2语文作文范文 第3篇
以青年学生当事人的身份写作
阅读下面的材料，根据要求写作。
1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……
请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
