弘扬中国传统文化构建梦想蓝图适合朗诵的古诗文

1.弘扬中国传统文化构建梦想蓝图适合朗诵的古诗文

中国的古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理，学一点古典诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想。朗诵古典诗文是一种有益的尝试，有利于弘扬祖国的优秀的传统文化，培养民族自信心和自豪感。让南国花园小学全校师生接受中华古诗文的基础训练和文化熏陶。激活传统，继往开来。进一步依托读书明理、读书做人 ，强化素质教育，使全校师生文明素养得到显著提高，使南国花园小学师生真正站在具有五千年文化的历史巨人肩上，面向世界、面向未来。人文精神的失落和危机，正呼唤学校教育将人文科学通过知识传授、环境熏陶，使之内化为人格气质。因此我们的人文教育应当以中华民族的传统文化为基础，让孩子从小诵读经典诗文，这是提高民族素质的重要途径之一。

让学生在记忆力最好、心灵最清澈的时候，直面经典，吸取中华文化的精华，使其受益终生。中华古诗文兼跨德育、智育、美育三大范畴，凝结了前人对于人生、社会和大自然的观察和理解，闪烁着中华民族智慧的光芒。用这些经典武装孩子们的头脑，这是他们走向成功的捷径。诗文内容可以不求甚解，但求熟读、熟背，以作为学生长大后终生消化理解的文化储备。就像一颗种子深埋在土壤中，吸收养份、储备能量，等待时机，开花结果。

2.我的中国梦 家乡新蓝图诗歌

1. 中国梦 我的梦 中国梦，儿童梦， 儿童是祖国的花朵。

盛开的那么鲜艳，那么美丽。 中国梦，少年梦， 少年是祖国的未来， 成长的那么茁壮，那么聪颖。

中国梦，我的梦， 让我们一起努力吧， 创造一个美丽富饶的国度。 2.我的中国梦苍茫大地千年历史华夏族同心协力赢未来我愿身体力行成就这百年后的中国虽不曾想见也未必能想见百年后，屹立世界的中国可曾依旧辉煌，璀璨志当将心中的。

祖国蓝图绘出应有的色泽那湛蓝的天空下，海鸥在飞翔花儿艳丽的开着，辛勤的渔翁，灿烂的笑容 3每一个人都有自己的梦想，然而每一个人的梦想都必须要以国家的利益为前提，只有坚定信念、再接再厉，才会如期实现，而我们每一个人的梦想又汇聚成我们共同的梦想 4、梦想是心中的渴望，是前行的力量，其内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。将中华民族的昨天、今天和明天，熔铸于百余年中国沧桑巨变的历史图景，展现于几代人为民族复兴奋斗的艰辛历程，令人感慨、催人奋进。

情真意切，如春风化雨；掷地有声，似层云荡胸。 。

3.隆中对诸葛亮为刘备设计蓝图的句子是什么

从《隆中对》中我们可以看出，《隆中对》是诸葛亮对当时政局的看法，并且针对刘备集团无根据地的处境提出的具有远见卓识的战略方针。概括起来，诸葛亮《隆中对》的内容主要有以下四个方面：

1.当时的形势是“今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。”而荆州和益州乃用武之地，应利用荆州刘表、益州刘璋不能守成的机会， “若跨有荆、益，”取代割据荆、益的刘表、刘璋，建立起可靠的根据地，与曹操、孙权三分天下。

2.在夺取荆州和益州的同时，利用“帝室之胄，信义着于四海，”的声望，招揽人才，“内修政理”，逐步增强政治、经济和军事实力。

3.在益州要妥善处理好与西南地区少数民族的关系，“西和诸戎，南抚夷越，”解除以后北伐时的后顾之忧。

4.在荆州要“外结好孙权，”与孙权建立抗击曹操的联盟。待“天下有变，”再分兵两路，“命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，”如果这样的话，刘备“则霸业可成，汉室可兴矣。”