有什么描写童年玩耍或者玩具的诗句

1.有什么描写童年玩耍或者玩具的诗句

小儿垂钓（胡令能） 篷头稚子学垂伦， 侧卧莓苔草映身。

路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 古朗月行（李白） 小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。

李白 《长干行》 郎骑竹马来， 绕床弄青梅， 同居长干里， 两小无嫌猜。 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰（cui）。

儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 ——贺知章《回乡偶书 《小儿垂钓》 [唐]胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 《清平乐·村居》 [宋]辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪. 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 《村居》 [清]高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢 贞溪初夏 楝花风起漾微波， 野渡舟横客自过. 沙上儿童临水立， 戏将萍叶饲新鹅. 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴. 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻. 舟过安仁 [宋]杨万里 一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风。 《小儿垂钓》 [唐]胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 《清平乐·村居》 [宋]辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪. 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 《村居》 [清]高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢 贞溪初夏 楝花风起漾微波， 野渡舟横客自过. 沙上儿童临水立， 戏将萍叶饲新鹅. 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴. 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻. 舟过安仁 [宋]杨万里 一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风。 草长莺飞二月天， 拂堤扬柳醉春烟。

儿童放学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 牧童骑黄牛，歌声振林越。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

2.描写童年游戏的句子

描写童年游戏的句子 童年，你都玩过那些儿童游戏？ 姥姥说：那时候，跳房子，丢手绢。

妈妈说：沙包，毽子，纸飞机 爸爸说：铁环，弹球，烟标，羊拐…… 游戏多强身健体，现在不兴全民健身么，游戏的功能是增强体魄，开发智力，促进交往，带来欢乐，甚至游戏是儿童模仿社会生活的启蒙老师（比如我小的时候就喜欢过家家）。 最简单的游戏也有规则，所以儿童在游戏中最先懂得遵守规则，学会扮演角色，履行职责，于是儿童在游戏中产生了最初的集体观念，知道了合作与交换，权利与义务，并且在竞争中初次体会胜利与挫折，于是游戏在刺激儿童的主动性和进取心。

但你必须适应规则，当你强大时，你才可以修改规则。 玩耍，打闹，博奕，友情，冲撞以及恶作剧，都是在逐渐培养人格发育和情感成熟。

孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉，不有博奕者乎。 说了这么多儿童游戏的精妙好处，只是突然觉得有种怯生生的不安，想到现中国社会最残忍的行径竟是大人们对孩子游戏权利的剥夺。

游戏的本质是不计功利，不追求利益的，大人们却将一项项功利的目标塞进孩子们的游戏，孩子们再也没有“玩与不玩”的自由选择了。