朱熹绝句阶前梧叶已秋声
1.朱熹绝句阶前梧叶已秋声
劝学诗 / 偶成
作者：朱熹
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
译文
青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
注释
1、池塘春草梦：这是一个典故，源于《南史·谢方明传》，谢方明之子惠连，年十岁能属文，族兄灵运嘉赏之，云：“每有篇章，对惠连辄得佳话。”尝于永嘉西堂四，竞日不就，忽梦见惠连，即得“池塘生春草”，大以为工。常云：“此语神功，非吾语也。”“池塘生春草，园柳变鸣禽”是谢灵运《登池上楼》中的诗句，后被赞誉为写春意的千古名句，此处活用其典，意谓美好的青春年华将很快消逝，如同一场春梦。
2、秋声：秋时西风作，草木凋零，多肃杀之声。
2.关于朱熹的著名诗句和解析
关于“朱熹”的著名诗句和解析有：
1. 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。——《春日》
解析：从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。因此所谓“寻访”即是指求圣人之道。“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。
2. 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。——《观书有感》
解析：这是一首极其有艺术哲理性的小诗。人们在品味书法作品时，时常有一种神采飞扬的艺术感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体形象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓“源头活水”，当指书写者内心的不竭艺术灵感。诗的寓意很深，以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉，阐明了作者独特的读书感受，很符合书法艺术创作的特色，也反映了一般艺术创作的本质。
3. 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前悟叶已秋声。——《偶成》
解析：这是一首逸诗，具体写作年代不详，大约在绍兴末年（1162）。日本盛传此诗，我国大陆亦不胫而走，以为为朱熹所作，姑且存以备考。其主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。
4. 暮雨朝云不自怜，放教春涨绿浮天。只令画阁临无地，宿昔新诗满系船。青鸟外，白鸥前，几生香火旧因缘。酒阑山月移雕槛，歌罢江风拂玳筵。——《鹧鸪天》
解析：这是一首借酒浇愁感慨激愤的小词，盖作于金源灭亡前后。当时，元好问作为金源孤臣孽子，鼎镬馀生，栖迟零落，满腹悲愤，无以自吐，不得不借酒浇愁，在醉乡中求得片刻排解。这首词就是在这种背景和心境下产生的。
5. 暮江寒碧萦长路，路长萦碧寒江暮。花坞夕阳斜，斜阳夕坞花。客愁无胜集，集胜无愁客。醒似醉多情，情多醉似醒。——《菩萨蛮》
解析：这首词上下两片采用了不同的手法，上片偏于客观景物的渲染，下片着重主观心理的描绘。然而景物的渲染中却带有浓厚的主观色彩，主观心理的描绘又糅合在客观景物之中。因而从整体上来说，情与景、主观与客观，又融成一片。
3.关于朱熹的著名诗句和解析
关于“朱熹”的著名诗句和解析有： 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。——《春日》解析：从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。
朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。
因此所谓“寻访”即是指求圣人之道。“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。
诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。——《观书有感》解析：这是一首极其有艺术哲理性的小诗。
人们在品味书法作品时，时常有一种神采飞扬的艺术感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体形象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓“源头活水”，当指书写者内心的不竭艺术灵感。
诗的寓意很深，以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉，阐明了作者独特的读书感受，很符合书法艺术创作的特色，也反映了一般艺术创作的本质。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前悟叶已秋声。——《偶成》解析：这是一首逸诗，具体写作年代不详，大约在绍兴末年（1162）。
日本盛传此诗，我国大陆亦不胫而走，以为为朱熹所作，姑且存以备考。其主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。
该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。暮雨朝云不自怜，放教春涨绿浮天。
只令画阁临无地，宿昔新诗满系船。青鸟外，白鸥前，几生香火旧因缘。
酒阑山月移雕槛，歌罢江风拂玳筵。——《鹧鸪天》解析：这是一首借酒浇愁感慨激愤的小词，盖作于金源灭亡前后。
当时，元好问作为金源孤臣孽子，鼎镬馀生，栖迟零落，满腹悲愤，无以自吐，不得不借酒浇愁，在醉乡中求得片刻排解。这首词就是在这种背景和心境下产生的。
暮江寒碧萦长路，路长萦碧寒江暮。花坞夕阳斜，斜阳夕坞花。
客愁无胜集，集胜无愁客。醒似醉多情，情多醉似醒。
——《菩萨蛮》解析：这首词上下两片采用了不同的手法，上片偏于客观景物的渲染，下片着重主观心理的描绘。然而景物的渲染中却带有浓厚的主观色彩，主观心理的描绘又糅合在客观景物之中。
因而从整体上来说，情与景、主观与客观，又融成一片。
4.未觉池塘春草梦阶前梧叶已秋声用一句俗语解释
意思是：没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
这句诗出自宋代诗人朱熹的《劝学诗》，具体原文如下：
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
译文为：
青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
这是一首逸诗，具体写作年代不详，大约在绍兴末年（1162）。日本盛传此诗，我国大陆亦不胫而走，以为为朱熹所作，姑且存以备考。其主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。
朱熹（1130年9月15日~1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。谥文，又称朱文公。汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。
5.赞美竹子,梅花,梧桐,檀木的诗句 关于明月的诗句 越多越好
咬定青山不放松，立根原在破崖中。
千磨万击还坚劲，任尔东南西北风.---郑板桥 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
---郑板桥 秋风昨夜渡潇湘，触石穿林惯作狂，唯有竹枝浑不怕，挺然相斗一千场。---郑板桥 一节复一节，千枝攒万叶，我自不开花，免撩蜂与蝶。
---郑板桥 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生竹，十丈龙孙绕凤池。
---郑板桥 陈 陶 .唐（847-859为仕）。嵩伯。
福建南平或江西波阳人。题僧院紫竹 喜游蛟井寺。
复见炎州竹。杳霭万丈间。
啸风清独速。竹十一首之一 不厌东溪绿玉君。
天坛双凤有时间。一峰晓似朝仙处。
青节森森倚绛云。竹十一首之二 万枝朝露学潇湘。
杳霭孤亭白石凉。谁道乘龙不得雨。
春雷入地马鞭狂。竹十一首之三 啸入新篁一里行。
万竿如瓮锁龙泓。惊巢翡翠无寻处。
闲倚云根刻姓名。竹十一首之四 青岚帚亚思祖。
绿润偏多忆蔡邕。长听南园风雨夜。
恐生鳞甲尽为龙。竹十一首之五 迸玉闲抽上钓矶。
翠苗番次脱霞衣。山童泥气青骢马。
骑过春泉掣手飞。竹十一首之六 须题内史琅 坞。
几醉山阳瑟瑟村。
今年笱又生。送钟元外赋竹 万物中潇洒，挺然相斗一千场。
闲倚云根刻姓名。野溪羞色过东墙。
日入从所憩。竹十一首之八 燕燕雏时紫米香。
因题偏惜别。---郑板桥 秋风昨夜渡潇湘。
有时记得三天事，有竹慈为名。潜。
竹里 竹里编茅倚石根.东晋（365-427）。诸儿莫拗成蹊笋，翠竹尚余风。
慈竹 蜀中何物灵。侵阶藓拆春芽迸。
---郑板桥 新竹高于旧竹枝。数节垂海六鳌愁。
日日来 丹元余故宅。从结高笼养凤凰。
去年笱已长。江西永丰人。
竹十一首之九 一节呼龙万里秋，触石穿林惯作狂.宋（1021-1086）。遗种山林真自称。
新竹 春雷殷岩际，孝行常忻忻。一丛阔数步，千枝攒万叶。
骑过春泉掣手飞.唐（895年进士）。不图结实来双凤。
长茎复短茎。今日南枝在国风。
犹嫌有兼味。公济因君次韵 新笋因君寄，衡茅降至尊，任尔东南西北风。
竹十一首之二 万枝朝露学潇湘。玉芽修馔称清虚。
无赖杏花多意绪，九世同一门，雾卷云蒸久未干。有道，檀栾绕舍青。
鸣琴酌酒看扶疏。洗竹 道院竹繁教略洗。
和耿天 以竹冠见赠四首其二 无物堪持比此冠。癸卯岁始春怀古田舍二首 寒竹被荒蹊，幽草齐发生。
自相琅 节下书，端居无俗情，不是封侯食肉姿。吾闻唐之人。
不落盘餐中。春雷入地马鞭狂。
竹十一首之六 须题内史琅 坞。丘子野表史郊园咏竹 移自溪商园。
坐获幽林赏。和刘秀野新笋 修修江上林，白日暗风雨。
且要长竿钓巨鱼。千磨万击还坚劲，诗来拓采棂，唯有竹枝浑不怕。
华藏院此君亭咏竹 一径森然四诗人座凉。惊巢翡翠无寻处，疑是民间疾苦声.---郑板桥 衙斋卧听萧萧竹。
竹十一首之四 青岚帚亚思祖，终随松柏到冰霜。一峰晓似朝仙处。
题僧院紫竹 喜游蛟井寺，欲乞怜伦学凤凰。依依昔人居，岂为哀怜范叔寒。
图写龟鱼反上天，不持方帽御风寒。明年再有新生竹。
归园田居五首其四 徘徊丘垄间。竹十一首之十 丘壑谁话碧鲜。
井烘有遗处，不似一源攻。不可暂无君，山色遥从水际门，寒月助清冷。
字介甫。王贞白 ，欲著先须短发干。
故人恋恋睇袍意。竹窗 竹窗红苋两三根，自有春风为扫门。
杳霭万丈间。是以植杖翁。
客去空尘塌。知君调我酸寒甚，免撩蜂与蝶，竹皮柔脆截皮干。
竹十一首之十一 玄圃千春闭玉丛。福建南平或江西波阳人。
几醉山阳瑟瑟村。竹十一首之五 迸玉闲抽上钓矶。
贞姿曾冒雪。剩养万茎将扫俗。
孝子侍父立，一枝一叶总关情。竹十一首之一 不厌东溪绿玉君。
些小吾曹州县吏。竹 宜烟宜雨又宜风。
山童泥气青骢马。谁道乘龙不得雨，江西临川人。
闲眠尽日无人到，十丈龙孙绕凤池，竹茎疏处见前村。会当小杀青瑶简。
---郑板桥 一节复一节，立根原在破崖中。江西婺源人。
移得萧骚从远寺。桑竹残朽株。
桑竹垂余荫。谁识雌雄九成律。
天坛双凤有时间。下有万玉虬，元亮。
竹十一首之三 啸入新篁一里行。似到封侯逸士家，能将屐齿记苔痕。
元晦。悠悠不复返，两牛鸣地得禅林。
绕径莎微夏荫浓。笋脯 南山春笋多。
乐史 。湛阳一祖碧云空。
翠苗番次脱霞衣。次韵张子野竹林寺二首其二 京岘城南隐映深，万里行枯腊。
种此墙阴路。烦君惜取根株在。
浓烟日正熏，戢戢已抽萌，全凭老干为扶持。啸风清独速，要使欢盟未可寒。
---郑板桥 陈 陶 。嵩伯。
云里栏干过子猷。竹十一首之七 一溪云母间灵花。
高节欲凌云。长听南园风雨夜。
孙岘 唐 文山。我种南窗竹。
江西宜春人，森森数十茎。此君同一笑。
郑谷。王安石 。
子正。万竿如瓮锁龙泓。
细韵风初发，自许高材老更刚，竹月缘阶帖碎金。陶渊明 。
不须骚屑愁江岛。次韵谢刘仲行惠笋二首 谁寄寒林新属笋。
和耿天 以竹冠见赠四首其一 竹根珠胜竹皮冠，顺孙随祖行。高低相倚赖.唐（847-859为仕）。
归园田居 井灶有遗处。复见炎州竹。
人怜直节生来瘦.宋（1130-1200），半山。墙阴少人行，我自不开花。
洗来疏净见前峰。和耿天 以竹冠见赠四首其三 玉润明信好冠，何须貂暖配金寒。
暑风成惨淡，开奁喜见白差差。江西赣州人。
子乔丹井在深涯。杳霭孤亭白石凉。
曾与蒿藜同雨露。更须瀑布峰前种。
绿润偏。
6.朱熹的古诗
1、春日——朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。 2、观书有感——朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。 3、偶成——朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前悟叶已秋声。 4、鹧鸪天——朱熹 暮雨朝云不自怜，放教春涨绿浮天。
只令画阁临无地，宿昔新诗满系船。 青鸟外，白鸥前，几生香火旧因缘。
酒阑山月移雕槛，歌罢江风拂玳筵。 5、浣溪沙——朱熹 压架年来雪作堆，珍丛也是近移栽。
肯令容易放春回。 却恐阴晴无定度，从教红白一时开。
多情蜂蝶早飞来。 6、菩萨蛮——朱熹 暮江寒碧萦长路，路长萦碧寒江暮。
花坞夕阳斜，斜阳夕坞花。 客愁无胜集，集胜无愁客。
醒似醉多情，情多醉似醒。 7、忆秦娥——朱熹 梅花发，寒梢挂著瑶台月。
瑶台月，和羹心事，履霜时节。 野桥流水声呜咽，行人立马空愁绝。
空愁绝，为谁凝伫，为谁攀折。 8、好事近——朱熹 春色欲来时，先散满天风雪。
坐使七闽松竹，变珠幢玉节。 中原佳气郁葱葱，河山壮宫阙。
丞相功成千载，映黄流清澈。 9、西江月——朱熹 睡处林风瑟瑟，觉来山月团团。
身心无累久轻安，况有清池凉馆。 句稳翻嫌白俗，情高却笑郊寒。
兰膏元自少陵残，好处金章不换。 10、南乡子——朱熹 落日照楼船，稳过澄江一片天。
珍重使君留客意，依然。 风月从今别一川。
离绪悄危弦，永夜清霜透幕毡。 明日回头江树远，怀贤。
目断晴空雁字连。 11、水调歌头——朱熹 富贵有余乐，贫贱不堪忧。
谁知天路幽险，倚伏互相酬。 请看东门黄犬，更听华亭清唳，千古恨难收。
何似鸱夷子，散发弄扁舟。 鸱夷子，成霸业，有余谋。
致身千乘卿相，归把钓渔钩。 春昼五湖烟浪，秋夜一天云月，此外尽悠悠。
永弃人间事，吾道付沧洲。 12、念奴娇——朱熹 临风一笑，问群芳谁是，真香纯白。
独立无朋，算只有、姑射山头仙客。 绝艳谁怜，真心自保，邈与尘缘隔。
天然殊胜，不关风露冰雪。 应笑俗李麤桃，无言翻引得，狂蜂轻蝶。
争似黄昏闲弄影，清浅一溪霜月。 画角吹残，瑶台梦断，直下成休歇。
绿阴青子，莫教容易披折。
7.关于“朱熹”的著名诗句和解析有哪些
关于“朱熹”的著名诗句和解析有： 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。——《春日》解析：从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。
朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。
因此所谓“寻访”即是指求圣人之道。“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。
诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。——《观书有感》解析：这是一首极其有艺术哲理性的小诗。
人们在品味书法作品时，时常有一种神采飞扬的艺术感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体形象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓“源头活水”，当指书写者内心的不竭艺术灵感。
诗的寓意很深，以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉，阐明了作者独特的读书感受，很符合书法艺术创作的特色，也反映了一般艺术创作的本质。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前悟叶已秋声。——《偶成》解析：这是一首逸诗，具体写作年代不详，大约在绍兴末年（1162）。
日本盛传此诗，我国大陆亦不胫而走，以为为朱熹所作，姑且存以备考。其主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。
该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。暮雨朝云不自怜，放教春涨绿浮天。
只令画阁临无地，宿昔新诗满系船。青鸟外，白鸥前，几生香火旧因缘。
酒阑山月移雕槛，歌罢江风拂玳筵。——《鹧鸪天》解析：这是一首借酒浇愁感慨激愤的小词，盖作于金源灭亡前后。
当时，元好问作为金源孤臣孽子，鼎镬馀生，栖迟零落，满腹悲愤，无以自吐，不得不借酒浇愁，在醉乡中求得片刻排解。这首词就是在这种背景和心境下产生的。
暮江寒碧萦长路，路长萦碧寒江暮。花坞夕阳斜，斜阳夕坞花。
客愁无胜集，集胜无愁客。醒似醉多情，情多醉似醒。
——《菩萨蛮》解析：这首词上下两片采用了不同的手法，上片偏于客观景物的渲染，下片着重主观心理的描绘。然而景物的渲染中却带有浓厚的主观色彩，主观心理的描绘又糅合在客观景物之中。
因而从整体上来说，情与景、主观与客观，又融成一片。
8.朱熹的珍惜时间的诗句
《劝学诗 / 偶成》作者：朱熹
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
译文：青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
注释：
1.池塘春草梦：这是一个典故，源于《南史·谢方明传》，谢方明之子惠连，年十岁能属文，族兄灵运嘉赏之，云：“每有篇章，对惠连辄得佳话。”尝于永嘉西堂四诗，竞日不就，忽梦见惠连，即得“池塘生春草”，大以为工。常云：“此语神功，非吾语也。”“池塘生春草，园柳变鸣禽”是谢灵运《登池上楼》中的诗句，后被赞誉为写春意的千古名句，此处活用其典，意谓美好的青春年华将很快消逝，如同一场春梦。
2.秋声：秋时西风作，草木凋零，多肃杀之声。
一、赏析：
这是一首逸诗，具体写作年代不详，大约在绍兴末年（1162）。日本盛传此诗，我国大陆亦不胫而走，以为为朱熹所作，姑且存以备考。其主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。
二、作者介绍：
朱熹（1130年9月15日~1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。谥文，又称朱文公。汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。
