关于授课的诗词(15首)

明公家凿凤凰池，弱冠封侯四海推。
富贵有期天授早，关河多难敕来迟。
昴星人杰当王佐，黄石仙翁识帝师。

长锥散子岩岩遍，短竹扶条岁岁添。
待得烹茶有松叶，不应更课木奴缣。

爰有人兮媻珊偪侧，耕耘寒暑兮图史儒墨。
吟抱膝兮山南水北，佩明月兮冠切云。
曳芙蓉兮敷芬，冰其茹兮蕙其薰。
之於世曾莫谅兮，蹇吾犹淮之濆块。

荷叶田田水满池，东堂真趣几人知。
折华暇日寻园吏，竞渡经春习棹师。
随分命宾仍授简，不妨问易更看棋。
欢怀既适从何见，事事忘言尽在诗。

岁次玄枵，月旅蕤宾，丙丁统日，乙未御辰。
潘子凭轼西征，自京徂秦。
乃喟然叹曰：古往今来，邈矣悠哉！寥廓惚恍，化一气而甄三才。
此三才者，天地人道。

咏史写景

曰：遂古之初，谁传道之？
上下未形，何由考之？
冥昭瞢暗，谁能极之？
冯翼惟象，何以识之？

楚辞

有冯虚公子者，心侈体忲，雅好博古，学乎旧史氏，是以多识前代之载。
言于安处先生曰：夫人在阳时则舒，在阴时则惨，此牵乎天者也。
处沃土则逸，处瘠土则劳，此系乎地者也。
惨则鲜于欢，劳则褊于惠，能违之者寡矣。

叙事抒情赞扬国家

月日，居易白。
微之足下：自足下谪江陵至于今，凡枉赠答诗仅百篇。
每诗来，或辱序，或辱书，冠于卷首，皆所以陈古今歌诗之义，且自叙为文因缘，与年月之远近也。
仆既受足下诗，又谕足下此意，常欲承答来旨，粗论歌诗大端，并自述为文之意，总为一书，致足下前。

妾生南海涯，窈窕如秋花。
邻娃不识面，千里隔窗纱。
一朝嫁夫婿，共在桐城住，门前有舶船，便欲为商去。
欢好百年身，今年涉两春。

远辞华盖居，来卜山阴宅。
乍到俗未谙，久住地旋辟。
屋庐尚朴纯，楹桷谢雕饰。
高营踞山跗，深甃逗泉脉。

煌煌儒者宫，是惟风教首。
群贤日造集，经训谨传授。
公田有常廪，著令所从久。
逋租积岁月，课督岂宜后。

史君威名闻四方，南床凛凛凝秋霜。
史君和气到瓯越，幕府初开夜飞雪。
颇闻此雪仍岁无，定知来随御史车。
黄堂洗印未多日，庆朝况此当悬弧。

清晨坐堂上，文书常满前。
皆自公府来，徵发何纷然。
不闻问养民，但闻横索钱。
按籍为之课，独求最多年。

两岁霜风吹客袍，亲庭礼阙拜香醪。
今日升堂祝亲寿，亲寿愿化南山高。
古来人生七十稀，吾亲八十脸如桃。
但得岁月无穷极，从教两鬓添霜毛。

我昔就学初，龆童齿未龀。
严亲念痴狂，小艺诱愚钝。
始时授章句，次第教篇韵。
蒙泉企层澜，覆篑期九仞。