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2024-08-16 14:251.请说说生活中有哪些基本的礼仪
(1)仪表仪态礼仪
穿着要干净整洁，搭配适当；服饰要得体，符合身份，区分时间、地点、场合，遵守成规。即使不参加重要场合，在一般生活中，服装也要得体，不要乱七八糟的穿着，服饰仪表代表一个人的形象。在人际交往中，服饰得体，不仅代表自己形象素质，同时也是对别人的尊重。现在我讲述一个实例，希望其余的同学也引以为戒。例如，我身边的一位同学，对穿着一点也不讲究，喜欢穿丝袜，却不搭配合理衣服，丝袜下面还加个运动袜、运动鞋，走路一撇一撇的。由于她的不好形象，导致她人际关系很薄浅，身边的朋友几乎没有。因此我希望他人引以为戒，提高自身素质，尊重他人。
(2)生活礼仪
在日常生活中，要具有良好的意志品质和健全的人格，对待生活积极主动，乐观向上，自尊、自信、自立、自强，有迎接挑战的勇气，不怕困难和挫折，具有适应各种生活环境的能力。能有效地与他人进行沟通交流、团结协作，主动参与社会活动，勇于承担责任，具有关爱和尊重他人的意识和能力，追求高尚的生活方式和情趣，创造出和谐融洽的气氛，建立、保持、改善人际关系。通过礼仪教育，可以让当代高校大学生们认识到应该积极适应社会，自觉参与社会活动，改造、变革社会环境，促使社会发展进步，同时改造、发展和实现自我。
作为一个即将毕业的大学生，也作为一个女生来说，让我更加有种欲望想要去多了解一些礼仪方面的知识。比如：如何使自己的气质更高雅、形象更出众；如何使自己充满自信地出现在同学老师、上级下属和客户面前；如何使自己得体而又自如的参加会议、出席社交活动？通过平时生活经验的积累，通过对现代礼仪的学习，让我懂得很多生活礼仪如：家庭礼仪、学校礼仪、出行礼仪、公共场所礼仪等方面的礼仪。懂得如何与别人沟通，如何更好地提高自己在社会各个方面的修养，了解了礼仪是在人际交往中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式。因此在与人与交往中我时常提醒自己，将礼仪约定俗成为一种习惯做法。在不同的场合，注意言行举止，保持适度的微笑，主动与别人交流，注意礼貌的称呼别人，穿合适的衣服„„让他人感到舒适，感到被尊重。
(3)交谈礼仪
首先要注意个人形象，第一印象十分重要，言行应从容得体。交谈中要尊重隐私，交谈中不要涉及收入支出、年龄、婚姻、健康、家庭住址、个人经历，信仰政见等。交谈的整个过程中的举止表情，可以显现出来个人修养和对待交谈对象的基本看法。
交谈要注意神态，在神态上既要亲切友善，又要舒展自如。在自己讲话时，要注意不卑不亢，恭敬有礼。在对方讲话时，则要专心致志，洗耳恭听。不论是自己说还是在听，都不要表现得心不在焉、敷衍了事，或是态度夸张。特别要注意自己的眼神和手势。不要举目四顾，双眼不敢与交谈对象对视，也不要张牙舞爪，指手画脚，对对方指指点点。另外还要注意语气，与别人交谈时，讲话的口气不可不慎，平等待人，谦恭礼貌，应尽量多使用一些谦词、敬语和礼貌用语。既不要在交谈时表现得居高临下、盛气凌人、装腔作势，也不宜在语气上显得曲意迎奉，一味讨好对方，迁就对方，附和对方。另外在交谈中找欢快轻松的内容，向对方讨教感兴趣的话题，可以借机向对方表达自己的敬意。交谈称呼的使用，在比较正式的场合，应当选用的称呼主要有：尊称、荣誉性称呼、公务性称呼、一般性称呼。尊称，几乎用于任何场合，主要包括“先生”，“小姐”，“夫人”，“女士”。应当强调的是，在称呼一位妇女时，最好根据其婚否，分别以“小姐”或“夫人”相称。许多时候，尊称可与姓名，姓氏或行业性称呼分别组合在一起使用。荣誉性称呼，在人际交往中，若交往对象拥有在社会上备受重视的学位，学术性头衔，专业性技术头衔，军衔，爵位。例如“博士”，“教授”，“医生”， “法官”等等，均可使用作称呼。公务性称呼。在公务活动中，一般可以直接以对方的职务相称。例如，可称其为“部长”、“总裁”、“主任”，等等。一般性称呼，只称姓，还要加上先生等尊称。
(4)求职礼仪
何在求职面试中立于不败之地，成为我们每一位毕业生最关心的话题。大学毕业生在面试时，为了求职成功，因注意以下几点：
面试的仪表礼仪。面试要设计好自己的形象，主考官往往凭着求职者的外在形象来判断求职者的身份、地位、学识、个性等等。参加面试时，服装应大方得
2.生活中的文明礼仪短语
文明礼仪用语；
日常用语 ；
1、您好
2、请进（坐）
3、谢谢
4、对不起
5、没关系
6、别客气
7、很抱歉
8、再见
接待用语 ；
9、欢迎您（指导工作）！
10、请问您找那位？
11、您需要帮助吗？
12、请稍等，我（他、她）马上就来！
13、对不起，他（她）暂时不在，我能帮您吗？
14、请稍等，我帮您联系一下。
15、那好，待我们研究之后尽快答复您。
16、我还能为您做些什么？
17、今天开会（学习），请改天再来好吗？
18、请您先回去，待我办好（落实）后再通知您。
电话用语；
19、您好，请问是XX（单位）吗？XX同志在吗？（请帮我找一下XX同志）
20、您好，这里是水科院XX所（处），请问您找那位？（请问您有什么事？）
21、对不起，他（她）暂时不在，有事需要我转告吗？方便的话，请您留下联系方式。
22、对不起，我们这里没有这位同志，您是不是打错（电话）了？
其他；
23、对不起，可能是我没讲清楚。
24、对不起，让您久等了。
25、对不起，给您添麻烦了！
26、有作的不周到的地方，请您原谅！
27、请慢走。
28、请你多费心（帮助）！
29、不用谢，这是我（我们）应该做的。
30、祝您一切顺列，欢迎再来！
3.关于礼仪的一段话
汉朝司马迁在写《史记---货殖列传》时，引用管仲的一段话：“仓廪实而知礼仪，衣食足而知荣辱”。
多少年来，一直被奉为真理，因为一个衣不蔽体，食不裹腹的社会是不可能成为一个知礼仪的社会的。但关键问题是那个“实”字。
怎样才算“实”呢？倘若仓廪盖子很高很高，那么再多的东西放进去也会觉的很少很少，因为人的欲望是无止境的，而如果做一个恰当合适的仓廪盖子，那么可能放进去的东西是一样多的，但是人们却会觉的很“实”。而只有当人们变的“实”起来后，人们才有可能变的真正知礼仪起来。
众所周知，物质和精神都是同等重要的，但浮华更是诱人，在资本市场高度发达的今天，利益象一根链条，把许许多多的人捆在了一地起，“团结”就是力量，力量实现欲望，就此，仓廪实而知礼仪就不可避免地要打一个问号了。 说到这里在，不可避免想起了日本人，一个不讨人喜欢但又值得学习的国家，虽然在甲午战争以前，它也是国内问题多多，据说每年也有百来次农民起义，但拿到了马关条约的赔款后，经过多年的发展，它成了我们怀着复杂心情看待的对象，它的彬彬有礼，有序的社会，。
而国共两党却难得意见统一放弃了赔款，原因各种，至少包含了一丝无奈，一丝虚无、一丝骄傲。
毕竟，我们是一个大国，一个没有统一的大国，情操高尚，胸怀宽广。
这些并没有错，不总有人说历史的以展是螺旋式上升，波浪式前进吗，对于人来说，善有善报，我想国家也如此。
4.形容礼仪的句子
如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。
生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。
一个人的礼仪，就是一面照出他肖像的一面镜子。
不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。
讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
礼貌经常可以替代最高贵的感情。
礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
礼貌是人类共处的金钥匙。
礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣。
礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。
礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。
蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。
青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。
5.关于礼仪的语句
“不学礼，无以立。”
———《论语.季氏》
君子以仁存心，以礼存心：仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
———孟子：《孟子.离娄下》
礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。
———《礼记.曲礼上》
举止是映照每个人自身形象的镜子。
———歌德：《亲和力》
文明的最重要任务之一，是使人在他纯粹的物质生活中也受形式的支配，使人在美的王国能够达到的范围内成为审美的人。
———席勒：《审美教育书简》
礼貌是一个人自己的真实思想中进行选择的艺术。
———阿.史蒂文斯：《德.斯蒂尔夫人》
礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
———孟德斯鸠：《论法的精神》
讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。
———玛.沃.蒙塔古：《书信集》
礼节是所有规范中最微小却最稳定的规范。
———拉罗什福科：《道德箴言录》
礼貌是博爱的花朵。不讲礼貌的人谈不上有博爱思想。
———茹贝尔：《名言集》
使一个人伟大，并不在于富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品性。
———奥维：《名人名言录》
礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。
———约翰.洛克：《教育漫话
6.关于文明礼仪的一段话
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
