礼仪修养的准则

1.制定个人礼仪修养准则

个人礼仪行为的文明水准，生活规范和准则待人处世是个人的外表，外观个别条款，言语，行为，人，接收等人的社会行为，是个人道德品质，文化素养，教养良知，的精神内涵等外部表现。其核心是尊重他人，与人友善，他们似乎，内外一致的。

个人礼仪是社会成员之间的相互尊重，另一个友好的姿态，这是一个德国人，是一个人的社会公德体现在社会活动。

到个人，个人的道德和礼仪文明行为标准，对国家而言，个人属于社会和文化礼仪，它是社会主义精神文明建设的重要组成部分，也是一个国家的象征文化和传统，它是基督徒在一个国家的经典规则。

到面，只是个人礼仪涉及个人着装，手势不相关的部分喜欢这里也不小，但系精神显著节，好礼看到文化的对话。个人礼仪，作为一种社会文化，而不是只做个人，但总体情况。如果家中不顾个人礼仪，自以为是，我行我素的，必须委托处理笔，小会影响个人的自我形象，大到足以影响社会组织的整体形象，甚至是国家和民族。这是真实的，不是无病呻吟，哗众取宠。无数事实证明

个人礼仪的净化和社会的美化起着积极的作用。一个人具有强大的约束力礼仪道德力量形成，从而使每一个社会成员都能自觉地按照社会文明的要求，调整行为，唾弃的坏习惯，他们的言行，最终达到仪式包括的时代跟踪顺应社会发展的潮流。可以说，从一个侧面个人礼仪也反映了一定程度的文明社会。

因此，一个人的个人礼仪的措施是道德标准，不仅水平和育儿规模的可用性，而且也是衡量一个社会，文明国家水平的重要标志。

个人礼仪社会主义道德风尚，应根据个人的性格培养，识字为主，如果只是在硬的形式，势必会适得其反。因为它不能表现出心脏他人，尊重的友好感情的本质，因此，并不能真正打动对方，感染对方，增进他们之间的友谊，他们之间的和谐关系。

2.制定个人礼仪修养准则

个人礼仪行为的文明水准，生活规范和准则待人处世是个人的外表，外观个别条款，言语，行为，人，接收等人的社会行为，是个人道德品质，文化素养，教养良知，的精神内涵等外部表现。其核心是尊重他人，与人友善，他们似乎，内外一致的。

个人礼仪是社会成员之间的相互尊重，另一个友好的姿态，这是一个德国人，是一个人的社会公德体现在社会活动。

到个人，个人的道德和礼仪文明行为标准，对国家而言，个人属于社会和文化礼仪，它是社会主义精神文明建设的重要组成部分，也是一个国家的象征文化和传统，它是基督徒在一个国家的经典规则。

到面，只是个人礼仪涉及个人着装，手势不相关的部分喜欢这里也不小，但系精神显著节，好礼看到文化的对话。个人礼仪，作为一种社会文化，而不是只做个人，但总体情况。如果家中不顾个人礼仪，自以为是，我行我素的，必须委托处理笔，小会影响个人的自我形象，大到足以影响社会组织的整体形象，甚至是国家和民族。这是真实的，不是无病呻吟，哗众取宠。无数事实证明

个人礼仪的净化和社会的美化起着积极的作用。一个人具有强大的约束力礼仪道德力量形成，从而使每一个社会成员都能自觉地按照社会文明的要求，调整行为，唾弃的坏习惯，他们的言行，最终达到仪式包括的时代跟踪顺应社会发展的潮流。可以说，从一个侧面个人礼仪也反映了一定程度的文明社会。

因此，一个人的个人礼仪的措施是道德标准，不仅水平和育儿规模的可用性，而且也是衡量一个社会，文明国家水平的重要标志。

个人礼仪社会主义道德风尚，应根据个人的性格培养，识字为主，如果只是在硬的形式，势必会适得其反。因为它不能表现出心脏他人，尊重的友好感情的本质，因此，并不能真正打动对方，感染对方，增进他们之间的友谊，他们之间的和谐关系。

3.学生在社会交往中需要遵循哪些礼仪修养准则

学生在社会交往中需要遵循的礼仪修养准则：

1、学生礼仪包括尊师礼仪，课堂礼仪，公共场所礼仪，集会礼仪，同学交往礼仪，个人礼仪等。

2、、遵守公德：公德是为了维护整个社会生活的正常秩序而共同遵守的最简单、最起码的公共生活准则。社会公德内容极其广泛，包括爱护公物，遵守公共秩序，讲究公共卫生，尊老爱幼，救死扶伤，见义勇为等。

3、尊重他人：礼貌礼仪是以尊重他人为基础的，没有对他人的尊重，礼貌礼仪也就无从谈起。人与人之间要相互尊重。学生对老师要尊重和理解。尊重他人也应当体现在尊重他人的爱好和习惯，不取笑和侮辱他人，不把自己的爱好和习惯强加于人，不以自己的好恶来评价他人。

4、遵时、守信：遵守时间，恪守信用是人际交往中最一般而又最重要的礼貌修养。在社会交往中，不违时、不失约是极其重要的礼貌行为。浪费别人的时间是对别人极大的不尊重。约定的聚会或社交活动，应当准时或稍稍提前到达。如果确实不能如约到达应提前通知主人，以便让他另作安排。

5、真诚、友善：待人接物应当做到真诚友善。真诚就是对人要诚心诚意，坦荡磊落，不虚情假意、口是心非、阳奉阴违。友善就是待人要善良友好，不存恶意，不算计别人，更不能为了个人的利益欺骗别人，伤害别人。

6、理解、宽容：理解是人际沟通的桥梁。理解别人表现为能够设身处地地为别人着想，善解人意，体谅对方。在与人交往时要善于观察别人的心理变化，主动去理解别人，关心别人。宽容就是要豁达大度，宽宏大量，有很强的容纳意识和自控能力。

4.礼仪修养的内容

我国素以“礼仪之邦”著称，在社会交往过程中，我们也确实需要注意礼仪方面的问题，这是我们在交往中最基本应该做到的，那如何来学习礼仪呢，下面我就谈一谈这个问题。

首先，可以在日常生活中对观察，多学习。所谓生活就是最好的老师，就是这个意思，在生活中，我们可以向彬彬有礼的人学习，模仿。

也可以观察有哪些行为举止是不符合礼仪规范了，要善于总结，这样就能在以后的社会生活中避免犯错误。其次，也可以找个课堂专门学习这方面的知识，一般在大学或者是一些职业教育的方面都有这些课程，可以去课堂上跟老师一起 礼仪修养已成为现代文明人必备的基本素质，成为人们社会交往、事业成功的一把金钥匙。

本书力求本书成为高等院校、中等职业学校礼仪教学的重要补充教材；同时，能成为青年学生及各行业人员学习礼仪的必要参考书，也能成为培训奥运会、世博会志愿者的必要参考书。 本新教材体现了当代社会需求的全新观念。

第一，其礼仪知识覆盖面广，且系统完整、丰富；第二，有关礼仪教育中的热点问题有详细阐释，如电子信函礼仪等；第三，理论与实践紧密结合，突出礼仪的操作与运用过程实例讲解，如服饰礼仪及用餐礼仪等；第四，注重联系我国的传统文化、市场经济文化，并且与国际惯例接轨。本书力求本书成为高等院校、中等职业学校礼仪教学的重要补充教材。

同时，能成为青年学生及各行业人员学习礼仪的必要参考书，也能成为培训奥运会、世博会志愿者的必要参考书。学习，这样获得的礼仪知识更全面，也更系统。

人与人的交往离不开礼仪，这是人区别于动物的巨大标志之一。从古至今，从中至外，人们都通过对礼仪的遵循和行为举止来判断一个人的真正身份。

在商务和社交活动中，你如何欢迎来访者，如何互相介绍握手、就坐、交谈，及就餐时的表现。这些日常平凡的小事中所体现出来的礼节，往往可以将一个有素养的君子和一个“不可养”的“小人”区分开来。

尤其在如今的商业社会里，由于竞争的加剧，行业内部以及相近行业间在产品和服务方面趋同性不断增强，使公司与公司之间所提供的产品等同质化日趋严重，这样就使服务态度和商务礼仪成为影响客户选择产品和服务的至关重要的因素；同时，礼仪也体现了企业文化的氛围及员工的素质状况，是企业形象的重要内容。所以，作为企业的一员，我们应重视并学习礼仪。

有资料显示，在国内外的企业中，一个人的发展受他的人际沟通能力的限制比受他的专业技能的限制更多，个人仅凭专业技术已难以立足或获得更好的发展机会，人际交往的水平和综合素质的高低才是影响个人升迁的重要因素。得体的运用礼仪，既能展示你个人可信、可靠、可合作的积极形象，也能帮助你赢得更多的发展机会。

那么，什么叫礼仪呢？ 简单来说，礼仪是指人们在从事商务及社交活动的过程中，应基本遵循和使用的礼貌的行为举止规范。礼仪的基本目的就是树立和塑造个人及企业的良好形象。

礼仪的内容基本包括：仪表礼仪和行为礼仪。仪表礼仪又包括：个人卫生礼仪、服饰礼仪和举止礼仪；行为礼仪包括：在商务和社交活动中应使用到的所有行为规范。

从这期开始，我将陆续给大家介绍一些在工作和生活中必需的行为礼仪。 任何事物都有自己的规则，礼仪也不例外。

在商务活动中，无论是哪一种礼仪，都需遵守以下规则： 一、认清主客立场。在商务活动中，主方立场为保护者，而客方扮演的则是被保护者的角色；职位低为保护者，职位高的则是被保护者。

在社交活动中，男性立场为保护者，而女性扮演的则是被保护者的角色；年轻人立场为保护者，而老年人和儿童则是被保护者。 认清主客立场，有助于我们在接待、引导时的行走方位；介绍时的顺序；以及开会、谈判、用餐时的座次定位。

其次，礼仪中还强调“以右为尊”，比如：以右手与别人相握；在接待时，主人往往让来宾走在自己的右边；就餐时客人就座于主人的右手边等等。以上所述虽看似是不重要的小事，实则不然，这些细节往往能表现出我们体贴客人的心意，让客人因此感受到我们的真诚和可靠。

二、遵时守信。遵守时间和信用，是对别人尊重的重要体现。

对于一次约会、一个承诺，遵时守信无疑是衡量你对别人是否尊重的重要依据。 三、尊重他人。

一个学识礼仪的人，会让每个人都觉得在与他相处的过程中，感觉非常舒适、轻松和被尊重。不给别人制造麻烦，是尊重别人的前提。

其次，还需在与人交往沟通的过程中，多用商量语气，创造和谐愉快的谈话气氛。 同时更要注意懂得尊重他人的隐私：每个人都希望拥有自己的空间和不为人知的秘密。

所以，尽量避免谈论私人话题。比如：婚姻状况、女士的年龄、体重、三围以及薪水等问题。

中国有句俗语：“男不问钱，女不问年”，也就是说，不要随便问男士的经济状况，以及女士的年龄这样一些敏感的话题。当然，聪明的男士则会“记住女士的生日，忘掉女士的年龄”的！ 四、真诚原则。

真诚是做人之本，也是商务人员立业之道。为了达到目的而虚伪的客套礼貌会令你身心疲惫，而真正发自内心的关心和真诚，会让你的人生充满阳光。

5.礼仪修养的途径和方法

在日常交往中，人人都要讲究礼貌，注重礼仪.礼貌礼仪无处不在，无时不在.她是美好生活必不可少的组成部分.礼仪就如同一片阳光、一束鲜花、，一串笑声，悄然地给生活带来温馨，给工作带来成功.礼貌礼仪不像法律那么威严，也不像道德那么肃然.平时也许你并没有感到她的存在，而当你冒犯了她时，尴尬、失意、孤独就会接踵而至，这时你定会感受到她的重要.如果你工作中一帆风顺，与人交往时左右逢源，生活中处处受人尊重，这其中，礼貌礼仪一定助了你一臂之力.礼貌礼仪不是一朝一夕学来的，而是在长期生活中不断磨炼逐渐形成的；礼貌礼仪不是刻意的模仿，她就出现在你日常交往的不经意之中.如果你想在日常交往中成为受人欢迎的人，那么就应当注意遵守以下几个方面的基本礼貌准则.一、遵守公德公德，是指社会公民为了维护整个社会生活的正常秩序而共同遵守的最简单、最起码的公共生活准则.社会公德内容极其广泛，包括爱护公物，遵守公共秩序，讲究公共卫生，尊老爱幼，救死扶伤，见义勇为等.遵守公德是文明公民应当具备的品质，也是一种礼貌修养，在社会生活中，每个人都应当模范自觉地遵守社会公德.有些人在公共场所大喊大叫、违反交通秩序、随地吐痰等，这些不文明行为就是不遵守社会公德，破坏了社会风气，理应受到谴责.不遵守公德就是不尊重他人，同样也是不尊重自己，就是没有礼貌的表现.二、尊重他人礼貌礼仪是以尊重他人为基础的，没有对他人的尊重，礼貌礼仪也就无从谈起.在社会交往中，人人都希望得到他人的尊重，而要得到他人的尊重，首先就要尊重他人.在社会交往中，人人都是平等的.人与人之间要相互尊重.那种以貌取人、以权取人、嫌贫爱富的人自己就是最被人看不起的，在与人交往时自以为是、居高临下或阿谀奉承也是令人生厌的.尊重他人，应当体现在与人交往时，尊重他人的意见，尊重他人的劳动，尊重他人的正当权利，尊重他人的人格.尊重他人还应当体现在：上级对下级的关心和帮助，下级对上级的敬重和支持，教师对学生的爱护和培养，学生对老师的尊重和理解.尊重他人，也应当体现在尊重他人的爱好和习惯，不取笑和侮辱他人，不把自己的爱好和习惯强加于人，不以自己的好恶来评价他人.尊重他人更应当体现在日常生活中尊重老人、照顾老人、爱护儿童，以及女士优先的绅士风度上.三、遵时、守信遵守时间，恪守信用，是现代人际交往中最一般而又最重要的礼貌修养.当今社会，人们的生活节奏加快，时间就是金钱，时间就是效率，已经成为人们的一种共识.在社会交往中，不违时、不失约是极其重要的礼貌行为.浪费别人的时间是对别人极大的不尊重.约定的聚会或社交活动，应当准时或稍稍提前到达.如果确实不能如约到达，应提前通知主人，以便让他另作安排.与人交往要言而有信，答应别人的事一定要认真去做，不管有什么困难都应尽力做好.如果根本就没有能力做到的事就不要随便答应别人，千万不要因为要面子或争强好胜而勉强答应别人的请求.若是答应了别人又办不到比不接受别人的请求更没有面子，而且是非常失礼的.在社会交往中，言而无信的人最终会失去大家的信任.四、真诚、友善待人接物应当做到真诚友善.真诚就是对人要诚心诚意，坦荡磊落，不虚情假意、口是心非、阳奉阴违.别人有困难，要挺身而出，真心相助，不图回报.友善，就是待人要善良友好，不存恶意，不算计别人，更不能为了个人的利益欺骗别人，伤害别人.有的人为了讨好别人，花言巧语、虚情假意，虽然有时也能讨得别人的一时喜欢，但最终还是得不到别人的信任.有的人以貌取人，以地位取人，趋炎附势，这种人迟早会被人们所唾弃.待人真诚友善，才真正是对别人的尊重和礼貌.五、理解、宽容理解是人际沟通的桥梁.理解别人表现为能够设身处地地为别人着想，善解人意，体谅对方.在与人交往时，要善于观察别人的心理变化，主动去理解别人，关心别人，对方还没想到的事你事先为他想到了，并且帮他做到了，这样就很容易做到与人沟通.宽容就是要豁达大度，宽宏大量，有很强的容纳意识和自控能力.只有理解别人才能做到对人宽容.理解别人就包括容忍别人的缺点错误，即使在双方发生冲突的时候，在对方不理智的时候，也要忍让.不要针锋相对，也不要得理不让人，可以待对方冷静下来再有理、有利、有节地处理问题.有时宽宏大量就是一种很好的解决问题的方法.六、热情、大方在与人交往时应当表现得热情大方，热情是对别人的一种真挚热烈的感情，一种积极主动的态度.热情可以使人感到温暖，感到亲切，使人产生一种亲近感.待人热情就要做到礼节周到，语言诚恳，仪态悠雅，举止大方，笑口常开.待人热情的人，别人也愿意与之交往，他的周围总会有很多朋友.有的人待人冷若冰霜，傲慢任性，周围的人也就与他相距甚远.要想改变这种状况，必须加强礼貌修养.对人热情应当表现得有分寸，过分的热情，反而是一种无礼了.比如为了讨好别人，用过分的语言肉麻地吹捧；不管别人能否接受，无休止地劝吃、劝喝等.过分的热情会让别人十分尴尬，并且怀疑你的诚意.同时过分的热情会让人觉得您轻浮，有损于个人及。

6.提高礼仪修养的方法是什么

在礼仪修养方面，必须强调实践的作用，与实践相联系时礼仪修养的根本方法，一切礼仪修养如果脱离了实践，就必须是空洞的礼仪说教。一般来说，礼仪修养主要通过以下几个方面与实践相联系：

(1)只有在人们相互交往所形成的礼仪关系中，才能改造自己的礼仪品质；也就是说，一切礼仪修养必须结合人与人之间的交往活动来进行。一

人只有在人与人之间的交往实践中，在对别人，对组织的各种关系中，才能认识到自己的哪些行为是符合礼仪规范要求的，哪些行为时不符合礼仪规范要求的。同样，要克服自己的不礼貌行为，培养自己的礼仪品质，也必须依赖于较晚实践。人的有礼和无礼的行为，只有在人与人之间的交往关系中才能表现出来，如果脱离了人与人之间的交往关系，是不可能有礼仪修养的。

(2营销礼仪修养要主观和客观相统一，理论和实践相联系，也就是说身体力行。在礼仪修养中，人们懂得了哪些行为时符合礼仪的，哪些行为是不符合礼仪的，就要把这些原则、规范立即运用到自己的交往实践中去，运用到自己的生活和工作中去，并时刻以这些准则为标准，对照、检查、改正以至清洗自己思想中一切与礼仪不符合的东西，从而不断提高自己的礼仪品质。

(4)营销礼仪修养是一个从认识到实践的循环往复过程，通过反复，逐渐提高。营销礼仪品质的形成，是以个长期的过程，不能希望在短期内一蹴而就，一次完成。因此，要使自己成为一个知礼、守礼、行礼的人，就必须把对礼仪的认识运用到实践中去，化为实践中的礼仪行为。然后，对自己的行为再进行反省、检讨、并把从反省中得出的新认识再贯彻到行动中去，如此不断循环，从而达到提高礼仪品质的目的。

7.个人礼仪修养的核心

个人礼仪修养即社会个体以个人礼仪的各项具体规定为标准，努力克服自身不良的行为习惯，不断完善自我的行为活动。

从根本上讲，个人礼仪修养就是要求人们通过自身的努力，把良好的礼仪规范标准化作个人的一种自觉自愿的能力行为。如果说个人礼仪的形成和培养需要靠多方的努力才能实现的话，那么个人礼仪修养的提高则关键在于自己。

我们强调培养个人礼仪修养有着极为重要的现实意义，具体体现在：加强个人礼仪修养有助于提高个人素质，体现自身价值。“金无足赤，人无完人”是人所共知的。

然而现实生活中，人们却都在以各种不同的方式追求着自身的完美，寻找通向完美的道路。争当“名牌”人，强调“外包装”者有之；注重“脸蛋靓”、在乎“身段好”者也有之，但这些均不足以使人发生美的质变。

费时费力费钱财之后，不仍有不少人依然是“败絮其中”吗？我们认为，只有将内在美与外在美统一于一身的人才称得上唯真唯美，才可冠以“完美”二字。加强个人礼仪修养是实现完美的最佳方法，它可以丰富人的内涵，增加人的“含金量”，从而提高自身素质的内在实力，使人们面对纷繁社会时更具勇气，更有信心，进而更充分地实现自我。

加强个人礼仪有助于增进人际交往，营造和谐友善的气氛。人称个人礼仪是人际交往的“润滑剂”。

作为社会的人，我们每天都少不了与他人交往，假如你不能很好与人相处，那么在生活中、事业上就会寸步难行，一事无成。俗话说：“礼多人不怪”。

人际交往，贵在有礼。加强个人礼仪修养，处处注重礼仪，恰能使你在社会交往中左右逢源，无往不利；使你在尊敬他人的同时也赢得他人对你的尊敬，从而使人与人之间的关系更趋融洽，使人们的生存环境更为宽松，使人们的交往气氛更加愉快。

加强个人礼仪有助于促进社会文明，加快社会发展进程。人与社会密不可分，社会是由个人组成的，文明的社会需要文明的成员一起共建，文明的成员则必须要用文明的思想来武装，要靠文明的观念来教化。

个人礼仪修养的加强，可以使每位社会成员进一步强化文明意识，端正自身行为，从而促进整个国家和全民族总体文明程度的提高，加快社会的发展。“国家兴亡，匹夫有责”，在改革开放不断深化之际，我们每一位社会公民都有理由以自觉加强自身的品行修养（尤其是礼仪修养）为己任，一同投身于社会主义的两个文明建设之中。

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