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2024-08-09 21:051.大班礼仪表演公交车/公交车礼仪/幼儿大班礼仪教案有哪些
活动目标：
1.了解乘公交车的基本礼仪，学习乘公交车时不推不挤、主动买票、让座等基本礼仪，学会文明、安全乘车。
2.培养幼儿的功德意识及良好的公共场所礼仪行为。 活动准备：歌曲《让座》乘车礼仪歌、扮演老爷爷的幼儿。
活动过程：
一、乘车情境游戏，了解乘公交车的基本礼仪。 今天我们要乘车到赤峰动物园去，现在让我们站在站台上等候吧。我们应该怎样等车呢？
1.排队：这时候有几个人挤来挤去，不排队。
教师：，他们这样挤来挤去好吗？为什么？
小结：我们也来提醒他吧"乘公交，先买票。排好队，不吵闹。" 这样一个一个排好队上车，一定又快又好。
2.幼儿上车：
听喇叭声（师：听，又开来一辆车，就是这辆车了！这辆车哪里是前门、哪里是后门呢？让我们一个一个排好队上车吧，一边说"乘公交，先买票。排好队，不吵闹。"）3.投币买票： 乘公交，先买票。排好队，不吵闹。
（身高超过一米一要买票）互动：量身高。
4.安全：这时，有位小朋友将头伸出了窗外。
提问：嘀嘀出发咯！看，这些乘客--，这个小朋友在干什么呀？谁来提醒他？
讨论：在车上还应该注意什么，才能更好地保护自己？（如果幼儿说不出的话，提示：假如车子摇摇晃晃站不稳的话，应该怎么办呢？）小结：我们要拉好扶手来坐稳，手臂脑袋不外伸。
师：嘀嘀！车辆启步，请拉好扶手。
5.让座：
师：步行街到了，请下车的乘客做好准备……大汽车呀刚停下，上来一位--？老爷爷呀年纪大，没有座位了，怎么办呢？（老爷爷表扬幼儿：小朋友你谢谢你们让座位给我们，你们都很有爱心。）还是让售票员阿姨来让座吧，我们小朋友还小，要保护好自己。
一起唱歌《让座》。是呀，我们小朋友都很有爱心，会关心老人，让我们一起唱一首歌来表扬自己吧。
提问：还有哪些人也需要我们给他让座呢？（出示图片说一说，抱孩子的、大肚子、年纪大的）小结：雨雪天，伞收好。老弱残，照顾到。
师：滴滴！车辆起步，请拉好扶手。 6.收伞：不一会外面下起了雨···师：长青街到了，请下车的乘客做好准备……大汽车呀刚停下，上来一位--？叔叔，叔叔手里拿着伞，小朋友看看刚上车的这位叔叔是怎样收伞的？（把伞折叠好，并套上塑料袋。）小结：：雨雪天，伞收好。老弱残，照顾到。
二、师幼共读《文明乘车礼仪歌》
原来乘车还有这么多的礼仪呀，让我们一起来说一说（师幼一起朗读儿歌）。乘公交，先买票。排好队，不吵闹。雨雪天，伞收好。老弱残，照顾到。
三、教师总结乘车礼仪：
候车要先看清站牌和行车方向，然后排队候车，不要"夹塞"，也不要往车道上挤，上车要按次序，有老人、小孩、病人上下车，要尽力扶助。
上车后不要争先恐后地抢座位，要往车厢中间走动。对病人、孕妇和抱小孩的同志要主动让座。站立车厢时要扶好站稳，以免刹车时挤撞、踩踏到别人，碰了别人要道歉。
下雨天乘车，在上车前应把雨伞折拢，雨衣脱下叠好，不要把别人的衣服弄湿。
乘车时，不要吸烟，不吃带皮带核的东西，不要把头手伸到车外，不在车内大声交谈，更不应嬉笑打闹。
到站前，提前向车门移动，下车时要按次序下，注意扶老携幼。
活动延伸：
家园配合：让家长带幼儿乘坐公交车，实际感受文明乘车。
2.公交车上的礼仪
1、排队候车等车停稳，依次上车要在指定地点候车，等车停稳后再上下车。
尤其是在早晚上下班的高峰时间，人流量比较大。如果乱哄哄挤成一团，相互拥挤之间既耽误了大家的时间，又容易造成一些不愉快的事情，甚至发生意外伤害事件。
所以在候车的时候应该按照到达的先后，在站台上排成候车队伍，顺序上下车。在中间站，车靠站停稳后要先下后上或从前门上后门下，应主动让老弱病残、妇女儿童先上。
上了车的乘客应酌情向车厢内移动，不要堵在车门口，以免妨碍后面的乘客上车。2、主动购票乘车时前门上后门下，上车后主动投币或刷卡。
乘客上车后应主动购票或出示月票。下车前，应自觉地向售票员出示车票、月票。
乘坐无人售票车时，应将事先准备好的钱币自觉投入箱内。3、上下车互谅互让互宽容上车后应将随身所带的物品放到适当位置，不要把它放在座位上或挡在过道上。
在排队候车、上车的时候难免会出现一些不经意的小碰撞、小摩擦。大家应该相互体谅，碰到别人的一方真诚致歉意，而另一方也不要过分计较。
乘车时主动为老、弱、病、残、孕妇和抱小孩的乘客让座，当他人为自己让座时要立即道谢。4、乘客着装应齐整尽管公交车上没有严格的着装要求，但公交车也是公共场合，在衣着方面依然应该比较注意，上下身衣着都应相对齐整。
尤其是在夏天的时候，我们经常能够看到一些乘客只图凉快，穿着十分不讲究，甚至光着膀子就来坐公交车，这是非常不文明的行为。5、不碍他人遇到下雨天，乘车前应预先准备好一个塑料袋，在上车前要将湿漉漉的雨衣脱掉，雨伞收好，放进塑料袋里，以免弄湿别人的衣裳。
人多时，车上遇到熟人要低声交谈。到站前，提前向车门移动时，要向别人说“借过”或“对不起”。
不携带未经包装的刀具、玻璃等以及家禽和其他暴露的腥、臭、污秽物品，不携带未受约束的可能危及他人的宠物。6、车内讲卫生，确保安全自觉保持车站、车厢的清洁卫生，不在车站和车厢内吸烟、吐痰、乱丢废弃物，不向窗外扔垃圾。
不在车内嬉戏打逗，乘车时不将头、手伸出窗外。
3.求音乐：关于礼仪的歌
礼貌行为歌
小学生，练品行
中华礼仪要传承
讲文明，看行动
礼貌用语经常用
遇师长，见同学
老师百您好同学早
笑一笑，点点头
实在忽忙摆摆手
妨碍别人时
要说对不起
别人致歉时
应说没关度系
问路前，说请问
请人协助说费心
看望人，说拜访
求个方便说借光
还物品，说奉还
请人谅解说包涵
拜访人，说求见
无法满足说抱歉
去请人，先敲版门
听到请进再开门
说您好，语气和
事成不成都说谢
受感谢，说不用
祝福健康说保重
受表扬，别得意
谦虚谨慎再努力
有来客，说请坐
端茶倒水摆糖果
客人走，说再见
挥手目送到外面
好品行，早养成
终生得益利于行
中国娃，最文明
世界夸咱好权儿童
4.有关于文明礼仪的歌
文明礼仪之歌
丽华二小五（2）班 作
小嘛小儿郎呀，背着那书包上学校。
学习讲文明，学习讲礼貌。
八荣八耻记心间那，
人人争当——文明礼仪标兵好！
小嘛小儿郎呀，手拉着手儿回家了。
学习尊老爱幼，遵守规则不打闹。
见到父母忙招呼呀，
知书达礼——小儿郎们真自豪！
文明礼仪之歌
我曾在思考
我曾在探索，
探索文明礼仪，
探索美和美的生活。
我寻见了，
这就是美，美在我们身边。
它是春风，轻抚我们幼小的心灵。
它是甘露，为我们浇灌文明之花。
我寻见了，
这就是美，美在我们身边。
在公汽上，
一位少先队员主动让座给老人，
笑容绽放！
在病床前，
生病的小女孩，面对前来看望她的师生，
热泪盈眶！
在操场上，
小义工们为保持学校整洁的容貌，
汗流满面！
我寻见了，
这就是美，美在我们身边。
美需要有心人去维护，去创造！
今天啊！
我不吟唱春的碧波，
我不吟唱秋的收获，
今天啊！我要吟唱
吟唱我们的祖国，
吟唱老师沉甸甸的重托，
吟唱小学生的文明礼仪，
吟唱中华民族的传统美德！
5.文明礼仪歌谣
待客歌
客人来，欢迎他，请坐下，请喝茶；
客人走，送送他，挥挥手，再见吧！
不打架
小刚不小心，踩了我一下；
我不把他，骂也不把他打；
打骂都不好，不是乖娃娃。
走路静悄悄
我要学猫猫，走路静悄悄。
楼下张婆婆，最怕吵和闹。
脚步咚咚咚，吓得她心跳。
要是吓出病，那可怎怎么好？
来客
客人来了我开门，喊声客人快请进。
倒杯茶，递支烟，等我爸妈回家门。
客人问我我回答，我不害怕陌生人。
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
扩展资料：
文明礼仪的具体内容：
1.礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
2.礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
3.文明用语：1、您好！ 2、请坐！3、请问…… 4、请稍候！ 5、对不起！6、请原谅！ 7、很抱歉！8、没关系！9、不客气！10、谢谢！11、请不要着急！12、对不起，让您久等了。13、您请讲！ 14、我会尽量帮助您。15、为您服务是我应该做的。16、有不懂的地方您尽管问。17、非常感谢您的合作18、再见。
4.大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起” 就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明青少年。而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，要注意各种场合使用的礼貌用语。
参考资料来源：搜狗百科-文明礼仪
