“低问东州”的意思及全诗出处和翻译赏析
“低问东州”全诗
梁苑吟新,高阳饮散,玉容寂寞妆楼。
故人应念我,折赠水晶球。
不须倩、东风说与,吹箫云路,解珮江流。
似天涯、邂逅相逢,低问东州。
为花更醉,细_香、酒面酥浮。
记桥月同看,帘风共笑,仙枕曾游。
无奈乍晴还雨,江天暮、飞絮悠悠。
莫先教偷取,春归满地清愁。
分类: 扬州慢
作者简介(赵以夫)
赵以夫(一一八九~一二五六),字用父,号虚斋。居长乐(今属福建)。宁宗嘉定十年(一二一七)进士。知监利县。理宗端平初知漳州。嘉熙初以枢密都丞旨兼国史院编修官(《南宋馆阁续录》卷九)。二年,知庆元府兼沿海制置副使,四年,复除枢密都承旨(《宝庆四明志》卷一)淳祐五年(一二四五),出知建康府,七年,知平江府(《南宋制抚年表》卷上)。以资政殿学士致仕。宝祐四年卒,年六十八。事见《后村大全集》卷一四二《虚斋资政赵公神道碑》。
《扬州慢》赵以夫 翻译、赏析和诗意
《扬州慢》是宋代赵以夫的一首诗词,下面是它的中文译文、诗意和赏析:
中文译文:
为二花著语梁苑吟新,
高阳饮散,玉容寂寞妆楼。
故人应念我,折赠水晶球。
不须倩、东风说与,
吹箫云路,解珮江流。
似天涯、邂逅相逢,低问东州。
为花更醉,细_香、酒面酥浮。
记桥月同看,帘风共笑,仙枕曾游。
无奈乍晴还雨,江天暮、飞絮悠悠。
莫先教偷取,春归满地清愁。
诗意:
《扬州慢》描绘了一个意境优美的扬州春日景色。诗人以扬州花园中的景物为背景,表达了对故乡和远方友人的思念之情。诗中通过描写花园中的景色、音乐、风景等元素,展示了诗人对自然和人情的细腻感受,同时流露出对离别和寂寞的愁思。
赏析:
这首诗以扬州花园为背景,以描绘花园景色和表达情感为主线,通过细腻的描写,展现了诗人对自然景色的感悟和对友人的思念之情。诗中使用了丰富的意象和修辞手法,使整首诗充满了诗意和情感。
诗的开头,“为二花著语梁苑吟新”,以描绘花园景色作为引子,表达诗人对春天的期待和悸动。接着,“高阳饮散,玉容寂寞妆楼”,描写了花园中的人物和寂寞的场景,同时也暗示了诗人的孤独和离别之情。
诗的第二节,“故人应念我,折赠水晶球”,表达了诗人对远方友人的思念之情,通过折赠水晶球来传达心意。接下来的几句,“不须倩、东风说与,吹箫云路,解珮江流”,以借景抒情的手法,通过描写风、箫声和江流的美景,进一步表达了诗人对友人的思念和对远方的向往。
诗的后半部分,“似天涯、邂逅相逢,低问东州”,通过描述诗人与友人相逢的情景,表达了诗人对友情和相聚的渴望。接下来的几句,“为花更醉,细_香、酒面酥浮”,以花香和酒的意象,表达了诗人对美好时光的向往和对生活的热爱。
诗的结尾,“记桥月同看,帘风共笑,仙枕曾游”,通过描述月亮、风和仙枕的情景,展示了诗人对美好时光的回忆和对生活的留恋。最后两句,“无奈乍晴还雨,江天暮、飞絮悠悠。莫先教偷取,春归满地清愁”,以自然景色的变化和飞絮的形象,表达了诗人对离别和寂寞的感伤和忧愁。
整首诗以扬州花园为背景,通过对景物、音乐、情感等元素的描写,展示了诗人的情感世界和对美好时光的向往。诗中运用了丰富的意象和修辞手法,使诗歌充满了诗意和情感,并通过对离别和思念的描绘,使读者产生共鸣和感慨。《扬州慢》以其细腻的描写和深情的表达,成为了宋代优秀的诗词之一。
“低问东州”全诗拼音读音对照参考
yáng zhōu màn
扬州慢
wèi èr huā zhe yǔ
为二花著语
liáng yuàn yín xīn, gāo yáng yǐn sàn, yù róng jì mò zhuāng lóu.
梁苑吟新,高阳饮散,玉容寂寞妆楼。
gù rén yīng niàn wǒ, zhé zèng shuǐ jīng qiú.
故人应念我,折赠水晶球。
bù xū qiàn dōng fēng shuō yǔ, chuī xiāo yún lù, jiě pèi jiāng liú.
不须倩、东风说与,吹箫云路,解珮江流。
shì tiān yá xiè hòu xiāng féng, dī wèn dōng zhōu.
似天涯、邂逅相逢,低问东州。
wèi huā gèng zuì, xì xiāng jiǔ miàn sū fú.
为花更醉,细_香、酒面酥浮。
jì qiáo yuè tóng kàn, lián fēng gòng xiào, xiān zhěn céng yóu.
记桥月同看,帘风共笑,仙枕曾游。
wú nài zhà qíng hái yǔ, jiāng tiān mù fēi xù yōu yōu.
无奈乍晴还雨,江天暮、飞絮悠悠。
mò xiān jiào tōu qǔ, chūn guī mǎn dì qīng chóu.
莫先教偷取,春归满地清愁。
“低问东州”平仄韵脚
平仄:平仄平平
韵脚:(平韵) 下平十一尤 * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。