“何人得正传”的意思及全诗出处和翻译赏析

何人得正传”出自宋代陈淳的《训儿童儿首·弟子》, 诗句共5个字,诗句拼音为:hé rén dé zhèng zhuàn,诗句平仄:平平平仄仄。

“何人得正传”全诗

《训儿童儿首·弟子》
洙泗三千众,何人得正传
省身有曾子,克己独颜渊。

分类:

《训儿童儿首·弟子》陈淳 翻译、赏析和诗意

诗词:《训儿童儿首·弟子》

中文译文:
洙泗三千众,何人得正传。
省身有曾子,克己独颜渊。

诗意:
这首诗是宋代陈淳所作的《训儿童儿首·弟子》。诗中表达了对于培养儿童为人处世的价值观和品德修养的重要性的思考。诗人通过提到洙泗三千众,即指学生众多,然而并非每个学生都能获得正宗的传承,表达了对于正统教育传承的担忧和反思。接着,诗人引用了曾子和颜渊这两位古代圣人的名字,强调了省察自身和克己奉公的重要性。

赏析:
这首诗以简练的语言表达了诗人对于教育的思考和期望。诗中的洙泗三千众,指的是学生众多,暗示了当时教育的普及和蓬勃发展。然而,诗人却提出了一个问题,即在众多学生中,真正能够得到正宗教育传承的人却很少。这种担忧反映了当时教育体系中存在的问题,即虽然有大量学生接受教育,但并不一定能够真正受益于正统的教育传承。

接下来,诗人通过提及曾子和颜渊,强调了自省和克己奉公的重要性。曾子是孔子的学生,颜渊是曾子的学生,他们在儒家思想中被认为是具有高尚品德和崇高道德修养的典范。通过引用他们的名字,诗人呼吁儿童应该效仿他们,注重省察自身,克己奉公。这种教育观念强调了个人品德修养和自我反省的重要性,对于塑造儿童的人格和价值观具有启发意义。

总之,这首诗通过简洁明了的语言,表达了对于教育传承的担忧,同时强调了个人品德修养的重要性。它呼吁儿童应当关注自我反省和克己奉公,以塑造崇高的品德和价值观。这种教育观念在当今社会依然具有启迪意义,提醒我们应当注重培养儿童的品格和价值观,使其成为有益于社会和家庭的人。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“何人得正传”全诗拼音读音对照参考

xùn ér tóng ér shǒu dì zǐ
训儿童儿首·弟子

zhū sì sān qiān zhòng, hé rén dé zhèng zhuàn.
洙泗三千众,何人得正传。
shěng shēn yǒu zēng zǐ, kè jǐ dú yán yuān.
省身有曾子,克己独颜渊。

“何人得正传”平仄韵脚

拼音:hé rén dé zhèng zhuàn
平仄:平平平仄仄
韵脚:(平韵) 下平一先  (仄韵) 去声十七霰   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

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