“何如松上霜风”的意思及全诗出处和翻译赏析
“何如松上霜风”全诗
君看花梢朝露，何如松上霜风。
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作者简介(黄庭坚)
黄庭坚 （1045－1105），字鲁直，自号山谷道人，晚号涪翁，又称豫章黄先生，汉族，洪州分宁（今江西修水）人。北宋诗人、词人、书法家，为盛极一时的江西诗派开山之祖，而且，他跟杜甫、陈师道和陈与义素有“一祖三宗”（黄为其中一宗）之称。英宗治平四年(1067)进士。历官叶县尉、北京国子监教授、校书郎、著作佐郎、秘书丞、涪州别驾、黔州安置等。诗歌方面，他与苏轼并称为“苏黄”；书法方面，他则与苏轼、米芾、蔡襄并称为“宋代四大家”；词作方面，虽曾与秦观并称“秦黄”，但黄氏的词作成就却远逊于秦氏。
《次韵石七三六言七首》黄庭坚 翻译、赏析和诗意
《次韵石七三六言七首》是一首宋代诗词，作者是黄庭坚。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
为君试讲古学，
此事可牋天公。
君看花梢朝露，
何如松上霜风。
诗意：
这首诗词是黄庭坚写给某位朋友或知己的作品，他希望通过诗词向对方传达自己对古代学问的理解和思考。黄庭坚认为，这种探索古学的事情是可以和天公（指天地间的众神）相提并论的，意味着其重要性和价值。
在第二句中，黄庭坚借用了花梢朝露和松上霜风的意象来比喻探索古学的不同层次和境界。花梢朝露是一种轻盈短暂的存在，象征着对古学知识的浅尝辄止。而松上霜风则是一种深远而寒冷的自然现象，代表着对古学的深入探究和体悟。
赏析：
黄庭坚以简洁而凝练的词句，表达了自己对古学的重视和对知识探索的态度。他通过对花梢朝露和松上霜风的对比，强调了深入学问的重要性。这种对古学的探索也可以被视为对人生意义的追求和对智慧的追寻。黄庭坚在这首诗中展示了自己对学问的热爱和追求，同时也鼓励他的朋友或知己以相同的态度去探索和学习。
该诗以简洁明快的语言传达了作者的思想，同时通过意象的运用增添了诗词的美感。黄庭坚的诗词以其独特的风格和思想深度而闻名，他的作品常常表达了对人生、学问和自然的深刻思考，这首诗也不例外，展示了他对古学的独到见解和对知识追求的坚持。
“何如松上霜风”全诗拼音读音对照参考
cì yùn shí qī sān liù yán qī shǒu
次韵石七三六言七首
wèi jūn shì jiǎng gǔ xué, cǐ shì kě jiān tiān gōng.
为君试讲古学，此事可牋天公。
jūn kàn huā shāo zhāo lù, hé rú sōng shàng shuāng fēng.
君看花梢朝露，何如松上霜风。
“何如松上霜风”平仄韵脚
平仄：平平平仄平平
韵脚：(平韵) 上平一东 * 平仄拼音来自网络，仅供参考；诗句韵脚有多个的时候，对比全诗即可判断。