“如公自不忘”的意思及全诗出处和翻译赏析
“如公自不忘”全诗
其于书太简，正以懒相妨。
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作者简介(苏轼)
苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌（今河南省平顶山市郏县）。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，论画主张神似，提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。
《答晁以道索书?此诗为陈师道作?》苏轼 翻译、赏析和诗意
《答晁以道索书?此诗为陈师道作?》是苏轼在宋代创作的一首诗词。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
阅世真难记，
如公自不忘。
其于书太简，
正以懒相妨。
诗意：
这首诗词表达了作者苏轼对于阅读和书籍的思考和感叹。苏轼认为，阅读世界的历程是艰难的，许多事物容易被人遗忘，但是晁公却能保持不忘记。晁公在索要书籍时，苏轼觉得他要求的书籍太简单，正是因为他的懒散态度才会妨碍他更好地阅读和领悟。
赏析：
这首诗词以简洁的语言表达了苏轼对晁公的疑问和思考。通过对阅读和书籍的比喻，苏轼反思了人们在阅读和学习过程中的态度和困境。他认为，阅读世界的过程是艰难的，很多人容易忘记所学到的知识。晁公的索书要求被苏轼认为太过简单，这暗示了晁公对于学习的态度可能有所懈怠。苏轼通过这首诗词呼吁人们不要因为懒散而妨碍自己的成长和进步，要保持对知识的渴望和持续的学习。
这首诗词以简练的语言和对比的手法，表达了苏轼对于阅读和学习的思考，并通过晁公的形象提醒人们不要因为懒散而妨碍自己的学习之路。它呈现了作者对于知识的重要性和对于学习态度的思考，具有一定的启示意义。
“如公自不忘”全诗拼音读音对照参考
dá cháo yǐ dào suǒ shū? cǐ shī wèi chén shī dào zuò?
答晁以道索书?此诗为陈师道作?
yuè shì zhēn nán jì, rú gōng zì bù wàng.
阅世真难记，如公自不忘。
qí yú shū tài jiǎn, zhèng yǐ lǎn xiāng fáng.
其于书太简，正以懒相妨。
“如公自不忘”平仄韵脚
平仄：平平仄仄仄
韵脚：(平韵) 下平七阳 (仄韵) 去声二十三漾 * 平仄拼音来自网络，仅供参考；诗句韵脚有多个的时候，对比全诗即可判断。