既,又造句

用“既,又”造句 第11组

101、科学研究是探索未知,科研人员要有严肃严密和严格的学风,要有敢想敢干和敢闯的精神。二者不可缺一。朱兆良 

102、又一阵风吹过,带起一片叶子,那叶片便随风舞动。是一小团正燃烧得旺烈的火苗,是一只火红正在翩翩起舞的蝴蝶。飞到我身边时,风竟渐渐消失了。枫叶没了风的伴随,便荡啊荡地落了下来。

103、真正有血气的人,不曲意求人重视,不怕忍受忽视。拜伦 

104、只有具备真才实学,了解自己的力量善于适当而谨慎地使用自己力量的人,才能在世俗事务中获得成功。歌德 

105、若有人兮山之阿,被薛荔兮带女萝;含睇兮宜笑,子慕予兮善窈窕;乘赤豹兮从文狸,辛夷车兮结桂旗;被石兰兮带杜衡,折芬馨兮遗所思。

106、父亲和我在从事他所开创的事业过程中,充满了爱,贯穿着无数次不同意见的争论。

107、爱情是无希望,无边际的,它比幸福更加深沉,更加长久。

108、教育要抓根本,这个根本就是习惯。习惯,是一切教育的起点,是一切教育的最终成果。

109、有时傻瓜的错误严重难以预料,聪明人会感到迷惑不解,只有犯下这些错误的人才会感觉到它们有用。

110、自三皇以降,先秦诸子,汉唐经学,宋明理学,所有大大小小的命题最终都在这三字上归宗。三字一出,洞见全体,包含了本体包含了功夫,任凭你考三王、叩天地、质鬼神、俟后圣,无有如此简易精一者,致良知之教也。

用“既,又”造句 第12组

111、生活规律得仿佛生了锈一般,让人轻蔑,让人害怕,但同时也是一种保护,让他意识不到时间的流逝。马尔克斯 

112、學者多蔽暗,而師道復缺然,此所以滋昏也。

113、我们坐在新教室里,感觉暖和,舒适。

114、在道德教育方面,只有一条,适合于孩子,要对各种年龄的人来说都最为重要,那就是:绝不损害别人。

115、我们不像我们想像的那样幸福,不像我们想像的那样不幸。

116、各部分的配置,应该使派出去的每个部分在运用时能满足当时的战术要求能满足当时的战略要求。

117、利用风力发电,可节约能源,能保护环境。

118、我相信我们应该在一种理想主义中去寻找精神上的力量,这种理想主义要能不使我们骄傲,能使我们把希望和梦想放得很高。居里夫人 

119、所谓学习障碍,就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长,更是孩子的朋友;是孩子的“严师”,是孩子的知己。

120、这件事老师处理得体,解决了同学之间的矛盾,维护了同学之间的团结。

用“既,又”造句 第13组

121、就普通人而言,人们更喜欢的不是十全十美的人,百是有超凡能力,偶尔犯点错误的人,心理学上管这叫犯错误效应。

122、你们意欲高升,所以仰视高处,我既已高升,故做俯瞰。你们当中有谁会大笑已高升了呢?

123、她们需要具备多么高明的手腕才能使男人看出她们急于倾吐的热情啊!她们需要经过多么艰苦的学习,才能一方面可打动男人的心,另一方面要在表面上显得对他们满不在乎!

124、有错误要逢人便讲,可取得同志的监督帮助,可以给同志们以借鉴。

125、然搬不动那块石头,你何必在那儿逞强呢?

126、法律实质上即是物质的又是意识形态的这一事实是与以下事实相联系的;法律既是从整个社会的结构和习惯自上而下发展而来,又是从社会中的统治阶级们的政策和价值中自上而下移动。

127、当“博士”,当“搏士”,这样才能既博学多才,又勇猛直前!

128、艺术与科学不同而互相关联;它们在审美的方面交会。克罗齐 

129、人间最大的幸福莫如有爱情清白无暇。

130、在我家里,关心别人是理所当然的事。父母亲从小就向我们灌输,一个人既要有雄心壮志,又不能自高自大目中无人,自立自强是生活的基本原则。艾森豪威尔 

用“既,又”造句 第14组

131、世上各种各样的人,没有两张一模一样的面孔,更没有两个完全一样的大脑。所以,上帝给了我们一个机会,让我们每个人活出自己的个性与精彩。已成熟,何必俯首去遮抹自己身上那道黯淡的光辉?

132、人性的确如此,轻信爱怀疑,说它软弱它又很顽固,自己打不定主意,为别人做事却又很有决断。萨克雷 

133、正如光暴露了自身,暴露了周围的黑暗一样,真理既是自身的标准,又是虚假的标准。斯宾诺莎 

134、艺术家对于自然有着双重关系:他是自然的主宰,是自然的奴隶。

135、姐姐是个聪明俊俏的姑娘。

136、班干部的工作要有分工,要互相配合。

137、读书之法,先识得他外面一个皮壳了,须识得他里面骨髓方好。

138、那些闪烁的星星是那么宁静、安详,像一只只明亮的大眼睛,像一盏盏亮晶的银灯,在看着我,照亮着我,使我产生了许许多多的幻想……

139、对于知识型人才,很多老板往往"爱之,恨之"。不得不用,却又从内心深处瞧不起他们,"百无一用是书生"的观念根深蒂固。因此在很多中国企业里,人才没有归宿感,老板没有放松感。

140、一个将死的人需要死亡,正如一个疲倦的人需要睡眠一样,苟延残喘是错误无用的。

用“既,又”造句 第15组

141、对待困难,要藐视它,要重视它。

142、诚勇兮以武,终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。屈原 

143、瓦房是清的,土灰色的墙。一片有一片整齐有序的瓦片在木头架子井井有序的排列着,不单调不乏味。一种简单明了的感觉涌上心头。这种美:是一种特色美,木梁横七竖。

144、不懈的追求生活,不敢奢望生活过多的报酬和宠爱,而是理智而清醒的面对着现实。路遥 

145、善从哪里来,恶和避恶的方法也从哪里来,正如深水有用危险,因此人们发明了游泳以驾驭水和保卫自己。

146、《春晓》这首诗,有写景,有抒情。

147、投资决策时,既要集思广益,又要独断专行。

148、一个人既要有雄心壮志,又不能自高自大目中无人,自立自强是生活的基本原则。

149、一个人如果没有任何阻碍,即将永远保持其满足和平庸的状态,那么他将愚蠢糊涂,像母牛一样地逸然自得。

150、这个有心机狡猾得像泥鳅一样的小家伙,肚里鬼点子多得往外溢。

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