抽象造句
“抽象”的解释
151、下面的标识为硬件抽象层和引用设备控制顶点处理的行为。
152、现在费希特，在他工作的首位，是非常感兴趣的抽象的哲学的认识论问题。
153、并指出，物权行为抽象原则正确性的基础不是交易安全论，而是平衡论。
154、作者提出了一种面向对象的抽象电力网络拓扑模型，建立了一种通用的拓扑描述方法，该方法具有很好的可扩充性。
155、基于平面欧几里得图和抽象胞腔复形理论，提出了街道网矢量数据的渐进式表达模型。
156、抽象表现主义是一种以不是具象的形式来展现情感与思想的艺术.
157、实质蕴涵因其刻划真值函数关系故此并非传统逻辑表示充分条件关系的“若，则”的逻辑抽象。
158、系统地提出了一个基于抽象解释和通用单调数据流框架的值范围分析框架，包括精确的定义、分析和完整的正确性证明。
159、这些来自于我们词汇表的术语有意义，但它们并不是抽象。
160、抽象派艺术家，具体的分析家，无情的的赌马人。
161、但是，从根本上决定“论诗诗”之诗性特质的则是诗论家有意择取的与逻辑推论、抽象言说相悖的直觉象征型思维方式。
162、要想达到现代派效果，抽象几何图型及难以形容的颜色最适合不过了。
163、思考的是流行艺术，印象派和抽象主义，不过却将油画换做糖果，将艺术的严谨换做创作的极富感染力的热情。
164、语法是词的语法形态变化和词的构句组合规则的抽象概括的总和。
165、尽管它们自命为当代颅相学，但仍留下抽象过程未解，从脑到心的桥梁还不完整。
166、抽象主义恐怕是最有名的画派.
167、这些话表明“服务”并不是物理的东西，而是抽象、逻辑或概念性的东西，根本上说，是通过交互完成的业务任务或业务结果。
168、在此基础上，在遗传算法中引入了形象度和抽象度，提出了一种新的面向斑铜工艺品的布局问题求解算法。
169、从意象上讲,汉诗强调抽象而英诗注重写实.
170、采用超图理论，将大规模，高连通度的无线传感器网络拓扑抽象为超图模型，从而有效减少网络控制消息。
171、在抽象原子模式的基础上，提出了一种基于图连通性判定的模式抽取方法，并给出了其正确性证明。
172、然后，讨论了构造的抽象算子的基本性质，证明了抽象算子的生成元性质。
173、动词类义的抽象原则与方法具有普遍意义，对于其他词性词的类义研究也有借鉴作用。
174、在抽象的类和接口中捕捉高级、稳定的概念,并用具象类实现.
175、回首现代美术史，“抽象主义”是其中极其重要的遗产。
176、当存在个抽象类时，你可以在其中添加新方法并在代码中为其添加默认实现。
177、NET的系统结构，并详细阐述其中断原理，介绍如何修改内核和硬件抽象层安装中断服务例程。
178、周大为推出了一系列展览如：2007年中国抽象主义运动，2008年草间弥生版画展。
179、“抽象名词，”老师解释道，“就是可以想到，但无法触摸到的东西。你能给我举个例子吗？”。
180、哈特解释说，财富所能导向的幸福通常更为抽象，对生活和每日的幸福感也有不同性质的影响。
181、这些抽象的背景源于花剧照，创造一个充满活力，令人着迷的颜色和纹理捻转和纺纱在迷人的表演。
182、进一步，还可以探讨不动点定理和截口定理，极大元定理和抽象经济的平衡存在性等问题。
183、政府部门要定期进行法规清理，要赋予公民起诉权，使得法院能够对抽象行政不作为进行审查。
184、Fairley在设计一节中，专注模块化和结构化，阶梯式改进，和从此以后就被取代或极大提高的抽象方法。
185、景中较细致的部份被刻意抽象化，而光线则彷佛从闸间放射出来。
186、在这种情况下，我们使用一个抽象类来定义服务规范，如图5所示。
187、他很快就尝试运用立体派的画法，而且他的艺术开始反映抽象的、梦一般的特性，在这些画作中，现实事物、象征主义和幻想艺术失去其固有的界限。
188、哥伦布所做的工作只不过是把一个抽象概念变成了实际内容.
189、脱离实际，抽象地、绝地来谈论公民权利和义务，不仅在中国站不脚，在任何国家都是站不脚的。
190、衣架。书架。酒架。CD架。电视柜和灯具组合。它们都会是以很抽象的形式装饰你的家。而“线”最引人注目的特点就是无间断。
191、产生具有聚合及关联关系的高层抽象性的类图。
192、叙述是一种回忆，也就是一种概括，一种简化，一种抽象。生活的真实面目，生活的非诗性，只存在于现时。但如何讲述已经过去的时间，还原它们已经失去了的现时时光？小说的艺术找到了答案：在众多场景中表现过去。米兰·昆德拉
193、这使吾人进步、社会发展、宇宙进化都成为有源之水。熊十力在主观、抽象的方面伸张了主体的创造性，这在机械决定论和目的论宰制人生的年代无疑具有纠偏作用。
194、根雕艺术采用自然根材抽象美的形态来表达作品的神似.
195、在进行此类抽象的过程中，您将获得关于您的软件尚需要和缺少哪些东西的颇有价值的经验。
196、人类学对“文化”的概念就像数学“命题”概念一样，是一个使广大无边的具体研究和理解变成可能的抽象的概念。
197、对教育者来说，在工作中，要连接抽象概念和实际问题，应以儿童们在科学上的直觉性为基础。
198、这就是JAXP的魔力，或抽象性。
199、旋光性不是由手性决定的,因为手性是人为抽象出的一种概念.
200、有两种具体的用例：通过因特网支付票费及通过电话支付票费，这些用例是所谓票额支付抽象用例的变种。