崇高造句

“崇高”的解释

崇高[chóng gāo] 崇高 崇高是一个汉语词汇,拼音是 chóng gāo,指高尚;至高。在精神或道德上能达到统揽全局的无私的牺牲奉献精神。语出《国语·楚语上》:“灵王为章华之台,与伍举升焉,曰:“台美夫!”对曰:“臣闻国君服宠以为美,安民以为乐,听德以为聪,致远以为明。不闻其以土木之崇高、彤镂为美, 而以金石匏竹之昌大、嚣庶为乐;不闻其以观大、视侈、淫色以为明,而以察清浊为聪。”
用“崇高”造句 第11组

101、无论是人类还是民族,如果没有崇高的理想,就不能生存。陀思妥耶夫斯基 

102、宽恕是一种高贵的品质,一种崇高的美德,绝不是你所能控制,所能左右的。狄更斯 

103、惯于实际生活的人能坚持到底,坚持到最后结局,自我反省和空谈理论的人却不想越过他们自己所指定的边界,而永远停在那里,他们在崇高的意向,绝对的真诚和才干的条件下,阻碍事件前进,因为山巅险峻会撞伤他们。屠格涅夫 

104、谦逊是藏于上土中甜美的根,所有崇高的美德由此发芽滋长。苏格拉底以谦接物者强,以善自卫者良。林逋 

105、善于思考的人,一旦从传统偏见的令人眩目的影响中解脱出来,将会在人类的低等祖先中找到人类伟大能力的最好证据,并且从人类过去的漫长进化中,将会找到人类对达到更崇高的未来的信心和合理根据。

106、人类既强大又虚弱,既卑琐又崇高,既能洞察入微又常常视而不见。狄德罗 

107、学校是人民的摇篮,就这个意义来说,它是人民灵魂的主要塑造者。学校对其学生们的文化面貌能够打下永不消失的印记。真正的学校引以为自豪的是所有具有高尚品格的成年人把自己称为是它的学生。你们崇高的使命就在于使所有的送自己的子孙到你们学校去学习的成年人,永远处在这个学校的精神影响之中。

108、谦逊是藏于土中甜美的根,所以崇高的美德由此发芽滋长。

109、为了理想采取一种生活态度,并且具有信心,受到什么样的折磨也不更改,可是在饥寒交迫。这种生活无法维持时,信心发生动摇,但是经过一度思索,仍然坚持下去,在这决断的一瞬间,显示出崇高的人生意义。

110、人格需“贵我”:自立以树人之尊严,自信以扬人之精神,自学以长人之才华,自爱以见人之崇高,自励以磨人之意志,自警以示人之理智,自强以显人之个性,自谋以图人只发展,自奋以成*之大业。

用“崇高”造句 第12组

111、在这世界上,除了人类心灵的崇高的精神表现以外,一切都是渺小而没有趣味的。

112、善于思考的人,一旦从传统偏见的令人眩目的影响中解脱出来,将会在人类的低等祖先中找到人类伟大能力的最好证据;并且从人类过去的漫长进化过程中,将会找到人类对达到更崇高的未来的信心的合理根据。

113、我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。

114、一个崇高的目标,只要矢志不渝地追求,就会成为壮举。

115、最伟大的人仅仅因为简单才显得崇高

116、首先是最崇高的思想,其次才是金钱;光有金钱而没有最崇高的思想的社会是会崩溃的。陀思妥耶夫斯基 

117、当我在说“愿上帝保佑女人”这句话时,尽管我们之中没有人能完全了解一位贤妻的崇高情怀,或是一位良母执着奉献,但他心中会说“阿门”!马克·吐温 

118、母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。

119、应当把我们人民教师提高到从未有过的,在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位,这是用不着证明的真理。

120、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,专心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

用“崇高”造句 第13组

121、宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀,是对人对事的包容和接纳;宽容是一种高贵的品质、崇高的境界,是精神的成熟、心灵的丰盈;宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分,是对别人的释怀,也即是对自已善待。

122、生命和崇高的责任联系在一起。

123、韵律有一种魔力,它甚至会使我们相信我们怀有最崇高的感情。歌德 

124、没有崇高的生活理想的人,像大海里的一片小舟一样,它时刻都会被狂风巨浪袭击而沉没海底。

125、给别人自由和维护自己的自由,两者同样是崇高的事业。林肯 

126、法律不是保护崇高,而是保护一般。

127、任何黑暗要比光明更容易使人产生崇高的理想。

128、父亲是山,崇高伟岸;父亲是海,广袤深邃;父亲是草,默默无闻。

129、少先队员举起右手,向国旗致以崇高的敬礼。

130、一个崇高的灵魂是从所有的举动中透露出来的。

用“崇高”造句 第14组

131、劳动是光荣的、崇高的、神圣的,是创造文明的一个伟大写照。

132、真理诚然是一个崇高的字眼,然而更是一桩崇高的业绩。如果人的心灵与情感依然健康,则其心潮必将为之激荡不已。黑格尔 

133、谁要是认为崇高的、遥远的目标对于人是没有必要的……那他就只有吃啊、喝啊,睡觉啊!而当厌倦了这些的时候,就只有跑过去,撞死在箱子角上。

134、凡是对真理没有虔诚的热烈的敬意的人,绝对谈不到良心,谈不到崇高的生命,谈不到高尚。罗曼·罗兰 

135、我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生;我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里,我要把一份崇高的敬意送给您。

136、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼,一是我们头顶上灿烂的星空,一是我们内心崇高的道德法则。

137、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。

138、凡是脑子里只有人民、没有自己的人,就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之,如果脑子里只有个人、没有人民的人,他们迟早会被人民唾弃。雷锋 

139、礁石因为信念坚定,所以能激起美丽的浪花;青春由于追求崇高,因此才格外绚丽多彩。

140、啊!多么崇高的思想!多么伟大的战士!为了千千万万个人的爱,他们奉献了自己的一切,用鲜血和生命保卫了祖国的孩子们,他们不就是我们最可敬的亲人吗!

用“崇高”造句 第15组

141、自重、自觉、自制,此三者可以引至生命的崇高境域。

142、人格是大地之子最崇高的幸福。歌德 

143、爱情不中人是春天的花朵,夏夜的明月,也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪。只有用纯洁的品德作桥梁,以崇高的理想为纽带连结起来的爱情,才是真正的爱情。

144、一个人如能在心中充满对人类的博爱,行为遵循崇高的道德,永远围绕着真理的枢轴转动,那么他虽在人间也就等于生活在天堂了。

145、自重、自觉、自制,此三者可以引致生命的崇高境域。丁尼生 

146、为了使集体受到教师的和谐一致的理想、信念、兴趣、趣昧、好恶等崇高精神的鼓舞,需要些什么呢?首先需要教师具有高深的学问。用列宁的话说,要具有真正的学问。我们的教师必须深刻而又严肃地认识到我们是在用思想和知识教育人的这一真理。

147、生活的意义寓于美和追求生活目标的力量,而且,应当使生活的每一时辰都有崇高的目的。

148、雷锋的崇高精神永远值得我们学习。

149、劳动是神奇的,劳动是伟大的,因为无数的劳动者用自己的智慧和勤劳的双手,不仅编织了这个五彩斑斓的世界,而且创造了人类社会的灿烂文化。让我们由衷地向全世界的劳动者致以崇高的敬意吧!

150、也许一生默默无闻,却见知识化为力量,未来展现宏图。当人们拥有幸福,幸福的人生,我们也会收获人生,人生的幸福。使命崇高,心中萦绕萦绕着春蚕情愫,理想圣洁,身上自有红烛风骨。

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