孔子造句
“孔子”的解释
51、 更多名言警句请关注：热爱学习的名言警句孔子关于学习的名言我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。
52、 多看古书，多听老话，有些话是糙，但是理不糙。有些老人口里的话比书本上的值钱。你能把三字文理解透彻了，比孔子不差多少。
53、 略知孔子三分礼，不犯萧何六尺条。
54、 孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”。
55、 後之人不及孔子顔子逺矣，而常嘆仕宦不達，何愚之甚。
56、 作为一种天下大治的社会状态，孔子认为，无为而治的社会必须具有三个特征，即人民足食足兵和社会诚信。
57、 孔子说:“三人行,必有我师。”。
58、 今将诸贤嗣功名事迹罗列于上，以告慰先师孔子在天之灵也。
59、 孔子十分称赞祁黄羊说他是个公正严明的人，称得上是大公无私。
60、 子路自惭形秽，急忙退出，改易儒服，再正式去求见孔子，并拜孔子为师。
61、 在中国，孔子"有教无类"的思想一直为人们津津乐道。
62、 孔子说知之为知之，不知为不知，对于不了解的事，我们最好叁缄其口。
63、 孔子要我们尽人事，待天命，就是要我们在听天由命之前，尽力去做。
64、 孔子所宣扬的“仁”就含有博施济众的意思。
65、 孔子认为在这种情况下，社会别无选择，只能回应"以直报怨"，用正义来惩罚邪恶。
66、 可见，孔子也是把祭祀同治国安民的社会实践结合在一起。
67、 孔子反对以德报怨，倡导以直报怨，以德报德，但社会反过来以怨报怨的，就是不幸中的悲哀了。
68、 从那时起，学校重新恢复教授孔子的思想，因此当妓女、盗贼以及种种的其他罪犯通常是低着头，有的是在去“法场”的路上在公众面前游街示众时不必感到诧异。
69、 在中国，孟子评价孔子是不为已甚者。
70、 他对孔子的知者不惑，仁者不忧，勇者不惧注说：明足以烛理，故不惑理足以胜私，故不忧气足以配道义，故不惧。
71、 似乎尚贤知礼的师长从来就是阳虎，而孔子不过是一个不知天高地厚的小子。
72、 孔子的论语真是言之有理，给后人留下很大的精神财富！
73、 中庸是孔子的一大发现,一大功绩,过犹不及是中庸观的重要内容。
74、 因材施教是我国古代教育家孔子首先提出来的一条教学原则。
75、 孔子风餐露宿、日夜间程，几个月后终于走到了洛阳。
76、 孔子从司空见惯的水中悟出了道理，可见是有教无类。
77、 孔子至圣先师的地位得以牢固确立，并且，全国范围内所有的学校都举行常规的的祭孔仪式。
78、 孔子的伟大之处，就在于他有教无类，嘉惠无数莘莘学子。
79、 孔子曰：“人无信，不知其可也！”，于丹解释说：“作为一个记者，记者节如果连短信都没有，那还怎么混呀？”因此，记者节来临之际，我祝你节日快乐！
80、 做人就应该存有宽容之心，也难怪孔子会说"己所不欲，勿施于人"。
81、 孔子说："早上听到道，即使当晚去世，也无憾。"子曰："朝闻道，夕死可矣。"。
82、 与其以德报怨，不如以直报怨；这是孔子给我们的教诲。
83、 至圣先师孔子的星座我已知道是跟我一样的天秤座了，如今，是时候将其它三人的星座给找出来了。
84、 孔子所从事的事业，至高无上。
85、 鲁国的季氏执掌大权后，不知天高地厚，也到泰山去祭天，着实被孔子讥笑了一番。
86、 孔子主张写文章不语怪力乱神。
87、 我国伟大的思想家孔子正是因为每天废寝忘食的学习，才取得了如此大的成就！
88、 每个人都有自己的达芬奇密码，找到一种符号寄托。找到自己内心的根据地，每天给自己一点点心灵的仪式，相信我们的理想是有根的，让我们都做孔子席前一个安静的学生。
89、 经分析探讨各章节后发现，《易经》蒙卦和《论语》中孔子的古典教育观，如启发式教学、有教无类、因材施教、学习贵乎专心、同侪学习、自我反省、诲人不倦、以身作则，从运动中培养德行等教育思想，均适用于现今体育教学。
90、 孔子的精神就是知其不可而为之的仁者精神。
91、 孔子说：当你专心一志打坐集中时，不要用耳朵去听，而应将注意力收回内心，但也不是用心去听，而用气去听。
92、 “禹、稷當平世,三過其門而不入,孔子賢之。
93、 他彻底地明白，孔子与他比较，一个是心灵残缺，一个是身体残缺，半斤八两。
94、 孔子是远近闻名的思想家，他风餐露宿日夜兼程，风尘仆仆的赶了几百里路去拜老子为师。
95、 朝闻道夕死可矣。孔子“我国伟大的教育家，思想家孔子曾说过：朝闻道，夕可死也。”。
96、 朝闻道夕死可矣。孔子"我国伟大的教育家，思想家孔子曾说过：朝闻道，夕可死也。"这句话怎么翻译？
97、 孔子创立的儒家思想,薪尽火传在中国古代两千多年的封建文化中,始终处于正统地位。
98、 孔子登泰山而小天下，我们登泰山则饱览着闻名遐迩的壮景。
99、 从古至今，孔子是远近闻名的老师。
100、 在孔子看来，学习要能举一反三，要闻一知十，这才是温故而知新，才是创造性的学习。