我积累的名言还有哪些

1.我积累的名言还有哪些

积累的名言

指事物逐渐聚集.“冰冻三尺非一日之寒”，学习需要日积月累，成就事业也需要积累，不懈地努力奋斗.积累是一种毅力，是由微小到伟大的必经之路，是成功的前提，是由量变到质变的过程.

1、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂.——《荀子》（也可证明“毅力”）

2、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海.——《荀子》

3、合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下.——《老子》

4、水滴石穿，绳锯木断.

5、千里之堤，溃于蚁穴.

6、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺.——欧阳修

7、李贺虽只活到27岁，但留下了许多优秀诗篇.他的成功在于积累.他随身携带锦囊，一有灵感便记在纸上，放入囊中，晚上再将纸片拿出来整理.这样就积累了许多创作素材，最终成为一位著名诗人.

8、马克思为写《资本论》，阅读了1500多种书，留下了100多本读书笔记.他几乎掌握欧洲一切国家的语言，他在头脑里积累储存了取之不尽、用之不竭的信息和资料.

名言

天才在于积累，聪明在于勤奋.勤能补拙是良训，一分辛苦一分才.———— 华罗庚

“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之.---华罗庚（中国）

再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达.

任何业绩的质变都来自于量变的积累.

成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂

不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河.——荀子

海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；明主不厌人，故能成其众；士不厌学，故能成其圣.——管子

搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化.——贾兰坡

无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者.——鲁迅

积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉.——荀子

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下.——老子

问渠哪得清如许，为有源头活水来.——朱熹

涓滴之水终可磨损大石，不是由于它的力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠.——贝多芬

事例：

1、锦囊出珍品

唐朝“鬼才”诗人李贺，他的成功在于积累.为了搜集素材，他早上背上锦囊，骑着毛驴，外出游历，观察生活，一有灵感便记在纸上，放于锦囊中.一天下来回到家中，将锦囊中积累的纸条拿出，在灯下选择整理，将有用的纸条再存入另一个锦囊中供以后写作用.

2、陶瓷积累知识

唐代大诗人白居易为了积累诗作素材，准备了许多陶罐，并分门别类的贴着标签，整齐的放在一个七层的架子上.他把平时收集到的资料按不同门类放到各自的陶罐中.等到资料积累的可以写作时，便函将陶罐倒空，将资料整理成文.

3、日积月累终成伟业

革命导师马克思，为写《资本论》，阅读了1500多种书，在书中引用了十几个学科、数百个作者的观点，留下了一百多本读书笔记.列宁在《列宁全集》中引用自已看过的书竟达1.6万多册.他在研究帝国主义专题时，读了148本书、49种期刊中的232篇文章，写下60多万字的札记.

2.关于积累的言语和名言

如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。---卡尔·波普尔

难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。---华罗庚（中国）

再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

任何业绩的质变都来自于量变的积累。

成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成

祝你成功

3.写出一句你积累的与书有关的名言

1、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。

——歌德 2、一日不读口生，一日不写手生。 3、读万卷书，行万里路。

——刘彝 4、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 5、行万里路，读万卷书。

6、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 7、非学无以广才，非志无以成学。

——诸葛亮 8、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元 9、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

——孙洙 10、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 11、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

12、读书破万卷，下笔如有神。 13、书到用时方恨少，事非经过不知难。

——陆游 14、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦 15、敏而好学，不耻下问。

——孔子 16、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 17、问渠那得清如许，为有源头活水来。

——朱熹 18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅 19、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

——孙洙《唐诗三百首序》 20、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

——刘备《三国志》 22、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 23、读书也像开矿一样“沙里淘金”。

——赵树理 24、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 25、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

——鲁迅 26、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨 27、兴于《诗》，立于礼，成于乐。

——孔子 28、玉不啄，不成器；人不学，不知道。——《礼记》 29、读书要三到：心到、眼到、口到。

30、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿 31、与肝胆人共事，无字句处读书。

——周恩来 32、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰 33、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

34、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行之 35、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。

——普希金 36、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅 37、学而不思则惘，思而不学则殆。

——孔子 38、书籍是造就灵魂的工具。——雨果 39、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

——毛泽东 40、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼 41、三人行，必有我师也。

择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 42、问渠哪得清如许，为有源头活水来。

——朱熹 43、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 44、学而不思则罔，思而不学则殆。

——孔子 45、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

——孔子 46、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 47、聪明在于勤奋，天才在于积累。

——华罗庚 48、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 49、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

——朱熹 50、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府。

长歌行》 51、学习永远不晚。——高尔基 52、立身以立学为先，立学以读书为本。

——欧阳修 53、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明 54、读书百遍，其义自见。

——《三国志》 55、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉 56、少壮不努力，老大徒悲伤。

57、一日无书，百事荒废。——陈寿 58、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。

——培根 59、书是人类进步的阶梯。 60、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。

——达尔文 61、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 62、韬略终须建新国，奋发还得读良书。

——郭沫若 63、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之 64、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

——李苦禅 65、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立 66、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。

——刘向 67、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿 68、理想的书籍是智慧的铜匙。

——列夫托尔斯泰 69、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 70、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

——孔子 71、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 72、读过一本好书，像交了一个益友。

——藏克家 73、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家 74、己所不欲，勿施于人。

——孔子 75、千里之行，始于足下。——老子 76、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

——苏轼 77、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基 78、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

——莎士比亚 79、为中华之崛起而读书。——周恩来 80、读书忌死读，死读钻牛角。

——叶圣陶很辛苦请采纳谢谢·。

4.我积累的名言：

有关读书积累的名言警句

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满意答案



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LV12

2013-03-19

1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

5.形容“积累”的诗句有哪些

1、为善如筑台，成功由积累。——陆游

释义：为人善良就像在搭建筑，一步一步垒起来，成功也是一样一点一点积累。

2、相从勉讲学，事业在积累。——陆游

释义：相比勉强学习，所有事业的成功都在于积累。

3、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹

释义：作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢？并自答：因为这源头活水不断地补充进来，才使得它这么清澈。

4、小人长戚戚，洛阳园苑尤纷拏，冬岭秀寒松，任重而道远。——孔子《论语》

释义：做什么事情都要任重而道远，就像冬天里展现松柏。

5、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

释义：要看到更加远的地方，就要积累经验再上一层楼。

6、学而时习之，不亦说乎？——孔子《论语》

释义：在学习过程中不断地积累实践和锻炼提升所学习得到的成果收获，不也是快乐的事吗？

7、子曰："温故而知新，可以为师矣。" ——孔子《论语》

释义：孔子说：广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，又能努力吸收新知以求融会贯通。做到这样的程度了，才可称为老师。

8、曾子曰："吾日三省吾身：为人谋而不忠乎， 与朋友交而不信乎 ，传不习乎。 " ——孔子《论语》

释义：我每天都会几次反省自己：为别人做事是不是尽心尽力？与朋友交往时是不是很诚实？有没有温习老师传授的知识？这是孔子的学生曾参的名言。它表明，无论是求学，还是修身，都要经常自我反省，这样才能保持优点，改正缺点，不断完善自己。

9、子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”孔子——《卫灵公》

释义：我曾经整天不吃饭，整晚不睡觉的思考，却没有好的结果，不如学习。

10、冰冻三尺，非一日之寒；滴水石穿，非一日之功。——王充《论衡》

释义：表面意义是冰冻了三尺，并不是一天的寒冷所能达到的效果。水能把石头打穿也不是一天能够实现的。比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的，终究会成功。

6.告诉我一些名言或诗句之类的名句,我做作积累

学而时习之，不亦说（悦）乎 孔子名言。

语出《论语·学而》：“子曰：‘学而时习之，不亦说（悦）乎？’”孔子教人学“六艺”，包括礼、乐、射、御、书、数。 敏于事而慎于言 孔子名言。

语出《论语·学而》：“子曰：‘君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言。’”又《论语·里仁》：“君子欲讷于言而敏于行”。

义相同。意为做事勤奋敏捷，说话却谨慎。

学而不思则罔，思而不学则殆 孔子名言。“罔”，迷惘。

“殆”有两义：一为危殆，疑不能定。一为疲殆，精神疲怠无所得。

当从前解。此句可与“温故而知新”章合参。

孔子首倡学思并重，对孔门弟子有很深影响。如子夏言博学近思，《中庸》言博学慎思，都认为学思不可偏废。

人而无信，不知其可也 孔子名言。语出《论语·为政》“子曰：‘人而无信，不知其可也。

’” “说话必须真实；说了话必须能践言。”（《语译广解》）孔子及后儒极重信，“言忠信，行笃敬”（《论语·卫灵公》）是孔门的处世原则。

讷于言而敏于行 孔子名言。语出《论语·里仁》：“子曰：‘君子欲讷于言而敏于行’”。

孔子一以贯之之重行慎言思想。 德不孤，必有邻 孔子名言。

语出《论语·里仁》：“子曰：‘德不孤，必有邻。’ 听其言而观其行 孔子名言。

孔子语听言观行，“特因此立教以警群弟子，使谨于言而敏于行耳。”（《论语集注》） 敏而好学，不耻下问 文质彬彬，然后君子 孔子名言。

语出《论语·雍也》：“子曰：‘质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子’。”按字义，文，文采；质，质朴；彬彬，杂半之貌。

孔子此言“文”，指合乎礼的外在表现；“质”，指内在的仁德，只有具备“仁”的内在品格，同时又能合乎“礼”地表现出来，方能成为“君子”。文与质的关系，亦即礼与仁的关系。

于此一则体现了孔子所竭力推崇的“君子”之理想人格；另一则反映了其一以贯之的中庸思想：即不主张偏胜于文，亦不主张偏胜于质；当不偏不倚，执两用中，而做到过点且属不易。 敬鬼神而远之 孔子名言。

孔子在承认有鬼神的前提下，又提出对鬼神既不轻慢亦不要予以亲近，这与其在日常生活、社会活动中强调先人事，后鬼神（《论语·先进》：“季路问事鬼神，子曰：‘未能事人，焉能事鬼？’”）的态度相一致。 已欲立而立人，已欲达而达人 孔子名言。

此句犹言自己想要站得住也要使他人站得住，自己欲事事行得通也应使他人事事行得通。是以体现孔子所倡导的“恕”之道，亦即关于“仁”的实践途径与方法。

以己所欲譬诸他人而成全之，系“恕”之高标准，即从积极意义上实践“仁”其低标准则是推己所厌及他人而不恶加，即从消极意义上实践“仁”（见《论语·颜渊》：己所不欲，勿施于人），推己及人，察己知人，亦即承认他人之价值，关心他人之生存与发展，从又一侧面反映孔子思想的人道主义特征。 述而不作，信而好古 孔子名言。

其句意谓传述旧章而不创作，对古代文化既服膺又喜好。“不作”与“好古”，系孔子对终其一生之教学与学术研究生涯的概括，同时亦体现出其整理历史文化遗产的原则及其对上古文化的基本态度。

所谓“不作”，朱熹认为孔子“其事虽述，而功则倍于作矣”（同上）。然后世学者认为实际上孔子有述亦有作。

默而识之，学而不厌，诲人不倦 孔子名言。其句意谓：默默将所见所闻记于心间，发愤学习从不满足，教导学生不知疲倦。

孔子于此所举三事：其一，重在言识（记忆），不在言默，所谓“多闻，质而守之”（《礼记·缁衣》），“多闻择其善者而从之，多见而识之”（《论语·述而》），其二、三，则表达了孔子于求知学问的勤勉不怠和教授弟子的一腔热忱，同时也是孔子从认识和方法对“学”与“教（教诲）”的合理总结。 不义而富且贵，于我如浮云 孔子名言。

意谓：以不义手段占有的财富与官位，对于我如同天际的浮云。又见《论语》同篇：“子曰：‘富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之，如不可求，从吾所好’”；《论语·里仁》：“子曰：‘富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也’”。

孔子于此重申其看待和求取富贵的具体原则，即须合于“义”与“仁道”，违此而获，则被视如过眼烟云之不足取。同时亦表明其于清贫生涯甘之如饴、安贫乐道的生活态度与襟怀。

发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至 孔子名言。其句意谓：发奋用功连吃饭也不记得（学有所获），便高兴得忘了忧虑，连入老境也未觉察。

此实乃夫子自道，自勉之辞。《礼记·表记》：“子曰：‘《诗》之好仁如此。

乡道而行，中道而废，忘身之老也，不知年数之不足也。俯焉，日有孳孳，毙而后已’”。

其一生好学不倦，倡导积极有为，对所创立学说的实现孜孜以求，“半途而废，吾弗能已矣”（《礼记·中庸》），是以展示了孔子自强不息，终老不疲与明达乐观的人生态度。 三人行必有我师焉 孔子名言。

语出《论语·述而》：“子曰：‘三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。’” 君子坦荡荡，小人长戚戚 孔子名言。

君子通晓事理，故待人接物处世犹如在平坦大道上行走，安然而舒泰。小人心。

7.积累与运用

诸葛亮表明自己一生追求的一句名言是（ 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 ）。

2.朋友做事失败了，十分灰心，于是我用这样的一句名句来劝慰他：（失败是成功之母）。

3.诗人见秋风起，就十分思念家乡，想给亲人写一封信，这位诗人是（ 张籍 ），最能表达他思乡的诗句是（ 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封 ）。

4.小学即将毕业，我们也将离开母校了。分别之际，我引用一句名言对朋友说：（ 海内存知己，天涯若比邻 ）。

5.脱掉上衣，背上荆条，到别人门上去请罪的故事叫（负荆请罪 ），这个背荆条的人（ 廉颇 ），是赵国的（ 武 ）将。.诸葛亮表明自己一生追求的一句名言是（鞠躬尽瘁，死而后已）