描写师德的诗句有哪些

1.描写“师德”的诗句有哪些

1. 三丈为树八尺行，花艳桃李叶柘桑。元龙自是湖海客，师德去寻田舍郎。——宋.李石

2. 恕汉唾师德，酒徒拳伯伦。吾评此二士，颜子后无人。——宋.刘克庄

3. 水柳缆孤舟，飘飘万里秋。远风来不断，高浪去还收。菰苇萧疏折，烟云惨淡浮。赖如师德生，舟子亦多愁。——宋.傅察

4. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。.——（唐）李商隐《无题》

5. 落红是无情物，化作春泥更护花。——（清）龚自珍《乙亥杂诗》

6. 仰止弥高，钻之弥坚.——颜渊《论语·子罕》

7. 不随风潜入夜，润物细无声. ——（唐）杜甫《春夜喜雨》

8. 一日为师，终生为父.——《鸣沙石室佚书-太公家教》

9. 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——唐.罗隐

10. 绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐.白居易

2.歌颂“师德”的古诗词有哪些

歌颂“师德”的诗句大多不是直接表达，而是借物喻人，具体如下：

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。–李商隐

春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

2、令公桃李满天下，何用堂前更种花。–白居易

裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

3、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？–罗隐

你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。

4、落红不是无情物，化作春泥更护花。–龚自珍

落下的花朵营养了大地，提供了养料，培育了下一代。

5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。–郑燮

新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

3.有关师德的诗句有哪些

三丈为树八尺行，花艳桃李叶柘桑。

元龙自是湖海客，师德去寻田舍郎。——宋.李石恕汉唾师德，酒徒拳伯伦。

吾评此二士，颜子后无人。——宋.刘克庄水柳缆孤舟，飘飘万里秋。

远风来不断，高浪去还收。菰苇萧疏折，烟云惨淡浮。

赖如师德生，舟子亦多愁。——宋.傅察春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

.——（唐）李商隐《无题》落红是无情物，化作春泥更护花。——（清）龚自珍《乙亥杂诗》仰止弥高，钻之弥坚.——颜渊《论语·子罕》不随风潜入夜，润物细无声. ——（唐）杜甫《春夜喜雨》一日为师，终生为父.——《鸣沙石室佚书-太公家教》不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——唐.罗隐绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

——唐.白居易。

4.描写“师德”的诗句有哪些

三丈为树八尺行，花艳桃李叶柘桑。

元龙自是湖海客，师德去寻田舍郎。——宋.李石恕汉唾师德，酒徒拳伯伦。

吾评此二士，颜子后无人。——宋.刘克庄水柳缆孤舟，飘飘万里秋。

远风来不断，高浪去还收。菰苇萧疏折，烟云惨淡浮。

赖如师德生，舟子亦多愁。——宋.傅察春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

.——（唐）李商隐《无题》落红是无情物，化作春泥更护花。——（清）龚自珍《乙亥杂诗》仰止弥高，钻之弥坚.——颜渊《论语·子罕》不随风潜入夜，润物细无声. ——（唐）杜甫《春夜喜雨》一日为师，终生为父.——《鸣沙石室佚书-太公家教》不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——唐.罗隐绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

——唐.白居易。

5.歌颂“师德”的古诗词有哪些

歌颂“师德”的古诗词有以下这些： 1、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》 清.龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。 2、《七绝·师恩难忘》 佚名 相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。

厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。 3、《远师》 唐.白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。 4、《寻雍尊师隐居》 唐.李白 群峭碧摩天，逍遥不记年。

拨云寻古道，倚树听流泉。 花暖青牛卧，松高白鹤眠。

语来江色暮，独自下寒烟。 5、《无题》 唐·李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！ 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

6、《新竹》 清·郑燮 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

6.师德师风诗句

1、新竹清代：郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。译文新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。

等到第二年再有新竹长出，它也开始孕育新的竹子了，就这样池塘周围布满了郁郁葱葱的幼竹。2、奉和令公绿野堂种花唐代：白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。译文绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。

裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？3、咏怀古迹五首·其二唐代：杜甫摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。

江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。

译文落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。

江山依旧故宅犹在空留文藻，云雨荒台难道真是荒唐梦思。最可叹楚王宫殿早荡然无存，驾船人还指点遗迹让人生疑。

4、自嘲近现代：鲁迅运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。

译文交了不好的运气我又能怎么办呢？想摆脱却被碰得头破血流。破帽遮脸穿过热闹的集市，像用漏船载酒驶于水中一样危险。

横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。坚守自己的志向和立场永不改变，不管外面的环境发生怎样的变化。

5、蜂唐代：罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？译文无论是在平地，还是在山峰，及其美好的风景都被蜜蜂占有。

蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？。

7.关于师德的古诗词

1、《蜂》唐·罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？2、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

4、《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

5、《无题》唐·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

6、《天净沙六首·源远流长图》欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。

7、《七绝·师恩难忘》相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

8、《天净沙六首·逸仙图》胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

9、《己亥杂诗》清·龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

8.形容“师德”的古诗词有哪些

1、唐·杜甫《春夜喜雨》 好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿 处，花重锦官城。 2、清·龚自珍《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。 3、唐·罗隐《蜂》 不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 4、唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》 绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

5、唐·刘商《酬问师》 虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。

9.关于师德师风的诗歌

（一）

《教师颂》

作者：王振华

四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

（二）

《忆师》

作者：暮原中

学生数年，遇师众多。

师恩，永难忘！

挑灯夜工作，早起晨操劳。

埋头教学中，教书育人忙！

劳心劳脑劳体力，育出佳人百代！

伤身伤神伤时间，教出才子千朝！

（三）

《教师颂》

作者：白恩亮

无遐清酌与明月，伏案勤书教案忙。

汗洒甘为育桃李，不知两鬓已侵霜。

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（四）

《教师颂》

作者：周晓明

在这个特别的节日里， 我要为你歌唱；

在这个丰收和秋日里，我要为你赞扬。

老师！是你领着我们，去开启那扇知识的小窗。

老师！是你带着我们，去领略那股明媚的阳光。

课堂里你是那么的慈祥，就象我们另一个爹娘；

工作中你是那么的匆忙，灌输我们知识的营养。

默默无闻——你只想，让那些桃李遍地芬芳；

平平淡淡——你只想，让那些学子成为栋梁。

在知识的海洋里，是你用心灵为我们导航；

在求学的天地里，是你用真诚带我们飞翔。

一支粉笔，三尺讲台，无私奉献，敬业爱岗。

传道解惑，诲人不倦，传承薪火，以文兴邦。

“人类灵魂的工程师”，是对你最美的嘉奖；

辛勤的园丁啊！我要最美的诗篇为你赞扬。