关于化学变化的诗句
1.关于化学变化的诗句
1、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
——明·于谦《石灰吟》 释义：（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。 化学原理：烧石灰，碳酸钙分解。
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》 释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
化学原理：蜡炬成灰涉及到物质的燃烧现象。 3、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
——宋·王安石《元日》 释义：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。 化学原理：燃放爆竹是可燃物与氧气发生的反应，属于化学变化。
4、野火烧不尽，春风吹又生。——唐·白居易《草 / 赋得古原草送别》 释义：无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。
化学原理：物质燃烧生成了二氧化碳等物质，属于化学变化。 5、何意百炼刚，化为绕指柔。
——西晋·刘琨《重赠卢谌》 释义：怎么也不会想到百炼的钢铁梁子，如今变成可以在指头上缠绕的柔丝。 化学原理：3CO↑+Fe2O3=高温=2Fe+3CO2↑。
2.写出含有化学变化的诗句,写出是神马化学变化
1、千击万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不派，要留清白在人间。
CaCO3=CaO+CO2↑（条件：高温）
CaO+H2O= Ca(OH)2
Ca(OH)2+ CO2= CaCO3↓+H2O
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
融化的蜡油（烃与氧气）燃烧生成了水和二氧化碳。
3、野火烧不尽，春风吹又生。
燃烧（大分子有机物燃烧）。
4、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
爆炸，火药。
5、何意百炼钢，化为绕指柔。
3CO↑+Fe2O3=高温=2Fe+3CO2↑，其中还有物理熔化。
6、胡粉入火中，色坏还为铅。Pb3O4 + 2C ——→ 3Pb + 2CO2↑，古代炼丹。7、百年陈酒十里香。CH3COOH+CH3CH3OH=CH3COOCH3CH3+H2O（脂化反应），乙酸乙酯有香味。⑧、看酿酒 唐 王绩 六月调神曲，正朝汲美泉。从来作春酒，未省不经年。C6H12O6==2C2H5OH+2CO2，无氧呼吸。9、犹比至元无事日，印文铜绿长苔钱。
2Cu + O2 + H2O + CO2 ═══ Cu2(OH)2CO3，铜生锈。
10、朱门酒肉臭，路有冻死骨。有机物的氧化，腐烂。11、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。葡萄糖的增多和秋天低温有利于花青素的形成。所以，花青素含量逐渐增多而叶绿素含量逐渐降低。花青素是一种不稳定的有机物，本身没有颜色，当它遇到酸性物质时变成红色，遇到碱性物质时会变成蓝色。这样，花青素在酸性的叶肉细胞中就变成了红色，所以树叶就变成了鲜红色。
3.有关化学的古诗
石灰吟
千锤万凿来自深山，
烈火烧炼仍旧淡然。
粉身碎骨全都不怕，
要将清白留在人间。 化学与古诗 2007-09-04 09:56 一、古诗词中的化学知识 例1、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（） A、野火烧不尽，春风吹又生B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C、只要功夫深，铁杵磨成针D、爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏 解析：本题结合古诗词考查物质的变化，题型新颖。认真分析题意可知：A涉及了草木的燃烧，B涉及了蜡烛的燃烧，D涉及了燃放烟花爆竹，这些都有新物质生成，是化学变化。只有C发生的是物质形状的变化，没有新物质生成，是物理变化。 答案：C 例2、在中国历史长河中，古代诗词犹如一颗颗璀璨夺目的明珠，是宝贵的精神财富。请指出以下诗句中出现的“烟”字，符合实际的是（） A.大漠孤烟直，长河落日圆， B.暖暖远人村，依依墟里烟。 C.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 D.烟花寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 解析：本题利用古诗词考查化学中“烟”和“雾”的区别。日常生活中往往把“烟”、“雾”混为一谈，实际上固体小颗粒飘浮在空气中称为烟，而小液滴分散于空气中则称为雾。硝烟、炊烟、尘土飞扬均为名副其实的烟，白磷燃烧时看到的现象是产生浓厚的白烟。清晨雾气腾腾、水壶烧开后直冒白气都是雾的作用，打开浓盐酸、浓硝酸的试剂瓶塞时即会产生白雾。本题选项A中的“烟”是由沙土随风卷起形成，B中的“烟”系炊烟，C、D选项中的“烟”均为雨雾。 答案：A、B 例3、明代民族英雄于谦的《石灰吟》：“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，这四句诗所描写的物质依次是（） A.石灰石、熟石灰、生石灰、碳酸钙 B.石灰石、生石灰、熟石灰、碳酸钙 C.碳酸钙、生石灰、熟石灰、石灰石 D.生石灰、熟石灰、石灰石、碳酸钙 解析：本题利用古诗词考查化学反应及化学物质。《石灰吟》中所描述的反应共有三个： （1）CaCO3=高温CaO+CO2↑ （2）CaO+H2O=Ca(OH)2 (3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O，要确定各物质的顺序，还必须熟悉碳酸钙的性质。答案：B。 例4、成语“点石成金”，本意为古代方士的一种法术，即能使石头变成黄金；现比喻能化腐朽为神奇。有人说他能把石灰石变成黄金，请你用化学知识说明石灰石不能变成黄金的道理。 解析：本题巧用成语考查化学反应的本质。元素是具有相同核电荷数的同种原子的总称，而原子是化学变化中的最小粒子。在化学反应里分子可以分成原子，原子却不能再分。也就是说，化学反应的过程，只是构成物质的原子重新组合的过程，化学变化前后，元素的种类不变。 答案：根据质量守恒定律可知：化学反应前后元素种类不变。石灰石的主要成分是碳酸钙，它是由钙元素、碳元素、氧元素组成，黄金是由金元素组成的，因此，石灰石是不可能变成黄金的。 例5、下列两个成语与我们所学的化学知识有关。请你任选一个，简述其中的化学原理。 A.百炼成钢（将反复烧红的生铁在空气中不断锤打，转化为钢。） B.釜底抽薪（釜：指古代炊具，相当于现在的锅；薪：指柴火） 你选择的成语是____。其中的化学原理：________。 解析：本题利用成语考查钢的冶炼原理、燃烧的条件及灭火的原理。A生铁和钢的区别在于含碳量的高低，在反复烧红的生铁在空气中不断锤打的过程中，碳与空气中的氧气反应转化为二氧化碳气体逸出，达到了降低含碳量的目的，使生铁转化为钢。B燃烧条件之一是可燃物，可燃物减少不利于燃烧，放出的热量少。 答案：若选A，原理是：锤打烧红的生铁时，生铁中的碳与空气中的氧气反应放出二氧化碳，使含碳量降低，转化为钢。若选B，原理是：燃烧条件之一是可燃物，可燃物减少不利于燃烧。 三、广告词中的化学知识 例6、“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国（广告时代）评为20世纪的经典广告之一，该广告词能体现的钻石的性质是（） A.硬度大B.不能导电 C.化学性质稳定D.熔点低 解析：本题巧用广告词描述了钻石的化学性质。“钻石恒久远，一颗永流传”，说明钻石能保存很久，仍绚丽璀璨，而不变质。钻石就是金钢石，其主要成分是碳，碳在常温下化学性质稳定，不易与其它物质起反应。 答案：C
4.与化学有关的诗句
化学之歌
周其凤-北大校长
（抒情空灵）
演唱现场
化学究竟是什么 化学就是你 化学究竟是什么 化学就是我
化学究竟为什么 化学为了你 化学究竟为什么 化学为了我
化学究竟为什么 化学为了你 化学究竟为什么 化学为了我
（跳跃轻快）
1）父母生下 生下的你我 lalala是化学过程的结果你我你我 的消化系统 lalala是化学过程的场所
记忆和思维活动 要借化学过程来描摹 要借化学过程来描摹 描摹描摹
你我的喜怒哀乐 也是化学神出鬼没 也是化学物质的 神出鬼没（副歌 宽广）
化学 你原来如此神奇（给力）
哦 化学 难怪你不能不火
哦 四海兄弟 我们携手努力
哦 为人类的航船 奋力扬波（结尾：奋力扬波）
北大神曲《化学是你
2）你我你我 要温暖漂亮 lalala化学提供 衣装婀娜
你我你我 要吃足喝好 lalala化学提供 营养多多
你我要飞天探地 化学提供动力几何 化学提供动力几何 动力几何
即便你我的身心健康 也是化学密码解锁 也是化学为生命 密码解锁
（副歌 宽广）
化学 你原来如此神奇（给力）
哦 化学 难怪你不能不火
哦 四海兄弟 我们携手努力
哦 为人类的航船 奋力扬波 （结尾：奋力扬波）
5.化学变化,物理变化的诗词谚语
于谦的石灰吟
千锤万击出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，
要留青白在人间
第一句是物理变化 后面都是化学变化
一、成语与物质的变化
1.千变万化：形象表达化学变化（化学变化）。
2.木已成舟：物体外在形状发生改变。（物理变化）
3.花香四溢：分子在不断的运动（物理变化）。
4.蜡炬成灰：涉及到物质的燃烧现象（化学变化）。
5.滴水成冰：物态变化中凝固现象（物理变化）。
6.火上浇油：增加燃料使其燃烧更为充分（化学变化）。
7.铁杵成针：物体形状由大变小（物理变化）。
8.积沙成塔：积少成多的过程（物理变化）。
9.真金不怕火炼：说明金的化学性质稳定（化学性质）。
二、古诗中的物质变化
例1：古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的（ ）
A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开
C.爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏 D.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
E.野火烧不尽，春风吹又生 F.只要功夫深，铁杵磨成针
解析：此题将物质的变化与古诗词的含意结合起来，考查同学们对物质变化的理解。使初中阶段语文知识与化学知识的整合达到了水乳交融的境界，这种整合极大地提高了试题的欣赏性和趣味性，判断的前提是理解古诗词的含意。从每句诗词中，我们可以捕捉到发生化学变化的关键词：“蜡烛成灰”“爆竹”“爆炸”“浑不怕”“留清白”“烧不尽”等，而“梨花开”“铁杵成针”只是形状、大小的变化，没有生成新物质。这道题联系生活实际，帮我们逐步形成“物质是变化的”观点，在辨别物理、化学变化的过程中赏析古诗词，是否别有风味？ 答案：B F
