王冕传文言文阅读答案和译文（最新4篇）

下面宣传员为大家整理了4篇王冕传文言文阅读答案和译文，希望可以帮助您更好的写作王冕传文言文翻译。

王冕僧寺夜读文言文阅读及译文 篇一

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒诞挞。已而复如初。母曰：“日痴如此，曷不听其所为？”咒因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子。学遂为通儒。

1.解释句中加点的字。

（1）听已，辄默记。辄：＿

（2）父怒挞之。 挞：＿（3）琅琅达旦。旦。＿

（4）冕因去。去＿ （5）窃入学舍。窃：＿

2.翻译句子。

（1）已而复如初。 译：

（2）七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。

3.文中最能表现出王冕读书专心入迷的一句是

参考答案：

1.(1)就 (2)鞭打 (3)天亮 (4)离家 (5)偷偷地

2.(1)不久，又像原先那样。(2)王冕七八岁的时候，他的父亲让他在田埂上放牛，他偷偷地进入学堂，听学堂里的学生读书，听完以后，就默默地记住它。

3.佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见

二：

1、结合文意，解释下列句中加点的词。

①窃入学舍②辄默记③儿痴如此

④恬若不见⑤父怒挞之 ⑥曷不听其所为？

2、翻译下列句子：

①王冕者，诸暨人。

②夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之

3、从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是

参考答案

1．给加点字解释 捉：捡掷：扔 废：放下 观：观看

2．句子翻译： 管宁划开席位分开而坐，说：“你不再是我的朋友了。”

3．其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。

三：

1、结合文意，解释下列句中加点的词。

①窃入学舍 ②辄默记

③儿痴如此 ④恬若不见

⑤父怒挞之 ⑥曷不听其所为？

2、翻译 下列句子。

① 王冕者，诸暨人。

② 夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之

3、你从本文中感悟到了什么？

参考答案

1．偷偷地就 入迷 神情平静

2．王冕是诸暨的人。 晚上，（他）偷偷地跑出来，坐到佛像的膝盖上，在长明灯光的映照下，拿着书苦读。

3．年轻时必须勤读苦练，长大后方能有所作为。

四：

21．解释下列句子中加点的词。

① 窃入学舍，听诸生诵书 ② 听已，则默记

③ 冕因去依僧寺而居 ④ 安阳韩性闻而异之

22．用现代汉语翻译下面句子。

执策映长明灯读之，琅琅达旦。

23．“父怒挞之，已而复如初”，一个“复”字可见王冕求学之执着，文中还有哪些字能体现王冕求学之刻苦执着，试选一处，作简要赏析。

24．我国古代象“王冕刻苦求学”的事例比比皆是，如成语“囊萤映雪”就是其中之一，囊萤是指晋代车胤家贫，在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书，映雪是指晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。请你再写出一个反映古人刻苦求学的成语，并用简洁的语言描述大致内容。

参考答案

21．①暗地里，偷偷的； ② 完；③ 离开；④ 认为……不同寻常

22．（王冕）手拿书本在寺庙长明灯的照映下刻苦阅读，琅琅读书声直响到天亮。

23．示例：如“痴”字，从母亲的话里可了解到王冕读书求学的执着和痴迷。还有“窃”“达旦”“不见”等均可。

24．示例：成语“凿壁借光”，说的是西汉匡衡在夜里借邻居家墙壁洞中透过来的灯光读书的故事。还有苏秦、孙敬的悬梁刺股，范仲淹的划齑为粥，孔子的韦编三绝，杨时的程门立雪等。

译文

王冕，诸暨人，在他七八岁的时候，他的父亲要他在陇上放牛，他却偷偷地溜进学舍听学生们念书，听了就默默记住，有时晚上回来竟忘了牵牛。有时会有人把牛牵回来，责备说踩了他的田， 他的。父亲生气了，狠狠地用鞭子和棍子打他，打完了还是不改。 他母亲说：“儿子读书像这样痴迷，为什么不让他去做自己喜欢做的事呢？”王冕于是离开家，到寺庙旁居住，晚上就出来，在佛像的大腿上坐着，拿着书照着佛像前长明灯的灯光诵读，一直读到天亮。佛像大多数是土造的，狰狞可怖，王冕虽然是小孩子，但他坦然面对好像什么也没见到，一点也不怕。安阳的韩性听说后对他感到惊异，（就）收他为弟子。王冕努力学习于是成为博学多闻、通晓古今的大儒。

赏析启示

文章告诉我们：古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。我们从中可以受到启发，得到启迪“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们青少年要珍惜青春年华，发奋学习科学文化知识，为将来报效祖国奠定坚实的基础。

后天教育重要，要充分利用家庭社会为我们创造的学习条件，刻苦用功，踏踏实实学习。

王冕传文言文阅读答案和译文 篇二

王冕传文言文阅读答案和译文

原文：

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为！”冕因去依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古官服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。

译文：

王冕是诸暨县的人。七八岁时，父亲叫他到田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。晚上回家，他把放牧的牛都忘记了，一个人牵了牛来责备牛踩了庄稼。父亲大怒，打了王冕一顿。过后，王冕仍是这样。王冕的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，为何不由着他呢？”王冕于是离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就悄悄地走出去，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的亮光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色坦然，好像没有看见似的。安阳的韩性听说这件事，对此感到很诧异，将他收作学生，王冕发奋学习终于成为一个博学多通的儒生，韩性死后，他的门人侍奉王冕就像侍奉韩性一样。 当时王冕的。父亲已经去世了，于是王冕把自己的母亲迎接到越城赡养。时间长了，母亲想要归还老家，王冕就买牛来架母亲的车，自己亲自穿着古代的衣服帽子跟在车后。乡里的小孩都聚集在道两旁笑，王冕自己也笑。

1.给下面加点字注音

辄( ) 琅( ) 恬( ) 儒( )

2.解释加点的词语

①窃入学舍

②听已

③冕因去依僧寺以居

④录为弟子

3.翻译下列句子

①或牵牛来责蹊田者，父怒，挞之。

②乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑

4.从这两段文字看，王冕具有怎样的品质？用自己的话回答。

5.读完此文后，你获得什么启示？

参考答案：

1.zhé lǎng tián

2.①偷偷地 ②完毕 ③于是 ④收

3.①有人牵着牛来责备他让牛践踏了庄稼，他的父亲大怒，拿起鞭子打他。 ②乡里的小孩子都在路旁讥笑他，王冕自己也笑了。

4.勤奋好学，孝敬父母。

5.刻苦学习，发奋读书；孝敬父母，文明礼貌。

王冕读书阅读答案翻译译文 篇三

王冕读书阅读答案翻译译文

王冕①，字元章。幼贫，父使牧牛，窃入学舍听诸生读书，暮乃反，亡其牛，父怒挞②之，已而③复然。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去依僧寺，夜坐佛膝上，映长明灯读书。会稽④韩性⑤闻而异之，录为弟子，遂称通儒⑥。性卒，门人事冕如事性。

注释：①王冕：人名。②挞：打。③已而：不久。④会稽：地名。⑤韩性：人名。⑥通儒：博通经典的儒士。⑦卒：死。

精练：

1．解释文中加点字。

(1)亡：＿＿＿＿＿＿(2)遂：＿＿＿＿＿＿＿

2．解释“乃”在下列各句中的意思。

(1)暮乃反： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(2)乃不知有汉： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(3)乃入见： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.翻译文中划线句子。

儿痴如此，曷不听其所为

4.你最喜欢文中哪个人物，说说喜欢的。理由。

【参考译文和答 案】

王冕读书

王冕，字元章，年少时，家里很穷，父亲让他就放牛。他（常常）偷偷地到学堂听各个学生读书，到了傍晚才回家。丢失了牛，父亲发怒打他，不久还是这样。母亲说：“儿了（对读书）痴迷到这种地步，为什么不就让他读书呢？”王冕因此去了依僧寺，夜晚坐在佛的腿上映着长明灯读书。会稽韩性听说了并对他很惊异，收他为弟子，就称他博通经典的儒士，韩性死了，门人对待王冕象对待韩性一样。

1.丢、于是，就 2．才、竟、于是，就 3．儿子(对读书)痴迷到这种地步，为什么不就让他读书呢？ 4．答喜欢谁都可，育之成理即可。

王冕传阅读题答案 篇四

王冕传阅读题答案

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛垄上。窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊(踩，践踏)田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬(心神安适)若不见。

安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事(侍奉)冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被(通“披”)古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。

1．解释下列各句中加粗的词。

①或牵牛来责蹊田 (  )

②冕因去，依僧寺以居 (  )

2．下列句子中加粗的词语意思相同的一项是

[     ]

A．依僧寺以居  或以钱币丐之

B．安阳韩性闻而异之不能称前时之闻

C．暮归，忘其牛其诗以养父母、收族为意

D．录为弟子  可以为师矣。

3．对下列句子的意思，理解正确的一项是

[     ]

A．或牵牛来责蹊田。——有时候牵着牛来责怪王冕践踏了他们的田地。

B．曷不听其所为？——怎么不听听他这样做的想法呢？

C．门人事冕如事性。——他门下的人侍奉韩性像侍奉王冕一样。

D．自被古冠服随车后。——自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面。

4．用简要的`语言概括乙文第一段所写王冕苦学的两件事。

(1)_________________________________

(2)_________________________________

5．从这两段文章看，王冕具有怎样的品质？用自己的话简要回答。

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6．“乡里小儿”讪笑时，王冕为什么“亦笑”？请发挥想象，写一段文字，再现王冕当时的心理活动。

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参考答案

1．①有人；、

②离开（家）

2．C

3．D

4．（1）学舍偷听读书；（2）寺庙借长明灯夜读

5．勤奋好学，孝敬母亲

6．王冕的“笑”除了出自他“随和、仁慈”的品性外，还有这样的心理：我小时候的顽皮不亚于你们呢，好在读书让我明白了许多做人的道理。由此可见，王冕的笑是一种自我审视和内省。（言之成理即可）

海纳百川，有容乃大。上面的4篇王冕传文言文阅读答案和译文是由宣传员精心整理的王冕传文言文翻译范文范本，感谢您的阅读与参考。