无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面的6篇我爱老师作文是由宣传员精心整理的我爱老师范文模板,欢迎阅读参考。
我爱老师的作文 篇一
我的老师是一位和蔼可亲、心地善良的好老师,她才华横溢,读书破万卷,下笔如有神。这句话用来形容她再好不过了。老师曾夸我是一位奇才,这奇字蕴藏着我和我的老师之间的不少故事呢?
以前我读二年级时,我认为作文450字是枯燥无味的,自从有一次,我的老师在中午休息时,把我叫到了讲台上,对我说:陶宏东,现在我和你进行一次看图写话的比赛,看谁写得生动有趣。我第一次和老师比赛,感到异常的兴奋和激动,我看了看图,仿佛进入了童话王国,我的灵感如瀑布源源不断,我飞快地写了起来。不一会儿,我就把我写的作文450字交给了老师。老师抬了抬头,惊讶地望着我,说:怎么这么快就写完了?给我看看。哇……。比我写的好得多了,你写的是那么充满童真,那么活灵活现,老师输了。那时天真的我,还以为自己很厉害,战胜了老师。我对作文450字产生了极大的兴趣,从此以后,我回到家一有时间就看书没给礼拜都写两篇作文给老师改,有一次老师还帮我把我的'作文450字拿去投稿了呢。
可是好景不长,我的那位老师去别的学校教书了,我虽然每个星期也写作文450字,但是因为没有老师帮我改我对作文450字渐渐冷淡了,灵感也渐渐从我身边流逝了,后来我好不容易联系上了那位老师,她又在百忙之中抽时间帮我改作文450字并通过电子邮箱发给我。我又渐渐的迷上了作文450字。
她是我人生中的良师,引导我远航。总有一天我要让老师以我为豪。
我爱我的老师作文 篇二
我的班主任是程老师。她得眼睛大大的,明亮又美丽,好像会说话似的。老师的头发有点黄有点卷,无论是披散着还是盘起来都十分漂亮。程老师长得又瘦又高,脸上时常挂着微笑,同学们都很喜欢她。
记得刚进入二年级时,程老师接了我们这个班,因为不太熟悉,我对她有点胆怯。程老师及时发现了我的问题,和蔼的鼓励我并给我讲了许多当好小干部的方法。轮到我们班升旗了,程老师让我当了演讲者,因为第一次上台演讲,我很紧张,怕自己讲不好,程老师每天把我叫到办公室给我讲演讲要领,鼓励我别紧张。我慢慢地进入了状态,出色的演讲成功。
我爱我的老师,她不仅教会了我知识,更教会了我许多道理,我要好好学习,报答我的老师。
老师爱我,我爱老师作文 篇三
在三中心小学有我最敬爱的老师朱老师。她的身材很好,像模特似的,穿什么衣服都很美,无论何时她都是那么神采奕奕。
朱老师有一双会说话的眼睛。上课铃声响后,老师神气地走进教室,目光扫视全班好像在说;“上课了,要保持安静,专心致志地听讲。”课间提问时,对回答正确的同学,老师投以赞许的目光;对答错的同学,老师投以鼓励的眼神,好像在说:“你要继续努力。”对于上课做小动作的同学,老师投以严厉的目光,好像在提醒他要认真听讲。当我们取得成绩时,老师的眼睛是那么美丽、动人,同时又告诉我们不要骄傲自满;当我们遇到困难是,老师的眼睛又是那么温柔、慈祥,像母亲一样呵护我们,给我们战胜困难的勇气。
这就是我最敬爱的朱老师。
我爱老师的作文 篇四
我爱您我的老师——朱老师,是您将我的小学生活装点的绚丽多姿。
我不知应从何说起对您的感情,是从教室里您的趣味教学?是从我们考试失败您耐心的鼓励?是从您巧妙化解同学间的纠纷?还是从窗外操场上我们一同玩耍的笑声……回想和您一块度过的时光,我总是被幸福的感觉包围。
课堂上,您引导我们多角度吸收知识,把学习趣味化、故事化、生活化。我至今还记得在学习课文《小蝌蚪找妈妈》前,您发给我们每人几个小蝌蚪,让我们带回家悉心观察,每天写观察日记,我们清楚地了解小蝌蚪的成长变化。学习课文时,我们很容易明白了为什么刚开始小蝌蚪找不到妈妈。也记得在学习课文《西门豹》时,您将班级成员分成若干组,分别饰演课文里的角色。演出的'服装和道具是您和同学们利用课余时间用废旧的衣物及报纸制成的,每个同学都积极发挥自己的聪明才智,尽量让道具看起来更逼真。制作道具的过程,每个小组成员都能感受到团队合作的魅力。到正式演出时,我们小组有个成员因病不能来上课,为了满足我们小组的演员瘾,也为了我们更好地学习这篇课文,理解课文人物的心理变化,您化了装,换上服装,帮我们出演了女巫。您一出场就引得全班哄堂大笑,这笑声更多的是幸福的味道!是您让我们领略了学习的乐趣,让我们期待学校生活。
后来,窗外的操场也成了教室,在那儿,您教会我们学会享受陕乐,您带领我们在足球场上挥洒汗水,在银装素裹的校园里与冬天的精灵一块嬉戏。
亲爱的老师,我该上中学了,我们要从这个“家”离开了,到—个新家开始新的生活。我要走了,朱老师,泪,无声而落,老师的身影渐渐远了,模糊了。
老师爱我,我爱老师作文 篇五
老师是一个为我们开拓前途的工程队,老师是一位慈爱而情切的父母,老师更是一束强烈的光,引导我们寻找正确的出路。
在小学,我们班的一个体育老师看起来是一个年近花甲的人了,他的头发枯黄,银丝缭绕在鬓发两侧。每次上课她都是穿一双满是泥泞的帆布鞋,一套别扭的运动服,好像是有些年头了,他总是随身带着两样东西,一个是秒表,一个是锈迹斑斑的铁哨,虽然有些旧,但仍然吹得响。
有一次赛跑,为了争个第一,使劲的跑,后面的人紧追不舍,到了快冲线的时候,后面的同学一把将我推倒在地,我用左手掌一撑,可是用力较小,还是趴在了地上,动弹不得,这时,被我们称作“魔鬼教练”的体育老师立马赶来,将我扶起,着急地对体委说:“不好,你先整理好成绩,我去去就来!”
他马上叫我到医务室去,从身上摸出钥匙,打开门,拿过我的手一看,“没事!你忍着点,你的左手歪了,可能是骨折……”他狠了狠心,一把拉着我的手用力拔,“哎哟!”我痛得直叫唤,他说:“别叫,坚强一点!”他又是一拔,比原来更狠了,他的衣服已被汗湿了。
他扶着我走进了教室,让我别动那只受伤的手,于是匆匆下楼整队集合。
第二天好了一些了,我想不用找体育老师治疗了,哪知道他在放学时找到了我,二话不说把我拽进了医务室,“我昨天忘了给你打石膏了,可惜,我又找不到,你先凑合着。”于是,他小心翼翼的剪下了几块硬纸板,用纱布包好了,然后再从一件旧的衣服上撕下一条布绳子,把我的手挂在了绳子上,再挂在了我脖子上,“不碍事儿了,记得,如果还痛的话记得来找我,不过你这手以后可不能摔了!你快毕业了,没我了可要小心!”我不知怎的,连谢也忘了说,就走了。
上了初一,那天正好出太阳,出完操准备去上厕所,可太阳照得我眼睛都睁不开,一不留神撞着一个同学,一下就趴在了地上,动弹不得,我心里直嘀咕,怕那个手又出毛病了,正好班主任赶来,将我扶起,我感到左手一阵刺痛,惨了!
初一的体育老师赶过来,一摸,“这孩子的手八成是骨头移位了”我当时一下子想起了“魔鬼教练”那语重心长的忠告,想起了他和蔼的面孔,朴素的穿着,一下子来了一阵莫名的怀念,一下子,眼泪竟然夺眶而出,在到医院的路上,我看到了班主任另一种和蔼的笑容,里面充满了鼓励和安慰。
一路上我试着用当年“魔鬼教练”的治疗法,刚走到挂号窗口前,我的手竟然不治而愈!我默默地感叹体育老师的医术,立即告诉正准备挂号的班主任,她开玩笑地说:“不是耍我吧?”我只是呵呵地笑了起来。
老师对我的爱,我无法数清,我不知道该如何表达心中的感激,我只想大声说:“老师!我爱您!”
老师爱我我爱老师作文 篇六
太阳挂在天空中,散发着无尽的光芒,坐在车中的我却不为这美感所动,厄运降临到我的身上,只因为哄闹而撞破了我的额头。
陈老师开着车子急急忙忙的带我送到了医院,不知为什么我的心情像一首,跌时起伏的歌一样,上下不安好,因为血的稍微有血有点儿多,而晕沉沉的。太阳照着我的脸,我迎着太阳看着外窗外的美景,安静的画面被老师一声声问侯,打破这一句句问侯,进入了我的心。这些问候本是不应该有的,我撞破了额头也跟老师是没关系的,但老师还是送我去医院打电话给我的人,一遍遍询问我的状况。到了医院,进入了一个房间,医生简单的看了之后说道:“这么大的口子,肯定要缝针”虽然我不怎么怕缝针但是,听见别人说缝针多疼多疼,还要打麻针,我顿时晕了,一个人静静的坐在小椅子上,等待着医生来给我起来,若无其事,内心早已乱成一锅粥,这时候,陈老师在我旁边又在鼓励我,“没事,这一点我相信你能挺过去。”
随着一句句鼓励一根针扎入我的脑中,没什么感觉,不知是真没感觉,还是被鼓励的。顿时有了自信,一共缝了两针,过程中陈老师一直参与着。
下了楼,准备去取药,陈老师拿着医生开的单子去找换药处换药。画好了,回来之后还是陈老师一句句叮嘱,看着医药说明我跟着说着这药一天吃几次,一次吃几片,准备走了的时候,陈老师,又开始准备第二天的计划。
老师,早安,深入了我的心。
阅读是学习,摘抄是整理,写作时创造。以上就是宣传员给大家分享的6篇我爱老师作文,希望能够让您对于我爱老师的写作更加的得心应手。