文言文阅读理解练习附答案

文言文阅读理解练习附答案

  文言文阅读。

  (甲)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

  (乙)郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:‘请求之。’君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:‘所求者生马,安事①死马而捐②五百金?’涓人对曰:‘死马且买之③五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。’于是不能期年④,千里之马至者三。今王诚⑤欲致士⑥,先从隗始。隗且见事⑦,况贤于隗者乎?岂远千里哉?”

  注解:①安事:要……何用②捐:弃③之:指死马④期年:满一年⑤诚:真心⑥致士:纳贤士⑦见事:被侍奉

  1.解释下列句中加粗字的意思。

  (1)策之不以其道 策______________

  (2)天下必以王为能市马 市______________

  (3)买其首五百金 其______________

  (4)鸣之不能通其意 之______________

  2.结合你对选文的理解,说说甲乙两文中“千里马”的共同喻意是什么。

  ____________________________________________________

  3.甲文借伯乐相马的故事,发出了“_____________”的感慨,表达的主题是_______________,乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事,表达的主题是___________________。

  4.将下边两个句子译为现代汉语。

  (1)呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

  ____________________________________________________

  (2)所求者生马,安事死马而捐五百金?

  ____________________________________________________

  参考答案:

  1.(1)用鞭子打;(2)买;(3)它(的');(4)助词,没有实在意义。

  2.表面看是指马,其实是喻指人才。

  3.千里马常有,而伯乐不常有。对统治者不识人才、不重视人才、摧残人才以及自己怀才不遇的愤慨。应该重视人才,用诚心吸纳人才,才能得到人才。(言之有理即可)

  4.(1)唉!是真的没有好马吗?这是不识好马呀。

  (2)我要买的是活马,为了一匹死马而丢掉五百金有什么用?

* 文言文阅读。 (甲)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲 ......