鉴赏古代诗歌的表达技巧练习试题及答案

鉴赏古代诗歌的表达技巧
1.阅读下面这首诗歌,回答问题。
赠 范 晔
陆凯
折花逢驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春。
注:①据《荆州记》载,“陆凯与范晔交善,自江南寄梅花一枝,诣长安与晔,兼赠”此诗。②陇头人,指身在关中的范晔。陇,陇山,天水附近。
“聊赠一枝春”使用了什么表现手法?请分析其表达效果。

2.阅读下面这首诗歌,完成问题。
海上吊吴野人墓
(清)于震
日落平原海气昏,一坟萧瑟对空村。纵教大业留天壤,到底虚名误子孙。
岸拆蛟龙移墓道,潮来风雨吊诗魂。当年冠盖应俱在,独认残碑剔藓痕。
注:吴野人:明末清初著名诗人吴嘉纪,号野人。明覆亡后,隐居故里泰州,卒后葬于海滨。
后两联分别使用了什么修辞手法?请结合具体内容简要分析。

3.阅读下面的诗歌,完成问题。
清平乐·独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。  
平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。
注:本词写于作者闲居带湖时期。
请从情景关系的角度,赏析这首词的上片。

4.阅读下面一首诗,回答问题。
题扬州禅智寺
杜牧
雨过一蝉噪,飘萧松桂秋。青苔满阶砌,白鸟故迟留。
暮霭生深树,斜阳下小楼。谁知竹西路,歌吹是扬州。
注:①唐文宗开成二年,杜牧的弟弟患眼病寄居扬州禅智寺。当时,杜牧任监察御史,得知消息,即携眼医赴扬州探视。唐制规定:“职事官假满百日,即合停解。”杜牧因假逾百日而离职。
请结合诗句,简要分析诗歌前两联写景的特点。


1.答案 这一句使用了借代与象征的表现手法。 “一枝春”,借梅花代指江南的春天,也象征了他们之间纯洁的友情,诗句在淡淡致意中透出深深祝福。
2.答案 颈联使用了比喻、拟人的修辞手法。诗歌用“蛟龙”比喻海浪,用蛟龙的“移”和风雨的“吊”等拟人手法写吴野人墓的荒寂。尾联使用了对比的手法。用诗人当年诗名的显赫与如今墓地的荒寂作对比,表现了作者对文人不幸命运的悲叹。
3.答案 寓情于景,情景交融。词的上片描写了夜出觅食的饥鼠绕床爬行,蝙蝠在灯前翻飞,屋外风雨交加,破裂的窗纸也在鸣响的景象,渲染了凄凉破败的氛围,表达了作者凄苦、孤寂、落寞的情怀。
4.答案 ①以动衬静。 “雨过一蝉躁”,是说秋雨过后,蝉的叫声嘶哑而聒噪,用“蝉噪”反衬出禅智寺的幽静。②从视觉角度(或视听结合)写景。 “飘萧松桂秋”是指诗人看到在风中摇摆的松枝、桂树也露出了萧瑟秋意,“青苔满阶砌”是说诗人看到寺中的台阶上长满青苔,“满”字写出了青苔之多之厚,暗示了寺内的空寂人稀。
* 鉴赏古代诗歌的表达技巧1.阅读下面这首诗歌,回答问题。赠 范 晔①陆凯折花逢驿使,寄与陇头人②。江南无所有,聊赠一枝春。注:①据《荆州记》载,“陆凯与范晔交善,自江南寄梅花一枝,诣长安与晔,兼赠”此诗。②陇头人,指身在关中的范晔。陇,陇山, ......