形容同学的词语
形容同学的词语：聪明；勤奋；友善；幽默；善良；可靠；有趣；机智；热情；谦虚；好学；自信；耿直；正直；大方；细心；坚强；乐观；开朗；真诚
形容同学的词语 相关词语和解释
| 词语 | 拼音/解释 |
|---|---|
| 同学 | 同学 （汉语词语）同学，又称同窗，是指在共同环境下一起学习一群学生。可小分为同班同学、同级同学和同校同学等。 同学通常指曾经于同一时间在一起学习的人，而并非与自己同时在学的校友，一般比自己较高年级的同学称为学长、学姊，比自己较低年级的同学称为学弟、学妹，一般而言同学友谊比较纯朴，没有重大的利益权力的竞争，因此不少人与同学成为好友，甚至知己、密友。 |
| 同学録 | 同学録 tóng xué lù 同学録（同学録） 记载同班或同校同学的姓名、籍贯、简历与通讯处等内容的小册子。 吴虞 《四川法政学校同学录序》：“四川法政学校某班诸君既行毕业礼，将有《同学録》之刻，远符著籍之规，近表乐羣之意。” 孙犁 《澹定集·同口旧事》：“并说上次来信，寄我父亲店铺，因地址不确被退回，现从同学录查到我的籍贯。” |
| 同学录 | 同学录 同学录：名词 同学录：天涯文学小说 同学录：书海沧生小说同学录 同学录 （名词）同学录，顾名思义，是记录一个班级或者一个集体同学的家庭地址，联系方式，电话号码，个性语言等等，以达到方便联系，同学之间相互了解，回忆过去的作用。现在网络上也有很多网站形式的同学录出现。 |
| 同班同学 | 同班同学 《同班同学》（Lazy Hazy Crazy）是由陆以心执导，郭奕芯、麦芷谊、廖子妤等主演的喜剧爱情电影。 该片讲述了3个性格不同的少女，因为一场霸凌事件成为好友形影不离，她们的爱情、工作、友情都如初恋般青涩又脆弱不堪的故事。 该片于2015年10月29日在中国香港上映。 |
| 同学究 | 同学究 同学究是一个汉语词语，拼音是tóng xué jiū，意思是同学究出身。 |
| 同学究出身 | 同学究出身 同学究出身，拼音tóng xué jiū chū shēn ，出自《秘书少监陈公神道碑铭》，唐宋科举均有学究科。 |
| 同学弟 | 同学弟 同学弟，拼音是tóng xué dì，注音是ㄊㄨㄙˊ ㄒㄩㄝˊ ㄉㄧˋ，释义是旧时对同官的自谦的称呼。 |
| 同學 | 同学 （汉语词语）同学，又称同窗，是指在共同环境下一起学习一群学生。可小分为同班同学、同级同学和同校同学等。 同学通常指曾经于同一时间在一起学习的人，而并非与自己同时在学的校友，一般比自己较高年级的同学称为学长、学姊，比自己较低年级的同学称为学弟、学妹，一般而言同学友谊比较纯朴，没有重大的利益权力的竞争，因此不少人与同学成为好友，甚至知己、密友。 |
| 同學錄 | 同学录 同学录：名词 同学录：天涯文学小说 同学录：书海沧生小说同学录 同学录 （名词）同学录，顾名思义，是记录一个班级或者一个集体同学的家庭地址，联系方式，电话号码，个性语言等等，以达到方便联系，同学之间相互了解，回忆过去的作用。现在网络上也有很多网站形式的同学录出现。 |
| 同窗 | 同窗 （汉语词语）同窗，指在同一所学校里就读的人。古代学习条件很艰苦，所以就把同学称做同窗，窗，有寒窗之含义，说同窗二字，也就显示出了说话者之间的亲密和尊重，比说同学要亲切许多。 |
| 同社 | 同社 tóng shè ㄊㄨㄙˊ ㄕㄜˋ 同社 (1).犹同乡，同里。古以二十五家为一社。 唐 韩愈 《南溪始泛》诗之二：“愿为同社人，鸡豚燕春秋。” (2).志趣相同者结社，互称同社。亦谓同在一社。 宋 朱熹 有《己未九日诸友载酒见过次韵为谢并呈同社诸名胜》诗。 清 李渔 《慎鸾交·订游》：“明日乃花朝令节，小弟与同社诸友，各出分资，就在 虎丘寺 中，做一箇胜会。” (3).犹同学。 明 清 时，乡社皆立社学，同社学习者，称“同社”。 清 曹寅 《戏送钱穆孙》诗之二：“石桥执经予最少，十年同社夜台多。”参阅《续文献通考·学校》。 |
| 同舍生 | 同舍生 tóng shě shēng 同舍生 犹同学。舍，学舍。《后汉书·光武帝纪上》：“行至 鄗 ， 光武 先在 长安 时同舍生 彊华 自 关中 奉《赤伏符》，曰：‘ 刘秀 发兵捕不道，四夷云集龙鬭野，四七之际火为主。’” 宋 陶谷《清异录·五窟》：“老拙幼学时，同舍生 刘垂 尤有口材。” |
| 学友 | 学友 （学习上的朋友）学友即在一起共同学习、读书的人，是指学习上的朋友。 |
| 同笔砚 | 同笔砚 tóng bǐ yàn ㄊㄨㄙˊ ㄅㄧˇ ㄧㄢˋ 同笔砚（同笔砚） 亦作“ 同笔研 ”。 谓在一起学习。亦指在一起学习的人，同学。 宋 陈亮 《与勾熙载提举书》：“今之君子，或少同笔砚，或二十年游从之旧，一旦贵贱少异，便如路人。” 明 谢肇淛 《五杂俎·事部二》：“ 万历 癸未， 苏工部 濬 入闱，取 李相公 廷机 为首卷，二君盖同笔研桑梓，至相善也。” |
| 學友 | 学友 （学习上的朋友）学友即在一起共同学习、读书的人，是指学习上的朋友。 |
| 同筆硯 | 同笔砚 tóng bǐ yàn ㄊㄨㄙˊ ㄅㄧˇ ㄧㄢˋ 同笔砚（同笔砚） 亦作“ 同笔研 ”。 谓在一起学习。亦指在一起学习的人，同学。 宋 陈亮 《与勾熙载提举书》：“今之君子，或少同笔砚，或二十年游从之旧，一旦贵贱少异，便如路人。” 明 谢肇淛 《五杂俎·事部二》：“ 万历 癸未， 苏工部 濬 入闱，取 李相公 廷机 为首卷，二君盖同笔研桑梓，至相善也。” |
| 班会 | 班会 班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。 |
| 同砚 | 同砚 同砚 ，读音是tónɡ yàn，是一个汉语词汇，解释为同学。 |
| 同學究出身 | 同学究出身 同学究出身，拼音tóng xué jiū chū shēn ，出自《秘书少监陈公神道碑铭》，唐宋科举均有学究科。 |
| 同學究 | 同学究 同学究是一个汉语词语，拼音是tóng xué jiū，意思是同学究出身。 |
| 同硯 | 同砚 同砚 ，读音是tónɡ yàn，是一个汉语词汇，解释为同学。 |
| 敬业乐群 | 敬业乐群【解释】敬业：专心于学业；乐群：乐于与好朋友相处。专心学习，和同学融洽相处。【出处】《礼记·学记》：“一年视离经辨志，三年视敬业乐群。”【语法】联合式；作谓语、定语；指乐于与朋友探讨学问 |
| 三娘教子 | 三娘教子 （传统戏曲剧目）简介 《三娘教子》改编自明末清初戏曲家小说家李渔的《无声戏》中的一回。后被各剧种移植演出，其中秦腔、蒲剧、京剧影响最大。 明代，儒生薛广，往镇江营业。家中有妻张氏，妾刘氏、王氏。刘氏生一子，乳名倚哥。又有老仆薛保。薛广在镇江，适遇同乡人，以白金五百两，托带回家。不料其人吞没白金，购一空棺，停厝荒郊，以为薛广灵柩，回乡报知张氏等，举室嚎啕，使薛保运回灵柩安葬。后家渐衰落，张、刘不能耐贫，先后改嫁。三娘王氏深鄙之，誓与薛保茹苦含辛，抚养倚哥，送之入学，己则织布以易升斗之栗。倚哥在学堂被同学讥为无母之儿，气愤回家，遂不认三娘为母，语语挺撞，三娘怒不可遏，将刀立断机布，以示决绝。幸薛保竭诚劝导，母子始和好如初。薛广在镇江生意衰败，后丛伍，官至兵部尚书。十几年后薛倚金榜题名，新科状元。父子相认团圆一家，荣归故里。而此时薛倚的大妈、亲妈又丢弃自己的家都来认丈夫和状元儿子，三娘劝张氏回家照顾老伴，劝刘氏也回家照顾老伴和几岁的孩子。并告诉她们：欲尝甜瓜自己种，自种苦瓜自己尝。 |
| 同學弟 | 同学弟 同学弟，拼音是tóng xué dì，注音是ㄊㄨㄙˊ ㄒㄩㄝˊ ㄉㄧˋ，释义是旧时对同官的自谦的称呼。 |
| 同砚席 | 同砚席 同砚席（同砚席） 同一砚台和坐席。指在一起研讨诗文或同学。《北史·元晖传》：“ 周文 礼之，命与诸子游处，每同砚席，情契甚厚。” 唐 刘禹锡 《谢柳子厚寄迭石砚》诗：“常时同砚席，寄此感离羣。” |
| 同硯席 | 同砚席 同砚席（同砚席） 同一砚台和坐席。指在一起研讨诗文或同学。《北史·元晖传》：“ 周文 礼之，命与诸子游处，每同砚席，情契甚厚。” 唐 刘禹锡 《谢柳子厚寄迭石砚》诗：“常时同砚席，寄此感离群。” |
| 学疏才浅 | 学疏才浅【解释】才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。同“学浅才疏”。 |
| 抱成一团 | 抱成一团【解释】保持一致，行动起来像一个人。形容关系极为亲密。【出处】程树榛《大学时代》：“刘向明和另外两人，抱成一团，异想天开地搞什么科学研究，在同学中造成很坏的影响。”【示例】他们相互～，结党营私。【语法】动宾式；作谓语；含贬义 |
| 辈学 | 辈学 辈学是汉语词汇，是共同学习的意思，出自《周礼·天官·宫正》。 |
| 特称判断 | 特称判断 反映某类事物中至少有一个对象具有或不具有某种性质的判断。如“有些同学是三好学生”、“有的学科不是必修课”。 可分为特称肯定判断（即断定某类事物中有事物具有某性质，可用SIP或I表示）、特称否定判断（即断定某类事物中有事物不具有某性质，可用SOP或O表示）。 |
| 学蓺 | 学蓺 学蓺 ，汉语成语，读音为 xué yì，意思是同“ 学艺 ”，出自《后汉书·马融传》。 |
| 淹博 | 淹博 淹博，宋朝李刘 《谢卫参帅泾举关升》：“识字有数，敢当淹博之称？”《明史·詹同传》：“ 同 学识淹博，讲《易》、《春秋》最善。 |
| 抱成一團 | 【解释】保持一致，行动起来像一个人。形容关系极为亲密。【出处】程树榛《大学时代》：“刘向明和另外两人，抱成一团，异想天开地搞什么科学研究，在同学中造成很坏的影响。”【示例】他们相互～，结党营私。【语法】动宾式；作谓语；含贬义 |
| 同门录 | 同门录 同门录，拼音是tóng mén lù，是汉语词汇，解释为科举时代同科者的花名册；指同学姓名录。 |
| 同门生 | 同门生 同门生，是汉语词汇，解释为同师受业者。就是现在的同学。 |
| 同門生 | 同门生 同门生，是汉语词汇，解释为同师受业者。就是现在的同学。 |
| 學疏才淺 | 【解释】才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。同“学浅才疏”。 |
| 同門錄 | 同门录 同门录，拼音是tóng mén lù，是汉语词汇，解释为科举时代同科者的花名册；指同学姓名录。 |
| 學蓺 | 学蓺 学蓺 ，汉语成语，读音为 xué yì，意思是同“ 学艺 ”，出自《后汉书·马融传》。 |
| 輩學 | 辈学 辈学是汉语词汇，是共同学习的意思，出自《周礼·天官·宫正》。 |
| 伯母 | 伯母 伯母，伯父的妻子。对朋友、同学、同事等熟人的母亲的尊称（年纪轻点可以称呼阿姨）。两人确定恋爱关系了，女孩可以称呼男孩的母亲为伯母，父亲为伯父。出自《二十年目睹之怪现状》第十六回：“我伯母便躺下道：‘侄少爷，你到床跟前的椅子上坐下，我们谈谈罢。”。 |
| 窗谊 | 窗谊 窗谊，拼音chuāng yì ，汉语词语，解释为同学的友情。 |
| 蠹鱼友 | 蠹鱼友 亦作“蠧鱼友”。喻指同学 明 沈德符 《野获编·史部一·任子为郎署》：“瞿与先人厚善，予亦识其仪貌，赵则余蠧鱼友也。” |
| 孙庞 | 孙庞 孙庞是指孙膑 和 庞涓 的并称。二人曾同学兵法。 庞涓 为 魏惠王 将军，忌妒 孙膑 的才能，诳他到 魏国 ，施以膑刑。后 孙膑 秘密回到 齐国 ，任 齐威王 军师，设计大败 魏 军于 马陵 。 庞涓 自刎而死。见《史记·孙子吴起列传》。 |
| 耍笑 | 耍笑 耍笑，汉语词汇。 拼音：shuǎ xiào 注音： 释义：[joke; play a joke on sb.] 开玩笑;戏弄 示例：同学们三五成群地在一起耍笑。 |
| 窗誼 | 窗谊 窗谊，拼音chuāng yì ，汉语词语，解释为同学的友情。 |
| 蠹魚友 | 蠹鱼友 亦作“蠧鱼友”。喻指同学 明 沈德符 《野获编·史部一·任子为郎署》：“瞿与先人厚善，予亦识其仪貌，赵则余蠧鱼友也。” |
| 孫龐 | 孙庞 孙庞是指孙膑 和 庞涓 的并称。二人曾同学兵法。 庞涓 为 魏惠王 将军，忌妒 孙膑 的才能，诳他到 魏国 ，施以膑刑。后 孙膑 秘密回到 齐国 ，任 齐威王 军师，设计大败 魏 军于 马陵 。 庞涓 自刎而死。见《史记·孙子吴起列传》。 |
| 比较文学 | 比较文学 （文艺学分支学科）比较文学是对两种或两种以上民族文学之间相互作用的过程，以及文学与其他艺术门类和其他意识形态的相互关系的比较研究的文艺学分支。它包括影响研究、平行研究和跨学科研究。作为一门学科，它兴起于19世纪末和20世纪初。 比较文学指的是跨文化与跨学科的文学研究。 比较文学是一种文学研究，它首先要求研究在不同文化和不同学科中人与人通过文学进行沟通的种种历史、现状和可能。它致力于不同文化之间的相互理解，并希望相互怀有真诚的尊重和宽容。 比较文学（comparative literature）一词最早出现于法国学者诺埃尔和拉普拉斯合编的《比较文学教程》（1816）中，但该著作未涉及它的方法与理论。使这一术语得以流行的 ，是法国著名的历史学家和文学批评家维尔曼 （1790～1870）。他于1827年在巴黎大学开设了“18世纪法国作家对外国文学和欧洲思想的影响”的讲座，并于两年后将讲稿整理，以《18世纪法国文学综览》的书名出版。在讲课和著述中，维尔曼多次使用“比较文学”、“比较历史”等词语，并从理论和实践上为比较文学提供了范例。1838年，他在出版其讲稿的第三卷序言中正式使用了“比较文学”这个专门术语，后人因此尊他为“比较文学之父”。 |
| 比較文學 | 比较文学 （文艺学分支学科）比较文学是对两种或两种以上民族文学之间相互作用的过程，以及文学与其他艺术门类和其他意识形态的相互关系的比较研究的文艺学分支。它包括影响研究、平行研究和跨学科研究。作为一门学科，它兴起于19世纪末和20世纪初。 比较文学指的是跨文化与跨学科的文学研究。 比较文学是一种文学研究，它首先要求研究在不同文化和不同学科中人与人通过文学进行沟通的种种历史、现状和可能。它致力于不同文化之间的相互理解，并希望相互怀有真诚的尊重和宽容。 比较文学（comparative literature）一词最早出现于法国学者诺埃尔和拉普拉斯合编的《比较文学教程》（1816）中，但该著作未涉及它的方法与理论。使这一术语得以流行的 ，是法国著名的历史学家和文学批评家维尔曼 （1790～1870）。他于1827年在巴黎大学开设了“18世纪法国作家对外国文学和欧洲思想的影响”的讲座，并于两年后将讲稿整理，以《18世纪法国文学综览》的书名出版。在讲课和著述中，维尔曼多次使用“比较文学”、“比较历史”等词语，并从理论和实践上为比较文学提供了范例。1838年，他在出版其讲稿的第三卷序言中正式使用了“比较文学”这个专门术语，后人因此尊他为“比较文学之父”。 |
| 地质力学 | 地质力学 地质力学，广义的理解是指地质学和力学结合的边缘学科。 不同学派对其研究内容有不同的见解，如奥地利弥勒学派认为研究内容是考虑地质因素的岩土工程的力学问题。 在中国地质学界，地质力学是指中国地质学家李四光在研究中国和东亚构造的基础上于20世纪40年代创立的一种构造地质学说。它主要是用力学的观点研究地质构造现象，研究地壳各部分构造形变的分布及其发生、发展过程，用来揭示不同构造形变间的内在联系。 地质力学注重构造体系的分析，特别是活动构造的活动规律和动力来源，以及断层、褶皱等构造形迹形成的力学机理的分析，也注重研究地应力和地质因素对岩土工程的力学分析的影响，地质力学对矿产资源的普查勘探、对工程地质和地震地质的研究有积极意义。 |
| 骆驼草 | 骆驼草 《骆驼草》，由赵继烈导演，朱琳、孙继堂主演的一部爱情电影。讲诉了五十年代末，南方某大学的毕业生柳英和她的同学们，满怀革命激情，在前一届老同学、解放军上尉柯大光的带领下，奔赴西北戈壁沙漠，参加中国导弹科研事业的建设的故事。南方某大学毕业生柳英和同学们奔赴西北沙漠参加导弹科研事业建设。柳英在学校时的男朋友毕业留校，两人分手了。同学叶子枫通过柯大光追求柳英，柯大光只好克制了自己对柳英的爱情，送了情信。柳英与叶子枫结婚了。可是，在国家经济困难、柳英怀孕时，叶子枫居然背着她打了转业报告，独自离开了。在部队庆祝击落U2飞机时，柳英生下女儿莎莎。十年动乱时，柳英拒绝了大光的求婚，但在大光出车祸后，一心照顾他，终于结合了。80年代初，大光在沙漠里失踪，在内地上大学的女儿回来一起找父亲，还决定做和母亲一样的人。 |
| 地質力學 | 地质力学 地质力学，广义的理解是指地质学和力学结合的边缘学科。 不同学派对其研究内容有不同的见解，如奥地利弥勒学派认为研究内容是考虑地质因素的岩土工程的力学问题。 在中国地质学界，地质力学是指中国地质学家李四光在研究中国和东亚构造的基础上于20世纪40年代创立的一种构造地质学说。它主要是用力学的观点研究地质构造现象，研究地壳各部分构造形变的分布及其发生、发展过程，用来揭示不同构造形变间的内在联系。 地质力学注重构造体系的分析，特别是活动构造的活动规律和动力来源，以及断层、褶皱等构造形迹形成的力学机理的分析，也注重研究地应力和地质因素对岩土工程的力学分析的影响，地质力学对矿产资源的普查勘探、对工程地质和地震地质的研究有积极意义。 |
| 駱駝草 | 骆驼草 《骆驼草》，由赵继烈导演，朱琳、孙继堂主演的一部爱情电影。讲诉了五十年代末，南方某大学的毕业生柳英和她的同学们，满怀革命激情，在前一届老同学、解放军上尉柯大光的带领下，奔赴西北戈壁沙漠，参加中国导弹科研事业的建设的故事。南方某大学毕业生柳英和同学们奔赴西北沙漠参加导弹科研事业建设。柳英在学校时的男朋友毕业留校，两人分手了。同学叶子枫通过柯大光追求柳英，柯大光只好克制了自己对柳英的爱情，送了情信。柳英与叶子枫结婚了。可是，在国家经济困难、柳英怀孕时，叶子枫居然背着她打了转业报告，独自离开了。在部队庆祝击落U2飞机时，柳英生下女儿莎莎。十年动乱时，柳英拒绝了大光的求婚，但在大光出车祸后，一心照顾他，终于结合了。80年代初，大光在沙漠里失踪，在内地上大学的女儿回来一起找父亲，还决定做和母亲一样的人。 |
| 校友 | 校友 校友是指曾经在同一个学校或研究院、所共同学习、工作过的人。一般指共同学习半年以上才构成校友。校友的别称：同窗，同学。 |
| 社团 | 社团 社团（英文名：mass organizations）是具有某些共同特征、爱好的人相聚而成的互益组织。中国的社团一般具有非盈利和民间化两种基本组织特征。社团与政府组织、非正式组织或自然群体有着明显的区别。 大学社团是学生自愿组织的群众性团体，在校党委、团委的领导下，在学生会的指导下，组织开展健康、积极有益的课外文化、科技体育、艺术等活动，它组织开展我们同学们的各项活动，丰富了同学们的业余文化生活，培养学生的综合素质。它既不同于第一课堂的专业学习，又与自身的全面发展有着密切的联系。通过社团活动， 能拓展我们的视野，培养创新精神和实验能力，为我们实现自己的人生理想、从容的面对社会生活打下了坚实的基础。 |
| 社團 | 社团 社团（英文名：mass organizations）是具有某些共同特征、爱好的人相聚而成的互益组织。中国的社团一般具有非盈利和民间化两种基本组织特征。社团与政府组织、非正式组织或自然群体有着明显的区别。 大学社团是学生自愿组织的群众性团体，在校党委、团委的领导下，在学生会的指导下，组织开展健康、积极有益的课外文化、科技体育、艺术等活动，它组织开展我们同学们的各项活动，丰富了同学们的业余文化生活，培养学生的综合素质。它既不同于第一课堂的专业学习，又与自身的全面发展有着密切的联系。通过社团活动， 能拓展我们的视野，培养创新精神和实验能力，为我们实现自己的人生理想、从容的面对社会生活打下了坚实的基础。 |
| 常远 | 常远 常远，1981年9月25日出生在天津市，相声表演艺术家常宝华长孙，毕业于北京电影学院。开心麻花签约演员，常氏相声的第四代传人。 6岁时，首次与爷爷常宝华搭档，在中央电视台春节联欢晚会的舞台上表演相声《对话趣谈-爷孙对话》。2009年首次出演开心麻花舞台剧《书桌里的铜锣湾》。2011年 ，参加央视小品大赛并表演小品《落叶归根》，而小品获得了三等奖。2012年，常远第二次登上中央电视台春节联欢晚会舞台并表演小品《天网恢恢》。2013年2月9日，在中央电视台春节联欢晚会的舞台上表演小品《大城小事》，因饰演的服装设计师一角而被人们所熟识。2月24日，第一次登上央视元宵晚会的舞台并表演小品《闹元宵》。2014年，在央视元宵晚会上表演小品《同学会》，饰演常科长。同年出演开心麻花首部爆笑喜剧电影《夏洛特烦恼》，反串饰演男主角夏洛的高中同学孟特。2015年，在央视元宵晚会上表演小品《其实你不懂我的心》。同年出演开心麻花首部爆笑喜剧电影《夏洛特烦恼》，反串饰演男主角夏洛的高中同学孟特,2016年，参加综艺节目《喜剧总动员》第一季，搭档蒋欣、袁姗姗；同年，还参演电影《情圣》。2017年参与了东方卫视《欢乐喜剧人》第三季的录制，并夺得了四期周冠军。 2017年参与了东方卫视《欢乐喜剧人》第三季的录制，并夺得了四期周冠军， |
| 常遠 | 常远 常远，1981年9月25日出生在天津市，相声表演艺术家常宝华长孙，毕业于北京电影学院。开心麻花签约演员，常氏相声的第四代传人。 6岁时，首次与爷爷常宝华搭档，在中央电视台春节联欢晚会的舞台上表演相声《对话趣谈-爷孙对话》。2009年首次出演开心麻花舞台剧《书桌里的铜锣湾》。2011年 ，参加央视小品大赛并表演小品《落叶归根》，而小品获得了三等奖。2012年，常远第二次登上中央电视台春节联欢晚会舞台并表演小品《天网恢恢》。2013年2月9日，在中央电视台春节联欢晚会的舞台上表演小品《大城小事》，因饰演的服装设计师一角而被人们所熟识。2月24日，第一次登上央视元宵晚会的舞台并表演小品《闹元宵》。2014年，在央视元宵晚会上表演小品《同学会》，饰演常科长。同年出演开心麻花首部爆笑喜剧电影《夏洛特烦恼》，反串饰演男主角夏洛的高中同学孟特。2015年，在央视元宵晚会上表演小品《其实你不懂我的心》。同年出演开心麻花首部爆笑喜剧电影《夏洛特烦恼》，反串饰演男主角夏洛的高中同学孟特,2016年，参加综艺节目《喜剧总动员》第一季，搭档蒋欣、袁姗姗；同年，还参演电影《情圣》。2017年参与了东方卫视《欢乐喜剧人》第三季的录制，并夺得了四期周冠军。 2017年参与了东方卫视《欢乐喜剧人》第三季的录制，并夺得了四期周冠军， |
| 耗散 | 耗散 耗散结构 (dissipative structure) 关于“耗散结构”的理论是物理学中非平衡统计的一 个重要新分支，是由比利时科学家伊里亚·普里戈津(I．Prigogine)于20世纪70年代提出的，由 于这一成就，普里戈津获1977年诺贝尔化学奖。差不多是同一时间，西德物理学家赫尔曼·哈肯 (H．Haken)提出了从说明研究对象到方法都与耗散结构相似的“协同学”(Syneraetics)，哈肯于 1981年获美国富兰克林研究院迈克尔逊奖。现在耗散结构理论和协同学通常被并称为自组织 理论。 |